1、河北省初中毕业生升学文化课模拟语文试题A答案解析2019年河北省初中毕业生升学文化课模拟语文试题(A)学校:_姓名:_班级:_考号:_一、情景默写1在下面的横线上填写出相应的句子。(1)_,燕然未勒归无计。(范仲淹渔家傲)(2)黑云压城城欲摧,_。(李贺雁门太守行)(3)_,望峰息心;_,窥谷忘反。(吴均与朱元思书)(4)斯是陋室,_。(刘禹锡陋室铭)(5)在你所积累的古诗词中,写出一句有关“思乡”的句子:_,_。二、字词书写2根据注音写出相应的词语,给加点的词语注音。春暖花开时,悄悄在花间吸吮(_)着自然酝酿出来的芬芳,感受沁(_)人心脾的芳香;夏日蝉鸣时,悄悄在池边拨弄滴滴清水,感受怡人的
2、清凉;秋风xio s (_)时,悄悄在落叶中散步,感受昨日的情怀;冰天雪地时,捧起一把雪花吹向远方,感受无限的xi xing (_)我喜欢悄悄感受四季之美。三、选择题3下列句中加点的词语使用恰当的一项是( )A同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。B那是一张两人的合影,左边是一位英俊的解放军战士,右边是一位文弱的莘莘学子。C我们就是要虚张声势,把全班同学的学习热情激发出来。D“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已根深蒂固了。四、综合性学习4阅读材料,完成以下任务。(1) “为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,
3、倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件,请他同意你的请求。要求:目的明确,理由合理,表达得体;正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;120字左右;不得透露个人信息。_(2)2016年6月11日是我国第11个“文化遗产日”,主题是“让文化遗产融入现代生活”。下图是一对母女在微信中的对话,请你发一条留言表述自己的观点。要求:观点明确,有说服力,至少使用一种修辞。_五、诗歌鉴赏阅读下面的古诗,回答问题。次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春
4、入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边,5请用自己的语言描绘颔联所展现的画面。6下面有关这首诗的赏析不正确的一项是( )A题目中“次北固山下”中“次”是“停泊”的意思。B首联中“客路青山外”一句写出了作者此时正在船上行进,暗含路途奔波之意。C颈联既是写景也点明了时令,残夜而后东方海日升起,旧年而后江上已是春天。D尾联在前文叙事、写景的基础上自然而然抒发作者的思乡之情,同时还蕴含着深刻的哲理。六、文言文阅读阅读下面的文言文,回答后面的问题。扬州郭猫儿,善口技。庚申(清康熙十九年),余在扬州,一友挟猫儿同至寓。比晚酒酣,郭起请奏薄技,于席右设围屏不置灯烛郭坐屏后,立客静听。久之,无声。少之,群鸡乱鸣,其声
5、之种种各别。俄闻父呼其子曰:“天将明,可以宰猪矣。”其子起至猪圈中饲猪,则闻群猪争食声,吃食声,其父烧汤声,进火倾水声。其子遂缚一猪,猪被缚声,磨刀声,杀猪声,猪被杀声,出血声,燖(xn)剥声,历历不爽也。父又谓子:“天已明,可卖矣。”闻肉上案声,即闻有买卖数钱声,有买猪首者,有买腹脏者,有买肉者。正在纷纷争闻不已,砉(hu)然一声,四座俱寂。7用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)于 席 右 设 围 屏 不 置 灯 烛 郭 坐 屏 后8根据上下文的意思,解释下列加点的字词。(1)比晚酒酣(_)(2)一友挟猫儿同至寓(_)(3)四座俱寂(_)9翻译句子。群鸡乱鸣,其声之种种各别10下面句
6、子中加点的词语意思和用法相同的一项是( )A久之/撤屏视之B争闻不已/是亦不可以已乎C其子遂缚一猪/其真无马邪D父又谓子/太守谓谁11本文写了口技表演者表演一家父子_的场景,真是_(用四字成语表达)。本文和口技在写法上有什么不同?七、现代文阅读阅读下面的文章,回答后面的问题。创造力比知识更重要 (1)美国中学生奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上运载工具,但要打破常规造型,强调求异思维,体现创新精神。许多学生绞尽脑汁,设计了各种造型的运载工具,可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构,惟独有一位学生构思奇特,他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”,不像船那样在水上航行,而是像水蜘蛛那样
7、在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜,引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了,但几乎所有的评委都给他亮了最高分。(2)这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代,新技术革命风起云涌,各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证,是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。 (3)那么,怎样培养创造力呢? (4)科学巨匠牛顿说,他之所以取得伟大的成就,是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础,融会贯通更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,
8、新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识,学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过:“一个只知道化学的化学家,他未必真懂化学。”广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通,应该成为当代有志中学生共同的追求。(5)我们掌握的知识越多,就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造;但我们对某一事物的传统意义知之太多,又会阻碍思维的灵活性,使我们不由自主地被前人牵着鼻子走,从而形成智力屏障,导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦,但终其一生,有积累而无创造,为知识所累,为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来,为思路的开拓变化留有充分的余地
9、,使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞,迸发出创造的火花。(6)善于捕捉热线,随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路一旦有热线闪烁就要抓住不放,深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”,对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象,要随时摘记,定期整理,深入思考,激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发,成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生都要为自己准备一本思想记录本,当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候,及时把它记下来,长期坚持,养成习惯,敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。(选自文摘2017.3)12本文的中
10、心论点是什么?13概括文章第(1)段的内容,并分析它在文章中的作用。14第(4)段画横线的句子运用了哪种论证方法,有什么作用?15阅读文章回答,怎样才能培养创造力呢?阅读下面的文章,回答问题。有一种善能穿透心灵朋友托我办一件急事,往回返的时候已是深夜。我直接找了一个私车,和两个陌生的小伙儿一起拼车返程。两个小伙儿很年轻,上车便玩手机。因为我忙了一天一夜没合眼,已经极度疲惫,便靠着座背睡着了。不知睡了多长时间,司机叫醒了我,问我家住哪儿,已进市区了我正准备下车,却看见座位上放着一个手机。我知道,这个手机肯定是刚才那两个小伙儿的,看他们像是学生,买个手机也不易,我便问司机刚才两个小伙儿啥时候下车的
11、。司机对我说:“十分钟前吧,郊区那个镇上下的。”我拿起手机,调出电话簿,拨通了一个标着“妹妹”的电话号码。那边接通了,一个小姑娘直接喊哥,我急忙说清了原委,小姑娘听后说那肯定是她哥的。她哥说今天要从省城赶回家,可现在还没到家。我想着也没什么急事,一觉醒来轻松不少,我便想把这个手机还给小伙儿毕竟离得不远。于是,我让司机掉头,按照小姑娘说的地址去她家。十分钟后,我们到了那里。正巧两个小伙儿正往家里走。司机停下车,我高兴地和他们打招呼。可小伙儿不知为什么,突然间想快步离开,我不禁有些莫名其妙。我拉住其中一个小伙儿,把手机递给他,说,以后要小心,不要这样好忘事。小伙子这才安定下来,不好意思地接过手机,
12、然后向我说谢谢。我转身要走,小伙子叫住了我,让我等一下。他跑进院子里,一会儿又跑出来,摘了一袋子的茄子和青菜给我,说:“叔叔,没什么感谢的,庄稼院里的东西,您收下。”我再三推辞,小伙子直接把菜放进了后备箱,还要了我的电话号码,说过一阵儿秋梨熟了,再给我送点回来的路上,我和司机高兴地谈论着这事,都有一个共同的感慨。不一会儿,我到家了,准备付车费给司机。可不想,钱包不见了。那里面可装着一万元的工钱和朋友的几张发票,丢了可不得了。司机劝我别急,好好想想是不是没带回来。可我确信把包带回来了,上车睡觉时我还看了一下,然后把它抱在怀里,怎么突然间不见了呢?就在这时,手机接到了一条陌生短信,上面写着:“叔叔
13、,对不起,我们看你睡着了,就干了一件傻事钱放在那包青菜里了,一分不少,您的真诚教育了我,我保证再不干这样的傻事。”我急忙下车打开后备箱,钱包真的在里面。我望向夜空,心潮翻滚,不但没有一点愤恨,甚至有些感动。我知道,这份感动源于我的真诚,但我却从这份真诚中看懂了善的伟大。这一份伟大的善,散发人性的光辉,更能穿透一个人的心灵。16本文题目中的“一种善”具体指什么?为什么说它能“穿透心灵”?17结尾第段画线句子在结构和内容上有什么作用?18结合语境,理解下面句子加点的词语的含义小伙子这才安定下来,不好意思地接过手机,然后向我说谢谢。19找出和第段画线句子相照应的句子。20阅读下面的链接材料,结合文章
14、内容,说说你对“善”的理解。材料一:在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前,一辆客车在等待师生上车时,因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生,危急之下,教师张丽莉将学生推向一旁,自己却被碾到车下。材料二:扬州大学附中徐砺寒同学骑车撞了宝马车,当时车主不在,急着上学的他在车上贴了字条并留下自己的联系电话。车主凌先生后来说:“孩子,谢谢你,你让被尘俗污染太久的大人的心灵好好清洁了一回。”凌先生表示不会追究孩子的责任,修理的费用跟他的品质相比,根本不值一提。八、名著阅读21阅读下面的文字,回答后面的问题。我觉得祖父的脾气很坏;他不论和谁讲话,总是嘲笑人,欺负人,摆出挑战的神气,极力惹对方生气。来了不几天,外祖父就逼着我学祈祷。不久,我就挨了外祖父的一顿鞭打。(1)文中的主人公“我”指的是_(填写人名)(2)“不久,我就挨了外祖父的一顿鞭打”指的是哪一件事?_九、作文22根据要求作文。题目:_如此美丽 要求:请在横线上添上恰当的词语,将题目补充完整;除诗歌外,文体不限。有真情实感,不得套写抄袭;用现行规范的汉语言文字表达;不少于600字;文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
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