新人教版语文第十一册教学计划Word格式文档下载.docx

1、为便于复习检测生字和积累词语，在每组课文之后设“词语盘点”。其中，“读读写写”中的词语是精读课文里的，由会写的字组成，要求能读会写；“读读记记”中的词语，有的是精读课文里的，有的是略读课文里的，只要求认记，不要求书写。二、教学目标及学习方法第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操；二是引导学生体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受；三是品味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自己的爱国情

2、，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理信息的能力、培养学生的爱国主义情感。第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。二是引导学生注意把握课文的主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。第五组：一是初识鲁迅，了解

3、鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。四是懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然灭亡的道理。第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三是通过朗诵诗歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简单的活动总结。第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写具体的方法。第八组：一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形

4、式的美，受到美的熏陶，培养热爱艺术的情操；二是学习作者是怎样在叙事时展开联想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起的，学习作者表达感受的方法；三是积累课文中的优美语言，体会课文表达的感情；四是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。三、教学重难点（一）教学重点1.养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。2.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的速度和边读边思考的习惯。3.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。4.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢

5、于提出自己的看法，作出自己的判断。 5.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。6.学会理解和运用“展开联想和想象进行表达的方法”“读课文时能联系实际，深入思考”“理解含义深刻的句子”等读写方法。7.能够珍视自己的个人独特感受，积累习作素材；能根据习作内容表达的需要，分段表述；修能改自己的习作，并主动与他人交换修改。8.能根据交流的对象和场合，做简单的发言。9.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非善恶。（二）教学难点1.继续加强阅读基本功的训练。2.发现语言规律，学习表达方法。3.把握每个单元丰富的人文内涵，把情感

6、、态度、价值观的目标落到实处。4.加强平时练笔的指导。5.让学生学写活动总结。四、教学进度五、 学困生名单及教学措施：工厂路小学 陈汉林五、学困生名单及教学措施：工厂路小学 刘志冬工厂路小学 苏柏茹工厂路小学 六年组六年级语文十一册复习题（16）一 一锤定音。（选择正确的读音，在下面画上“”）牛虻（meng mang ） 眼眶（kuang kuang） 摩平（ma mo） 掷雪球（zhi zhen）颤动（chan zhan） 直奔（ben ben） 劫难（jie qie） 处理（chu chu）手绢（juan juan） 吹拂（fu fo） 祷告（dao shou） 筛子（sai shai）二

7、 选字填空 。1.忘 妄 （ ）想 （ ）记 狂（ ） 难（ ） （ ）图2.功 攻 （ ）劳 进（ ） 用（ ） （ ）绩 （ ）效3.练 炼 （ ）习 训（ ） 锻（ ） 苦（ ） 冶（ ）4.状 壮 （ ）态 健（ ） 奖（ ） （ ）大 （ ）况三判断对错，对的打“ ”，错的打“ ”。1.大象，气象，景象，好象，这四个象字是对的。（ ）2.照相也可以写成照像。 （ ）3.我争先恐后地在课堂上发言。4.王明跑得像犬一样快。5.夸口和夸耀在什么情况下都是贬义词。6.两个前后学期相比，同学们普遍成绩提高了。四在括号里填上动物名，并按顺序排列起来。骑（ ）难下 兵荒（ ）乱 抱头（ ）窜 画（ ）点睛呆若木（ ） 对（ ）弹琴 画（ ）添足 亡（ ）补牢狡（ ）三窟 （ ）急跳墙 （ ）狗不如 杀鸡儆（ ）排列顺序为：_五请找出下面短语搭配不当的地方，改正在括号里。发表命令（ ） 严格的的身躯（ ） 研究卫生（ ）优美的态度（ ） 严厉锻炼（ ） 发扬才能（ ）继承精神（ ） 充足准备（ ） 头脑简便（ ）六把下面的词语按感情色彩分类。不甘落后 张牙舞爪 装腔作势 画蛇添足 斗志昂扬 舍己为人 高不可攀 攻无不克 置之不理 张冠李戴 兴风作浪 千丝万缕 孤峰突起 口是心非 油腔滑调 武断 抵抗 顽抗 顽强 习气褒义词：_贬义词：_