印度 导学案Word文件下载.docx

1、三学法引领动眼识图，动手填图、动脑析图、动口说图，从图中获取信息、分析信息。 先独立思考问题，然后将自己的观点与同组同学交流讨论，最后将讨论结果在班级交流。四学程引领在西游记中，唐僧带着他的三个徒弟历经千难万险，去西天取经，这西天其实就是当时的印度。今天我们就来学习我们的邻国-印度。看课本课本第34页材料。学程之一 灿烂的文化课前在互联网上搜集有关印度历史文化的资料，准备在课堂上展示。我们首先通过资料了解一下印度的历史。哪位同学来朗读一下。印度与我国一样有着悠久的历史，是四大文明古国之一。印度人民创造了灿烂的文化，材料下面有两副彩图，印度舞蹈和泰姬陵，我听说课前有两位同学已经搜集了有关印度舞蹈

2、和泰姬陵的资料，下面就欢迎他们上台来为我们展示一下他们的收获吧。我给大家介绍的是印度舞蹈印度舞蹈历史悠久，早在印度河文明时期，印度先民就很喜欢跳舞。 对印度人来说，舞蹈不仅是艺术，更有宗教的含意。印度舞源自对神灵无比虔（qin）诚、洁净、无私的爱，舞者用手指、手臂、眼睛、五官、身体表达和诠释宇宙间的万事万物。所以一些印度舞只在庙里表演给神看，印度舞也因此多了一层神秘色彩。印度舞节奏明快，一段4分钟舞蹈有大约50多个动作。印度舞蹈最明显的特点就是身体语言异常丰富，尤其是手语更是变幻莫测。据说，舞蹈演员单手可做出28种姿势，双手可做出24种姿势。再加上头、颈、臂、腿和脚的配合，其姿势就不可胜数了。

3、这种变化万千的姿势可以代表人的七情六欲、种种举动，甚至可以代表天地山水等自然景物和白昼和黑夜等自然现象。总之，人世间的一切都可以在舞蹈动作中表露无遗。我给大家介绍的是印度的泰姬陵，请看大屏幕：泰姬（j）陵 是印度知名度最高的古迹之一，在距印度首都新德里200多公里外的阿格拉城内，亚穆纳河右侧。是莫卧儿王朝第5代皇帝沙贾汗为了纪念他已故皇后泰姬而建立的陵墓，被誉为“完美建筑”。它由殿堂、钟楼、尖塔、水池等构成，全部用纯白色大理石建筑，用水晶、玛瑙镶嵌，绚丽夺目、美丽无比。有极高的艺术价值。是伊斯兰教建筑中的代表作。2007年7月7日，被评为世界八大奇迹之一。泰姬陵最引人瞩目的是用纯白大理石砌建而

4、成的主体建筑，皇陵上下左右工整对称，中央圆顶高六十二米，令人叹为观止。四周有四座高约四十一米的尖塔，塔与塔之间耸立了镶满三十五种不同类型宝石的墓碑。泰姬陵的前面是一条清澄水道，水道两旁种植有果树和柏树，分别象征生命和死亡。虽然它是一座陵墓，可它却没有通常陵墓所有的冷寂。相反你感到它似乎在天地之间浮动。它的和谐对称、花园和水中倒影融合在一起创造了令无数参观者惊叹不已的奇迹。估计有2万名工匠参与了泰姬陵的建造，历时22年才完成。它在一天里不同的时间和不同的自然光线中显现出不同的特色。朝霞升起时分，初升的一轮红日伴着朱木拿河袅袅（nio nio）的晨雾，仿佛要将泰姬陵从睡梦中唤醒，此时的它显得静静的

5、。中午时分，泰姬陵头顶蓝天白云，脚踏碧水绿树，在南亚一向耀眼的阳光映衬下，更出落得玲珑剔透，光彩夺目。傍晚，泰姬陵迎来了它一天中最妩媚的时刻，斜阳夕照下，白色的泰姬陵开始从灰黄、金黄，逐渐变成粉红、暗红、淡青色，随着月亮的冉冉升起，最终回归成银白色。在月色朦胧中，泰姬陵显得格外高雅别致和皎洁迷人，犹如美人泰姬在含情沉思。据称，泰姬陵最美丽的时候，是朗月当空的夜晚。白色的大理石陵寝（lngqn），在月光映照下会发出淡淡的紫色，清雅出尘，美得仿佛下凡的仙女。谢谢两位，多美的舞蹈，多美的泰姬陵，听了他们的介绍，我真想到印度去亲身体验一下。那印度在哪儿呢，学程之二 位置、邻国和地形 自主探究：按照题目

6、要求，仔细读图，从图中获取信息，准备抢答问题1读课本34页图7.31“印度在世界中的位置” 和35页图7.34“印度的地形”，说说印度在世界中的地理位置。 中国的西南面，亚洲的南面，南靠印度洋，东靠孟加拉湾，西靠阿拉伯海，北靠亚欧大陆。2在课本第三页图6.4“亚洲地理分区”上找出南亚，看看南亚面积最大的国家是哪一个国家？面积约300万平方千米3读图7.34 ，找出印度主要的陆上邻国以及隔海相望的国家，并说出这些国家分别位于印度的什么方位。4对照图7.34“印度的地形”，在下图相应的位置上填上喜马拉雅山、恒河平原、德干高原，说说这些地形区分别位于印度的什么方位。印度地形分为三大地形区，北部的喜马

7、拉雅山脉，中部的恒河平原，南部德干高原，海拔并不是太高，地形也比较平缓，所以印度的地形以平缓的地形为主。300万平方公里的土地上，生活着多少人口呢？学程之三 第二人口大国（一）自主探究：1读图7.35，看看印度目前有多少人口，人口数仅次于哪个国家？10.6亿 13亿2读图7.35，算一算从1951年到2003年，印度人口大约增加了多少亿？从1951年开始，每隔10年，印度人口的增长数是越来越多，还是越来越少？3由上可知，印度人口的特点是什么？数量多，增长快4印度人口增长快是什么原因造成的？政府没有采取行动吗？你来推测一下印度未来人口的增长趋势。（二）合作探究：阅读36页表7.1，独立思考下列问

8、题，然后将自己的观点与同组同学交流讨论，最后将讨论结果在班级交流。1.印度的耕地、水资源、粮食和钢的总量怎样？人均占有量怎样？2.印度众多的人口会给印度的资源、环境和经济发展带来怎样的影响？共0条评论. 3.针对印度人口特点，你想对印度的老百姓和政府说些什么？学程之四 水旱灾害频繁按照题目要求，仔细读图，从图上获取信息，准备回答问题1.读课本第7页图6. 9“亚洲的气候类型”，看看印度以哪种气候类型为主。2. 读课本37页图7.38“孟买年内各月气温和降水量”，从气温与降水量两方面分析印度气候的有什么特点。3对比课本30页图7.25“曼谷年内各月气温与降水量”与37页图7.38“孟买年内各月气

9、温和降水量”，分析与东南亚地区相比，印度的降水更加集中在哪些月份？4阅读图7.39 和图7.40，说说南亚1月与7月的盛行风向有什么不同？哪种盛行风能带来丰沛的降水？为什么？5A-F是西南风的几种变化情况。将A-F填入下表中。A来得早 B来得晚 C退得早 D退得晚 E风力不足 F风力强劲水灾旱灾西南风的变化分析了上面几个问题，你能否解释印度水旱灾害频繁的原因是什么？先独立思考，然后将自己的观点与同组同学交流讨论，最后将讨论结果在班级交流。（三）自主探究：1阅读：图7.36“印度洪灾”，图7.37“印度的旱灾” 。想一想这些灾害会给印度人民的生产与生活带来哪些影响？2印度人民是如何抵御灾害的？效

10、果怎样？看来印度人民还要采取更多的措施来抵御水旱灾害，印度的人口如此的多，增长如此的快，水旱灾害又十分频繁，印度的粮食够吃吗，经济发展的怎样呢？我们下节课再接着学习。 达标检测 1印度属于亚洲的哪个地区A东亚 B西亚 C东南亚 D南亚2.印度的人口居世界第几位A第一位 B第二位 C第三位 D第四位3.有关印度人口的说法正确的是A数量多，增长快 B数量多，增长较慢 C广大的农村已经实行了计划生育，效果不错 D印度众多的人口，没有对环境造成影响4.印度的气候主要是哪种类型A亚热带季风气候 B热带季风气候 C热带雨林气候 D热带沙漠气候5.印度水旱灾害频繁与哪一种风向的进退有很大关系A东南风 B西北风 C西南风 D西风巩固提高作业1：填图册 第11页 第一题 第二题作业2：预习印度“自给有余的农业生产”“ 发展中的工业”