房山区十五教育科研课题结题评审情况统计表文档格式.docx

1、晋合军数学开放题的教学，促进初中生创新思维品质形成的研究12马德利改革学生作业及其评价环节，培养学生实践能力的实验研究13良乡二中隗永博家庭环境与青少年犯罪的成因的研究14张晓军通过实验教学，提高理化生学科学生实验能力的实验研究15李春芝指导学生进行语文课外阅读，培养学生审美情趣的实验研究16良乡四中徐海英学科教学激发学生学习兴趣的研究17良乡二小黄 新武维民构建以小学生发展为目标的教学模式的研究18霞云岭中学蔡贵峰探究式学习在山区初中各学科中的实践与研究19王淑凤针对品德不良生，抓住契机促进学生转化的研究20高美艳激励评价、激发兴趣的研究21杨树龙闫建伟激发兴趣、激励评价培养学生自信心的研究

2、22张翠英张 伟尊重学生人格，讲究批评艺术的研究23丛春雪中学英语学习评价改革专题研究工作报告24刘红梅善于发现学困生优点，激励评价的研究25丁慧艳激励性评价，激发初中学生学习兴趣的研究26陈红伟针对后进生的不足，期待评价的研究27刘凤新28解春芸初中物理“改革作业评价方法，提高教学效果”的研究29安春冬30王金梅针对优生缺点适时适度批评的研究31张晓然初中生物课堂教学中引导学生进行探究性学习的研究32王玉梅33刘雪芹对学生学习过程适时适度评价的研究34王秀玲皮雪征刘 刚激励评价，激发兴趣的研究35薛秀芬36崔雪艳初中学生探究能力评价研究37王洪涛发现学困生的优点，激励评价的研究38李春光对不

3、同层次学生学业情感评价研究39赵 良选准时机有效的批评学生的研究40胡亚丽发挥学生优势，激励评价，培养学生自信的研究41闫金芳42崔 岚针对品德不良生的特点，抓住契机，促进其转化的研究43窦红革表扬形式多样化适合不同层次学生心理需求的研究44朱建云初中课堂教学语言评价策略的研究45邵淑兰46滕玉玲针对优点缺点，适时适度批评的研究47杨文军房山区“十五”教育科研课题结题评审情况统度表序号课 题负责人获奖等次房山中学吴 杰历史学科“主动参与学会学习”教学模式实践研究报告高新颖高中生学习过渡阶段心理变化规律的研究姜 浩以德育活动课为载体进一步深化德育模式实践性研究鲁松启研讨式教学的研究房山中学语文课

4、题组中学语文探究式阅读教学实践与研究李亮在艺术教育中培养学生个性和创造力的实践研究房中体育组中学体育与健康教育的研究房中物理组提高学习困难生学习质量的研究房中英语组英语教学中提高学生综合素质的研究良乡三中李海增形成中小学生学习困难学生的教师因素分析及其对策研究王晓军在初中数学教学中以挖掘学生非智力因素为基础培养学生良好的学习习惯的研究高立新通过对老师心理素质的研究，渗透心理健康教育的研究中学英语组培养学生听力的研究董卫红班级学生自主管理的研究李秀芳培养学生语文阅读能力的研究河南中学卢卫东山区体育教学的研究与实践董永玫农村中学对学生进行环保教育的研究段洪林有关物理教师实验演示的改进与创新的研究学

5、 校房山一小穆甫旺这用现代信息技术培养创新能力王雅薇在数学教学中培养学生创新能力史瑞琴以小课题研究为载体，培养学生创新精神研究报告刘海巍社会课教学中培养学生主动探究能力的实践研究卢春梅高凤莲利用课后作业培养学生创新意识和创新能力的研究王骞数学教学中如何培养学生创新能力和创新意识的研究李艳杰在语文教学中培养学生创新意识与创新能力的研究琉璃河中心校杜桂芳农村小学学科教学中培养学生创新精神与创新能力的实验研究农村小学学生心理健康状况调查与分析研究孙立成提高家长与孩子的沟通芝术，让孩子在和谐的氛围中成长序获 奖等 次房山二中隗永贤初中英语形成性评价应用研究隗合仁农村中学教师校本培训策略的研究自主探究、

6、分层评价，促进师生共同发展于凤勇办好家长学校的研究与探索王丽红利用周记进行班级管理，促进学生全面发展房山三中陈宏芬自觉反思，教师专业发展的必由之路房山三中“分层教学分层评价提高教师反思能力”研究课题报告李卫东农村中学英语学习方法指导与研究冯春英课堂教学中，小组合作学习的研究商 莉初中数学教学中引导学生探究性学习的实践研究南召中学葛继成英语单词数学中，学生学习困难的原因分析与对策研究柴艳清师生合作教学的研究与实践周口店二中齐朝凤农村地区开展信息技术教育的研究转变学习困难学生的个案研究坨里中学于久东中学语文以读促教模式研究交道中学李春海加强美术教学，提高学生审美能力张坊中学蔡晓辉山区住宿男生青春期

7、交往心理研究河北中心校高春艳指导学生语文课外阅读的研究坨里中心校高梓营农村山区校小学生探究意识培养研究豆小龙地图教学与历史思维能力的培养南梨园中学邢瑞新中学化学教学中培养学生创新意识、创新能力的研究窦店中心校赵文红环境人口与可持续发展教育的研究农村小学心理健康教育的途径与方法的研究梅玉林中华美德教育与社区道德建设互动研究整体构建学校德育体系深化研究与实验提高小学生环保意识的研究崔艳梅良乡中学李延霞高中生健全人格的培养途径与方法的研究炒米店中学校陈玉华农村小学开展课外阅读活动的研究韩村河中学刘 猛探索阅读教学中的美育张英华让家庭“潜课程”成为学生成长的动力窑上中心校尹卫华农村小学关于培养学生自尊

8、心和自信心实施方法的研究长沟中学王宏健环境、人口与可持续发展（EPD）教育普通中学IT技术与教育教学的整合跟踪指导家庭教育的研究青龙湖中学王研哲加强德育工作的针对性和实效性的研究梁鸿燕农村中学活动课的研究卢劲松学科教学中培养学生创新精神与创新能力的研究刘晓艳加强中学生心理健康教育问题的研究张坊中心校许 彬顾春鹤在课堂教学中培养农村小学生探究能力的实验研究韩村河中心校张海文段立军提高家长的沟通技巧，促进学生全面发展孙立英小组合作学习与小学语文读写教学高 建农村小学法制教育途径与方法的研究曹永丽如何提高家长培养学生的实践能力的水平南尚乐中心校雷文宇写字育人功能的研究王山泉自主、互动、创新教育模式的

9、研究与实验刘德龙“自主、互动、创新”教学模式的研究与实验石楼中学谭铁锋青年教师教学能力培养的对策研究岳各庄中学郜爱岭引导学生探究式学习在农村中学语文学科中的实践与研究张福奎帮助农村中学家长走出家教误区对策研究十渡中心小学赵玉兰杨爱民课堂教学充分发挥学生主体作用与实验研究首师大附属良乡实验学校张 兵政治课多媒体教学技术实践研究袁瑞龙加强班主任工作，培养学生良好的心理品质南窖中学学法指导在农村普通初中教学中的实践李彩云影响学生自主学习因素的调查张来全培养创新意识，促进主体发展丁顺军小学语文教学中培养学生创新意识策略的研究赵永芝因学定教，实行分层教学的实践与研究作文分层教学实践与研究王家学在英语教学

10、中指导学生运用档案，自主评价、主动发展的研究张茂林关于小学体育分层教学的研究陈红武农村中学培养学生语文兴趣的研究良乡三小冯守清高年级学生课外阅读兴趣培养途径的研究石楼中心校石金利在珠心算教学中，引导学生主动参与的实验研究电业中学王宝丽田 明学校、家庭、社区三结合教育协同教育研究葫芦垡中心校刘玉国小学教学开放题的教学研究青龙湖中心校钟 磊家庭与学校配合，培养儿童良好素质的研究北潞园学校王 坤建立新型师生关系，促进课堂教学水平提高于 雷在高中体育教学中学生自主选择、自我锻炼、自我评价的研究王宝杰培养互爱情感、优化育人心理环境的实践研究韦 红运用最佳学习方式，培养学生学习能力的实践与研究长育中心校张

11、江萍农村地区如何利用已有的条件进行信息技术与各学科整合聂革新农村小学积极创建语言环境，提高学生英语听说交际能力研究曹凤兰中学课堂教学中主体探究课题的研究任建波培养学生自我教育能力的研究张凤兰小学生学会提高的实践研究史家营中学郭洪生任成敬农村中学乡土德育资源开发与利用的实践研究石窝中学梁甫新在数学教学中培养学生创新能力的实践研究长阳中学杨学文初中学生学习方法的指导研究行宫园学校刘 华初中英语学困生形成的原因及矫正措施的研究赵献平信息技术与学科整合的研究杜胜利浅谈房山区历史人文景观的养护问题晨曦中学范广海关于农村中学培养创新型教师的方法与途径的研究官道中学师生合作教学的研究与实验良乡中心校王雪琴家庭与学校配合，培养农村小学生良好习惯的研究交道中心校张艳梅在语文阅读教学中让小学生学会提问的实践研究官道中心校关于农村小学语文、数学学科作业内容，形式设计的研究史家营中心校晋卫民学生竞争意识的培养五侯中心校龙立河素质教育的新途径墙壁画教育的研究大安山中心校王宗品关于煤矿流动人口子女教育问题的探究王 力