小学一年级上册科学教学计划Word文档格式.docx

1、包括九个单元：科学家的故事、植物、动物、资源与环保、气象与科学、科学与幻想、科学与生活。根据新科学课程标准，本册重在培养学生以下几种科学素养：科技探究：知道科技探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。能进行观察、实验、制作等探究活动。对动植物、环境等科学内容进行探究。1科学价值观：保持与发展想知道，爱提问、大胆想象、乐于探究的愿望。关心新事物与生活的联系。正确的理解科学，形成科学的思维方式。互助与合作的学习方式，学习中尊重事实、注重环境保护和与自然和谐相处。科技知识：使学生了解生命世界、地球与宇宙世界的一些基础知识。以及运用知识进行科学探究活动。通过本册学习，激发学生学习科技课的兴趣，使学

2、生在探究、科学价值观、科技知识二各方面得到发展。学 科 教 学 内 容 安 排 表 20XX 年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 学 内 容 单元 章 节 教学时数 教 学 目 标 教学重、难点 备注 1 1 小小科学家 1 通过观察、寻找自然界和生活里的科学，让学生逐步了解科学 能够大致了解科学和科学家，对学科产生兴趣。 滚小球实验 2小小工程师 2 2 2 引导学生富有创意的运用各种类型的材料，了解工程师。通过讨论交流，相互启发，培养学生的动手能力和创新精神。 了解工程师的特点。学习点彩的基本方法和技巧。启发学生的想象，进行创作，表现。多给学生一些欣赏作品。 培养学生对科学的兴趣，进

3、一步开拓学生对科学表现形式多样性的认识。使学生掌握初步的一般实验制作方法和技巧。 引导学生做实验；引导学生做一个铅笔加长器 上好科学课 3 3 1 培养学生对科学的兴趣，进一步开拓学生对科学表现形式多样性的认识。使学生掌握初步的粉印纸版画制作方法和技巧。 比较水多少的实验 学生活动手册 4 4 1 引导学生做实验；引导学生运用身边能找到的各种材料，做小实验。 运用身边能找到的各种材料，做小实验。 实验 20XX 年 8 月 30 日 周 次 5 日 期 教 学 内 容 单元 章 节 复习第一单元 5 2 通过各种小实验，培养学生能够正确表达出自己不同的感觉。 认识和走近科学 活动手册 教学时数

4、 教 学 目 标 教学重、难点 备注 3认识感官 6 6 2 了解不同人的外貌、穿着、装扮，引导学生通过认识感官。 观察生活中形形色色的人，引导学生观察。 听和看并且摸 感官总动员 7 7 引导学生通过人、尝试用各种工具和材料，表现奇思妙想的外星朋友，挖掘创造潜能；培养学生创造美欣赏美的能力 动物植物等原型启发，能够根据事物的造型、材质、功能，大胆组合。 品茶，观察 2 借助工具观察 寻找并欣赏生活中的对称美与秩序美；用各种方法观察生活中的事物。 8 8 掌握借助工具观察的方法 2 观察大拇指 学 科 教 学 内 容 安 排 表 20XX 年 8 月 30日 周 次 日 期 教 学 内 容 单

5、元 章 节 教学时数 教 学 目 标 教学重、难点 备注 4学生活动手册 9 9 2 引导学生做实验； 实验 复习第二的单元 10 10 引导学生通过观察周围的人和动物，发现身边的人和动物之间引导学生主动观察、探索、研究、捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和动物的方法。 尝试用干、湿、浓、淡变化的笔墨来表现动物，自抒发感情 宣纸、毛笔、凋色盘、洗笔的工具，毛毡或报纸等 绘画工具、油泥、色卡纸、胶棒等 2 发生的动人故事，采用绘画或不同材料、不同方法制作出不同的动物形象 了解尝试有变化的墨色用笔方法和渴笔的绘画技法在造型中的运用。让学生通过欣赏名画、尝试用墨，感受中国特有

6、的传统文化水墨画的魅力 11 做个小侦探 11 1 暗箱里的秘密 12 12 2 通过运用点、线、面，黑、白、灰，夸张、变形以及学过的色彩知识绘制各种动物装饰画 学会运用夸张、变形等表现方法来进行动物装饰画的创作 水粉、颜料 学 科 教 学 内 容 安 排 表20XX年 8 月 30 日 周 次日 期 教 学 内 容 单元 章 节 教学时数 教 学 目 标 教学重、难点 备注 513 树叶变黄了 13 引导学生主动观察、探索、研究、引导学生通过观察周围的人和动物，发2 现身边的人和动物之间发生的动人故事，采用绘画或不同材料、不同方法 捕捉人和动物相处中最具有表现力的一面，从而掌握表现、绘画人和

7、动物的方法。引导学生运用绘画工具、油泥、色卡纸、胶棒等 学生活动手册 14 14 2 引导学生做实验； 身边能找到的各种材料，做小实验。 实验 15 15 复习第三单元 自然界与人工世界 印石、刻2 认识、了解印章的起源、作用、种类，如何刻制图形印章 如何按照刻印步骤图刻制印章 刀、泥土及橡皮泥 生活用品、16 16 1 培养学生的触觉、视觉的感知能力。通过摸物背形的活动，学生能够全面的认识事物的外形和事物主要的特征。学生能够认识多种背形的形式。在丰富的活动中体验美术学习的乐趣。 通过触觉、 视觉的感知等活动能把握事物的主要的特征和整体的外形。 布口袋、彩多种物品、泥塑作品、泥 认识“物”。了

8、解多种背形形式。纸、盒子等学 科 教 学 内 容 安 排 表 20XX年 8 月 30日 周 日 教 学 内 容 教学时教 学 目 标 教学重、难点 备注 6次 期 数 单元 章 节 衣食住行的变化 使学生了解我国衣食住行的发展历2 史、艺术风格、审美心理以及在民俗活动中的广泛应用，增强民族自豪感。 较熟练的掌握工具，体验纸的平凡与神奇。 17 17 轮子的故事 18 1. 18 学生活动手册 2 通过观察轮子，体会轮子的作用。 引导学生了解轮子，完成实验。 轮子 引导学生做实验；引导学2 引导学生做实验； 生运用身边能找到的各种材料，做小实验。 实验 19 19 复习第四单元 20 20 2 使学生了解我国民间工艺皮影戏，了解皮影戏这一传统工艺培养学生爱国主义情感。 的制作方法。 有关皮影戏的图片 总复习 21 1-20 27三、具体措施：a）开展生动的科技课，引领学生进行主动地探究学习。b）注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度与价值观目标与科学知识目标有机的结合在一起。引导学生将所学的知识、技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。e）重视科学与技术的联系。致力于提高学生的科学探究能力和技术设计能力，培养创新意识和实践能力。f）树立安全意识。培养学生具有安全参与探究活动的知识、能力和习惯。8