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1、词汇和句型部分：qui，代词谁；est，动词是；ce，代词它，这；cest=ce+est，一些以元音字母结尾的单音节词常和下一个词的词首元音字母合成一个，上一词的元音字母则省略；o ，副词哪里；il，代词他；elle，代词她；，介词在（城市名）。课文中还有一些常用的人名，就不在这里列举了。对话1：-Qui est-ce?这是谁？-Cest Pascal.这是Pascal。-O est-il?他在哪里？-Il est Calais.他在Calais。对话2：est Nathalie.她是Nathalie。 est-elle?她在哪里？-Elle est Nice.她在Nice。法语中有连读和联诵

2、现象，连读就是前一个单词如果以辅音音素结尾（注意是读音而不是单词的字母），它后面的单词如果以元音音素开始（注意是读音而不是单词的字母），那么这两个此就要连读，例如上面对话中的elle和est这两个词就要连读；而联诵则不然，联诵是指，前一个单词结尾的辅音字母不发音，但是要和它后面的词连在一起读的时候，这个本来不发音的字母就需要发音，例如上面对话中的est和，est中的st是不发音的，但是和连在一起读的时候，字母t就需要发音。联诵是有规则的，不是任何情况下都需要联诵的，请注意掌握相关的规则。上面对话中还有两个需要注意的地方：（1）省文撇，cest=ce+est，请注意它的使用规则；（2）连接符，例

3、如Qui est-ce，O est-il，连接符表明这是主谓倒装，另外需要注意一点，单词ce中的字母e是发音的，但是在est-ce中，最后一个字母e就不发音了.2，（1）e在单音节词末，例如le；（2）e在词首开音节中，例如debout；（3）在“辅辅e辅”中，例如vendredi。，（1）eu，例如facteur；（2）oeu，例如soeur。w，（1）ou在元音前，例如nouage；（2）w在少数词中，例如watt。f，（1）f，例如foule；（2）ph，例如photo。r，r，例如revue，sur。，ch，例如cherche，cacher。，（1）j，例如jeune；（2）g在e，i

4、，y前，例如gne，logis。字母组合oi发音为wa，例如loi，roi，toi。Est-ce que cest这是吗；oui，是的；Que fait-il，他是干什么的；Il est chercheur，他是研究员；acteur，男演员；facteur，邮递员；journaliste，记者；styliste，服装设计师；Que fait-elle，她是干什么的；actrice，女演员；factrice，女邮递员。est-ce que是一个固定的词组，放在陈述句前，构成疑问句。例如：-Est-ce que Pascal est Calais?-Oui, il est Calais.法语的词序

5、一般比较固定，即主语+动词+其他句子成分。Il est chercheur.但在疑问句中，则有主语和动词的倒装形式，例如：O （疑问词+动词+主语）；Que fait-elle? （疑问词+动词+主语）。但是要注意，在使用est-ce que构成疑问句时，主语和动词不能倒装。语音和语调：陈述句语调逐次下降；带est-ce que的疑问句，语调的最高点在que上面，或者语调逐次上升；带疑问词的语句，语调的最高点在疑问词上。重音：法语的重音比较固定，一般只落在单词的最后一个音节上。节奏组：法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组。节奏组一般以实词为主体，一切辅助词都和有关实词共同构成节奏组。每个

6、节奏组中只有最后一个音节有重音，即重读音节。例如（下面例句中用重音符号标出重音节）：Ese-ce que/ cest Philippe?/Oui, /cest Philippe./Il est journaliste./联诵：在同一节奏组中，前一词的词末如果是原来不发音的辅音字母，而后一词以元音开始，那么前一个辅音应该发音，与后面的元音合成一个音节，例如： est-il；Elle est actrice。长音：长音符号:。r在重读音节末尾时，其前面的元音读长音。chercheurr-:r，acteurak-t:r。法语中的长音比英语中的短，只是象征性的比一般音略长一些。-Est-ce que

7、cest Philippe?这是Philippe吗？-Oui, cest Philippe.是的，这是Philippe。-Que fait-il?他是干什么的？-Il est chercheur.他是研究员。-Est-ce que Fanny?这是Fanny吗？est Fanny.是的，这是Fanny。-Que fait-elle?她是干什么的？-Elle est journaliste.她是记者。3 e，（1），例如t；（2）er和ez在（多音节词的）词尾，例如lger，tenez；（3）es在单音节词中，例如les。，（1）o，例如porte；（2）au在r前，例如aurore。b，b，例

8、如battre。v，v和w，例如vie，wagon。m，m，例如lame，mtal。Est-ce que Ren（人名） estRen是不是；avocat，律师；pilote，飞行员；moniteur，教练员；professeur，教师；conomiste，经济学家；cinaste，电影编导者；avocate，女律师；monitrice，女教练员； habite-t-il，他住在哪里； habite-t-elle，她住在哪里。语音：法语语流中，只要是不该停顿的地方，词与词之间，音与音之间，都要连成一气，不能读断，这就是法语中的连音。字母h在词中永远不发音，但h在词首时有两种情况，第一就是所谓的

9、哑音h，要与前面的音连读，例如il habite要读成i-la-bit，une heure要读成y-n:r（一小时）；第二就是所谓的嘘音h，不能与前面的词联诵，例如le hros，读音为l-ero（英雄），une haine，读音为yn-n（仇恨）。注意，在词典中，以嘘音h开头的词语标有*号。在第三人称单数倒装疑问式中，如果动词是以元音字母e结尾，为了便于读音，要在动词和代词之间加字母t，并加连字符。 habite-t-il? travaille-t-elle?字母t和d在词末一般不发音。-Est-ce que Ren est avocat?Ren是不是律师？-Oui, il est avoc

10、at.是的，他是律师。他住在哪里？-Il habite Paris.他住在Paris.-Est-ce que Monique est conomiste?Monique是不是经济学家？-Oui, elle est conomiste.是的，她是经济学家。 habite-t-elle?她住在哪里？-Elle habite Rome.她住在Rome。在这本教材里，法语语音一共分为8课，其中第四课和第八课是复习。在学习这本教材之前，我已经看过一套名为的教学视频，因此学习这部分内容进度稍微快了一些。但是在这本教材的语音教程部分，还穿插了一些词汇，句型，语法，因此在学习完语音之后，应该拿出一些时间复习，

11、仔细的阅读教材，朗读对话以培养法语的语感，掌握词汇的读音和写法，掌握重点句型，完成课文后面的练习。4这本教材的语音部分一共八课，其中第四课和第八课为复习。前面三课的笔记主要列举了一些发音规则，语音常识，词汇，简单的对话。这次的笔记主要是复习前面的内容，同时再引入一些语音知识。到现在为止，法语语音的课程已经完成了一半，使用已经学过的这些发音规则，可以拼读简单的单词，可以阅读简单的文章。但是还有一些词汇并不是完全遵从这些发音规则，这些词汇需要额外的记忆，在前面几课附带的练习中就有这类词语，请在学习完教材的语音部分之后集中阅读课文后面的单词发音练习，以加强对发音规则的掌握。这本书属于一本速成的教材，

12、两册书中包含了众多的语法现象，千余个法语词汇，课文比较简练，但是内容比较丰富，对于自学来说有一定的难度，因此在学习这本教材的时候，应该配合其他的材料，包括词汇书籍，语法教程，听力训练教程。我已经收集了一些相关的材料，据有经验的人介绍，这些材料都是非常优秀的，适合自学者和初学者。我还寻找到了一套法语教学软件，内容比较简略，但是介绍了一些习惯用语，内容主要是以对话为主，对于练习口语表达很有裨益。语音知识：音节的划分规则：（1）两个元音之间的单辅音属于下一个音节，例如avocata-v-ka，Philippefi-lip。（2）相连的两个辅音要分开，例如journalisteur-na-list，P

13、ascalpas-kal。（3）相连的两个辅音中，如果第二个辅音是r或者l，则不能把两个辅音分开，同归于下一个音节，例如tableauta-blo（图画），livretli-vr（小本子），但是如果lr相连，则要分开，例如parlerpar-le。省音：有些以元音字母结尾的单音节词，常和下一个词的词首元音合成一个音节，并省去上一词的词末元音字母。省去的元音字母用省文撇代替，例如：ce+est=cest，je+ai=jai，si+il=sil。词末辅音字母：（1）辅音字母c，f，l，r一般在词末要发音，例如sacsak，nafnaif，mtalmetal，soirswa:但也有例外，bancb，

14、nerfn:（2）其他辅音字母在词末一般不发音，例如maism，tardta:（3）在外来词或特殊拼法的词中，有些辅音字母在词末也要发音，例如filmfilm（英语），busbys（英语），filsfis（特殊拼法）。词汇和句型：Pierre est chimistepj:r-imist，Pierre是化学家；Marie est secrtairemari-skret:r，Marie是秘书；Est-ce cest votre classevtr-kla:s，这是你们的教室吗；Oui, cest notre classentr-kla:s，是的，这是我们的教室；Cest le camarade

15、Wu Fengl-kamarad，这是吴锋同志；Il est notre chef de classentr-f-d-kla:s，他是我们的班长。est Pierre. Rome.-Il est chimisteest Marie?est Marie.-Est-ce que Marie est secrtaire?-Oui, elle est secrtaire.-Est-ce quelle habite Paris?-Oui, elle habite Paris.对话3：est votre classe?est notre classe.-Qui est votre professeur?-

16、Le camarade Wang Ling est notre professeur.-Qui est votre chef de classe?-Le camarade Wu Feng est notre chef de classe.5 o，（1），例如ter；（2）au，例如faute；（3）eau，例如seau；（4）o在词末开音节中，例如solo，或者在z前，例如rose。，（1）un，例如lundi；（2）um，例如parfum。y，（1）u，例如mur；（2），例如sr。d，d，例如double，raide。g，（1）g在a，o，u及辅音字母前，例如gare，gomme；（2）g

17、u在e，i前，例如guerre，guide；（3）gue，例如fugue。在上面的音素符号中，“”是鼻化元音符号，表示在发音时，部分气流从鼻腔外出。法语中共有四个鼻化元音。o和在词末闭音节中读长音，例如rosero:z，humble:bl。语法部分：名词的阴阳性：法语的名词无论表示人还是物，都有阴阳性之分。表示任何动物的名词，一般是按自然性别而分；但表示物的名词往往是约定俗成的，例如：un vlo，une voiture。在记忆法语单词时，一定要连同它们的阴阳性一起记住。名词的限定成分：法语的名词前一般总有一个限定词，这个限定词可以是表示泛指的不定冠词，例如：un parfum，une gui

18、tare，也可以是表示确指的定冠词，例如：le parfum de Marie，la guitare de Jacques；或是其他的限定词，例如：sa femme（他的妻子），ce vlo（这辆自行车）。表示领属关系的介词de：de放在两个名词之间，表示两个名词的领属关系，相当于汉语中的“的”和英语中的“of”，但是词序与汉语不同：le stylo de charles，夏尔的钢笔。la femme de Bernard，贝尔纳的妻子。数字：zrozero, un/uneyn, deuxd, troistrwa, quatrekatr, cinqs:k, sixsis, septst, hu

19、itit, neufnf词汇：Quest-ce que cestks-k-s这是什么；est un stylos-t-stilo这是一支钢笔；lo-velo自行车；un parfum-parf香水；un livre-li:vr书；un drapeau-drapo旗；un papier-papje纸；un verre-v:r玻璃杯；est une jupes-tyn-yp这是裙子；une guitareyn-gita:r吉他；une voitureyn-vwaty:r汽车；une revueyn-rvy杂志；une vesteyn-vst上衣；une servietteyn-srvjt毛巾；es

20、t le stylo de Charles这是夏尔的钢笔吗；est le stylo de Charlesl-stilo-d-arl是的，这是夏尔的钢笔；le livre de Paull-li:vr-de-pl保尔的书；la jupe de Gabrieellegabril加布里埃尔的裙子；la revue de Sophiesfi索菲的杂志；Quelle est sa couleurk-l-sa-kul:r它是什么颜色的；Il est rougeu:红色；Elle est vert（e）v:r/vrt绿色；noir（e）nwa:r黑色；bleu（e）bl蓝色；jauneo:n黄色。-Que

21、st?est un stylo.est le stylo de Charles?est le stylo de Charles.est une jupe.est la jupe de Gabrielle?-Qui, cest la jupe de Gabrielle.est un drapeau.-Quelle est sa couleur?-Il est rouge.6 a，an，am，em，en后面没有元音字母或者m，n，例如ancien，lampe，entrer，membre。，on，om后面没有元音字母或者m，n，例如ton，pompe。，u在元音前，例如duel，nuage。，gn，

22、例如ligne。z，（1）z，例如zle；（2）s在两个元音字母中间，例如poser；（3）x在少数词中，例如deuxime。一点说明：（1）在联诵中，s读z，例如Ce nest pas un roman读作s-n-pa-z-r-ma。（2）长音小结：归纳起来，长音有两种情况，r, v, z, , j, vr在重读音节末尾时，其前面的元音读长音。这类长音受重音节变化的影响，在节奏组中间部位时则自行消失，例如sursy:r但sur la tablesyr-la-table；o, , a, , , 在词末闭音节中永远读长音，例如une choseo:z，une tudianteetydja:t。语

23、法：名词的复数：法语的名词有单复数的区分。名词变成复数时，一般是在单数名词的词尾加上一个不发音的s。名词变成复数时，冠词也要做相应的变化，例如：un roman, des romansune robe, des robesle vlo de Ren, les motos de Ren et de Charlesla cassette de Jacques, les cassettes de Jacques et de Marie需要注意的是，以eau结尾的名词变成复数时，加x（不发音），例如：un manteau, des manteaux否定形式nepas：nepas是法语的否定形式，ne（

24、在元音字母前变成n）放在动词前，pas放在动词后。Ce nest pas un roman.Ce ne sont pas des chaises.疑问句的三种基本形式：（1）陈述句句末语调上升，例如：est le stylo de Charles?Il est journaliste?（2）陈述句前加est-ce que：est une cassette?需要注意，在某些带疑问词的问句中，est-ce que放在疑问词后： est-ce que Bernard habite?est-ce quil fait?（3）主语和动词倒装：Est-ce un stylo?Que fait Charles

25、? habite Bernard?dixdis（10）, onze:z（11）, douzedu:z（12）, treizetr:z（13）, quatorzekatrz（14）, quinzek:z（15）, seizes:z（16）, dix-septdist（17）, dix-huitdizit（18）, dix-neufdiznf（19）nonn不，不对；ne.pasn-pa不是；ce nest pass-n-pa这不是；ce ne sont pass-n-s-pa这些不是；un roman-rma小说；un manuel-manl教材；un magntophone-maetfn录音机

26、；un manteau-mato大衣；un banc-ba长条凳；un document-dkyma资料，文件；un disque-disk唱片；un peigne-p梳子；un lac-lak湖泊；un pantalon-patal裤子；un timbre-t:br邮票；une radioyn-radjo收音机；une robeyn-rb连衣裙；une motoyn-mto摩托车；une chaiseyn-:z椅子；une lettreyn-ltr信；une cassetteyn-kast盒式磁带；une brosseyn-brs刷子；une rivireyn-rivj:r河流；une peintureyn-pty:r画；une photoyn-fto照片；une chemiseyn-mi:z衬衣；une enveloppeyn-avlp信封；une pommeyn-pm苹果；une bananeyn-banan香蕉。-Est-ce