七年级上册语文教案2 济南的冬天配套教案精品文档Word文档下载推荐.docx

1、北方的冬天，可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步，然而北中国的济南，由于特殊的地形，冬天非但没有一副严酷的面孔，反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天，就让我们追随老舍先生的足迹，到济南去感受一下济南冬天特有的温馨，济南那秀气的山、澄绿的水。二、明确学习目标：1、熟读全文，知道济南的冬天的特点，体会作者赋予景物的深厚感情。2、体会文中比喻、拟人等修辞手法的精妙。3、学习本文由里到外、由山到水的写景顺序。三、简介作者、作品 老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东

2、方舞台上的奇迹” 。四、检查预习读课文，掌握以下字词济南（j） 伦敦（dn） 镶（xing） 水藻（zo） 贮蓄（zh） 发髻（j） 澄清（chng） 着落（zhu） 看护（kn）响晴：（天空）晴朗无云。设若：假若。贮蓄：存放、储藏。空灵：灵活而不可捉摸。1、标出下列红色字的读音，再读一读。济南 救济 围了一个圈 羊圈 着落 看着 薄雪 薄弱 看护 看着 贮蓄 储蓄 （j） （j） （qun） （jun）（zhu） （zhe） （bo） （b）（kn） （kn） （zh） （ch）2、将对应的词义用线连起来。北平 英国首都，多雾。伦敦 即现在的北京。设若 很明亮的天气。响亮的天气 假如。髻（

3、j ） 这里的意思是清净。看护妇 当时护士的俗称。贮蓄 清澈明净。空灵 存放、储藏。澄清 在头顶或脑后束起来的头发。五、感知课文朗读课文，思考:1济南的冬天与其他地方有什么不同？无风响晴温晴课文写了济南冬天的哪些景物？山 阳光朗照下的山 薄雪覆盖下的山 城外的远山水 绿萍 水藻 垂柳3文章表达了作者怎样的 思想感情 ? 喜爱赞美阅读济南的冬天第一部分（第一自然段）1、写了什么？是用什么手法写的？济南冬天的天气。对比写法2、抒了什么情？抒情方式是怎样的？赞美济南是个宝地。直抒胸臆3、用对比有什么作用？突出济南冬天的总特点：“温晴”的宝地。 以“奇迹”“怪事”引出“宝地”响亮的声音响亮的天气响晴,

4、响亮: 都有“响”，但没有表示声音大的意思，“响”修饰“晴，亮”的程度天空晴朗无云响亮：十分明亮济南的冬天对比手法作者运用了三组对比：1.济南的冬天与北平的冬天比较北平的冬天风声满天 济南的冬天没有风声2.济南的冬天与伦敦的冬天比较伦敦的冬天云遮雾笼 济南的冬天温暖响晴3、济南的冬天与热带地方比较热带地方的冬天日光永远火毒响亮 济南的冬天温晴舒适对比的结果是：真得算个宝地、作者是如何引出济南冬天的特点的？异地之冬：北平伦敦热带“奇迹”“怪事”“害怕”对 比 （多风） （多雾） （日光毒）济南冬天：无风声 响晴 无毒日 特点 温晴 宝地小结经过一番比较，令人信服地得出“在北中国的冬天，而能有温晴

5、的天气，济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。第二课时六、继续讨论阅读第2、3、4自然段 1、济南的冬天为什么是温晴的？2、为什么要写济南人的感觉：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”3、揣摩文段的写作顺序。阳光朗照下的山 小城：晒 睡 醒 暖和舒适小山：围 保暖 小摇篮 可爱 充满温情人们：含笑 不着急 冬天慈善冬天温晴的原因 第4自然段，文章按怎样的顺序描写雪后的山景？按照空间顺序，从山上、山尖至山坡、山腰，有层次地写出秀美的山景 “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？（l）妙在雪色；（2）妙在雪光；（3）妙在雪态这段文字用什么修辞手法

6、写雪后的山景？（l）比喻（2）拟人 薄雪覆盖下的山山上矮松一髻儿白花日本看护妇山尖全白（镶银边）山坡白雪黄草（穿花衣）山腰露粉色害羞由高到低薄雪覆盖下的山娇美秀丽（按由高到低的空间顺序）城外远山 素淡雅致城内城外（卧村庄、雪小水墨画）狭窄宽敞写景顺序：移步换景 山上山尖山坡山腰 由高到低 城里城外 由里到外冬水 绿萍、绿水藻、绿柳（衬托水的清澈、透明）“绿”冬水温暖多情， 富于生机。 澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶） “活”冬水清澈透明体会拟人手法的作用拟人，就是把物当作人来写，赋予物以人的动作行为或思想感情。品味下列句子拟人写法的好处。1、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖

7、和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？“睡着”“唤醒”都是拟人的写法，将“老城”人格化，使之带有生命的感觉与意味，表现了冬天的济南“暖和安适”的特点。2、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状样、情态，仿佛是写活物，活灵活现。3、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!“不忍得” 将水人格化，使水富有了灵气;而这样写的目的，更是为了写“绿”，写“绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。顶:因为在树尖上,这点明雪少,位置高镶:因为“小山整把济南围了个圈儿”，远远望去山尖积雪犹如给蓝天划了一道

8、银圈，用“镶”就恰如其分。露：因为有的地方雪厚点，山被覆盖着，雪薄的地方草色就只有显现出来了，这与下文的“花衣”照应。七、读思议说济南冬天的山、水各有怎样的特点？ 阳光朗照下的山 可爱山 薄雪覆盖下的山 秀气 城外的远山 淡雅 反在绿萍上冒着点热气 暖 水 把终年贮蓄的绿色全拿出来 绿 整个的是块空灵的蓝水晶 清八、写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。九、小结布局谋篇:层次井然 标题:“济南的冬天” 表明所写时间、地点的范围 先写: 济南冬天的天气,三组对比 再写：济南冬天的山景和

9、水景 结束语：这就是冬天的济南 呼应点题 比喻和拟人的写法 情景交融 词语的选用作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？ 对比 与北平相比 无风声温晴 与伦敦相比 无重雾 宝地 与热带相比 无毒日 喜爱十、堂上练习用本节课所学的方法，阅读文段，回答问题。 最妙的是下点小雪呀。看吧，（ ）的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。（ ）全白了，给蓝天镶上一道银边。（ ）上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在（ ）上，那点薄

10、雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！山上 山尖 山坡 山腰1、按课文内容填空。2、这段话按照从到的顺序描写了薄雪覆盖下的山的美景。3、这段文字写得很美，主要原因就在于作者运用了生动的修辞手法，结合丰富的联想，虚实结合，如“树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”试从文中再举两例。高 低十一、深层品味比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖和。乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然

11、害了羞，微微露出点粉色。快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。十二、作业1、试用本堂课所学的方法分析课文第5自然段。（1）本段的写作顺序是：从（ ）到（ ）。（2）找出本自然段中的比喻句和拟人句，并说说好在哪里。2、学习本文有顺序地介绍景物和运用生动的修辞、丰富的联想描写景物的方法，描绘一下自己家乡的冬天。仔细观察自己家乡冬天的景色，倾注你对家乡的无限热爱，借鉴本文的写法，将最有特色的景物写出来。自拟题目，字数不限。板书设计 济南的冬天对比教后反思 本页可删除亲爱的朋友：人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。祝你成功!加油！ 小学资料铺子为您加油！