数学记忆力专题训练三Word格式文档下载.docx

1、这位数可以用来组成。一个正写，另一个倒写（）。代换数字的音总是或，手写体的和都有两个零，一个在另一个之上。代换数字的音总是或，数字翻过来是。代换数字的音总是或者，是单词“”（零）的第一个音。如果你努力去将每一个小小的记忆都用图表示的话，你会很轻松地记住它们。记住字母并不重要，我们只对声音感兴趣。这正是为什么把这个叫做语音字母表的原因。对有的数字，给了不止一个字母，但这些字母的语音在每种情况下都相同。你的嘴唇、舌头和牙齿都以一致的方式来发和，和，或、等等。表示惊叹的词“哎呀（）”中的字母，其读音按语音字母表将代表这个数字。然而在“去（）”这个词中的却代表这位数。在“大衣（）”这个词中的却代表这位

2、数，而在“分币（）”这个词中字母却代表零。因为它发“”的音。在“膝盖（）”或“刀（）”中的字母表示这位数，因为不发音。记住，重要的是发音而不是字母。现在将下面列举的数字对应关系读一遍：（） （） （） （）将这一页翻过去，看看你是否记住了从到的声音。把它们的顺序打乱，考考你是否记住了它们。到现在为止，你应当把它们全部记住。可以再给你一种记住这些发音的方法，即告诉你这个毫无意义的短句： 。这将帮助你记住从至的发音。可是还是有必要不按顺序地认识它们，这样你才不致于在很短的时间内都依赖那个毫无意义的短句，给你提供的那些记忆方法其实已经足够了。这个简短的语音字母表最为重要，你要不断练习这些发音直至它们

3、成为你的第二天性。只有达到这种程度，掌握了系统的其余部分才可能水到渠成。这里有一种可以帮助你完全学会这些发音的练习方法：无论什么时候看到一个数字时，你心里都把它变为声音。例如，也许你看到一个汽车牌照上的数字是，你能够把它读作、。你可能看见一个地址，就能把它读作。你可以看着任何一个单词，将其分解成数字。“摩托（）”这个词是，“纸（）”这个词是，“香烟（）”这个词可以分解成（双写的，与单分的的发音相同，因此它表示数字，而不是】。、或，这些元音在语音字表中没有任何意义。字母、，或者（记住“为什么（）”这个词）也是如此。在继续往下学之前，请做下面的练习。第一栏的单词应当变成数字，第二栏的数字必须分解为

4、发音。（爬） （男管家） （枝形吊灯） （声音） （手镯） （表述） 你现在准备学习提到过的一些“代码”，但建议你在进入学习“代码”前，彻底掌握这些发音。好啦！因为我们现在知道了所有从到位数相应的语音发音。你可以看到我们能为任何一个数字选择一个词，无论这个数包含了多少位数字。例如：如果我们要为这个数选择一个词，我们可以用下边任何一个词：（网）、（坚果）、（结）、（小昆虫）、（点头）、（整洁）、（笔记）、（编织）等等。因为它们都是以【】这个音开头，以或者【】这个音结尾的。再如这个数，我们可以用（眼泪）、（轮胎）、（扯）、（门）、（包扎工）、（鹿）、（可怕的）、（火车）、（树）等等来表示。因为它们

5、都以、【】这个音开头。以【】这个音结尾。记住我们只对辅音感兴趣。你想得出怎样组成这些单词的方法吗？如果你知道了，那么我们就再往前走一步，给你第一批“代码”。我们给你的每一个代码词都是加以特殊选择的。因为相对来说它们比较容易在你心里变为图像，这一点很重要。由于数字只包括了一位数。那个是由或音来表示的。我们必须使用只包含一个辅音的词，这个词是“（领带）”。从这里开始，“（领带）”这个词对你来说将一直代表这个数。正如我们所说，很重要的一点就是把这些事物变成图像，因此有必要对这一点作些解释。“（挪亚）”这个词一直代表，想像一个白发苍苍的老人在挪亚方舟上。“（妈妈）”这个词一直代表，在这里建议你想到自己

6、的母亲。“（燕麦）”这个词一直代表，你可以想像一瓶燕麦威士忌或是一卷燕麦面包。一旦你为这个或任何一个代码词决定了一幅特别新颖的图像时，今后一直都用那幅特别的图画。现在你知道怎样找到这些单词吗？它们全部都只有一个辅音，那个辅音表示这个数字。“（法律）”这个词一直代表，这个词本身不可能用图表示。我们建议你想像穿着制服的法官，因为它们是法律的代表。“（鞋子）”这个词一直代表。“（母牛）”这个词一直代表。“（常春藤）”这个词代表。对这个词，你既可想像到毒漆树，也可想到绕房而生的常春藤。“（蜜蜂）”这个词一直代表。有两位数和。因此的词必须由一个或和一个或音按照顺序构成，我们将采用单词“（大拇指）”，想想

7、你自己的大拇指。通常要记住刚才给你的个完全没有联系的词是有些困难，但由于代替任何数字的词只包括一定发音，你会发现这样做并不困难。事实上，如果你将代码个词读上一遍，注意力稍加集中，你完全有可能知道它们，试试看吧！当你对自己说数字的时候，首先把它想成声音，然后尽量记住。按顺序或者不按顺序地考考你自己，你应该知道数字是“（妈妈）”，而不是“（领带）”、“（挪亚）”。这就表明采用小小记忆法之后，你的记忆力是多么奇妙。你要照着这样做直到单词变成你的第二天性。当你碰到一个数字，如果你认为你记不住它的代码词，就想一想代表那个数字的发音，并且说出任何你心中想到的以那个辅音开头或者结尾的词。当你说出一个正确的词

8、，多少会增强你的判断力，你将知道这个词是正确的。如果你想不出数字的代码词，你可以对自己说：“玩具（）、拖纤（）、茶（）、领带（）。”当你刚说出“领带（）”时，你就知道那个词是正确的。现在你能看到我们做了些什么，你要逐步熟悉每一个项目。首先帮助你记住语音发音，现在那些发音又是你记住那些重要的代码的帮手，而代码词又将帮助你记住涉及到数字的一切东西。现在看看你是否熟悉这些代码词。（领带） （鞋）（挪亚） （母牛）（妈妈） （常春藤）（燕麦） （蜜蜂）（法律） （大拇指）如果你完全掌握了最初的这个代码词，我们将告诉你怎样用它们来记住有顺序和无顺序的事物。给你样物品，不按顺序排列，并说明你在读一次后就能

9、记住它们！钱包（） 打字机（）香烟（） 电视机（）烟灰缸（） 手表（）盐瓶子（） 灯（）钢笔（） 电话（）列在表上的第一项是钱包（）。你要做的事是使变成一个代码词，即蜜蜂（）并非在这个代码词和“钱包”之间产生一处荒谬的或非逻辑的联想。如果你已认识到确实在心里“看见”这些荒谬联想的重要性，你就不会有麻烦了。对这一项，你可以看见你自己正打开一个钱包，一群蜜蜂从里边飞出来螫你。将这幅图“看上”一会儿，然后看另一幅。（鞋子）香烟（）。你能看见你自己吸一只鞋而不是一支烟，看见有几百万只香烟从鞋中掉出来，或者看见你自己穿着巨大的香烟而不是鞋子。（燕麦）烟灰缸（）。你可以看见你自己把烟灰弹进一个勺形的燕麦面

10、包卷而不是一个烟灰缸，或者你正给一个烟灰而不是给一片面包抹黄油。现在教你每项物品与它相应的代码词荒谬地联系起来的一种或更多的方法。对每一项你只能用这些图画中的一幅，用我们给你的那幅，或者你自己想到的那幅。你心中首先想到的非逻辑图画往往是最为适用的，因为那幅画在以后还会出现在你心中。在练习记忆以上个项目时，我们会给你帮助，因为这是你第一次试用这种方法。在这以后，你就应该独自使用这种方法了。（母牛）盐瓶子（ ）。想像你自己在给一头母牛挤奶，但挤的是盐瓶而不是乳房，流出来的是盐而不是牛奶。（妈妈）灯（）。你可想像你母亲戴着一只巨大的灯而不是一顶帽子，看见灯开了又关上。（法律）打字机（）。你可以“看见

11、”一个警察将手铐放在一个打字机上，或者你看见一台打字机走在警察经常巡逻的路上，象警察一样晃动着一根警棍。（挪亚）电视机（ ）。你可以想像挪亚乘着一台电视机而不是乘一只方舟航行。（常春藤）手表（）。你可以看见几百万只手表而不是常春藤生长在你的房子周围，或者你可以看见你自己戴的不是手表而是常春藤。（领带）钢笔（）。想像你自己戴的不是领带而是一支巨大的钢笔，或者你可以看见你自己用领带写字而不是钢笔。（大拇指）电话（）。“看见”你自己正用你的大拇指拨电话盘，或者你拿起电话，其实拿的是你的大拇指（有可能与一只鞋跟说话）。现在，取出一张纸，从到编上号，尽量按顺序填入物品，不要看书。当你碰到数字时，只要想到

12、你的代码词“领带（）”，你立刻会回想起戴着钢笔而不是领带的荒谬图画，于是你认识到数字即钢笔。当你想像挪亚时，你会看见他在一台电视机上而不是在方舟上，于是你知道了数字是电视机。你很容易记住这一切。妙不可言之处在于你也能不按顺序地记住它们，当然你可以看到这样做并没有什么两样。你也可以倒着顺序把它们叫出来只需想到的代码词（大拇指），就能逐步回到“领带”那里。现在你应当为自己的能力感到吃惊。学这些代码词时，应当和你学前个代码一样。当你圆满地掌握了它们之后，在你朋友身上做做试验。让他们将一张纸从到或（或者随便多少，只要你愿意）编上号，然后让一个人随便地叫出那些数字中的任何一个，接着指出任何确切事物的名称

13、。要求他把那个物体的名称写在叫出数字的旁边，一直这样做下去，直到每个数字旁边都有一个物体为止。现在从数字起到最后一个数读给他听，接着要他说出任何一个数字，你立刻说出相应的物品；或者叫他说出任何物品的名称，你来告诉他那个物品的数字！不要让那最后一部分把你吓住了，实际上它也没有什么了不起。如果现在问你盐瓶子的数字，你会“看见”一幅荒谬的图画，一头母牛身上有盐瓶子而不是乳房。因为“母牛”是数字的代码词，那么你就知道盐瓶子是数字。当你完成这一切时，看看你伙伴脸上吃惊的表情吧！等到你知道从到的代码词时，才转入下一节。（小孩） （浴盆）（罐头） （鼻子）（坟墓） （网）（车胎） （尼姑）（毛巾） （名字）

14、（盘子） （尼禄）（平头打） （指甲）（鸽子）对于“小孩（）”，最好想像一个你认识的孩子。对于“”来说，你可以看到有人叫出物品名字，主要是由“锡”做的。至于“坟墓（）”，想像一座墓碑。对“”来说，你可以看见那个物品搁在你的脸上而不是“鼻子（）”上。至于“网（）”，你可以用一个打渔网，一个发网，也可以用一个网球拍。对于“”，你可以看到你希望记住的组成你名字的物品。例如，如果那个物品是香烟，你可以想像自己的名字用香烟印出来，字体很大很大。如果你认为那个想法不怎么样，你或许可以想像将你自己的名片来代替“名字”，或者任何标志着你姓名的东西。无论决定采用什么图画，你必须始终保持一致。对于“尼禄（）”，我

15、们总是想像一个人正在拉小提琴。请记住，一旦你决定采用一幅特殊的画来代替任何词，你就得一直采用那幅图画。在本节结束以前，请学会代替到代码词。当然这些代码词像所有的代码词一样遵循语音字母表的规则。（峡谷） （拖把）（脖子） （玫瑰）（刀子） （杆子）（球形把手） （雨水）（老鼠） （公羊）（席子） （划船者）（月亮） （面包卷）（木乃伊） （蟑螂）（割草机） （岩石）（骡子） （房顶）（火柴） （绳子）（大杯子） （鞋带）（电影）如果与相联系的是香烟，你可以看见一支巨大的香烟，上面有一个凹口。至于“割草机”，想像一台草坪割草机。对“大杯子”，想像一个啤酒瓶。你既可以用一根钓鱼杆也可以用窗帘杆来表示

16、。在将“雨水”这个词与进行联想时，通常想像雨水正把想回忆起的那个特殊项目淋湿。至于“面包卷”，你可以用一个早餐面包卷。在继续朝后读之前，一定要知道从到的代码词。你应该知道排在较后的词，也应该知道排在较前的词。练习记住这些词的好方法是用从到的代码词有序或无序地记个事项。把到的事项编上号，而不是从到的事项。大约一天以后，当你感到有些含混不清时，你可以试一试列一张个项目的单子。如果你拿得准能作出印象强烈的荒谬联想，在记所有这些项目时，就不应当有任何困难。代码记忆训练训练记住下面的数字与字母的对照，看到数字应立即想到对应的字母。、 、 、 、 、训练根据下面的字母，写出相应数字。（表述）（男管家）（爬）（丈夫）（容器）（指甲）（顶端）（雨）（推迟）（食堂）训练根据下面的数字，写出相应的字母