中学教育心理学答案与题目Word文档下载推荐.docx

1、E刺激性烟雾、粉尘4、教育心理学研究的根本任务在于A研究心理现象B对心理进行测量C获取心理数据，区分心理高下D研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等5、下列关于产品验证的说法正确的是A产品验证是对产品形成过程中的有形产品，通过物理的、化学的技术手段和方法进行观察、测量、试验后所提供的客观证据，证实已满足了规定要求B产品检验是产品验证的基础和依据，是产品验证的前提C产品验证是产品检验的延伸，也是产品检验后放行、交付必经的过程D产品验证必须有客观证据E产品验证是一种技术性检查活动，其性质和产品检验相同6、分析社会调查获得的资料，对项目涉及的各种社会因素进行分类，其中不属于识别社会因素的为A影响

2、人类生活和行为的因素B影响社会环境变迁的因素C影响经济发展的因素D影响社会稳定与发展的因素简答题7、初中学生信息技术水平差异程度显著，是目前初中信息技术教学的一个重大问题。这表现在学校与学校之间、班级与班级之间、学生与学生之间的信息技术应用水平存在着明显差距。这种水平差异影响了正常的教学实施和信息技术教学的效率。谈谈你如何根据你校学情差异组织有效的教学活动。8、背景说明：您是宏远公司的行政秘书，下面是行政经理李民需要您完成的几项任务。公司生产的红木家具一直很畅销，但近期销售出现下降趋势，客户服务部建议使用询访法或问卷法来进行市场调查，请告诉我询访法以及问卷法的优劣所在。行政经理李民年月日9、请

3、选出有语病的选项是A你这种行为纯粹是损人而又不利己，必须马上克制。B以情景喜剧见长的演员英达将出演上海金融大亨|高先生|。C学习新知识后应注意及时复习，趁未遗忘之前进行巩固。D事实说明，环境污染从开始到造成危害，往往有一个过程。10、是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。A金相检验B硬度测试C断口分析D耐压试验11、近年来，随着我国承办各种国际大型体育赛事的增多，我国的志愿者队伍不断壮大，因此越来越多的学者、专家及社会工作者都意识到志愿者专业管理的重要性。以下对其原因表述不正确的是技术评审B程序测试C文档审查D管

4、理评审13、以下哪项是内部审计师的咨询而不是确认角色？发改法规2010965号各省、自治区、直辖市及计划单列市、副省级省会城市、新疆生产建设兵团发展改革委，国务院各有关部委、直属机构，各中央管理企业：为规范招标师职业水平证书登记服务管理工作，加强招标采购从业人员队伍建设，根据原人事部、国家发展改革委招标采购专业技术人员职业水平评价暂行规定和招标师职业水平考试实施办法的规定，我委制定了招标师职业水平证书登记服务管理办法，现予印发，自发布之日起施行。附：招标师职业水平证书登记服务管理办法国家发展改革委2010年5月18日根据通知的性质和作用，本文属于A发布性通知B批转性通知C转发性通知D事务性通知

5、18、在城市公共交通线网技术指标中，评价乘客乘车方便程度的指标是A线路重复系数B线路长度C非直线系数D线网密度19、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是_。A知识与技能习得的心理过程B知识与技能的心理表征C知识向技能转化的规律D知识学习情境与其测量情境的变化程度20、国家实行医师资格考试制度，目的是检验评价申请医师资格者是否具备教学目标的分层导学：设置多元级的学习目标 分层导学不应该将班级分层打散，而应该面向全体施展教学。具体可以把每节课的教学目标区分为达标、中级、高级等不同发展水平层次的目标维度，同时针对不同认知智能领域也适当提出一些发展要求。例如作品创作中不同学生在艺术表现、技术应用、

6、表达与交流等方面可能会有不同程度的差异表现。这样，学生可以根据自己的情况确定发展方向和水平要求充分发挥学习主体的作用，体现了学习行为和学习目标的可选择性。在确保每位学生达到基本要求的前提下，课堂上的分层导学应当鼓励学生有个性、有创意地发展自己。 教学过程的分层导学：组织有差异的教学活动 分层导学要求教师拥有驾驭和创新教材的能力。教材是教师进行教学的依据，也是学生在教学过程中的认识对象，但是它不完全等同于教学内容。新课程目标要求|重视从学生的生活体验和已有的知识中学习和理解|，这就要求教师具有驾驭和处理教材的能力。在分析教材逻辑结构的基础上，根据学生的心理特点，从总体教学过程最优化角度考虑，重新

7、组合安排知识信息，把教材的文字系统转化成符合学生实际情况，适合于各层次学生发挥最大主体作用。具体可实施|六环节|课堂导学模式。在课堂教学中，以学生学习为主线，教师要转|教|为|导|，充分发挥自身的主导作用注重加强学法指导，构建信息技术|六环节| 教学技能的分层导学：开展有层次的小组合作 分层导学通过构建基于任务的小组合作学习模式，改革学习过程，创建一种新型的以教师引导下的、交互式、自激励的学习为特征的信息技术体系，着重培养学生的批判性思维、问题解决能力和信息素养。根据学生技能水平层次的不同，可以采用异质分组、同质分组等分组方法，使学习小组在问题或任务的驱动之下，为达成共同学习目标而进行协作式的

8、小组学习。4教学检测的分层导学：布置多样化的综合练习 分层导学要求教师注重分层概念的理解和把握，不是简单地根据学习成绩把学生分成A、B、C等若干的层次，而是让学生根据自己的已有水平和知识技能，选择适合自己的学习平台。在这个过程中，学生的参与性和达成度都得到了体现。他们能从差异中找到教学平衡点，使每位学生都有选择适合自己学习和发展的机会。 在教学检测过程中，练习和作业是巩固所学知识，检查学生学习情况的一种必要的教学手段。由于学生存在着种种差异，每个学生个体的学习方式、学习体验也不近相同，所以对于同一事物、不同的学生都会以不同的方式，从不同的角度来表达自己的学习体验。信息技术学科的特点也决定了学生

9、个性的学习体验具有较强的主观色彩。 作为教师，在课堂导学过程中，应布置多样化的分层练习和分层作业，对不同层次的学生采用不同的检测方法，分类矫正，全面提高。这样不仅有利于提高学生分析问题、解决问题的能力，更有利于提高学生的整体素质。5教学评价的分层导学：实施多元化的考核体系 分层导学注重课堂教学评价的多元化。教学评价是教学过程的重要环节，对全面提高教学质量、优化教学过程具有重要作用。信息技术是一门融知识性、趣味性和技能性于一体的学科，它在提高学生学习兴趣、发展学生个性、拓展学生思维、培养学生创新能力等方面发挥着重要作用。 在教学过程中，我们根据不同层次的学生教给不同水平层次的知识必然要对学生进行

10、不同的多元化的评价。对学生进行分层次的多元化评价，以其在原有知识水平上的进步和提高大小作为评价学生是否完成教学目标的一个基准，这是进行分层导学的一个重要方面，也是衡量分层导学法是否有效的一个重要手段。暂无解析8-答案：1询访法的优点；应用灵活，实用；直接交流，互动沟通；能获得大量有价值的信息；能获得语言信息和非语言信息。2询访法的缺点：要求秘书具有一定素质和能力，能很好地运用询问技巧；书面询问较复杂，难掌握；费用较高，时间较长，规模小。3调查法的优点：避免主观偏见，减少人为误差；节省时间、人力和经费，效率较高；收集的信息客、真实收集的信息便于定量处理和分析。4调查法的缺点：问卷的回收难以保证；

11、问卷的质量难以保证；要求被调查者具有一定文化水平。9-答案： 动宾搭配错误。动词|克制|常和|感情、情绪|之类的词搭配，|行为|可和|停止|搭配。10-答案：断口分析是指人们通过肉眼或使用仪器观察与分析金属材料或金属构件损坏后的断裂截面，来探讨与材料或构件损坏有关的各种问题的一种技术。11-答案：志愿者需要专业管理，理由有如下几方面：许多志愿服务机构的志愿工作越来越多，加上受到政府或社会赞助者对其产出的期待压力，使得机构对志愿者的管理趋于严格，以确保他们不会忽视与机构签订的合约，并期望不断提升机构的效率和效益，因而需要运用管理知识和技巧加以经营。社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果，这也迫使

12、社会服务机构加强管理那些由志愿者提供服务的方案。志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获。志愿者参与志愿服务的方式与类型越来越多元化。故选C。12-答案：解析 由测试用例的原则第1条可得，由于软件开发的各个环节都有可能会出错，所以我们要坚持在各个阶段的技术评审，才能尽早地发现和预防错误，把出现的错误克服在早期，杜绝某些发生错误的隐患减少开发费用，提高软件质量，而后面B、C、D三个选项都是只针对某个阶段来讲的，所以不正确，故正确答案为A。13-答案： A不正确，本选项为内部审计师的确认角色。14-答案：20世纪60年代以来，国际教育心理学发展呈现如下趋势：内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小

13、、注重学校教育实践。15-答案：【测试点】 综合题目。【解析】 法律的性质直接取决于国家的性质，而非国家的性质直接取决于法律的性质；科学技术的发展扩展了法律调整的领域，而非法律的发展扩展了科学技术调整的领域；西方的自然法学而非分析实证主义法学强调|法的正义性|和|合目的性|优先。16-答案：老年人产生自卑的原因有：知识老化及经济收入的相对减少；疾病引起的部分或全部生活自理能力和适应环境的能力的丧失离退休后，角色转换障碍；老化引起的生活能力下降家庭矛盾等是造成自卑心理的原因17-答案：解析 根据通知的性质和作用，通知主要可分为六大类：发布性通知、批转性通知、转发性通知、指示性通知、任免性通知和事务性通知。其中，发布性通知用于发布行政规章制度及党内规章。故A项正确。18-答案：解析 本题考查城市公共交通线网的技术指标。公共交通网密度是用以评价乘客乘车方便程度的指标。19-答案：解析 布卢姆等人在其教育目标分类系统中根据知识学习情境与其测量情境的变化程度，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。20-答案：E 为了加强医师队伍的建设，提高医师的职业道德和业务素质，保障医师的合法权益，保护人民健康，而制定了医师资格考试制度，A、B、C、D均是取得执业医师的条件和取得后所获得的资格，只有E是其意义和目的。