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1、秋夜，洞庭湖水清澈透明，与明月的清光交相辉映，显得十分宁静、和谐；湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面就像未经磨拭的铜镜一样。“相”：相互。“和”：和谐，协调。“镜”：铜镜，比喻洞庭湖水面。“镜未磨”：形象地表现了月光下洞庭湖面风平浪静的景象。后两句的意思是说：在明月银辉下，青翠的君山，清澈的湖水，浑然一体，远望如同银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。“遥望”：远望。这首诗歌运用了比喻的修辞手法，分别把洞庭湖水面比作未磨的铜镜；后两句把洞庭湖比作了白银盘，把君山比作了青螺。赞美了秋天月夜洞庭的美景，表达了诗人热爱大自然的美好感情。11、峨嵋山月歌是唐代诗人李白初离四川时写的。抒发了作者思念故乡和友

2、人的感情。诗人从“峨眉山月”写起，点出了诗人远游的时令是在秋天，前两句的意思是说：秋高气爽，峨嵋山月色特别明朗，月影映入江水，又伴随着“我”顺流而下。后两句的意思是：连夜从清溪出发向三峡驶去。渐渐地，那半轮明月也看不到了，而船已经顺将而下驶向渝州了。“夜发”：连夜出发。“下”：顺流而下。12、秋天课文主要采用了拟人的修辞手法，全诗压的是ao韵，课文中表现拟人的词语有很多，如：“嚷着”“举着”“穿红袄”“披紫袍”“红着脸”等。抒发了作者对秋天的热爱之情。13、为什么要“捡一片黄叶悄悄地珍藏”？“黄叶”是秋天的象征，因为作者喜爱秋天的美丽景色，喜爱秋天的丰收景象，他想让醉人的景色永留心田。二、名句

3、归类劝学类：1、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。惜时类：1少壮不努力，老大徒伤悲。2一年之计在于春，一日之计在于晨。3一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。送别类：1劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2莫愁前路无知己，天下谁人不识君。3孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。春天：1不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。2等闲识得东风面，万紫千红总是春。夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。冬天：1千山鸟飞绝，万径人踪灭。爱国类：1天下兴亡，匹夫有责。2人生自古谁无死，留取丹心照汗清。友情类：1海内存知己，天涯若比邻。2桃花潭水深千尺，不及汪

4、伦送我情。第二单元语记练习1、天安门是新中国的象征，它是全国各族人民无比向往的地方。2、1949年10月1日，北京30万人在天安门广场举行了开国大典。人民领袖毛泽东在天安门成楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府成立了！这一天就是国庆节。那么到今年的国庆节，就是表示新中国成立了57周年了。3、庄严的升旗仪式就在清晨开始，五星红旗与旭日一起升起。这句话有两层意思：一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起。二是五星红旗代表的新中国，就像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。4、课文二、三自然段按方位顺序介绍了天安门广场上的建筑物：广场中央是人民英雄纪念碑。北端是天安门，南端是毛主席纪念堂，东侧是

5、中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。5、徐悲鸿励志学画讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时，为回击外国学生的嘲笑，励志勤奋学画，以优异的成绩为中国人争光的故事。赞扬了他为祖国勤学苦练的可贵精神。6、“功夫不负有心人”的意思是做事只要舍得下功夫，最终会取得成功的。“功夫”指时间、精力。“有心人”文中指徐悲鸿。7、“有眼不识泰山”的意思是长着眼睛辨不出泰山，比喻无知。8、虎门销烟记叙了1839年6月3日震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的意义，讴歌了中国人民爱国的斗争精神。9、虎门销烟的伟大意义是虎门销烟这一伟大壮举，沉重地打击了外国侵略者的嚣张气焰。它向全世界表明，中国人民是不可欺侮的。10、明朝

6、顾宪成给我们留下了这样的名言：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。11、南宋的文天祥在他的过零丁洋一诗中有这样的豪言：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”12、描写建筑物的词语有：雄伟壮观、拔地而起、金碧辉煌、雕梁画栋。13、描写鲜花的词语有：色彩缤纷，五颜六色、万紫千红、争芳吐艳。14、 ，望湖楼下水如天。（六月二十七望湖楼醉书）15、 ，千里江陵一日还。（早发白帝城）16、 ，万条垂下绿丝绦。（咏柳）17、 ，淡妆浓抹总相宜。（饮湖上初晴后雨）18、 ，远近高低各不同。（题西林壁）第三单元语记练习1、这些泉有的（ ），好像（ ）；有的晶莹剔透，好像（ ）；有的（ ），听起来

7、如虎啸狮吼；有的（ ），听起来如秋雨潇潇。其中最著名的要数（ ）、（ ）、（ ）和趵突泉了。2、济南的泉水（），所以人们称济南为（“”）。、九寨沟一文以生动的笔触，饱蘸着对（祖国山河的一片深情），精心描绘了九寨沟（奇丽美妙）的自然景观。4、九寨沟的最后一个自然段起（总结全文）、（首尾呼应）的作用。整篇文章显得（中心突出）、（段落紧凑严密）。5、九寨沟的动物真多啊！有（ ）的（ ）；有（ ）的（）、田园诗情是一篇（散文），描写了（），（），（）的荷兰的田园风光，洋溢着（宁静悠闲）的情趣。、作者以描绘荷兰的（自然景物）为主要内容，精心选择一系列（意象），营造出（宁静优美的）的意境，抒发了作者（对荷

8、兰田园风光以及自由安详的生活的赞美和向往之情。）、牛犊跑前跑后，活像（）；老牛仪态端庄，好似（）。、田园诗情通过（视点）的转换，具体描绘了一幅优美动人的荷兰田园风光图，看（奶牛图）、（郁金香图）、（骏马图）、（挤奶图）和（田园夜色图）。10、桂花雨一文以“桂花雨”为题目，以（桂花香）为线索，写出了“我”童年时代的（摇花乐），表达了“我”对（家乡亲人和美好生活的眷恋）。11、母亲说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”这句话其实就是说（外地的桂花再香，外地的环境再好，外地的生活再舒适，也比不上家乡的桂花香，比不上家乡的环境好，比不上家乡的生活舒适）。表达了母亲（对故乡的热爱和怀念

9、）。12、于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“（）。”写出了（桂花给家人带来的生活情趣。13、“摇花乐”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”这句话中“缠”，写出了（作者盼望“摇桂花”的急切心情）。14、桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”这句话表现了（“我”“摇桂花”时的兴奋和快乐。二、日积月累。1、歇后语（1）哑巴吃黄连有苦难言。 （2）老虎屁股摸不得。（3）芝麻开门节节高。 （4）狗拿耗子多管闲事。（5）飞机上点灯高明 （6）兔子尾巴长不了（7）王婆卖瓜自卖自夸 （8）鸡蛋喷石头自不量力（9）姜太公钓鱼愿者上钩 （10）白纸黑字黑白

10、分明。2、名言。（1）珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。鲁迅一年之计在于春，一日之计在于晨。萧译（2）爱书：书籍是人类进步的阶梯。高尔基读一本好书，就是和高尚的人谈话。歌德书籍是全人类的营养品。莎士比亚（3）爱国：国家是大家的，爱国是每个人的本分。陶行知先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。司马迁二、填字成语。（ ）（ ）敏捷 （ ）出于（ ） （ ）（ ）争妍 十年（ ）（ ）写出四个带“人”的成语 三、根据课文内容填空。1、在 与 之间铺设大道，在 和 之间架起金桥。啊！教师的事业多么 ！ ，哪个人的成

11、长不浸透着教师的心血！ ，哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！2、月亮渐渐西 ，它 过窗子把银光 到床前。苏轼 在床上，怎么也睡不着。他 地望着那 的月亮，心里不禁 起来：无情的月亮啊，你为什么 在别人 的时候变得这么 、这么 呢？这些内容就是苏轼写的词 中的诗句 3、秋天如同 ，把田野梳得 ；秋光如同 , 在田野上闪耀。走在秋天，头顶有 ；捡一片黄叶 ，秋天永远会 。4、请你默写两首本学期学过的描写秋景的古诗：（1）题目： ，作者: ， ，作者介绍 ， 5、请你把风这首古诗默写下来： ，这首诗的作者是 。1、说到济南，自然公想到济南的七十二泉。这些泉有的 ，好像 ；有的 ，好像 ；有的 ，听起来如

12、 ；有的 ， 听起来如 。2、在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只 。3、每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都 在湖水中，构成了一幅幅 的图画， 人们把这引起湖泊叫做“ ” 、“ ”呢。4、九寨沟介绍了九寨沟蔚为壮观的自然景色，那里有插入云霄的 ，有色彩斑斓的 ，有 的原始森林，有 的平湖飞瀑，还介绍了生活在那里的 。有 的金丝猴，有 的羚羊，有 的大熊猫，有 的小熊猫。这里真是一个充满 的人间 。5、荷兰，是 ， ，也是 。三、照样子写成语：1、 开天辟地 2、 驱寒取暖 四、按课文内容填空：1、在第四单元的课文中，我们认识了为人类盗火的天神 ，因为他人类才能用火来 ，用火来 ，还用火

13、来 ；还认识了人类的始祖 ，以他的 和 ，开辟了 ，化生出 。2、临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了 ，发出的声音变成了 ，左眼变成了 ， 右眼变成了 ，隆起的肌肉变成了 ，流淌的血液变成了 ，筋脉变成了 ，皮肤变成了 ，就连流出的汗水也变成了 。3、 在开天辟地一文中，找出与“左手持凿，右手握斧”有相同特点的句子写下来： （1） （2） 二、请写八个围绕“学习”主题的四字词语：三、请写一条鲁迅写的关于学习的名言：1、人人心中都有一个美好的理想，然而你可知道，通往理想境界的桥梁是什么？是。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是。2、长大以后，司马光更加。为了，他用圆木做了个枕头

14、，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便。他管这种枕头叫“”。他用了19年时间，终于编成了著名的巨著。他就在校园里。 ，他总要 回顾以下当天的。他还十分注意方法。3、只有，才能，才能对人民、对社会。4、，一分辛苦一分才。5、可以这样说，国际互联网和我们。有了这张“网”，我们的生活更加，。二、填字成词（ ）（ ）相照 （ ）（ ）相见 同（ ）共（ ） 心照（ ）（ ） （ ）同（ ） 合 （ ） （ ）无间 （ ）（ ）与共 （ ）亡（ ）寒 （ ） 将（ ）报 知（ ）图（ ） 见（ ）忘（ ） 千（ ）万（ ） （ ） （ ）十足 不由（ ） （ ）三、按课文内容填空1（ ），这小家

15、伙只在（ ）活动，（ ）就在（ ） （ ），一会儿落在（ ），一会儿（ ）地站在（ ），一会儿把灯绳（ ）。渐渐地它胆子大了，（ ）落在我的小桌子。它（ ）离我（ ），见我不去伤害它，便一点点（ ），（ ） （ ）我的杯子上，俯下头来（ ），再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，它完全放心了，（ ）用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，（ ）友好地啄两下我的手指。2白天，它（ ） （ ）我；傍晚，它就在父母的（ ）中，飞到笼子边，（ ） （ ）的身子，（ ）那绿叶钻进去。3有一天，我（ ）时，它（ ）落到我的（ ）。我手中的笔不觉停了，（ ）惊跑它。不一会儿，这个

16、小家伙竟（ ）我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！4看着这可爱的小家伙，我（ ）地发了一声（ ）：（ ），不就能（ ）出（ ）的（ ）吗？5诚实与信任一文，通过由“我”的诚实而引发的感人故事，说明了（ ）比金钱更重要的道理。6珍珠鸟一文，为我们描绘了一幅人鸟友好相处的温馨画面，揭示了（ ）就会创造出美好境界的主题。7九色鹿是一个古老的（ ）故事，刻画了（ ）和（ ）这两个个性鲜明的形象，谴责了（ ） （ ）的丑陋行径，表达了（ ）的思想。二、比一比，再组词堤（ ） 俗（ ） 凝（ ） 摄（ ） 爆（ ）提（ ） 浴（ ） 疑（ ） 聂（ ） 暴（ ）淹（ ） 摸（ ） 雾（ ） 氏（ ） 孤（ ）掩

17、（ ） 模（ ） 零（ ） 纸（ ） 狐（ ）祥（ ） 辞（ ） 颂（ ） 律（ ） 详（ ） 词（ ） 送（ ） 津（ ）贴（ ） 增（ ） 益（ ） 涌（ ）沾（ ） 曾（ ） 盖（ ） 诵（ ）m xin j sn 揣（ ） （ ）细 （ ）巧 歌（ ）（ ）练 （ ）和 设 （ ） 背（ ）三、照样子，写词语家家户户 、 、 、 欣欣向荣 、 、 、 万紫千红（含有颜色） 四、将词补充完整三九（ ）寒 大地冰（ ） 洁白（ ）莹 银光闪（ ）（ ）名全国 夜幕降（ ） 千（ ）百态 情不自（ ）（ ）（ ）向荣 抑扬顿（ ） （ ）千红 和（ ）动听开卷有（ ） 新春（ ）节 （ ）（

18、 ）奥妙 千（ ）百态千门万（ ） 开卷有（ ）五、先将偏旁组成新字，再组词。 （ ） （ ）者 （ ） 兆 （ ）三、填空1、又是一年芳草绿， 。2、 ，日照神州百业兴。3、 ，和睦人家幸福多。4、梅开春烂漫， 。5、绿柳舒眉旧岁， 。6、元日是 代 诗人所作。这是一首描写旧时民间欢庆新年欢乐景象的诗。这首诗的前两句是 ， 。7、江雪的作者是 代 。这首诗艺术手法精巧，场面描写形象鲜明。“ ， 。”常是后世画家作画的题材。8、清早， ， 。人们 在松花江边，观赏着这 的琼枝玉树，便会 不自禁赞叹：这真是“ ， ”呀！9、树木被雾气淹没了。渐渐地， 、 。这蒸腾的雾气， 。最初像 ，逐渐变成

19、，最后十里长堤全都是 。10、雾凇，俗称 ，是 凝结而成。18.春联非常讲究 ，上、下联的 相等， 相当。读起来 ，和谐动听， 也非常美。尊师名言:天才可贵,培养天才的泥土更可贵。 鲁迅我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。 华罗庚关于勤奋：聪明出于勤奋，天才在于积累。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 鲁 迅书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩 愈少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行读书破万卷，下笔如有神。读书百遍，其义自见。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗。 爱迪生关于诚信:言必行，行必果。 论语一诺千金。 史记人无信不立。言必信，行必果。君

20、子一言，驷马难追。火心要空，人心要实。黄金失去可再得，名誉失去难挽回。诚实和信任比金钱更重要。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 诸葛亮爱国：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥风声雨声读书声，声声入耳 顾宪成 范仲庵天下兴亡，匹夫有责。爱书： 高尔基书犹药也，善读之可以医愚。 刘 向我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。珍惜时间：莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞萧绎第一单元情不自禁 皓月当空 形影不离 万里无云 各奔东西 心绪不宁 十全十美 手足情深 悲欢离合 阴晴圆缺 屈指算来 井井有条羊肠小路第二单元红墙黄瓦 雕梁画栋 雄伟壮丽 尽收眼底 遥遥相对 花团锦簇姹紫嫣红 五彩缤纷 翩翩

21、起舞 勇往直前 水泄不通 震惊中外成千上万 不知疲倦 永垂不朽 闻讯而来第三单元波光粼粼 各式各样 色彩斑斓 高低错落 林深叶茂 诗情画意憨态可掬 若无其事 异兽珍禽 古木参天 悠然自得 默默无言辽阔无垠 阴云密布 香飘十里第四单元开天辟地 精疲力竭 纵横交错 冉冉上升 皎洁明媚 光芒万丈小心翼翼 烟火袅袅 大发雷霆 不远万里 悬崖绝壁 烈日暴雨完好无损 日复一日第五单元滚瓜烂熟 名列前茅 急起直追 远渡重洋 有所作为 古今中外 毫不气馁 隐隐约约 晓行夜宿 若有所悟 饥餐渴饮 飞鸟归林 千姿百态 源源不断 万水千山 息息相关 丰富多彩 无所不有 亲朋好友 足不出户 天南海北第六单元环顾四周

22、无人知晓 神气十足 不由自主 伏案写作 知恩图报恩将仇报 见利忘义 背信弃义 浩浩荡荡 波涛汹涌 突发其想千恩万谢 春光明媚 洁白如雪第七单元三九严寒 大地冰封 情不自禁 洁白晶莹 琼枝玉树 银松雪柳万紫千红 欣欣向荣 开卷有益 抑扬顿挫 和谐动听 欢乐祥和描写老师的词语：青出于蓝 桃李争妍 后继有人 十年树木 百年树人 春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲 无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳形容人聪明、优秀的词语：文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 足智多谋 才华横溢出类拔萃形容精神集中的词语：专主致志、全神贯注、目不转睛、聚精会神形容学习刻苦的：孜孜不倦、手不释卷、牛角挂书、凿壁

23、借光形容高贵品质的：铁面无私、见义勇为、一心为公、舍己为人、大公无私、执法如山形容团结合作的：同心协力、风雨同舟、，同舟共济、万众一心、众志成诚 形容建筑物的词语：雕梁画栋、红墙黄瓦、金碧辉煌、古色古香形容颜色丰富的词语：五颜六色、五彩缤纷、万紫千红、姹紫嫣红形容面部神态的：兴高采烈、心花怒放、眉开眼笑、神采飞扬、愁眉苦脸、泪如泉涌、泪流满面形容时间过快的：岁月如流、光阴似箭、日月如梭形容人多的词语：车水马龙、人山人海、人来人往、济济一堂、水泄不通形容运动会的词语：高手如云、龙争虎斗、摩拳擦掌、跃跃欲试、手忙脚乱ABAB的词语：研究研究、观察观察、讨论讨论、商量商量、收拾收拾、整理整理、检查检

24、查雪白雪白、通红通红、瓦蓝瓦蓝ABAC的词语：无法无天、 自由自在、全心全意、无忧无虑、忧国忧民、我行我素不A不B：不知不觉、不伦不类、不三不四、不仁不义、不卑不亢描写爱国的成语以身许国 碧血丹心 疾恶如仇 大义灭亲 敢怒敢言 忧国忧民 横眉冷对 浩气长存 料事如神 描写景色的词语湖光山色 人间天堂 明月清风 桂子飘香 水光接天 相得益彰 江山如画 鱼米之乡 高耸入云 水天一色 波光粼粼山明水秀 高山流水白练腾空 描写盘古开天辟地的成语昏天黑地 开天辟地 顶天立地 改天换地 混沌不分 大刀阔斧 变化万端 与日俱增表现学问渊博的成语学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今 著作等身 功成名就形容人

25、外貌、气质的词语：温文尔雅 文质彬彬、风度翩翩描写人与人之间的关系肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣 志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒表现吉祥的成语春满人间 欣欣向荣 六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰 千帆竞发 万马奔腾形容声势浩大的：千军万马、浩浩荡荡、千帆竞发、气壮山河、万马奔腾AABC的成语：彬彬有礼 息息相关 面面俱到 蒸蒸日上 草草了事津津有味 头头是道 高高在上 栩栩如生 滔滔不绝 源源不断 步步为营 ABCC的成语：文质彬彬 得意洋洋 小心翼翼 夏日炎炎 千里迢迢波光粼粼 野心勃勃 气势汹汹 生机勃勃 凉风习习 白发苍苍 喜气洋洋AABB的成语：安安稳稳 原原本本

26、 形形色色 心心念念 吞吞吐吐是是非非 堂堂正正 三三两两 千千万万 模模糊糊 马马虎虎 口口声声反义词成语：争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多 七上八下 三长两短 半信半疑 九死一生 同甘共苦 深入浅出 大惊小怪有趣的数字成语：一字千金 二三其德 三言两语 四分五裂 五光十色 六神无主 七嘴八舌 八面威风 九牛一毛 十拿九稳 百思不解 千里迢迢 万紫千红近义词成语：改朝换代、漫山遍野、呼风唤雨、丰衣足食、欢天喜地形容雨大的词语：瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风暴雨、倾盆大雨含有数目字的成语：十全十美 一本万利 三番五次 四平八稳 五大三粗 六街三市七上八下 八街九陌 九牛一毛“AABC”式：井井