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1、Institution），包括大学（University）、综合技术学院或称理工学院（polytechnic）和教育学院（collegeofeducation）；中学（secondaryschool）；小学（PrimarySchool）和私人培训机构。另外，还有一些英语语言学院和私人英语学校。新西兰有九所大学：奥克兰理工大学AucklandUniversityTechnology（原奥克兰理工学院）奥克兰大学TheAuckland坎特伯雷大学UniversityCanterbury林肯大学LincolnUniversity梅西大学Massey梅西大学惠灵顿分校MasseyatWellingto

2、n（原惠灵顿理工学院）奥塔哥大学UniversityOtago惠灵顿维多利亚大学Victoria怀卡托大学TheWaikato综合技术学院（或称理工学院）共有23所。 新西兰高水准的教育一直享有较高的国际声誉，它为留学生提供了安全良好的学习环境和优质的服务。学生在这里可以参加由大学理工学院、师范学院、中学和私立培训机构所提供的各种学术学习和专业、职业的培训。学年安排绝大部分大学、理工学院和私立英语学校都常年设立英语语言培训班，学生可随时入学。中学学年从每年的2月开始到12月结束，分四个学期，短暂假期分插在4月、7月、9月和10月中。较长的暑假从12月到次年的1月。大学学年从3月开始至11月结束

3、，为期较长的暑假从11月中旬到次年的2月中旬。除坎特伯雷大学之外，所有大学均实行双学期制。有些课程每个学期都接纳入学新生。 师范学院的学生自2月起至11月结束，采取的也是双学期制，第一学期从2月到6月，第二学期从7月到11月。为适应具体的要求，外国教育机构可与新西兰方面协商以配合其特约师资培训课程的开课日期。 初等和中等教育 新西兰儿童从5岁起开始接受小学教育，大约在13岁时开始接受中学（Form 3）教育。许多外国学生在15-18岁进入高中阶段学习（Forms 5-7），为他们在新西兰或其它英语国家接受高等教育做准备。新西兰的中学为13-18岁的学生提供了内容广泛的学习课程，某些中学也为年纪

4、在11-12岁的学生设班。新西兰大部分中学为国立中学，但也有一些其它类型的中学仍保持着它们各自独特的哲学或宗教传统。这些中学或为私立或为政府资助、其它中政府资助的中学过去由私人资助，而现在则由国家拨款。所有中学的入学要求、课程编排和教育标准都基本相似，为求使学生获得同样的国家学历资格。高等教育新西兰的高等教育由大学、理工学院和师范学院三部分组成，它们由政府拨款并实行自主管理。除此之外，新西兰近年来还成立了一批私立教育机构，为学生提供丰富的课程，包括学位课程。大学新西兰共有八所国立大学，它们是：奥克兰大学（University of Auckland）、奥克兰理工学院（Auckland Univ

5、ersity of Technology）、怀卡托大学（University of Waikao）、梅西大学（Massey University）、惠灵顿维多利亚大学（Victoria University of Wellington）、坎特伯雷大学（University of Canterbury）、林肯大学（Lincoln University）和奥塔哥大学（University of Otago）。这些大学都是由政府资助的国家教育机构，各校都提供大学生本科和研究生学位课程，并授予学士、硕士、博士学位和研究生文凭。学生通常在完成中学Form7（Year 13）年级的学习之后，在18岁或19

6、岁时进入大学学习。但是也有许多成年学生在大学学习。（Year:指在学校受过教育的年数。Year 13是指在学校里受了13上的教育，此时大约18岁左右。下同）同美国的教育体制相比，新西兰大学教育要更接近于英国的教育系统。大部分学士学位可在三年内获得。截止到1998年7月31日，新西兰有118,995名在校大学生，其中女生65,414人,男生53,581人。大学都有文学院（林肯大学除外）、理学院和商学院。奥克兰大学、维多利亚大学、坎特伯雷大学、怀卡托大学和奥塔哥大学还提供法律课程。绝大部分大学都有各自的专业领域。如奥塔哥大学,与保健科学有关的医药学、牙科学、制药学、理疗学以及体育和测量专业；坎特伯

7、雷大学，林业、工程学和美术；林肯大学，农业和园艺学；奥克兰大学，建筑学、规划学、工程学、医药学、光学和美术；维多利亚大学，建筑学、公共管理与社会科学；梅西大学，航空、农业、园艺、工程学和兽医学。师范学院新西兰有四所独立的、由政府拨款的师范学院，另外还有梅西大学的师范学院和附属于怀卡托大学的师范学院。这六所学院担负着为小学、中学、幼儿教育中心和特殊教育机构培训师资人员的任务。它们还向教师提供进修深造课程、使教师获得高级资格证书和学科修改后的相应师资课程培训。师范学院的宗旨是保持并提高不同水平学校的教学质量。 师范学院提供的主要学历资格包括由当地大学或由师范学院自己颁发的为期三年的教育学文凭和为期

8、三至四年的教育学学士学位。对接受培训的中学教师将颁发为期一年研究生文凭，而对深造教师将颁发中级教学文凭和高级教学文凭。有一些师范学院还提供各种特殊训练课程和学历资格，它们包括研究生学习证书，特殊教育文凭（教授身体，视力，听力，智力有障碍的儿童），阅读能力恢复技能，教育管理，图书馆学，信息技术，学生辅导，教外国人学英语，社会工作和双语教育。理工学院新西兰其有二十四所属于理工学院系统的教育机构。它们由政府拨款，向不同水平的学生提供从初级课程到完整学位证书的教育和培训。学科涉及的领域有农业，艺术与设计，建筑设计，商业，工程学，渔业和海洋学研究，林业，护理，科技，旅游业和宾客招待学。 理工学院能提供有

9、效的高等教育，所授课程兼顾学术和职业两方面。由于学校与工业界，商业界和政府部门有着密切的联系，它们所教授的课程不仅具有极高的学术水平，还能适应世界上飞速成变化的人才市场。根据各自的学术成就和英语能力，学生们可以在不同的程度入学或结束学业并获得资格证书。私立高等教育机构新西兰有少数私立教育机构，它们颁发从艺术与设计类专业到国际管理类专业的职业证书，专科毕业文凭，本科和研究生学位。这些私立教育机构是公立教育机构外的另一种，它们有私人企业管理的各种优点，而其课程及素质则为新西兰学术资格审定局援权及批准。私人培训学校新西兰有许多培训学校提供内容广泛的课程选择。它们有的是英语学校有的是秘书学院和商学院，

10、有的提供婴儿培训或专业计算机课程。所有这些学校都经新西兰学术资格审定局登记注册，并颁发学习证书或毕业文凭。英语培训学校所有希望在新西兰留学的外国学生，在他们开始学习大学课程或一项专业学习之前都必须接受英语培训或需要英语辅导。在新西兰，可代选择的英语培训学校种类繁多，不仅许多私立学校有英语培训中心。学校所提供的课程涉及从一般的日常英语会话到可获得国际认可的英语资格证书课程。新西兰国内每年定期举办托福考试（TOEFL）和国际英语测试（IELTS），一些学校还开设了Cambridge,Trinity和Pitmans的课程。教育质量保证新西兰有两所独立机构确保留学生在新西兰所获的教育具有最高的国际水准

11、。它们是新西兰学术资格审定局（New Zealand Qualification Authority）和新西兰大学委员会（New Zealand Vice ChancellorsCommittee）。新西兰学术资格审定局（NZQA）新西兰学术资格审定局是政府机构，主要负责设立与审定教育学历资格标准。 新西兰学术资格审定局的一项主要任务是：确保新西兰国立和私立教育机构为外国学生提供优质的教育课程。该机构还负责对提供三个月以上教学课程的私立学校进行注册登记，以及对师范学校、高等技术专科院校和私立院校所设立的课程进行审批并授权这些学校开课教学。新西兰大学委员会（NZVCC）新西兰大学委员会下属的大学

12、课程学术委员（Academic Committee for University Programmes）负责审查新西兰大学开设的每一门课程。同时各大学也要接受学术素质监察处（Academic Audit Unit）的监督与审查，以确保所有七所新西兰大学的课程符合最高水准。 新西兰学术资格审定局和新西兰大学委员会对学校的校舍、设施、管理、人员设置、学生福利与服务、师资水平、师资来源、各学科的内容有教学大纲都有具体的要求。教育部制定的行为准则新西兰教育部制定了一项“关于国际学生的招收、福利和服务的行为准则”（Code Practice for the Recruitment,Welfare and

13、 Support of International Students）。该准则旨在加强对国际学生的关心，提高他们福利待遇，并就此给予新西兰学校具体的指导。这项准则的一个重要内容是国际学生可以向独立的国际育申诉处（International Education Appeal Authority）投诉。对所有在该准则上签名的学校，新西兰教育部都有记录，并可供国内外查寻。1.新西兰的教育优势新西兰政府认为，教育的国际化是新西兰未来竞争力的根本所在。新西兰社会治安相对良好，是世界上最适宜于教育的环境之一。教育体系的国际化程度很高，与许多亚洲国家相比，教学科目的选择余地也更为广泛。新西兰教育机构所具备的

14、各种上乘条件，使它们能够与美国和英国这两个传统的教育大国展开竞争。到新西兰求学经济划算。与其他英语国家相比，新西兰学校的学费较低。对学生而言，新西兰的生活费用也相对较低。2.强制教育在新西兰六岁至十六岁的小孩必须接受强制教育，但是大部分的小孩从五岁开始上小学，免费的强制教育最多可延长至十九岁。新西兰大部分的学校是属于公立学校，几乎所有的资金来自于政府的津贴，但学校也常会为购买设备而向家长筹款；收费昂贵的私立学校取得小额的政府补贴，通常这些学校大都属于教会创办。五岁至十岁的小学教育，年级等次分为初小、高小，教育课程内容包括：数学、社会科学、艺术、自然科学、体育、健康教育及音乐。十一岁至十二岁则需

15、接受初中教育，分为两个年级即Form1及Form2，教学内容Form3-7，教学内容与小学、初中大同小异，唯一不同的是附带了选修课目。选修课目范围广泛，其中包括经济、地理、历史及外国语言。在Form5,6,7，可自由选修,Form7时，选课要特别注意，尽量选择将来准备要在大学所攻读的相关的课程。Form5年级时必须参加全国性的考试，以获得学业证书，英文是唯一的共同必修课目，更是华人学生必须重视的学科。学业证书的颁发渐渐以学生在校期间的学习成绩、内部评定及最后一次考试来决定，而不是以一试定终身为规范。证书也被大众认同为求职的最低资格证书。Form6时没有全国性的考试，但确有内部的评估，若你选修的

16、课目达到校方的要求，符合教师的要求标准，则会被颁发毕业证书。打算进入大学的学生通常在学校要再读一年，修完Form7的课程，学习成绩达到学校规定的标准，即可获得高中毕业证书。学生可以自由参加大学奖学金入学考试，若要进入大学修读，你的成绩中必须有三科达到C级。若成绩优异者，则可获得荣誉奖状及奖学金的鼓励，第二年即可进入大学就读。3专上教育大专教育在新西兰越来越重要且受大众的重视，有许多类型的学院提供与世界上最高等级同等的课程。新西兰有八所大学，二十五所理工学院，逐渐增多为数不少的私立高中、语言学院、师范学院与函授学校等。学生们开始他们的大学生涯通常一直修读取得学士学位，通常视学科而定，有时需三至四

17、年才可取得学位。取得此文凭或毕业以后学生可花时间修读硕士课程，取得硕士学位后，通常可再攻读博士学位。如果是全修学生则可申请补助津贴，但根据年龄、父母的收入及您是否住在自己的家里来评估。若家境贫困的学生则可申请助学贷款，借款一年学费不可超过新西兰元一千元，而生活费一年不可超过新西兰元四千五百元扣掉任何补助的金额。等到学生踏入社会开始工作后再偿还。学生如果想修读新西兰的大学，英文程度必须有一定的水平，每一所大学有自己的规定，但奥克兰大学学生英文的认定程度是他们已修读英文两年，如果有IELTS成绩必须为6分，而TOEFL则为550分。学生无法符合上述两项则必须参加英文考试，如果考试合格才有可能修读他

18、们所喜爱的科目，否则必须额外修读英文课程，最好与大学确定他们所需要的英文能力的要求规定。除了大学以外，二十五所理工学院和许多社区教育与私立的商科学校提供职业性教育，范围由学校训练证书到证书与学位课程，现在理工学院可以提供学位课程是很普遍的事，而且与大学所提供的学位相同，没有差别。理工学院由政府经营，提供广泛国际上所认可的资格，包括初级证书、文凭与学士学位，所有的资格由新财西兰资历鉴定单位所审核，并监督其标准。新西兰理工学院在国外雇主中拥有最佳声誉，并且与本地工业有强而稳固的联系，使得学生在现代科技中获得第一手经验。新西兰大专院校所提供的教育素质在世界上是顶尖的，但花费比其他国家低廉。一、初等和

19、中等教育1学前教育（二至四岁）学前教育机构主要有幼稚园、游戏中心及毛利语幼儿园。这些机构提供一般非正式学前教育，帮助幼儿为正式接受教育做好准备。2小学教育（五至十岁）小学有：幼儿一、二年级（Junior 12）及小学一至四年级（Standard 1 to 4）3初中教育（十一至十二岁）初中学校提供中一及中二课程（Form 12）4高中教育（十三岁至十八岁）高中学校提供中三至中七课程（Form 3Form7）中三、中四所有学生必须修读一些指定科目，包括英国语文、社会研究、普通科学、数学及体育。另外，学生可以根据兴趣选修其他学科，如音乐、艺术、手工艺等。中五学生参加新西兰中学文凭考试（New Ze

20、aland School Certificate）。科目包括英国语文、数学、普通科学等四至五门科目。大部分学科成绩是根据三小时的考试评核，而一些学科则是根据全年功课表现评核。学科成绩等级由A至E，合格等级是C。中六学生参加中六文凭考试（New Zealand Sixth Form Certificate）。科目包括英国语文、数学及三至四科其他选修科目，如文科的会计、经济、电脑、新西兰研究。理科的物理、化学、生物等。学科成绩分九级，由一级（最高）至九级（最低），等级是根据全国学生中六文凭考试的考试成绩及全年功课表现评估。（迟注册入学的学生可能无法参加中六文凭考试）取得中六文凭后，学生可以直接报读

21、专上学院。而报读全国八所大学的学生，则必须继续升读并完成中七学业。中七大学入学奖学金考试（New Zealand University Bursary Scholarship）。中七作为中六的延续，学生可以从二十七个学科中选择五科报考。大部分科目，如语文，校内学科成绩占大学入学试成绩评核一部分，如果学生修读时间过短，可能不符合报考资格。高中文凭考试（Higher School Certificate）。学生所修读的高中文凭考试科目大部分与大学入学考试科目相同，很多学校学校增设一些大学入学试所没有的科目，以便学生报考高中文凭考试。而一般的中学有餐饮服务、科技、电子、时装设计、大众传播研究、单元数

22、学及电脑打字等科目给与学生选修。新西兰目前共有400多所中学（high school，grammar school或college），大部分为公立学校，但也有少数私立学校。中学学年从每年2月开始到12月结束，分四个学期。短暂假期分别插在4月、7月、10月中。暑假较长从12月到下一年的1月。新西兰教育制度与中国对比：a、初中学生：英语课程Form4（10年级）。B、高中1、2年级学生：英语课程Form5（11年级）或Form6（12年级），成绩好的高二学生可以直接申请大学预科。C、高中3年级学生：英语课程大学预科或英语课程Form6（12年级）或英语课程DiplomaCertificate。二、

23、高等教育新西兰的高等教育由大学、理工学院和教育学院三部分组成，他们由政府拨款。近年来，新西兰还成立了一批私立教育机构，为学生提供丰富的课程，包括学位课程1、理工学院新西兰有21所理工学院（Polytechnics或Institute of Technology），全部为公立教育机构。这些理工学院没有排名先后的问题，每一所学院都有其特色。提供一系列不同行业的专门职业，包括有证书（Certificate）、文凭（Diploma）、学位（Degree）课程。每年理工学院的毕业生均受到雇主欢迎及聘用。许多理工学院为海外学生开设预科课程，留学生可以通过学习理工学院的预科课程为进入新西兰大学做准备。2、大

24、学全国总共有八所大学提供全球认可的学位课程，全部为公立，新西兰目前没有私立大学。其中五所大学超过百年历史。大学都有文学院、理学院和商学院。奥克兰大学、维多利亚大学、坎特伯雷大学、怀卡托大学和奥塔哥大学还有法学院。新西兰八所大学没有排名先后问题，每所大学都有其特色。例如：奥塔哥医药学、牙科学、制药学、理疗学坎特伯雷大学林业、工程、美术奥克兰建筑、规划、工程、医药、光学、美术林肯农业和园艺维多利亚建筑、法律、公共管理、社会科学、会计、经济梅西航空、农业、园艺、工程。兽医3、教育学院新西兰有2所教育学院，全部为公立。基督城教育学院但尼丁教育学院原来有4所教育学院，奥克兰教育学院于2004年9月与奥克

25、兰大学合并，惠灵顿教育学院于2005年1月与维多利亚大学合并。教育学院可以对中国的教师、教育官员及其他教育人士提供短期和长期的培训。4、私立学校私立学校可以提供从语言培训到专科文凭、本科和研究生学位等不同层次的学历。所有 课程必须经新西兰学历评估委员会（New Zealand Qualifications Authority）审核并注册才可以正式招生。合同管理制度1 范围本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法

26、人资格的部门，参照本标准执行。2 规范性引用中华人民共和国合同法龙腾公司合同管理办法3 定义、符号、缩略语无4 职责4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。4.5 合同管理部门履行以下职责：4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范；4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调

27、解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量；4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况；4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用；4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理；4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作；4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作，4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责：4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”；4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案；4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作；4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责