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1、也可以视实际情况，将气球改为灯笼。道具：灯笼、气球、纸条奖品：获1张奖券2、双人背靠背夹气球每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获奖券一张（要求：游戏过程中，气球不可掉地，不可用手托扶，不可将球夹破）。气球奖品：胜出者获2张奖券3、踢鍵子规定每人每次在30秒钟内踢12个得1张票，30秒钟内踢25个得2张票。2个鍵子奖品：1-2张奖券4、头顶玩具熊游戏者头顶玩具熊走完地上指定路线，回到起点即完成任务，获得一张奖券。玩具熊一个奖品:获胜者获1张奖券5、飞镖每人三镖，三镖累计得16分获一张奖券。飞镖6、吹气球每三位选手为一组，同时比赛吹气球，第一个吹破气球者获奖券一张。气球奖品：7、摸福：参与者

2、蒙上眼睛，距离福字5米远，听到指令后朝福字走去，摸到福字的即可获得奖券一张道具：福字、毛巾奖品：8、猜价格赞助商提供奖品4-5件，主持人介绍商品品牌，功能等，参与者猜测的价格最接近者，获得奖券一张。商品4-5件,奖品：获2张奖券四、兑奖1、兑奖方式：各项活动负责人根据活动规则发放奖券，并引导参与互动的群众到兑奖处换取纪念礼物。2、奖品设置：1张奖券=装饰灯笼2张奖券=速冻汤圆3张奖券=花生油4张奖券=两袋大米5张奖券=家用电器3、注意事项：获得奖券者领取奖品前需亲笔签字后才能领取对应奖品。五、活动内容及流程：_元宵节活动方案篇2正是一年元宵到，红男绿女同相聚这个节日，想过一个古色古香的元宵佳节

3、吗?单身腕带/单身徽章红男绿女汉服古装交友会，让您度过一个不一样的元宵。时间：元宵节下午，13：30-17：30地点：_X酒吧费用：会员价男生60元，女生50元。人数20-50人备注：因要准备服装，请尽量提前报名。需要当场化妆留影的参与者请在13：00入场，并站内短信给我。活动流程介绍：每位入场者将得到一枚单身标志（单身腕带或单身徽章）13：30准时入场，选择自己喜欢的汉服。（借穿，活动后归还）拍照留念领取红娘派发的爱情卡片。正式活动14：00开始1，由络汉服美女“紫月”扮演红娘，牵红线，男女速配开始第一个游戏环节。2，共同编制同心中国结。评选最佳作品3，会员自我介绍，才艺自我展示。4，古装趣

4、味游戏：投壶PK;对联PK;灯谜PK;5，会员互动沟通环节，古装八分钟交友;快去了解一下有眼缘的异性。6，古装趣味游戏：快速穿、脱汉服比赛，乾坤大挪移7，唐伯虎暗点秋香，向心仪的异性赠送同心中国结，暗递情书。8,与配对成功的对象一起糊纸灯笼全程穿汉服，汉风化妆，摄影留念。元宵节活动方案篇3一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。二、活动主题：情暖元宵三、活动对象：x小学部全体师生四、活动时间及地点20_年2月8日（星期二）下午14：3016：00校食堂二楼五、活

5、动流程（一）主持人开场，王副校长致辞（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。（三）各老师就位，活动开始（四）包汤圆结束，全体学生就席，观看表演（五）品尝汤圆，活动结束六、工作安排及注意事项（一）活动准备：1、活动策划及安排（x老师）落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。2、馅料准备（x老师）联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。3、会场所需物品（x老师）笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一4、主持人（x老师）5、宣传板制作（x老师）6、摄影摄像（x老师）（二）活动中：1、人员安排及分组情况：一年级（40人）分四组，每组10

6、人，分别由x老师负责。二年级（22人）分两组，每组11人，分别由x老师负责。三年级（23人）分两组，分别11、12人组，分别由x老师负责。四年级（21人）分两组，分别10、11人组，分别由x老师负责。2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及x老师主持。4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员。元宵节活动方案篇4一、活动主题：良辰美景共赏，佳节游园齐乐二、活动目标：1.知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、

7、吃元宵、划旱船等）；2知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，初步了解灯谜的结构。3积极参加猜谜活动，体验猜想和推测的快乐。三、活动准备：（一）物品准备：自制灯笼、米奇、奖品、易拉罐、玩具筐、气球、条幅、音乐、桌椅、灯谜、答题卡、铅笔、笑脸、哭脸、元宵、碗、牙签、活动广告、活动宣传页等等。（二）人员安排：1、咨询接待：刘老师、王_老师2、灯笼展示：王_、曹老师（家长可以为喜欢的灯笼贴贴画、准备售带、贴画或便利贴）3、中班教室展示元宵节动画片（董老师、邵老师）4、催场：王佳帅老师5、吃元宵碗、勺子（秦老师、李老师、曹老师）6、音乐播放（王佳帅）照相（刘老师）7、元宵节故事讲述：王_8、米奇扮演：刘_9、场外

8、布置：全体老师四、活动流程：1、主持人致开场词2、故事讲述：元宵节的由来（老师提前准备故事生动的讲述）3、唱唱跳跳米奇和我闹元宵（米奇和老师领小朋友跳舞庆祝）4、亲子游戏：看你笑不笑规则：“米奇”和“开心老师”作出搞笑的动作或者表情来逗家长和孩子，家长用上唇和鼻子夹住一支铅笔尽量保持不要掉落，老师宣布开始后家长铅笔掉落或者孩子发笑，都视为失败，坚持到最后的家庭为获胜家庭，发放礼物。5、欢乐元宵蒙眼画灯笼老师给参赛家庭展示一幅灯笼的图画，参赛家长在规定时间内蒙上眼睛凭记忆内容作画，规定时间内灯笼画的最好的家庭获胜。6、欢乐元宵提灯笼游戏爸爸妈妈在规定时间内，用提灯杆在指定路线往返运送灯笼（旺仔易

9、拉罐），规定时间内宝宝筐里瓶数最多者获胜，赢得奖品。7、欢乐元宵猜灯谜老师将家庭分组，每组5-10道谜题，答对题数最多者获胜，获胜者可以扎“幸运气球”赢大礼。8、欢乐元宵和我一起吃元宵（后勤人员提前做好糕点及元宵和大家分享）元宵节活动方案篇5精神风貌不经意间，我们来了，我们轻轻的来了吹着二十一世纪的号角，踩着新世纪延伸的大道，迎着新学年的晨曦，我们欢快地来了站在新学年的源头，为进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接元宵节的到来，生物系话剧团拟定主办本次晚会计划如下:主题:狂欢元宵节，喜迎新年创意构想:整个晚会围绕狂欢元宵

10、节喜迎新年为主题，以歌曲演唱、小品表演、相声表演、乐器演奏、模特秀、作品展示、趣味游戏等为主要内容，充分调动起同学及学校领导、老师的积极参与，营造欢快暖烈的气氛，凸现的活动主题目的:丰富我院学生的业余生活，发挥每一个人的特长,反映同学们的真实水平，体现当代大学生的团结向上、青春健康、发挥中国传统文化时间:_年12月30日晚7:00至9:00（初步预定）特点:节目新颖，表现当代大学生实际生活以及需求细则:1、前期宣传工作（一周）a:宣传板制作:生物系话剧团_年元宵节晚会宣传板要求:形式不限，构思新颖，以元宵节晚会为主题b:宣传单制作:元宵节晚会传单要求:2、后期宣传工作（活动结束后）:以文字的形

11、式对本次活动入行回顾报道1.通知各话剧团成员递交节目名单2.所报节目参加人员3.晚会节目主持人4.参加晚会人员名单晚会节目准备:内容:成立晚会筹备小组，确定晚会节目，力求节目质量中期活动工作:（10月21日-11月31日）1.校内树立以此次活动为主题的宣传版，张贴宣传海报2.所有参赛的节目进行前期筛选3.所有参赛节目入行彩排并进行选优方案4.定所有参赛节目晚会期间:12月30日当天）1.对现场内外入行布置2.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作3.现场领导的接待工作、看众入出会场秩序4.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作5.晚会后的收尾工作后期活动工作:宣传费用:喷绘海报宣

12、传板活动费用:音响设备舞台布置请柬化妆品服装租借荧光棒鲜花人员安排:所有人员由生物系话剧团会员负责晚会期间后台秩序催台音控室灯光现场秩序礼仪元宵节活动方案篇6活动时间：20_年_月活动一：元宵节猜谜活动1、各班积极收集谜语，统一写在规定的纸上，张贴在教室外面的瓷砖走道上（用透明胶粘）。2、谜底可统一写在一张纸上。3、在班会课时，在班主任的带领下，有序参观，开动脑筋，体会元宵节谜语的魅力。活动二：班级文化布置本月的班级文化布置可围绕元宵节等民俗节日收集一些介绍或风俗习惯等，感受中国传统文化的魅力。活动三：小报制作班级开展元宵节小报制作活动，35年级每班推荐2张小报送学校评比，内容围绕元宵节传统文

13、化，学生可以在家里和家长一起制作。纸张为A4.要求主题鲜明内容丰富，版面设计有新意，色彩丰富。活动四：包汤圆活动鼓励学生和父母一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。有条件的班级可以邀请家长一起参与开展包汤圆活动。元宵节活动方案篇7为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富活跃20_年新春期间社区居民的文化生活，弘扬中华民族传统文化，营造欢乐的元宵佳节氛围，_社区按照“主题突出、节俭节能、安全有序、欢乐祥和”的原则，举办“元宵同乐”系列文化活动。活动方案如下：一、指导思想元宵节文娱活动以“富民强区建和谐，万众欢腾闹元宵”为主题。通过开展形式多样、内容丰富、寓教于乐、群众喜闻乐见的阵地文娱活动和大型

14、文化活动，丰富和活跃社区居民节日文化生活，激发广大居民群众热爱华苑、建设华苑的热情，营造积极向上的文化氛围。二、活动安排1、组队参加街道举办的秧歌、舞蹈比赛时间：20_年3月4日（正月十四）早9：_文化广场活动内容：组织_社区东方秧歌队、“霞之韵”舞蹈队参加街道举办的秧歌、舞蹈比赛，同时进行政策宣传。2、举办迎春灯谜会20_年3月4（正月十四）下午2：00地点：_社区三楼文体活动室征集居民自制灯笼，正月十四在社区文体活动室悬挂迎春灯谜，以有奖猜谜的形式，带动居民群众积极参与社区文化活动。3、举办书画、剪纸、年画制作展30地点：_社区二楼书画室邀请和组织我社区书法、绘画、剪纸爱好者在社区书画室进

15、行现场书写、绘画、剪纸，并将作品进行展览，组织辖区广大书画爱好者和居民共同观展进行交流。三、组织领导和工作职责为加强组织领导，确保社区20_年元宵节群众文化活动圆满成功，特成立华苑社区元宵节群众文化活动领导小组，成员名单如下：组长：.成员：.领导小组负责各项活动方案的制定，具体组织和实施;负责各单位间的联络协调以及活动期间的场地安全保卫以及各类突发事件的应急处理等。四、保障措施和要求（一）加强组织领导、高度重视，对各项工作提早部署、认真研究，制定工作方案，确保活动期间各项工作万无一失。（二）确保各项活动的安全;要积极宣传报道，及时准确播发活动预告，让广大群众踊跃参加。（三）组织本辖区居民积极参

16、与各项活动，营造喜庆、祥和、浓烈的节日氛围。元宵节活动方案篇8（1）传承传统节日，弘扬中华民族传统文化。元宵节是中华民族的传统节日，是中华民族千年文化传承的载体之一，是每个中国人都应该铭记的日子。但由于西方文化的传入，人们热衷于西方的文化、节日，过“洋节”成为一种时尚，元宵节此类中华民族的传统节日逐渐被淡忘。在这样的形式下，继承传统节日的精华，传承传统节日蕴涵的民族文化是我们每个中国人必须做的事情。而元宵节作为中国传统节日之一，承载了悠久的文化历史，又是农历新年中代表大地回春的节日，具有重要意义。初一三班举办“元宵喜乐会”能够让同学了解传统节日所蕴含的文化习俗以及传承传统节日的重大意义。（2）

17、丰富同学们的课余活动，展示学生才能。高中正处于学习压力上升的阶段，但学习生活要兼具学习与课外活动，适当的课外活动能够锻炼学生的动手实践能力，并且在活动中能够挖掘学生潜能，展示自我。举办元宵喜乐会能丰富学生课余生活，既能鼓励学生发挥所长，又使学习与实践相得益彰。在校学生（特别是大、中专在校学生）：接受新鲜事物比较快，主要提供5月6日前收寄，5月13日“母亲节”当天投递的“给妈妈的一封信”省内特快专递邮件寄递服务。（3）丰富学生的学习生活，陶冶情操，增强爱国主义情感。元宵节富有文化意味，举办元宵喜乐会不仅能够了解元宵节的由来，而且能更深层地领略传统文化的博大精深，丰富学习生活，拓宽知识视野，增强民

18、族自豪感，进一步增强我们的爱国主义情感。（4）、活跃班级氛围，拉近学生距离。学生对陌生环境有一定的畏缩心理，同学之间依旧相互较为陌生，相处有些拘束，举办元宵喜乐会此类轻松且有意义的活动能够活跃班级氛围，拉近学生之间的距离能够减少学生的孤独感以及对新环境的无所适从，促进同学相互了解交流，增进同学友谊。使学生可以更快融入新集体，进入班级生活。二、活动时间与地点（1）时间：20_年2月19日（2）地点：文理附中团队活动室。_中学高一（3）班学生四、主办方：_中学高一（3）班五、活动要求：（1）活动参与人员遵守场内秩序。保持比赛现场清洁，比赛结束后负责人负责清理场地。（2）、活动时注意安全，避免意外伤

19、害。六、活动安排与步骤：1、活动准备：本次活动共包括四个部分：节日简介、赏花灯、包元宵、许心愿。全班四十人均参与本次活动。包元宵活动中全班40人共分为四组，每组10人，每人必须参与此项活动，活动前抽签决定所在组数，每组选出一名组长，12月30日前由组长将组员名单交至班长处。活动前十日班长通知班级同学每人做一只花灯。比赛前一天由负责人戊、丁负责接收。比赛当天主持人由甲担任，串词由主持人自行撰写。活动现场布置由班级组织委员乙总负责，活动前将所有花灯摆放在活动室。活动所需物品蜡烛、火柴、食材等活动用品由生活委员丙负责安排采购。活动当天由负责人丁、戊管理活动所需物品。活动当天负责人己负责维持场内秩序。

20、2、活动流程（1）、班级同学提前十分钟到场做好准备。（2）、16：30分班主任讲话宣布比赛开始。（3）、活动依次进行。（4）、18:30班主任宣布活动结束。（3）活动步骤节日简介活动意义:简单了解元宵节的风俗文化，唤起同学们关于元宵节的记忆，发自内心的理解元宵节对我们的重要意义，从而重视元宵节的传承。5月1日5月5日整理收集来的初步报名信息并加以分类。根据报名者的财务等信息等把报名人群分为高中低三个档次的潜在消费人群。有主有次，分门别类，不同批次发送有关相亲大会的同步信息，不断的给其刺激，唤起大家急切参加大会的心里欲望。3、活动内容主持人介绍元宵节由来以及元宵节风俗：赏花灯、舞龙舞狮、打灯谜、

21、划旱船、踩高跷等。并放映铜梁元宵节舞龙视频、（元宵节赏花灯视频）。之后请班级同学相互介绍家乡的元宵节的风俗习惯,结合自身情况分享过元宵节的感受。材料准备：铜梁元宵节舞龙视频，（时长8分钟）。元宵节赏花灯视频时长3分钟。花灯缘活动意义：切身感受元宵节气氛，理解元宵节风俗，从而对元宵节的文化内涵有深入的思考。欣赏班级同学所做的花灯，同学们在活动现场选择灯谜，可以若是心中有了答案，则可将该灯谜谜面撕下，并将该谜面送至服务处，将正确答案写下交给工作人员甲，若经工作人员乙核对，该答案正确，将获赠签字笔一支并由工作人员丙进行登记。若想继续挑战，可继续猜谜，若连续答对五道灯谜，则将获赠小花灯一盏。灯谜120

22、个，签字笔70只，花灯20盏。活动意义元宵意为着团团圆圆，吃元宵是元宵节的习俗。让同学们亲手制作元宵，不仅提高学生的动手能力，更是让同学们感受到传统节日的氛围以及过节的感受，自心底认同和传承元宵节。活动过程：每组一袋元宵粉以及一袋元宵馅进行元宵制作，各小组组长安排本组分工，每位成员要有工作。使用面前材料和工具烹饪好汤圆，并出锅用碗装好。【材料准备】：糯米粉4袋，元宵馅4袋，电锅4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4个，筷子若干双。许愿灯综合考虑，本次晚会采用大阵营对抗方案比较适合，方案可操作性好，选手可以不局限于3口之家，容易找;场面热烈。而且奖品选择弹性很大，其缺点可以克服。传说唐太宗李世民鼓励读

23、书，民间都把小孩送上学。入学的第一个节目叫“开灯”，就是把事先做好的花灯带到学校去，请一位博学的老先生点起来，象征前途光明。同时点灯意味着新年生活平安，将祈愿传达，带给人无限的希望和光明。同学们点灯意在祈祷平安，同时在新一年的学习中能够有新的收获，新的希望，意为前途一片光明。背景音乐播放祈祷，每位同学取下自己所做的花灯放在桌上，全部围城一个大圈，将花灯点燃，并许愿。之后同学之间相互表达对彼此的祝愿。此后主持人现场发给同学们代表祝福的千纸鹤，祝愿其愿望成真，学业有成。材料准备：蜡烛40只，火柴10盒。花灯40只。七、其他注意事项（1）、活动结束后，每组煮好汤圆分给该组人员享用。（2）、活动中注意

24、用电安全，同时防止被烫伤危险。（3）、活动前在活动室铺上薄膜防止水弄湿地板。（4）、活动注意关注校内通知，若遇断电、断水等突发性事件，活动推迟至一周后。（5）、活动中注意控制场内秩序，尤其是花灯缘这一环节。（6）活动后完及时整理场地。八、经费预算（元）给运动员呐喊助威，给班级增加人气，增添运动会的气息，这是我们中四班每位幼儿的事情噢!请宝宝们快快报名啦名额（20）有限噢（直接回复本日志，也可以到老师处登记报名）签字笔：70_0.9=63小花灯：20_2=40糯米粉：4_5=20元宵馅：4_4=16蜡烛：40_0.3=12火柴：10_0.5=5共计：168元宵节活动方案篇9感受传统文化的熏陶，丰

25、富窗口工作人员的工作情感，增进部门与部门、同事与同事的情感交流;体验过节的热闹与欢乐的气氛。二、活动地点：行政服务中心三楼招标室及休息区域三、活动时间：正月十五四、参加人员：行政服务中心的所有工作人员（窗口值班人员除外）五、活动安排及布置1、场地布置：2、准备各类奖品3、配置节日音乐并拍照留念六、活动内容（一）猜灯谜1、活动说明：在三楼悬挂200条灯谜;灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、毛巾等）。第1-50条灯谜到1号桌对答案;第52-100条灯谜到2号桌对答案;第101-150条灯谜到3号桌对答案。2、兑奖原则：每猜中一灯谜

26、获得一份奖品，猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。3、活动注意事项：a、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。b、谜底未猜中，不得将谜语取下来c、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。（二）玩趣味：1.托球跑：（分两次进行，每次每团体1组参加取用时最少的一组）2_8接力赛，规则：乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每个人每次只能托一个球，从起点到终点球（10米）不掉在地上放入指定位置算有效球，另外一人在从筐中捡起球进行接力。如果球在托送途中掉到地上，选手必须回到起点重来,以8位选手全部运送完球，所用的时间最少的算胜利。（毎个団体报2组可以男女混合、毎组8人,）