小学班级晨周会记录Word格式.docx

1、7、要经常佩戴红领巾。1.学生能严格按照要做开始培养习惯。4.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。5.学生还有少数不能按照要求遵守。第 3 周放学路队安全要求 1.放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。2.选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3.路队出校门后 沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。5.走路速度匀速,不得时快

2、时慢。要遵守交通规则,靠右行走。做到不下队,不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留、不边走边看书、走成一条线。6.提倡学生走安全大道，严禁走小路，否则后果自负。6.学生能严格按照要求站好路队，按规定放学，保证安全。7.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。8.家长接送小孩还有些不习惯，极少数家长仍是堵在校门口，需学生回家向家长解释清楚。第 4 周遵守学校各项常规 目的：教育学生遵守课堂纪律 遵守课间活动的秩序 做一个文明有礼的小学生。1.谈话引入 2.看图:说一说,议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么? 3. 结合本班上学期实际,表扬能遵守

3、课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。 4.小结:刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后,立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课,课堂上不要随便说话。要发言，先举手，专心听课，不做小动作。1.学生能严格按照要求上好课，尊敬师长。2.学生课堂发言积极踊跃，但需进一步培养学生如何组织好发言，争取让自己的发言更精彩。3.大部分学生能严格遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。第 5 周珍爱生命 学会自护 树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。准备：结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。过程： 1、教师引入：

4、同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己防止受到伤害。学会自我保护的方法，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是？3、学生列举：1.社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当；2.一个人在家不要给陌生人开门；3.上下楼梯靠右行；4.在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯；5.打架斗殴不围观；6.不去有危险的地方，比如，大口井边、高压线下。4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，

5、从小学会自护方法，将受益一生。1.相比较上周的纪律与安全的教育，这周似乎种种实例让孩子真正体验了安全的重要性，孩子们都有了较强的安全意识；2.关于自我保护很多，仅凭我上课所罗列的几点是远远不够的，应提倡学生多看课外书，自己搜集更多的自我保护方法；3.争取下周在班级举办安全知识竞赛。第 6 周平安每一天引导学生了解有关安全的常识，使他们建立初步的安全意识 使学生学会自护、自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。师根据学生收集资料的情况制作自救、自护常识竞赛题。绘制情景图和制作红、绿灯牌。 1.报道导入,揭示主题。 师：请同学们听听这条录音报道说了些什么？ 播放一则反映少年儿童安全事故，数据和事实

6、，的报道录音。听了这则报道，你们有什么感想？ 学生发表看法。 2.结合实际，发现危险。 3.交通安全教育。 4.课后延伸，落实行动。1.安全教育，是每周每天必提的事情，多次提醒就是为了防范万一；2.其实孩子的安全意识是非常薄弱的，在老师的反复提醒下，学生才能提高意识，多加防范；3.从知识竞赛来看，大部分学生已经有意识注意身边的危险和防范。第 7周安全卫生教育 目标：通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。一、谈话引入。二、活动过程 1、道路安全 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、个人卫生

7、 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。 衣服要定期换，不穿太脏的衣服。 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。1.本周开始，天气有些转暖，不少学生仍就穿着厚重的棉袄。甚至有些学生的棉袄已经有些脏了，这会造成学生交友时不必要的烦恼；2.春天是感冒易发的季节，教育学生多注意，多喝开水。第 8 周爱护公物教育教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。 1.爱护公物教育 公物是大家共用的,是为大多数人服务的,我们可以使用,但不能破坏。 学生试举例 全班讨论:要怎样做？2.爱护校产 学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产 看见别人损坏 我们应该及时制止。学

8、生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3.小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。1.学校新添置了不少花草树木，加上春季来临，花多绽放，很多学生开始踩着草坪摘花，为此教育学生应爱护花草树木；2.但我班不存在此类现象，多数是低年级孩子所为，但由于花圃就在我们教室前面，因此还应教育学生应多注意，及时组织他人不当行为。第9周增强学生安全意识 提高学生安全自护能力 过程 1.上下学安全。放学后立即回家吃饭。不在校园内逗留,不在路上玩耍,不去同学家串门。加强放学后滞留学生的安全问题。2.课间安全。文明活动,校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行

9、,值勤教师要巡视校园。3.运动安全。上体育课和做游戏不能做危险动作。4.交通安全,不乱穿马路,红灯停,绿灯行。5.小结。1.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。2.仍有少部分学生不能遵守纪律，适当采取惩戒措施，提高安全意识。第 10 周安全教育 1.饮食卫生安全。不购买三无产品,不到校外摊点买零食,不随地吐痰, 不乱丢垃圾。2.预防疾病,教室要经常开窗通风,课间尽量进行户外活动。3.强化“防火灾、防触电、防溺水、防侵害”意识,不玩火、不玩水 不随意触摸电器。高年级女生放学要结伴而行。4.学会自护自救,提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待,遇到坏人要沉着应对,要量力而行

10、。1.天气稍稍有些转暖，不少学生已经开始吃冷饮了，在多次提醒下，不少学生已经开始少吃或不吃了；2.近期天气反常，不少人易感冒，值日班长能及时提醒学生多喝水，多开窗通风。第 11 周1.学校新添置了不少花草树木，加上花多绽放，很多学生开始踩着草坪摘花，为此教育学生应爱护花草树木；2、但我班不存在此类现象，多数是低年级孩子所为，但由于花圃就在我们教室前面，因此还应教育学生应多注意，及时组织他人不当行为。第 12 周1.学生能严格按照要求站好路队，按规定放学，保证安全。2.班干部责任心很强，能时刻提醒一些顽皮的孩子遵守纪律，注意安全。3.极少数家长仍是堵在校门口，需学生回家向家长解释清楚。第 13

11、周在乎别人的感受 一、讲述故事 这件事情是发生在普吉岛的ClubMed渡假村，那时我在那里担任英文的翻译公关。 有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的日本工作人员，安慰着一位大约四岁的西方小孩，饱受惊吓的小孩已经哭得精疲力尽了。 问明原因之后，我才知道，原来这位日本工作人员，因为那天小孩较多，而一时疏忽，在儿童的网球课结束后，少算了一位，而将这位澳洲小孩留在网球场。等到她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩带回来，而小孩因为一个人在偏远的网球场，而饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。现在澳洲妈妈出现了，看着自己的小孩哭得惨兮兮的。 如果你是这位妈妈，你会怎么做？痛骂那位工作人员一顿？还是很生

12、气的将小孩带离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？还是直接向主管抗议？二、引发讨论 生讨论三、揭示结局 都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰四岁的小孩，并且很理性的告诉他：“已经没事了，那位日本姊姊因为找不到他而非常的紧张难过，她不是故意的，现在你必须亲亲那位日本姊姊的脸颊，安慰她一下！” 当下我只见那位四岁的小孩，垫起脚跟，亲亲蹲在他身旁的日本工作人员的脸颊，并且轻轻的告诉她：“不要害怕，已经没事了！四、再次讨论：当你感到难过害怕的同时，也别忘了别人心里的感受；当你对朋友施予帮助，也别忘了不要伤到其他人。1、教育学生，当你感到难过害怕的同时，也别忘了别人心里的感受；当你对朋友施予帮助，也别忘了

13、不要伤到其他人；2、学生之间的矛盾减少，很少有学生会为了鸡毛蒜皮的小事再吵架，或打小报告了。第 14 周学会感恩 1讲述故事 亚美尼亚大地震，在首府叶里温，一对埋在屋瓦堆下，长达八天之久的母女，奇迹般地被救出了。那年仅三岁的幼女，所以能熬过既无食物、又无饮水，而且阴湿寒冷的八天，她是因为躲在母亲的怀抱中，而且她的母亲刺破手指，让孩子吸吮自己的血液，吸取养分，以维持不死。2、谈感想1.生讨论2.师小结：读到这段新闻，我的眼眶潮湿了！一对母女紧抱的画面，在我脑海浮现。那闭着眼、孱弱的，不断吸吮着母亲沁着鲜血手指的孩子，和以她全部的生命、盼望、温暖，护卫幼儿的伟大的母亲。三、再举例 考古学家，在被火

14、山岩浆淹埋的庞贝古城，找到那似乎中空的岩层，凿出一个孔，灌进石膏，等凝结之后挖出来，竟呈现一个母亲紧紧俯身在幼儿身上的石膏像。 于是那一千九百年前，降临了灾难的庞贝，也便在我眼前出现，瞬息掩至的滚滚熔岩，吞噬了不及逃跑的人们。一个母亲眼看无路可走，屈身下来，以自己的背、自己的头，与紧紧环着幼子的四肢，抗拒明知无法抗拒的火般的岩浆。 于是母子都凝固了，凝固在火成岩之间。4、再深思 师提问：那石膏像是什么？是凝固的、伟大的、永恒的母爱，让千百年后的人们，凭吊哀伤。 上帝在创造一切之前，先创造了爱，而那爱中最崇高的则是母爱。 当那些产妇在狂呼猛喊、尖叫挣扎，终于把孩子生下之后，原以为会精疲力竭地被送

15、出来。岂知，当他们搂着婴儿，那面孔虽然少了血色，却泛着一种特殊光辉。那是以自己的半条命换得的小生命啊！1.教育学生体会当父母的不容易，学会感恩；2.不少学生懂得迁移，由此也感谢爸爸、爷爷、奶奶，学会感恩；3.落实行动，多帮助家长做些力所能及的家务。第 15 周成功的秘诀1、讲述故事 渤海口有一只小鱼，它下定决心要一路游到山顶。于是它逆向而行，这只小鱼泳技精湛，一会儿冲过浅滩，一会儿划过激流穿过了层层渔网，躲过水鸟的追踪。好不容易它游到了山顶，可它还来不及喘口气呢，剎那间，被冻成了冰! 一万年后，一群登山队员在山顶上的冰封中发现了它。立刻有人认出了这是产于渤海口的鱼。 一位年轻人赞道： “真是一

16、只勇敢的鱼啊！穿越千川万水来到一个截然不同的环境，了不起！ 一位老者却说： “不！它只有伟大的精神，却没有伟大的方向，所以只换来死亡。 成功，除了“努力”以外，更需要“方向”，很多人会选择不断地换跑道、换环境、换工作或是拼命地劳碌奔波，有时不妨暂时放慢脚步，想一想：这条路真的是我“想”走的吗？真的是我“该”走的吗？真的是我“适合”走的吗？ 如果走错，甚至走反了方向，不但到不了目的地，反而会离您的理想与抱负越来越远，甚至一败涂地。在这个脚步急促的时代，期待您我都是一个忙而不“茫”，忙而不“盲”的现代人。二引发讨论 1.教育学生，学习出除了勤奋还要讲究方法和目标。2.不少学生都能找到适合自己的方法

17、和位置，比如有些人适合管理班级，就积极主动地站出来，有些人有自己的一技之长，就该在合适时间和位置展示出来。3.学生懂得了，对任何事情不能盲目崇拜和效仿，关键看是否适合你。 五（4） 班晨周会记录第 16 周防溺水 珍爱生命 1 预防溺水 天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。 不去村里的大口井及周边玩耍。 不去河里游泳，不结伴外出游泳。 不偷偷跑去河里玩耍。2 安全游泳 要去专业游泳场所游泳。 要在家长陪同下去游泳。 不和不会游泳的亲戚一起去游泳。 不往水深的地方游。 游泳时注意体力，预防抽筋。1.学生都有了安全意识，不独自一人外出；2.有少部分学生开始骑自行车，还需提醒学生注意安全，切不可独自一人骑

18、自行车上公路。第 17 周目标 增强安全意识 学校安全 1.课堂安全。上课认真听讲，不拿铅笔指点，不拿铅笔卓戳同学， 不把铅笔往嘴里放。 2.课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行。 3.上下学安全。放学后立即回家吃饭，不在校园内逗留，不在路上玩耍，不去同学家串门。 4.运动安全。预防溺水 1.安全无小事。即使有些已经讲过很多遍，但仍有极个别学生在校园内追逐搞打；3.极少数家长接送小孩不按相应时间点，需学生回家向家长解释清楚。第 18 周上、下学安全第 19 周1.天气转暖，不少学生已经开始吃冷饮了，在多次提醒下，不少学生已经开始少吃或不吃了；第 20 周珍惜时间一、自由读诗歌：时不我待 要知道一年的价值： 就去问一个期末考试不及格的学生。 要知道一个月的价值： 就去问一个早产的母亲。 要知道一个星期的价值： 就去问一个周刊的编辑。 要知道一个小时的价值： 就去问等待情侣的恋人。 要知道一分钟的价值： 就去问错过火车或飞机的人。 要知道一秒钟的价值： 就去问一个事故中死里逃生的人。 要知道一毫秒的价值： 就去问奥运会的银牌获得者。 时不我待。惜时如金。二、生讨论： 你会怎么做？1.学生早读课能够及时到校，并抓紧时间读书；2.仍有少部分学生上课不认真听，需私下谈话教育；3.学生的学习效率有待提高。