教学教案参考6篇文档格式.docx

1、 1、监测、汇总和收集突发大事的信息和防治工作状况，分析、讨论防治工作形势，提出校（园）防治突发大事的对策。 2、依据不同季节和状况宣扬呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生大事的预防保健学问，削减这类疾病的爆发。 3、广泛深化地开展突发公共卫生大事的宣扬训练活动，普及突发大事防治学问，提高师生员工的科学防病力量。 4、建立同学缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，准时把握师生的身体状况，发觉突发公共卫生大事早期表现的师生，应准时督促其到医院就诊，做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 5、开展校内环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，并进行定期和不定期的专

2、人检查，保证学校教室、厕所及其他公共卫生场所的清洁卫生。 6、准时向当地医院或疾病预防掌握部门和上级训练行政主管部门汇报学校的突发公共卫生大事的发生状况，并乐观协作相关部门做好对病人和亲密接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发大事监测和报告 （一）突发大事监测 1、建立突发公共卫生大事的监测系统。在学校建立考勤监测制度，指定专人对师员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤缘由。对因健康缘由缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观看，分析其进展趋势，必要时实行进一步的措施。 2、重视信息的收集。要与镇疾病预防掌握中心建立联系，收集本地四周地区的公共卫生大事的情报，亲密关注其动态变化，以便做好预防工

3、作。 （二）突发大事报告 1、建立自下而上的突发公共卫生大事逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，准时发觉潜在隐患以及可能发生的突发大事。 2、严格执行学校重大公共卫生大事报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。 消失集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发，医院感染爆发及其他突发卫生大事时，以最快的通迅方式在2小时之内向所在地疾病预防掌握中心报告，同时向上级训练行政管理部门报告。 3、任何人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发大事。 五、突发大事的应急反应 （一）传染病 1、一般突发大事 所在地区发

4、生属于一般突发大事的疫情，启动第三级应急响应。 启动报告和零报告制度，实行24小时值班制度，加强校内内的疫情通报。 中心学校做好进入应急状态的预备，落实各项防治措施。 学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行掌握。 传染病流行时要加强以发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、试验室、图书室、食堂等公共场所必需加强通风换气，并实行必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。 严格执行出入校门管理制度。 2、重大突发大事 所在地区发生属于重大突发大事的疫情，启动第二应急响应。除对接触者实施掌握外，全体保持

5、正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施： 开展针对性的健康训练，印发宣扬资料，在校内张贴宣扬标语宣扬画，提高师生员工的自我爱护意识和防护力量，外出和进入公共场所要实行必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发觉特别状况准时上报。 对重大传染病的亲密接触者，学校要协作卫生部门做好隔离、医学观看和消毒等工作。 加大进出校门的管理力度，掌握校处人员进入校内。 学校依据状况，准时向师生员工通报疫情防控工作的状况。 3、特大突发大事 所在地区发生属于特大突发大事的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步实行以下措施；实行封闭式校内管理，

6、严格掌握外来人员进入校内。 全面把握和掌握人员的流淌状况，教职工外出必需向所在部门请假。外出同学和去疫区的人员返回校后，必需进行医学观看。对缺勤者要逐一登记，准时查明缺勤缘由。发觉特别者劝其准时就医或在家医学观看，暂停上学或上班。 避开人群的聚集和流淌。学校、各班级不得组织师生参与各类集体活动；同学的社会实践等活动应暂缓进行。 对教室、试验室、图书室、厕所等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。 学校每日公布校内疫情防控工作的状况。 4、校内疫情 校内若消失重大传染病疫情，在相关部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要依据实际状况，适时开展以下工作： 要依据消失传染病的种类和病人的活动范围，相应

7、调整教学方式。消失一例传染病性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，临时避开集中上课；消失一例及以上上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级训练行政部门批准后，可对该班级和相关班级或全校实行停课。 （二）食物中毒 准时把握同学健康状况，一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生大事领导小组应做好下列工作： 1、在第一时间报告当地卫生、训练和公安等部门； 2、马上将发病师生送往医院，并帮助医疗机构救治病人； 3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理； 4、乐观协作卫生、公安部门进行调查，并按

8、其要求照实供应有关材料和样品； 5、落实卫生部门要求实行的其他措施，并妥当处理善后事宜，维持学校正常的训练教学秩序； 6、协作卫生部门分析引起食物中毒的缘由，总结阅历教训，提出整改意见，杜绝类似大事再次发生。 （三）预防接种严峻反应或事故、群体不明缘由疾病等突发大事。 1、快速报告卫生部门、训练主管部门及其他有关部门，恳求派遣专业人员进校，开展流行病学调查，查明大事缘由。 2、准时将受害师生送医院接受救治。 3、尽快实行各项措施，消退危害，制止事态的进展。 4、总结阅历教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。 七、责任追究 校长是本校平安工作的第一责任人，对师生卫生平安、

9、校内稳定工作负总责。实行责任追究制，对所发生的各类事故特殊是重特大事故，要进行严厉查处，对于玩忽职守，疏于管理，造成卫生平安事故者，学校应视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究其刑事责任。 第二篇、中同学自护自救常识 一、家庭生活平安 防止烫伤常识 1。从炉火上移动开水壶，热油锅时，应当戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶，热油锅要放在人不易遇到的地方。 2。家长在炒菜，煎炸食品时，不要在四周玩耍，打搅，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的青少年在学习做菜时，留意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 3。油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止

10、油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要慌张失措，应当尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅快速从炉火上移开或者熄灭炉火。 4。家里的电熨斗，电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特殊当心，尤其不要任凭去触摸。使用刀具时应当留意力集中，不用刀具比划，打闹，更不能拿着刀具相互开玩笑，以免误伤别人或自己。刀具临时不使用时，要妥当保存起来，放在平安稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出，暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。 平安使用煤气常识 仔细阅读燃气器具等的使用说明书，严格根据说明书的要求操作，使用。使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持火等气的原则，即先将火源凑近灶具然后再开

11、启气阀。常常保持燃气器具的完好，发觉漏气，准时检修；使用过程中遇到漏气的状况，应当马上关闭总阀门，切断气源。燃气器具在工作状态中，人不能长时间离开，以防止火被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄漏而发生火灾。 5。使用燃气器具（如煤气炉，燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 平安用电常识 l。熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断总电源。不用手或导电物（如铁丝，钉子，别针等金属制品）去接触，探试电源插座内部。不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，

12、要准时更换新线或者用绝缘胶布包好。发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的青少年遇到这种状况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6。不随便拆卸，安装电源线路，插座，插头等。哪怕安装灯泡等简洁的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 平安使用电器常识 各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较简单。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危急性较大的电器则不要自己独自使用。使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。电吹风机，电饭锅，电熨斗，电暖器等电器在使用中会发出高

13、热，应留意将它们远离纸张，棉布等易燃物品，防止发生火灾；同时，使用时要留意避开烫伤。要避开在潮湿的环境（如浴室）下使用电器，更不能使电器淋湿，受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危急。电风扇的扇叶，洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。 7。电器长期搁置不用，简单受潮，受腐蚀而损坏，重新使用前需要仔细检查。 8。购买家用电器时，要选择质量牢靠的合格产品。 触电急救常识 1，切断电源； 2，采纳短路法，使电源开关跳闸； 3，抢救人员穿着绝缘鞋，戴上绝缘手套，使用绝缘棒使触电者脱离电源； 4

14、，在切断电源的同时要防止触电者再次摔倒； 5，未断电前不行赤手直接与触电者的身体接触。 第三篇、火灾平安训练教案 一、教学目的： 1、了解消防平安常识，火灾扑救常识。 2、把握灭火方法，自救与逃命的方法。 3、重视平安，珍惜身命 二、教学重点： 消防平安常识，扑救常识，灭火方法 三、教学难点： 把握灭火方法，灭火器的使用演示。 五、教学方法： 自主参加实践合作探究式。 六、教学过程： 火灾平安训练 （一）导入课程 （1）年月，某高校一同学公寓宿舍发生一起火灾事故，致使配置给该宿舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的同学个人财物被烧毁。经查，这起火灾事故是有同学违反同学公

15、寓管理制度在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。详细缘由是：插在主接线板的电热杯放在箱子架顶层，水烧干后自燃，并引燃接近的易燃品，如箱子架上所放的书籍、衣物、被子等，最终酿成火灾事故。 （2）让同学分组争论（5、6人一小组）“火灾案例”，以增加火灾预防意识，平安意识 （二）分组争论消所平安应留意的事项，火灾扑救的方法及逃命方法，提出问题引起同学思索： （1）校内防火应留意什么？ （3）发生火灾时应如何报警？ （4）火灾扑救有哪些方法？ （5）人身着火时如何自救？ （三）同学发言（一两个小组代表） （四）总结并引出火灾的预防学问 1家庭防火 1）平安使用液化石油气 2）平安用电及

16、家电器 3）平安使用炉火 2学校防火 1）禁止同学携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 试验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在特地库存放，随用随领，用完产即清理。 2）要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材 在有寄宿生的学校里，严格管理，不允许使用电炉、热得快等电热器具。 3、山林防火 1）要杜绝人为火种（吸烟、野炊、进行火晚会 2）要实行肯定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾 （五）火灾初发时应急措施 1报警 记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。说明报警人的姓名，电话号码等。 2初起火灾的扑救措施 1）若是因用电不录引起火灾，应快

17、速切断电器电源。 2）火场的详细状况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火 3）救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势扩散 4）消防队到达后，起火单位和在场的人员应准时向指挥员介绍已查明的场状况 （六）火场自救与逃命： 1加强平安自救的观念 2冷静选择逃命路线。脱离险境时，应冷静观看四周的火情，选择最平安路线 3不盲目跳楼一从各个平安通道，平安门及，防火梯敬 （七）实践活动 分组演示灭器的使用 七、小结： 火赐予人类带来了文明，赐予每个家庭带来了便利。但用火不慎，就会给人们造成灾难。因此，我们应当人人学习消防学问，把握防火灭火的基本技能，最大限度地预防上升削减火灾发生 第四篇

18、、平安训练日主题班会 活动课题：自护、自救平安训练 活动内容：学习一些家居平安、交通平安、消防平安等学问。 活动要求：通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。 活动设计： 一、谈话引入： 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 1、用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基本的用电常识。 1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2

19、）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、平安使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、游泳时要留意平安 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做预备运动。 4、饱食或者

20、饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下状况不明时，不要跳水。 6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。 三、交通平安 1、行走时怎样留意交通平安 1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 四、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火

21、，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 五、小结： 只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。 第五篇、班平安训练主题班会 高等院校既是培育高级专业人才的摇篮，也是社会组成的一部分。高校生活是高校生进入社会开头独立人生的第一站。随着我国高等训练的快速进展，高校办学规模不断扩大，校内社会化现象日趋明显，一些治安案件、危及高校生人身财产案件，诱发高校生违法犯罪案件等在高校高校生中也时有发生；因此，抓好

22、高校生平安训练，这对于加强高等院校的日常管理，维护学校的正常教学、科研及生活秩序，保障同学人身和财物平安，促进同学健康心理的形成，都具有非常重要的现实意义和战略意义。 我们021083班召开“平安训练主题班会”，目的是通过平安学问训练，使同学们树立平安意识，了解平安常识，学会自我爱护，提高应变力量，尽可能削减和杜绝各种意外损害事故的发生，学会爱护自己生命并重视自我生命价值。 平安是一个高校生完成学业的重要保证，是每一位高校生健康成长的基本条件。我们主要从以下几个方面发言：国家平安，网络平安，消防平安，交通平安，心理健康，宿舍平安，防盗窃和自我爱护。 平安已成为备受社会关注的问题。平安问题存在于我们日常生活的各个方面。这次班会让我们把握了更多的平安学问，并增加了我们的平安意识。通过这次班会，同学们熟悉到平安训练的重要性，并能够在今后的生活中留意培育自己提高平安意识的力量，以便能更好的维护自身和他人的利益，乐观英勇的与危害自身平安的行为作斗争。信任，通过大家一起努力，肯定会制造一个和谐平安的学习氛围。