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2、干B、福禄培尔C、布鲁纳7.(4分)根据柯尔伯格的理论,对是非的判断取决于行为的后果,此时的儿童处于()。A、前习俗水平B、中习俗水平C、后习俗水平8.(4分)在教育目的上,持社会本位论的人物是纳托普,凯兴斯泰纳,孔德和()。9.(4分)所谓()是指个体自出生后,在适应环境的活动中对事物的认识,以及面对问题情境时的思维方式与能力表现随年龄的增长而逐渐改变的历程。A、认知发展B、情绪发展C、意志发展10.(4分)在德国,被称为“经济发展的柱石”的是()。A、学校教育B、成人教育C、职业教育多选题(共5题,共30分)11.(6分)皮亚杰认为,认知的过程包括()。A、同化B、顺应C、协调D、平衡ABD12.(6分)教育制度包括()。A、教育机构B、教育组织C、教育法规D、教育章程ABCD

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