自学考试00097外贸英语写作复习笔记Word格式.docx

1、如CPA-CPAs （certified public accountant 注册会计师）；IOU-IOUs （I owe you 欠条）由小写字母组成 并在每个字母后带“.”，在其后加-s或-s，如c.o.f.s或c.o.d.s （cash on delivery）交货付款 只在最后一个字母后带“.”，在“.”前加-s，如gals. （gallon加仑）表示度量衡单位的，往往不加-s，如in. （inch英寸），ml. （mile英里），oz. （ounce盎司）有的单/复数都可作为复数形式，如Ib.或Ibs. （pound磅），yd或yds （码） （3）数字、符号、单个字母的复数形式数字

2、、符号、单个字母 变为复数形式时，在其后加-s或-s。1950-1950s或1950s其他词类名词化后 充当名词使用时，其复数形式加-s或-es。Pros and cons优缺点；yeses and noes。二）动词的特殊用法1、特殊系动词（1）系动词+形容词/介词短语，形成SVC（主语动词主补或表语）句式，用来描述主语特征或状况（2）系动词除be以外，简单归为几类： 表示“感官、好像”的动词，如：feel感觉，smell闻，appear看起来，seem似乎 表示“变化、成为”的动词，如：become成为，turn转变成为，come变成，grow变成 表示“保持某一状态”的动词，如：keep

3、保持，remain保持，stay坚持，stand维持不变，continue继续（3）有些动词也可用作行为动词（如grow），必须用副词来修饰它们注意：“系动词形容词” “行为动词副词” （行为动词=实义动词）2、动词与主语的一致（1）主语是单数时时动词必须是单数形式；主语是复数时动词必须是复数形式。（2）作主语的词（含单数名词/代词等）或短语（分词/不定式等）由and连接时，谓语动词用复数形式。（3）由and连接的名词短语指同一人或物时，并列主语作为整体考虑，谓语动词用单数形式。（4）作主语的词或短语由or，nor，eitheror，或neithernor连接时，就近原则。（5）作主语的名词前

4、带each或every时，谓语动词用单数形式。（6）主语为专有名词（事件/国名/机构名称/书/作品名称）、数量词作为整体或短语（不定式短语/分词短语/名词从句）时，谓语动词用单数形式。（7）当主语为none，half，some和one fourth等名词时，视具体情况决定单数或复数。 单独使用时，谓语动词一般用单数 后面带有of时，要看of后面的名词或代词 （none of, half of, some of, one fourth of） 用法相同的其他短语有：ninety percent of, part of, most of, all of ,a lot of等3、动词的其他特殊形式（

5、1）动词不定式：to动词原形 可用作n./adj./adv.，起主语/宾语/表语/定语/状语的作用。（2）分词：现在分词v-ing、过去分词v-ed 充当定语/状语/表语/宾补。有动词的特征，可有时态/语态，可带状语/宾语，可起形容词/副词作用。现在分词：语态上表示主动；时间上表示正在进行，与主句动作几乎同时发生。过去分词：语态上表示被动；时间上表示动作完成，过去分词动作早于主句动作发生。（3）动名词：v-ing 兼有动词和名词的特征，句子中起名词作用，充当主语/主补（表语）/宾语。一些动词后的宾语只能是动名词。例如：avoid避免，enjoy享受，mind在意，finish完成，resist

6、反抗，appreciate感谢/赏识，imagine想象，suggest建议，advice劝告 等在固定结构中的动名词。be worth doing 值得做，have difficulty in doing在做方面有困难，it be no good/no use/useless doing做是没有用的，there be no need/no point doing没有必要做，how/what about doing做怎么样 等动名词和现在分词： 动名词用在应使用动词却因语法限制无法使用的地方，多作主语、动词&介词的宾语。 现在分词表示其逻辑主语的伴随状态，多作状语、定语。 动名词应注意与其搭配

7、的动词和固定结构；现在分词应注意其时态和语态的变化。注意: 不定式/分词/动名词 都是非谓语动词，不能作谓语动词使用。使用时，须注意它们与逻辑主语的一致关系。 不定式/分词 作状语时，逻辑主语是句子的主语，即：主语必须是不定式和分词动作的执行者。 不定式/分词 作定语时，逻辑主语是所修饰的词。三）修饰词1、形容词与副词的混淆（1）都可以用在动词后面，但系动词后面跟形容词，行为动词后面跟副词。（2）有时一个副词有两个形式，如slow, slowly, deep, deeply, direct, directly, close, closely等。 前者多表示具体意义，使用比较随便，不太规范；后者

8、则多表示抽象或引申意义，属于正式、规范的用法。2、比较级和最高级形容词和副词有比较级和最高级两种形式。最基本的形式为：（1）比较级与than连用，用于两者之间的比较，意为“比更”。通常用much来修饰比较级（2）the最高级in /of结构用于三者以上的人或物之间的比较。 Eg: tall-taller-tallest happy-happier-happiest thin-thinner-thinnest fine-finer-finest near-nearer-nearest interesting-more interesting-most interesting difficult-

9、more difficult-most difficult（3）等比：表示人或物之间 有某些相似或相近性质和特征的比较。 基本结构为：主语谓语as形容词原形（+名词）/副词原形as比较对象； 否定等比用来比较两个人或物之间的差异，其基本结构为：主语谓语的否定形式so/as形容词原形（+名词）/副词原形as比较对象；否定等比相当于一个比较级。（4）其他的比较形式 “the比较级，the比较级”结构，意为“越越”。一般是从句在前，主句在后。 没有比较级的比较结构。-ior, 如： junior，senior，superior，inferior，prior等。使用它们表示比较时，后面用to而不是用t

10、han。（5）集体内部的比较 当一人/事/物与其所属集体的其他成员进行比较时，形成集体内部的比较。这种比较必须包括other或else，实际上是最高级的一种特殊表达。a主语谓语比较级thanany other单数名词；b主语谓语比较级thansome of the other复数名词；c主语谓语比较级thananyone/anybody else。 如果不加other或else，则表示不是同一范围中的人或物进行比较。3、合成形容词放在名词之前时，用连字符连接；放在名词之后时，不使用连字符，但合成形容词与名词之间用of连接。如：never-say-die attitude或attitude of

11、 never saying die决不气馁的态度用连字符的合成形容词可以把多个不符合作定语语法规则的词并列连接起来 前置作定语。在使用时，出现的名词全部为单数，动词全部用原形。a six-year-old boy但是用of连接的名词与修饰语 必须符合一般语法规则。a boy of six years old4、绝对修饰词用来描述人/事/物完善、完美或完全绝对状况或特征，从逻辑上讲不能用于比较的形式中。但与nearly同时使用时可以表示比较含义，使比较形式变成more nearly, most nearly。表示“完全、特别、精确”的形容词，如：complete全部，final最终，univer

12、sal普遍，absolute绝对，perfect完美，excellent卓越，accurate精确 等。表示“极限、主次”的形容词，如：extreme极端，maximum最大极限 等。表示“几何形状、方位、处所、时间”的形容词，如：square正方形，left左边，future将来 等。表示“性质、材料、国籍”的形容词。表示“独一无二”的形容词，如：unique独一无二的，single单一的 等。四）代词的特殊用法1、人称代词: I, we, you, he, she, it, they等物主代词: my, his, their, our, mine, hers等 （所有格）反身代词: mys

13、elf, yourself, itself, ourselves, oneself等相互代词: each other, one another等指示代词: this, that, these, those, such, same等疑问代词: who, whom, whose, which, that等不定代词: some, any, no, all, one, every, much, many, little, few, a few, either, both, something, somebody等（1）人称代词有主格和宾格的不同。主格在句子中一般作主语；宾格则充当动词和介词的宾语（2）

14、由and连接的代词的合成用法：同为主语时，都用主格；同为宾语时，都用宾格。（3）人称代词作主语补语。通常用在系动词之后，特别是强调句型中。 强调句型为：Itis/was强调部分who/that句子其他成分。其中，强调部分可为名词、代词、词组、句子；who修饰表示人的强调部分，that修饰表示人或物的强调部分。2、不定代词（1）单数形式 不定代词anyone, someone, everyone; anything, something, everything; anybody, somebody, everybody视为单数。 形容词修饰something, anything之类的复合不定代词

15、 形容词应后置。something interesting（2）复数形式 不定代词both, few, several, others, many等多表示复数，其后的谓语也用复数形式。（3）单复数皆可的不定代词 不定代词some, most, none, all等的单复数取决于of后面的主体名词。（就近原则）五）介词的特殊用法介词一般在名词或代词前，构成介词短语。有些介词，如in，up，down等可用作副词；有些介词，如as，but等也是连词。介词短语在句子中可作主语补语，名词或代词的修饰语和状语。1、名词从句作介词宾语介词或介词短语后面的宾语有时不是名词或代词，而是一个从句。2、其他介词短语

16、give sth to sb给某人某物 learn sth from sb从某人处学到feel sorry for感到内疚 be content with对感到满意be different from与不同 be indifferent to对漠不关心differ with （a person）意见分歧 differ from （things）不相同be accompanied with附带有 be accompanied by由陪同correspond with信件往来 correspond to相一致agree with sb同意某人 agree to （proposal） 同意某事（提议/

17、建议）be angry with sb对某人生气 be angry at sth因某事生气reconcile with与和解 reconcile to接受，甘心talk to告知，向某人谈话 talk with与交谈第二讲 英语的标点符号、大小写和缩写词1、句号（Period）一个陈述句或命令句的末尾；某些缩写词后；Mr., Mrs., Dr., Ph.D., F.O.B.语气温和的祈使句或客气的问句之后；用作小数点；2、问号（Question Mark）问号一般用在直接疑问句的后面。有时语气婉转的祈使句后面也用问号：Open a window, would you?3、感叹号（Exclama

18、tion Mark）感叹号一般用在感叹词或感叹句的后面，用于加强语气、命令或提起注意，有时也可以表示赞美、大怒、惊讶、嘲讽或玩笑等强烈感情。4、逗号（Comma）逗号可以用来分隔句子中的并列成分，包括并列的主语、谓语、宾语、定语、状语等。You must be, or have been hungry. We are tired, hungry, and disconsolate.在一个并列句中，用逗号分隔两个分句。 如果两个句子很短，并且有and, nor, or连接，就可以省去逗号。 但是由but, for, yet连接的句子则要用逗号分开，以便加强对比的思想。逗号用来分隔非限定性修饰语、

19、同位语或附加说明的词语。I have to get up early, particularly on Sunday. The financial report, however, is not complete.逗号用于分隔附加疑问句或选择疑问句。Which pencil do you prefer, the red one or the blue one?逗号有时也被用来表示省略相同词语。Someone went to the right; Others, to the left.逗号用于分隔句首的状语或从句。Except for physics, my courses are not d

20、ifficult.逗号用以分隔日期、数字、地点。表示日期时，若只说年月，则月份后面不用逗号。 It was on Friday, May 16, 1997 in Los Angeles, California. in October 1964逗号用以分隔用作独立成分或状语等的下列词语：Actually, basically, briefly, fortunately, honestly, hopefully, personally等连接性副词：consequently, furthermore, however, moreover, nevertheless, otherwise, there

21、fore; firstly, secondly, first of all, after all, in other words, for example, for instance等In short, in fact, in conclusion, as a result, on the contrary, on the other hand5、分号（Semicolon）用于没有连词连接或是只有一个连词性副词的并列分句之间。用以分隔已有逗号的并列成分，包括并列的词、短语或分句。用于由for example, for instance, that is, in fact等词引出的分句之前。6、

22、冒号（Colon）最主要的用法：引出表示列举、解释或说明性的词语。7、引号（Quotation Mark）1）引号可用来划分直接引语。2）引号可用来划分俚语、生造的词语和专业术语等。3）歌曲名、诗歌名、报纸杂志上的文章名、出版或未出版的著作中的篇章名等要用引号划分开。4）用引号划分开解释另外一个词的词语。The word design means“a plan or project, ” “a particular purpose, ” and “an artistic work. ”5）在关闭引号“的前面总要用一个句号或逗号（这是美国用法，英国用法多置于引号外）。 The accountan

23、t stated, “Our taxable income is at an all-tin-time high.”6）在用双引号括住的引文里如果再要引用原文则要用单引号。8、撇号（Apostrophe） 主要用于表示省略了字母或数字以及表示名词所有格。在表示名词所有格时：单数名词和不以-s结尾的复数名词一般在词尾加s。以-s结尾的复数名词在词尾加。复合名词在最后一个词的词尾加s。an hour and a halfs talk / somebody elses opinion并列名词表示各自的所有关系时要在各个名词之后加s，当表示共有的东西时仅在最后一个名词之后加s。 Marys and T

24、oms books / Mary and Toms father9、连字符（Hyphen）在打字的一行末尾，如果断字就要用连字符。由几个词构成的复合形容词中要用连字符。在拼写的数字中，十位数和个位数之间要用连字符。10、破折号（Dash）在话语突然中断、意思突然转折或说话者犹豫不决时要用破折号。用来引出被强调的词语。用来分隔非限定性定语从句、同位语或附加说明的词语。用来引出概括性词语。用来指出引文出处。11、删节号（Ellipsis）用来表示词语省略。用来表示语句中的断续、停顿、犹豫。12、圆括号（Parenthesis）用来表示解释、参见、例证、补充说明等解释性文字。The banks cu

25、rrent business hours （10 a.m. to 3p.m.） will be extended in the near future （to 6 p.m.）.第三讲 写作技巧与语言技能一）句子的有效性（Effectiveness of Sentences）1、删除重复的词语和词缀 becoming smaller and smaller shrinking In addition, we are also including In addition, we are including the auditors they （重复的主语改为they）2、删除那些解释明白无误事实的

26、词语in the color of blue可以简化为in bluein the year of 1995可以简化为in 1995In the introduction at the beginning introduction导言都是在书的开头的，因此at the beginning 可删去。3、删除毫无内容的累赘词语 The more you buy, the more you spend. （the result is that as far as money is concerned多余）in the event that if ; plan in advance plan4、将从句压

27、缩成短语，短语压缩成单词The report that discussed the fiscal crisis was read by businessmen, who showed great interest.修改后：The report on the financial crisis was read with interest by businessmen.The employee with ambition is in all probability likely to get results that are good.The ambitious employee is likely to get good results.The memo that was written by Mary g