1、在多元化的当代诗歌写作中，如果我们能以与时俱进的眼光，赋予古老的“韵”新的时代精神，从中寻找和构建当代汉语诗歌的美学体系，将会对新诗的发展大有裨益。 （摘编自文艺报徐峙“韵”的三种形态）1下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是A梁建文帝在艺术上敏锐的嗅觉让他发现了“韵”与诗文之间密不可分的关系，从而使“韵”成为中国古典文论中一个重要的范畴。B诗歌美学中的“韵”有三种形态，包括诗人之韵、诗歌之韵和读者之韵，三者相辅相成、密不可分。C“诗歌之韵”有内外之分，外在之韵表现为一种音乐形式，内在之韵表现为一种审美特质，这些是诗歌构成的重要因素。D“读者之韵”的产生是需要一定条件的，既与作品中独特的
2、话语有关，也与读者本人的阅读经验、接受能力、心境分不开。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A依据文章第二段所引袁枚的观点，我们可以这样认为，缺乏较高艺术修养的诗人很难写出艺术性很高、富有神韵的作品。B文章第三段列举了李膺与胡应麟的观点，证明了欲使作品摆脱庸俗、粗鄙的格调，须在作品的内涵、意蕴上下功夫，而不必去追求作品的形式。C第五段，作者从接受美学的角度，阐释了读者之韵是诗歌的美带给读者的那种绵延悠长的回味，是读者的一种审美感受。D文章论证上采用了总分总结构，首先提出了本文的中心议题，接着分析“韵”的三种形态，最后总结并提出希望。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是A古人非常重视音乐
3、修养，因为这种修养可以让诗人形成独特的气质面貌，同时也是诗人进行创作的一种手段。B明人陆时雍在诗镜总论中说“有韵则生，无韵则死；有韵则雅，无韵则俗；有韵则响，无韵则沉；有韵则远，无韵则局”，依据原文，说的应是读者之韵。C李膺、胡应麟和范温对“韵”都有各自的解读，不过有一点是一致的，就是他们都认为“韵是古典诗歌的最高审美境界和追求”。D作者认为，“韵”的内涵非常丰富，体现了中华传统文化独特的美学特征，当代的学人应当在继承的基础上，赋予“韵”新的时代精神。阅读下面的文字，完成下面小题。材料一:党的十八大以来，我国坚决向污染宣战，相继实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，解决了一批重大环境问题。总
4、体上，生态环境质量持续好转，稳中向好，但成效并不稳固。我国正处在工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速推进时期。发达国家一两百年出现的环境问题，在我国30多年来的快速发展中集中显现，老的环境问题尚未解决，新的环境问题接踵而至。我国环境容量有限，环境承载能力已经达到或接近上限，生态系统脆弱，污染重、损失大、风险高的生态环境状况还没有根本扭转。与此同时，我国生态文明建设面临前所未有的挑战和历史机遇。我国经济从高速增长向高质量发展转变，绿色循环低碳发展逐渐推进。此外，改革开放40年的发展和积累，为解决生态环境问题提供了坚实的物质、技术和人才基础，为生态环境保护增添了强大动力，我国生态环境保护已经进入
5、了不欠新账多还旧账的阶段。生态环境问题是长期形成的，根本上解决需要一个较长的努力过程。（摘编自人民日报，2021年6月25日）材料二:因为10多年前堆放工业固废造成环境污染，浙江衢州的瑞力杰公司日前被法院判决支付124万元生态环境修复费用。这家公司的污染行为，最早是县环保局在环境大整治中发现的，环保部门要求企业将工业固废运走。固废是运走了，但留下的污染远远没有消除。当地检察院发现这一线索后，又对该公司提起了民事公益诉讼。以往，由于破坏生态环境的行为缺乏明确受损利益主体，如果没有符合条件的机关和社会组织提起公益诉讼，企业欠下的环境债就没法追讨，很多都不了了之。2021年7月民事诉讼法修改，检察机
6、关可以对破坏生态环境和资源保护的行为提起民事公益诉讼，对污染行为构成了极大的震慑。据媒体报道，浙江、江西、山东等地，均有检察机关提起的民事公益诉讼案开庭，针对的都是污染环境行为。而以往，涉及国有土地、矿藏等自然资源缺乏明确索赔主体，导致企业留下的污染，往往要政府买单治理。而现在，这些情况都大有改观。（摘编自智春丽环境债，休想赖，人民网）材料三:在海口，很多党员干部对“三句话”耳熟能详:“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草是一个生命共同体”“望得见山，看得见水，记得住乡愁”。美舍河是海口的“母亲河”，全长约16公里，穿城而过，流域面积19.4平方公里。上世纪90年代前，美舍河也曾是一条美丽的河
7、流，但在城市化的进程中，美舍河的河水受到严重污染，变成“臭水河”，不仅影响了沿岸居民生活，也影响到海口的发展和城市形象。多年来，海口对美舍河的治理一直在进行，主要通过末端截污、硬化河道和清淤等传统模式，但效果始终有限。2021年年底，海口市全面启动美舍河综合治理工程，综合考虑山水林田湖草等生态要素，摒弃过去人工化、“三面光”的河道硬化渠化治理方式，采用“控源截污内源治理生态修复”的治理路径。美舍河，逐步恢复了本来的“颜色”，再现了水清、景美、白鹭飞，不仅贏得市民的良好口碑，还赢得各界的广泛点赞。2021年8月，美舍河获批国家级水利风景区，近日又荣登由生态环境部、住房和城乡建设部联合开展的城市黑
8、臭水体整治第一批专项督查“光荣榜”，成为海口一张靓丽的生态名片。在海口，越来越美的不仅有美舍河。位于三角池片区的东西湖，享有“海口之眸”的美誉。海南建省办经济特区之初，不少“闯海人”都聚集于此开始他们的闯海梦。后因长期受污水排放等因素的影响，这里的生态环境遭受破坏。2021年5月，海口全面展开东西湖水体治理，采取“控源截污、水生态建设”等方法，重建东西湖水生态。同年11月，启动三角池片区综合环境整治项目，仅用了120天左右的时间就取得了明显成效，修复了城市记忆，打造了一个“最海口”的休闲文化体验圈。 （摘编自海口日报，2021年6月26日）4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A近些
9、年来，我国在重大环境污染治理方面虽然取得了比较显著的成就，但是生态环境面临的重污染等状况并没有得到根本转变。B我国经济发展向好，绿色循环低碳经济在国民经济中居于主导地位，改革开放以来积累的物质、技术和人才为生态文明建设提供着有力保障。C瑞力杰公司由于之前对环境造成污染，被法院判决支付高达124万元的生态环境修复费用，这一案件对促进企业保护生态环境有着重要的意义。D与美舍河相似，享有“海口之眸”美誉的东西湖也经历了先污染后治理的路子，最终都焕发出生机活力，恢复了昔日的美丽，堪称生态治理的典范。5下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A在我国30多年的快速发展过程中产生了一系列的生态
10、环境问题，这些问题的解决不是一朝一夕就能完成的，需要经历一个较长的过程。B过去那种由于缺乏明确的受损利益主体和公益诉讼主体而导致企业欠下的环境债没法被追讨的现象，在民事诉讼法修改之后将会得到极大改变。C海口的“母亲河”美舍河和中国其他城市的河流一样，在城市化快速发展的过程中不仅遭到严重污染，还给沿岸居民生活、地区发展带来过不利影响。D由“臭水河”到海口生态名片，美舍河的变化说明治理河流污染是一个系统工程，应综合考虑多种生态要素，摒弃不合理的治理方式。6材料二和材料三都围绕我国生态环境问题展开报道，其侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。画 家马晓红高速公路在山间蜿蜒几十公里，满眼都是大大小小的
11、山。高低起伏，浓淡相间，宛如一幅山水画。我就在这山沟沟里爬了十几年，“爬”进了县城的中学，“爬”进了省城的大学，“爬”进了大都市的高楼大厦。工作近十年，整天忙忙碌碌，却总觉得前路很是迷茫。整天对着灰蒙蒙的天冷冰冰的楼真真假假的网络，有时会不免会想起家乡的青山碧水野果父老乡亲。暮春，请了几天假，回家探望一下老父亲，顺便 “思考人生”。汽车越过一道山梁，眼前豁然开朗，山下就是生活过六年的县城。但眼前的县城却不是记忆中的样子了。在我记忆里，说是县城，也就两横一竖三条街，街窄房矮树多。每天早读，总是伴着鸡鸣狗吠开始。早读完，跑到街尾买两根油条还能跑回来上第一节课。现在，撞进我眼里的，俨然一个发展中的现
12、代化城市。宽阔大气的广场，周围矗立着十几幢高楼大厦。四五条宽阔的水泥路，以广场为起点，向四周延伸。路两旁，是一排排新建的高高矮矮的大楼。远处，还有高高的塔吊在云端旋舞。白云的间隙，隐隐约约露出些青绿色。走到广场中央，想好好打量一下这座新城，却被一个老人吸引住了。老人身着长袍，满头白发，面前撑着画架，专注地在画布上涂抹着。夕阳穿过远山，穿过高楼，落在老人身上，泛起一层淡淡的金黄。看老人如此专注，我也不忍打扰，就默默地站在一旁看着他画画。画的内容很是奇怪眼前，高楼耸立，尘土飞扬。身边，车水马龙，人来人往。画布上，却是青山巍然，苍松挺立，绿水环绕，茅舍俨然。老人有时抬头看看高楼，低头画上一棵古树；有
13、时对着柏油路凝视良久，在河面描上几圈涟漪；有时观察匆匆的路人，在田间添上几个农夫良久，老人搁下画笔，后退两步，欣赏自己的作品。只见田间阡陌交通，河面白鹭翻飞。一叶渔舟，漂于青山碧水之间。船尾立一老人，青衣白发，弯腰摇橹，河面水波微起，游鱼相伴。船头坐一老妇，红裙青丝，手挽竹篮，篮中红荷初绽，娇艳欲滴。仔细一看，那老人的衣着神态，赫然就是画家自己。突然，我在画上看到了自己：田间小路，布衣草鞋，戴笠荷锄，牵一头褐色水牛，驻足欣赏路边绿油油的水稻和彩蝶似的蚕豆花。“老人家，你画的是”看眼前的画，有种似曾相识的感觉。“我画的就是这里。”他在稻田旁添上一棵杏树，“几十年了，变化太大，有些东西也记不清了，
14、只能靠想像了。”“那画里的人”我迟疑了一下。“划船的是我，摘荷花的是我妻子，田埂上牵牛的人就是照你的样子画的。”老人笑了笑，“我妻子一直向往这样的田园生活，但直到去世都我现在带她回来了，可惜家乡变了”“你就是南山先生吧！”我去年参观过他的画展。他的山水油画带着浓浓的中国风，画展的主题就是“自然和谐，天人合一”。他不置可否，开始收画架。“我也是这里的人，家就在那边的山里。”我指指远处的群山。老人停了手，看着我。“我也好几年没回来了，变化太大了！”我看着眼前的大厦，“整天对着灰蒙蒙的天，冷冰冰的楼，挺怀念家乡的山水，可现在”“社会总要发展的嘛！”老人继续收拾画架，“不过”“总是破坏了才知道补救！”
15、我指指周围，“你看，这小小的山城都还在不断扩张。“是该觉醒了！”画家抬起头，背起画架，慢慢远去了。天色尚明，去广场中心大厦看看，给老爸买点东西吧。大堂正在布置图片展，宣传城市建设的成就。一张名为“伟大启航”图片上，县长站在挖掘机前，建筑师一手拿着规划图，一手指着远方的群山。图片下的文字说明，介绍了这个驰名中外的建筑设计师，赞扬他“感恩故里”“回报乡梓”。那个建筑师，赫然就是广场上那位老画家南山先生。（选自玉融文学2019）7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A作者记忆中的小城而今俨然成为一个发展中的现代化城市，今昔对比形成强烈反差令人感慨不已。B本文以“我”为线索，塑
16、造了投身于家乡城市化建设中的南山先生的光辉形象，表达了“我”由衷的赞美之情。C“是该觉醒了”中的“觉醒”是说我们既要城市化，也要给青山绿水田园乡村留出空间，不能盲目发展。D本文在描写画家作画时，运用神态、语言、动作等描写方法，把画家刻画得生动形象亲切可感。8结合文本，简要分析南山先生的人物形象。9简要分析小说结尾的作用。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成各题。邓攸，字伯道，平阳襄陵邓庄人也。七岁丧父，寻丧母及祖母，居丧九年，以孝致称。清和平简，贞正寡欲。初，祖父殷有赐官，敕攸受之。后太守劝攸去王官，欲举为孝廉，攸曰:“先人所赐，不可改也。”尝诣镇军贾混混以人讼事示攸使决之攸不视曰孔子称听讼吾
17、犹人也必也使无讼乎混奇之以女妻焉攸历太子洗马、东海王越参军。越钦其为人，转为世子文学、吏部郎。越弟腾为东中郎将，请攸为长史。出为河东太守。永嘉末，没于石勒。然勒宿忌诸官长二千石，闻攸在营，驰召，将杀之。攸至门，门干乃攸为郎时干，识攸，攸求纸笔作辞。干候勒和悦，致之。勒重其辞，乃勿杀。勒长史张宾先与攸比舍，重攸名操，因称攸于勒。勒召至幕下，与语，悦之，以为参军，给车马。勒每东西，置攸车营中。勒夜禁火，犯之者死。攸与胡邻毂，胡夜失火烧车。吏按问，胡乃诬攸。攸度不可与争，遂对以弟妇散发温酒为辞。勒赦之。既而胡人深感，自缚诣勒以明攸，而阴遗攸马驴，诸胡莫不叹息宗敬之。荀组以为陈郡、汝南太守，愍帝征为尚
18、书左丞、长水校尉，皆不果就，元帝以攸为太子中庶子。时吴郡阙守，人多欲之，帝以授攸。攸载米之郡，俸禄无所受，唯饮吴水而已。时郡中大饥，攸表振贷，未报，乃辄开仓救之。台遣散骑常侍桓彝、虞斐慰劳饥人，观听善不，乃劾攸以擅出谷。俄而有诏原之。攸在郡刑政清明，百姓欢悦，为中兴良守。后称疾去职。郡常有送迎钱数百万，攸去郡，不受一钱。百姓数千人留牵攸船，不得进，攸乃小停，夜中发去。百姓诣台乞留一岁，不听。拜侍中。岁余，转吏部尚书。蔬食弊衣，周急振乏。性谦和，善与人交，宾无贵贱，待之若一，而颇敬媚权贵。攸每有进退，无喜愠之色。久之，迁尚书右仆射。咸和元年卒，赠光禄大夫，加金章紫绶，祠以少牢。（选自晋书列传第六
19、十，有删改）10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A尝诣镇军/贾混混以人讼事示攸/使决之/攸不视/曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻焉/B尝诣镇军贾混/混以人讼事示攸/使决之/攸不视/曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻焉/C尝诣镇军/贾混混以人讼事示攸/使决之/攸不视曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻焉/D尝诣镇军贾混/混以人讼事示攸/使决之/攸不视曰/孔子称听讼吾犹人也/必也使无讼乎/混奇之/以女妻焉/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A孝廉，是汉代察举制的科目之一。通过“举孝廉”，可形成“在家为孝子，出仕做廉
20、吏”的良好风尚。B永嘉，年号。年号是用来纪年的一种名号，一个皇帝只能有一个年号，故能以年号作为皇帝的称呼，如康熙皇帝。C吏部，古代官司署之一，掌管天下文官的任免、考课、升降、勋封、调动等事务，其长官称吏部尚书。D少牢，古代祭祀时只有羊、猪的称“少牢”，牛、羊、猪齐备的称“太牢”。天子祭祀用太牢，诸侯祭祀用少牢。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A邓攸恪尽孝道，谨承祖荫。他按照礼制居丧九年，以孝著称；太守想推举他为孝廉，也被他委婉谢绝。B邓攸志向远大，才华过人。他希望天下没有诉讼，深得镇军厚爱；他被俘后修书一封便打动了石勒。C邓攸廉洁自守，关心民生。他在吴郡任职，自带钱粮；吴地饥
21、荒，他开仓济贫，因未请示朝廷而遭弹劾。D邓攸品行高尚，为人钦敬。诬陷过他的胡人，因他承担失火过失不加辩驳而感动，主动向石勒请罪。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）勒长史张宾先与攸比舍，重攸名操，因称攸于勒。（2）性谦和，善与人交，宾无贵贱，待之若一，而颇敬媚权贵。三、诗歌鉴赏阅读下面这首唐诗，完成下面小题。别常征君杜甫儿扶犹杖策，卧病秋强。白发少新洗，寒衣宽总长。故人忧见及，此别泪相望。各逐萍流转，来书细作行。（注）本诗作于唐代宗永泰元年（765），时杜甫在云安（今重庆云阳）养病。征君：古代未曾做官的人。见及：前来问候。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是A首联上句极言自己病体之弱
22、，“儿扶”还须“策杖”；下句极写卧病时间之长，超过“一秋”。B颔联叙写自己由于久病无力，近来很少梳洗白发；身体消瘦，寒衣穿在身上也显得又宽又长。C颈联点题：故人担忧“我”的病情，特来问候；临别之际，彼此伤心，相对泪下，黯然神伤。D此诗前几句自叙病态，凄恻动人；后几句送别常征君，情深意挚。全诗层次分明，章法谨严。15这首诗的最后两句有何含意？请简要分析。四、情景默写16补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白梦游天姥吟留别卒章显志，体现全诗主旨的句子：_,_。（2）杜牧阿房宫赋结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：_,_。（3）李贺李凭箜篌引描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：_,_。五、选择题
23、翻拍经典，成为当下不少创作者的选择，其中，不乏超越前作的精品，但随着翻拍频率、数量的不断提升，问题愈发 ，不少翻拍剧泯然众人， 遭遇口碑危机。颠覆的改编、雷人的剧情，让不少观众对翻拍剧产生抵触情绪。翻拍剧遭质疑，这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。比如，有的翻拍剧只顾热度和流量，导致作品 ；有的为搏眼球，一味搜奇猎艳，牵强附会；有的为了创新而创新，加入不合逻辑和常识的内容；有的海外取材，却机械地复制粘贴，导致严重的“水土不服”创新是文艺的生命，文艺创作是艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。今天，各种拍摄、制作技术不断进步，而我们的胸怀、创意也要
24、跟进。（ ），才能发现 的素材，才能创作出具有生命力的作品。17依次填入横线上的词语，全都恰当的一项是A突显 甚至 粗枝大叶 源源不断B凸显 或者 粗制滥造 滔滔不绝C凸显 甚至 粗制滥造 源源不断D突显 或者 粗枝大叶 滔滔不绝18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A这不仅是翻拍本身的问题，而且是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。B这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。C这不是翻拍本身的问题，而是因为在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向。D这不仅是翻拍本身的问题，而且是在翻拍的过程中出现种种不良创作倾向造成的。19下列填入文中括号内的语句，衔
25、接最恰当的一项是A唯有阅读生活的能力不断增强，文艺原创的能力不断提升B唯有文艺原创的能力不断提升，阅读生活的能力不断增强C唯有不断提升文艺原创的能力，不断增强阅读生活的能力D唯有不断增强阅读生活的能力，不断提升文艺原创的能力六、语言表达20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。二维码的用途越来越广泛，扫码给人们的工作生活带来便捷的同时，_。二维码提供者可能会借此收集您的个人信息从事不法活动，比如把信息卖给不法分子进行电信诈骗。另一个更大的风险是，很多二维码链接是木马链接，只要扫了，_，包括手机银行、支付宝等账户信息。有了这些信息，您
26、的资金就有可能在不知不觉中被转走。因此，来历不明的二维码会潜藏很大的风险，_。21将下面一则消息改写成一句话新闻（不超过20字）。 正在西南印度洋执行中国大洋49航次科考任务的“潜龙二号”无人潜水器，于当地时间4月6日凌晨成功完成第50次下潜，并将在本航次科考任务结束后正式进行技术升级。由科技部支持、中国大洋协会组织研制的“潜龙二号”，是我国首台自主研制的4500米级深海资源自主勘查系统，具备在深海进行热液异常探测、高精度微地形地貌探测、高精度近底磁力探测和海底照相等功能。“经过50次下潜，潜龙二号的运行状态越来越稳定。”“潜龙二号”装备负责人、中科院沈阳自动化所研究员徐春晖说，“潜龙二号”目
27、前处于升级方案详细设计阶段，在本航次任务结束后将正式进行技术升级。七、材料作文22阅读下面的材料，根据要求写作。班主任双手捧着一把戒尺，缓缓走进教室，全班学生见到戒尺后集体起立，自觉向这把戒尺行拱手礼，紧接着，戒尺“入座”讲台，班主任也向这把戒尺鞠躬行礼。这是四川某小学“戒尺进入课堂”活动的场景。 2021年3月，该小学率先启动了“戒尺进入课堂”活动，全校36个班级每个班都配备了一把刻有弟子规内容的标准戒尺。这一举措引起了社会各界广泛关注和热烈讨论。戒尺该不该进课堂？中国教育报微信就此发起投票调查，结果显示，近8000名参与调查的网友中，94%支持戒尺进课堂，41%的网友认为应该增加教师的惩戒权，以便“给老师充分的权力管教学生”。53%的网友支持对教师惩戒权加以规范，把惩戒范围标准量化，让老师更敢管。当然，还
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1
升级会员 