九年级语文期中测试 含答案Word文档下载推荐.docx

1、A.诘难 拔山涉水 断章取义 涕泗横流B.赦免 义不容词 黎民百姓 眼花瞭乱C.陨落 再接再历 中流砥柱 无与伦比D.忐忑 张灯结采 重蹈覆辙 相提并论3. 下列词语中加点字字义相同的一项是（ ）A一碧万顷 一语双关 B唯利是图 各行其是C声色俱厉 万籁俱寂 D名正言顺 名列前茅 4.下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）A同学们在日常学习中，应该有滴水穿石的精神。B幼儿园的孩子提前学习小学课程的拔苗助长式的做法，已受到许多有识之士的批评。C小明建议初三（1）班与（2）班进行一次篮球比赛，大家随波逐流，纷纷表示赞同。D在去年这场特大雪灾面前,党的领导发挥了中流砥柱的作用。5对下列病句修改不正

2、确的一项是（ ）A.通过实行“单双号出行”措施，使奥运期间北京的天空更加蔚蓝。 修改：删去“通过”。B.能否尽快进入初三角色，是中考复习阶段取得成功的关键。在“阶段”后面加上“能”。C.建设社会主义新农村的关键是改善广大农民的文化水平。将“改善”改为“提高”。D.为了减少沙尘暴的危害，有关部门制定出了防沙措施，调查研究了沙尘的来源。修改：将“调查研究了沙尘的来源”与“制定出了防沙措施”对调位置。6下列作家均为同一朝代的一项是（ ）司马迁 范仲淹 苏轼 温庭筠 辛弃疾 李白A. B. C. D.二、填空（共6分）7默写（3分）（1） ，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹渔家傲 秋思）（2） ，弓如

3、霹雳弦惊。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（3）出师表中写侍卫之臣毫不懈怠，有志之士奋不顾身的原因的句子是 ， 。8文学名著（3分）下面三则对联，分别写的是我国古典文学名著中的什么人物？出师两表颂万世人臣惊日月；祁山六度叹一品相父拯乾坤。答：赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝；青灯观青史，仗青龙偃月，隐微处不愧青天。 答：治世之能臣，乱世之奸雄答：三、综合性学习（共7分）下图是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，请读图后完成相关问题。9请用简洁的文字介绍图中内容。（2分）答:_ 10通过读图，你从中发现的问题是： 11在你的阅读生活中，哪部名著的人物或情节曾给你带来过心灵

4、的震撼？请据此谈谈中学生阅读名著的意义。（3分）_ 阅读四、文言文阅读（共8分）阅读出师表选段，完成12-15题亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月

5、渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。12 解释句中加线的词语。先帝不以臣卑鄙：_夙夜忧叹：_13用现代汉语翻译下面的句子。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。 _ 愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 _14文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?答：_15结合出师表全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。_五、现代文阅读（共27分）（一）阅读一千张糖纸，完成16-19题（共11分） 一千张糖纸那是小学一年级的暑假里，我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁

6、讨人嫌”的年龄，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏更使外婆家更不得安宁了。表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说：“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香互相看看，没有名堂地笑起来。是啊，什么叫累呀？我们从来没有思考过累的问题。有时候听见大人说一声：“噢，累死我了！”我们会觉得那是因为他们是大人呀，“累”距离我们是多么遥远啊。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，为什么不再多找一些漂亮的糖纸呢，多好玩呀?”我想起世香的确让我参观过她攒的一些糖纸，那是几十张美丽的玻璃糖纸，被夹在一本薄薄的书里。可我既没有对她的糖纸产生过兴趣，

7、也不觉得糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，她问表姑：“你为什么让我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”我和世香惊呆了。电动狗也许不会让今天的孩子稀奇，但在二十多年前我童年的那个年代，表姑的许诺足以使我们激动很久。那该是怎样一笔财富，那该是怎样一份快乐！更何况，这财富和快乐将由我们自己的劳动换来呢。从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院安静如初了。我们走街串巷，寻找被人遗弃在犄角旮旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天的；我和世香的零花钱都买了糖我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生

8、疼；我们还守候在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！我们把那些皱皱巴巴的糖纸带回家，泡在脸盆里把它们洗干净，使它们舒展开来，然后一张一张贴在玻璃窗上，等待着它们干了后再轻轻揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香终于每人都攒够了一千张糖纸。一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸。表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”我们说：“狗呢，欠我们的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得没完没了，上气不接下气。待她笑得不笑了，才擦着笑出的泪花说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老

9、在院子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的藐视毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊。这时，我突然有一种很累的感觉。我初次体味到大人们常说的累，原本就是胸膛里的那颗心的突然加重了。我和世香走出院子，我们俩不约而同地把那精心“打扮”过的那一千张糖纸扔向天空，任它们像彩蝶一样随风飘去。我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。我们已经长大成人，可是所有的大人不都是从孩童时代走来的么？ （摘自CCTV文化论坛）16. 选文围绕“糖纸”这一线索展开故事情节，请在框中补完整故事

10、情节。 17请简要回答文中的“我”为什么“忽然有一种很累的感觉”？18第段中的加点词语“不顾”、“飞速捡起”有什么表达效果？第段中加点词语“泡”、“洗”、“贴”、“揭”有什么作用？（4分）_19. 阅读选文后你认为作者写作的目的是什么？用一句话概括你得到的启示。（二）阅读鸟巢，完成第2022题。（共9分）“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是xx年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为xx年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24

11、根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑

12、通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与纶比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。20结合全文看，国家体育场为什么被称为“鸟巢”？ 21“鸟巢”顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜，请说说这种膜有哪些作用？22本文运用多种说明方法，请选择其中一种，举一例说明其作用。说明方法： 例子： _ 作用：（三）阅读灾难铸就伟大的中国，完成第2325题。（共7分）5月19日至5月21日，长歌当哭，时间见证

13、一个民族的哀伤。自“512”灾难发生的那一刻起，汶川时间便以血泪生死来凝记，国人心情亦因大痛大悲而淤积。三天哀悼，让悲痛得以表达，也让坚忍得以持续。雪域高原、边陲海疆，繁华都市、偏僻县乡，汶川成为亿万中国人血脉同搏、泪水涌动之所在。13亿中国人以共同的悲伤共度刻骨铭心的瞬间，让罹难者生命在国家记忆里永存。这三天里，人们看到的不只是举国同悲的恣肆泪水，更是万众一心的民族精神。“汶川不哭”，“中国加油”，大地震中穿越生死的深情呼唤，哀悼日里高亢悲壮的激昂呐喊，当是我们哀思过后凝聚力量的信心和源泉。而这一切，是进步的中国对生命价值的尊重，是发展的中国在人文精神上的回归，是历经磨难的中国在民族复兴征途

14、上前所未有的凝聚力。汶川作证，这一刻国家与人民同在。“人民利益高于一切”，“一线希望，百倍努力”，大震之后，党和政府始终如一的坚定信念，支撑着感天动地的举国大救援。第一时间公布信息，争分夺秒抢救生命，开放国际救援队进入灾区，设立哀悼日降半旗祭奠平民对人民负责、对生命敬畏、对世界开放，反映了我们党执政理念的进步，让世界看到一个坚强自信、开放透明、以人为本的中国。汶川作证，这一刻爱心与希望同在。日继之夜，生继之死。在这场新世纪以来死伤最为严重的地震灾难中，呈现于世界眼前的，不只是哀伤，更有生死瞬间的人性光辉。即使在死亡阴影笼罩的日子，那些爱与献身的故事仍给人以温暖的慰藉。父母张开双臂把生的机会留给

15、孩子，老师俯身低首支撑生命的港湾废墟下深沉壮阔的无私大爱，拓展了我们民族的精神疆界。汶川作证，这一刻公民精神与国民意识同在。当家国受灾，同胞有难，亿万国人的集体道德感和现代公民意识被勃然唤醒。民间抢险突击队日夜兼程驰援灾区，救灾志愿者不避艰险奔赴一线，全国人民上下同心守望相助，10天10夜中华大地纵横千里的爱的足迹，让我们看到公民精神的成长、国民意识的重塑。恩格斯说过，“没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。”给国家新期待，给民族新精神，给公民新责任，对于历经磨难的中华民族而言，汶川大地震是一个悲壮的过去，更是一个伟大的开始。希望与中国同在！（选自2008年5月22日人民日报）23

16、本文的中心论点是什么?24文中哪一句话是对标题“灾难铸就伟大的中国”最好的阐释？25作者是从哪几个方面来论证“灾难铸就伟大的中国”的? _ _ _第卷（共40分）26、作文（40分）田野里沉甸甸的果实，是农人的收获；画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获；学生的长大成材，是教师的收获 请你以“收获”为题目写一篇作文要求：1将题目抄写在作文纸上。2不限文体（诗歌除外）。3不少于600字。4作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。 题目： 600字九年级语文期中测试答案及评分标准一、1 D 2 B 3 C 4 C 5 B 6 A（每题2分）二、7、（每题1分，有错别字不得分） （1）羌管悠悠霜满地

17、（2）马作的卢飞快（3）追先帝之殊遇，欲报之于陛下6共3分，每空1分。诸葛亮 关公（关云长） 曹操9、此图反映的是中学生课外阅读三类书情况的抽样调查结果（1分），阅读名著类占12%；作文类占36%；休闲类占52%（1分）。10、如今中学生读名著的人很少；多数人读书是为了休闲、消遣；不少学生为了提高作文水平而读作文类书籍。（答出一个要点得1分）11、示例：鲁宾孙荒岛余生挑战人类体能、智能极限，他坚韧不拔的意志带给我深深的震撼。由此，我觉得阅读名著可以扩大我们的视野，陶冶情操、塑造高尚品德。（答出哪部名著的人物或情节得1分，谈中学生阅读名著的意义得2分，言之有理即可，共3分）12、（每题1分，共2

18、分）（1）身份低微，见识短浅 （2）早13、（每题1分，共2分）（1）亲近贤臣，疏远小人，这是先汉之所以兴隆的原因。 （2）愿陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就为期不远了。14、（2分，每个要点1分 ）答案要点（1）五月渡泸，平定南方；（2）北定中原；兴复汉室。15、（分，每个要点分）答案要点：为了解除后顾之忧 为了汉室之隆16答案 收集糖纸 清洗糖纸 献上糖纸 评分 本题共3分，每空1分（概括合理均可）。17. 答案 因为表姑的失信，使“我”全力追逐的希望忽然成了泡影，这让我悲愤、绝望，加之对世香的内疚，所以觉得很累。 评分 本题共4分。（言之有理即可）18. 答案示例 “不顾”、“飞

19、速捡起”写出攒够糖纸的急不可待，表现了“我”和世香追逐希望、守望幸福的心情。“泡”、“洗”、“贴”、“揭”四个动词用得十分贴切、传神，表现了“我”和世香清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情。 评分 本题共4分，每问2分，其中写出的内容1分，表达的情感1分。19. 答案 写作目的：告诫我们不要伤害童心，孩子是不可以欺骗的。启示：要做诚实守信人 评分 本题共3分，写作目的2分，启示1分。20、（3分）体育场网格状的构架，使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢，它像一个孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。（只答出外观像鸟巢计1分）21、（3分，每个要点1分）有为座席遮

20、风挡雨的功能；使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和；还可解决场内草坪的维护问题。22、示例：列数字，例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。打比方，如“看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力”，“ 如同一个巨大的容器”的比喻准确、形象地说明了看台构造的特殊。（举出的例子和说明方法正确对应1分，指出作用2分）23、灾难铸就伟大的中国。24、（2分）没有哪一次巨大的历史灾难不是以历史的进步为补偿的。25、（3分，每个要点1分）答案：国家与人民同在、爱心与希望同在、公民精神与国民意识同在 -如有帮助请下载使用，万分感谢。