小学教师文明礼仪大赛活动实施方案.doc

1、张兰子联小教师文明礼仪大赛活动实施方案为进一步推进幸福学校建设，提升教师道德水平和文明礼仪素养，全面展现教师队伍新风貌，按照泰安市中小学教师文明礼仪大赛活动实施方案要求，在全校开展以“我的学生我的班”为主题的教师文明礼仪大赛活动，特制定如下实施方案：一、指导思想以党的十八届三中全会精神为指导,落实中小学教师职业道德规范和国家教师专业标准，探索文明礼仪教育在促进师生成长中的途径与方法，构建系统培训、典型带动和自我完善、自我提高相结合的文明礼仪教育长效机制，打造充满生命活力的教师文明礼仪文化，为“幸福学校”建设奠定坚实的师资基础。二、目标任务加强学校师德建设，使教师掌握基本的教师礼仪，规范教师教育

2、教学活动礼仪言行，提高教师塑造自我形象和合作交往能力，培养教师健全的个性心理品质。培养教师清新端庄的仪容仪表礼仪、优雅礼貌的举止礼仪、文明大方的谈吐礼仪、恰当的社交礼仪，树立恪守公德率先垂范的师表形象。三、活动安排（一）宣传发动，调研查摆1.调研查摆。通过问卷、网络、电话等形式在师生中开展教师礼仪调研。从四个方面调研（1）管理者眼中的教师礼仪，（2）教师眼中的教师礼仪，（3）学生眼中的教师礼仪，（4）家长眼中的教师礼仪。调研两大问题，一是当前教师礼仪中最主要的问题是什么，二是当前教师礼仪中最主要的因素是什么。2.宣传发动。通过国旗下讲话、宣传橱窗、礼仪专栏、网络、教职工例会等形式，广泛宣传教师

3、礼仪规范，营造人人学礼仪、人人树形象的浓厚活动氛围。本阶段的任务是，根据调研情况结合我市方案制定学校活动方案和实施细则，对活动进行安排部署。（二）专题培训，学习提升1.组织全体教师学习中小学教师职业道德规范关于中小学教师违反职业道德行为处理办法山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法泰安市师德建设工作考核办法（试行）教师职业道德规范和礼仪规范培训教材和教师专业标准等。按照市教育局要求组织教师文明礼仪和师德建设知识网上测试，并记录相应的培训学时。2.组织教师对照礼仪规范要求和教师职业道德规范和礼仪规范培训教材，广泛开展自我对照检查活动；组织教职工之间互查互纠，查找日常教育教学工作行为中的不

4、规范、不文明细节，及时促进整改，引导教师逐步养成良好礼仪行为习惯。3.邀请文明礼仪专家来校开展专题讲座。本阶段的任务是从不同方面入手，以校本培训为阵地，开展丰富多彩的学习活动，提升全校教师的文明礼仪。（三）竞赛展示，总结表彰1. “最帅”男教师和“最靓”女教师评选活动。成立评委会，以学生评选为主在全校教职工中评选。通过橱窗展示和网络展示，实施典型带动。2.教师礼仪知识大赛。主要依据教师职业道德规范和礼仪规范培训教材命制测试题，利用网络进行测试。根据各学科教研组参与度和测试成绩评选大赛团体奖；根据个人成绩评选教师文明礼仪大赛优胜教职工，进行表彰。3.教师礼仪展示大赛。以教师职业道德规范和礼仪规范

5、培训教材和教师礼仪规范为主要内容。教师现场抽取2个具体内容，并进行展示，每个50分，满分100分。评分主要依据选手能否按要求正确展示相关内容。根据展示得分评选教师文明礼仪展示标兵。4.教师文明礼仪微课大赛。教师选取班级活动、家访、师生交往等方面的礼仪片段，与学生或家长共同通过表演情景剧制作微课视频，并提供参赛教师文明班级建设（含家校共建）成果介绍。其中，情景剧表演满分70分，文明班级建设演讲满分30分，共100分。依据情景剧的编排及演出效果、文明班级建设的成效评选优秀微课。本阶段的任务是组织教师系列礼仪大赛，发现典型，进行活动总结表彰。同时，推荐优秀选手参加新泰市评选活动。张兰子联小2016.9.3