1、一、单选题（共20道试题,共40分）1.（）是指社会所发生的急剧的、具根本性意义的变迁，是社会变迁中的高潮，是一种显著的突变过程，变迁的实现是以新旧阶级之间的政权易手为标志，它对教育的影响常常是突发的、冲击性的。A.社会剧变B.文化革命C.教育革命D.经济革命满分：2分正确答案:A2.（）是社会成员对教师职业的意义、价值、声誉的综合评价A.教师义务B.教师职业声望C.教师专业地位D.教师权利B3.（）学者菲兰把学生从一种社会环境进入并适应另一种社会环境的现象，称为“越界”，即学生的社会位移A.美国B.英国C.澳大利亚D.法国4.（）强调研究者与被研究者在时空上完全隔离开来，不存在互动的一种研究
2、方法A.调查法B.现场法C.隐蔽法D.人种学研究C5.（）把课程看成一种生成的社会现象，课程并非是教育目标所能限定的东西，而是在传递过程中被创造、建构出来的、可变的东西A.功能主义范式B.解释论范式C.新马克思主义范式D.结构主义范式6.（）是教育制度所必须的物质要素，也是变化最快的要素A.教育规范系统B.教育设备C.象征的标识D.教育组织和人事系统7.教育功能的失调一般发生在教育制度生命周期的第四个阶段，即（）A.群体化形成阶段B.成熟阶段C.形式主义阶段D.瓦解阶段D8.（）犯罪学家西塞?朗姆布罗索认为犯罪、越轨是因遗传而在生物学上变态的结果，会在面部特征上有所显露A.意大利B.德国C.英国D.美国9.（）是教育社会学中使用最普遍的定量研究方法10.（）是指一个社会成员或社会群众，从一个社会阶级或阶层转到另一个社会阶级或阶层的位置移动
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