1、小学卫生工作总结一、 指导思想 健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意识,转变 人群的健康观念,提高人民的生活质量和健康水平。随着物 质与精神文化生活的提高,健康已成为人们的一种追求,人 们的预防保健意识已大大增强,健康教育很容易为人们所接 受,使人们自觉地采纳有益健康的行为和方式,消除或减轻 影响健康的危险因素,使人们朝着有利于健康方向发展。 二、 晨检是预防传染病的关键 晨检工作是预防传染病的关键,晨检工作已经作为我校 的常规工作,每天班主任老师对自己班级的学生进行检查, 发现异常情况马上与卫生老师联系,进行复查。如发现有学 生发热劝其回家休息,或到医院就诊,卫生老师每天统计各 班出勤情
2、况,有特殊情况的及时向校长汇报,同时加强各班 巡视,督促班级开窗通风,开窗通风是预防呼吸道传染病的 有效、简便、经济的措施。督促学生下课户外活动,让学生 能呼吸新鲜空气,保证学生身体健康。如课间发现有学生发 热马上进行隔离,通知家长带回家进行医学观察,晨检工作 严格把关,是控制疾病的关键。 三、加强“六病”防治及传染病的预防工作 1、 “六病”防治长抓不懈在“六病”防治工作中能按照教育局及有关部门提出 的要求去做,能做到及时汇报、及时落实、及时配合,及时 宣传。我无论参加什么培训和会议都非常认真地听、认真地 记,每次卫生培训,食堂管理员培训我都把它看作对自己业 务提高的机会,每次卫生工作会议我
3、都主动及时向校长汇 报,并及时落实到工作中。如:学生牙防工作,贫血工作, 体检工作,预防接种工作,检查沙眼等,我都能及时做好准 备工作,配合到位,并能及时完成各类报表。2、传染病预防敢管敢抓学校是学生密集的场所,是一个大集体。如果平时不重 视传染病的预防, 学生中万一出现传染病, 到时要控制局面, 恐怕难以控制。控制传染病的有效方法是做到“三早” ,早 发现、早隔离、早治疗、要做到“三早”谈何容易。由于学 生的学习压力大,学习任务重,老师要抓学生,家长要抓孩 子,因此,常常会碰到这样一个问题,当孩子生病发热时,家长总是让孩子上好主课再去看病,老师也不愿意学生不来上课。那么,传染病的控制就很难得
4、到保证,万一学生患上水痘、腮腺炎、流感等传染病,到时,学校再做隔离消毒恐 怕也难以控制。因此,做好预防工作,首先要控制第一例病人,尤其是发热病人,因为传染病都有发热症状。 四、其它工作 1、卫生室通过黑板报、红领巾广播站、橱窗展示积极向 全校师生大力宣传卫生保健知识。发动班主任利用晨会、班会对学生进行卫生知识的宣传以及卫生习惯的培养教育。 2、积极配合新冶为学生进行预防乙肝工作。 3、根据季节变化,及时向学生宣传水痘、腮腺炎、流感 等传染病的预防。 在此类传染病流行时期为每班配备 84 消毒液,要求每班做到每日消毒,卫生室定时检查。 4、每位健康教师认真备课,认真上课,学生参加学校考 核。 我
5、们注重对学校卫生工作进行科学研究,学校卫生人员 注意平时做好有关资料的收集、整理、统计、建档等工作。小学卫生工作总结一年来,学校在各级领导的大力关怀和支持下,本着扬邹坞一中之荣,走奋发向上之路的精神,认真贯彻党的教育方针和体育卫生工作条例,取得了一定成绩。一、建立健全的组织机构和各种规章制度各职能小组有领导、有分工、有三五年规划、有计划、有总结。定期召开会议,校领导在关心支持的同时,定期检查和抽查各项工作开展的情况。各领导小组均建立了规章制度。如:卫生室工作职责和工作制度、传染病疫情报告管理制度、体卫工作制度、教学卫生制度、两操评比制度、环境卫生检查评比制度、食品卫生监督检查制度、师生体检制度
6、、学生安全与卫生防护,少数民族风俗习惯制度等等。以上各项制度的建立,对我校各项工作的推动和开展均起到了决定性作用。二、利用多种形式对师生进行卫生防病宣传1、利用校园宣传阵地、大报栏、宣传小报、广播讲话、发家长信、对卫生员培训等方式,对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防病知识。提高师生对疾病的认识和了解,养成良好的卫生习惯,提高个人自我保健的意识和能力。2、利用现代教育技术手段,开展健康教育。我校装备了设备先进的电教中心,购置了先进的教学卫生设备,利用现代化教学手段,采取师生共同观看电教片、录象带、实验演示等科教片,直观了解防病灭病知识。3、上好健康教育课。通过不断探索、更新、实践早已规范化
7、。我们做到了六有,即有教学计划,有教材,有专职教师,有教案,有课时,有考试和成绩。在开设健康教育课的同时,根据学生发育特点,又增加了青春期教育,心理健康教育,心理保健等授课内容,收到了良好的效果。健康教育课的形式也是多样化的。如:电化教学,通过观看录象带新生命的诞生,儿童青少年各年龄时期的发育特点,从婴儿期,青春发育期,青年期,成年期到老年期。利用电教手段与讲课相结合的形式,讲授了高血压、龋齿、沙眼、贫血、肥胖和营养不良、远离毒品、顽固的公害(介绍吸烟有害健康)等,并请学生参加座谈讨论,提问,签名活动,共同提高卫生知识水平。深受师生及家长的好评,至今已坚持13年。4、学校学生六种常见病防治小组
8、,为了加大宣传力度,亲自制作了六种常见病、传染病防治及心理卫生等内容的宣传小报,并汇集成册。发到各班,并要求每班每月出一期防病的宣传板报,德育处定期检查,拍照、评比,收到良好的效果。三、健康检查为确保师生身体健康,做到不生病、少生病,有病早发现、早诊断、早治疗的原则,我们做了以下工作。(一)教工体检1、每两年我们请医院医师来我校为全体教职员工(包括离退休人员)进行全面的体格检查。项目包括血脂、血沉、血糖、心电图、B超、胸片内、外、五官科等。每个教师有自己的病历档案,检查后根据专家提示,有针对性的指导治疗。对教职员工的慢性病患者如:冠心病、糖尿病、高血压的病人进行跟踪监测。2、购买常用药,充实学
9、校的小药箱,解决教师看病难、报销难问题。我校卫生室每年为教工购买药品两次。解决了教师小伤小病就近就医,节省了开支和时间。(二)学生体检1、对视力低下、贫血、肥胖和营养不良、龋齿、沙眼、蛔虫及其它慢性病分别制定防治计划,有目的、有针对性进行治疗,降低发病率。2对需要做进一步确诊的同学,统一发家长信,到专科医院复查,将结果交回学校,统一保管,需要减免体育的同学名单提交体育组,适当安排相应的活动和免体事宜。四、建立传染病防治管理网络预防传染病发生流行传染病有报告制度,做到早发现、早隔离、早治疗。尽快确诊,消毒预防措施完善,杜绝爆发流行,患病学生复课要有医院证明。五、体育卫生教学卫生监督1、每年为校运动会长跑运动员体检,为健康把关,避免意外事故发生。2、协助体育组、德育处搞好课间操、眼操的评比。3、每学期看体育课不少于4节,监督、检查体育设施、器材的安全,学生的服装、鞋、地面的整洁、场地的平坦、运动量的大小,评价是否符合该年龄的学生运动量的需求,发现问题提出整改意见。4、每学期看文化课不少于4节,重点抓好教学卫生监督。监督内容包括:教室的自然采光,灯光照明,灯管的安装情况,课桌椅与身高的配套情况。教室周围的环境、学生的坐姿、写姿、疲劳状况、教师板书字迹大小是否符合卫生要求,有无拖堂现象等。并对每一节所听的课做出卫生评价,请任课教师签字。
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