1、B稍纵即逝 时不我待 得过且过 无远弗届C白驹过隙 千钧一发 得过且过 无边无涯D稍纵即逝 千钧一发 苟安一隅 无边无涯3文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A曲折的峡谷会削弱人的斗志，隐蔽人的视线，让人产生“慢慢走，欣赏啊”的冲动。B曲折的峡谷会遮蔽人的视线，薄弱人的斗志，让人产生“慢慢走，欣赏啊”的冲动。C曲折的峡谷会薄弱人的斗志，遮蔽人的视线，让人产生“慢慢走，欣赏啊”的冲动。D曲折的峡谷会遮蔽人的视线，削弱人的斗志，让人产生“慢慢走，欣赏啊”的冲动。第II卷（非选择题）二、现代文阅读儒学与现代人生是什么关系?儒学在今天应该发挥怎样的作用?这关涉儒学的本质。儒学以“道”
2、为最高追求，这是理解儒学及其现代价值的关键。“道”无非就是指人的价值与信仰，指人生的追求、社会的遵循。那么，儒学之道主要包含哪些层面的“道”呢?其一是天下为公的人伦之道。儒家的社会理想是“天下为公”，这是儒家追求的王道。“公”与“私”相对，是人的公共意识、公德意识，彰显了人的社会性存在。正是在这样的意义上，儒家提出“五达道”，即君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。这是人与人相处的五种主要关系，其他关系都可以在此基础上派生出来。达道者，大道也。五达道如何处理? 孔子提出的原则是父慈子孝、兄良弟悌、夫义妇听、长惠幼顺、君仁臣忠。孔子把它称为“人义”，即为人者都应自觉做到。其二是政之所成的为政之道。孔子常
3、说“政者，正也”，“为政”无非就是“为正”。为政者皆有其位，他们更应该有其德，德位相配者才能为政治国。为政者要做到自身正，须先有对“正”的认知。春秋时期的郑国人子产说“学而后为政”。这个“学”是指正确的认知。为了让他们更好地“为正”，传统的“大学之道”讲求培养君子，他们可以讲高深的学问，可以“喻于义”，他们的德行像“风”，他们明是非、知荣辱、能担当、敢引领、格局大、有气象。时代顺利前行，社会和谐发展，离不开许许多多这样的人。其三是推己及人的忠恕之道。要想知礼又有道德，无论是为政在位者还是普通民众，都面临一个自身修养的问题。于是孔子提出了“己欲立而立人，己欲达而达人”“己所不欲，勿施于人”的修身
4、方法。这是孔子的一贯之道，是中国传统文化的基本点，它被认为是孔子在人文规则历史中设立的第一个黄金法则，被推尊为全球伦理最基本的伦理框架。曾子说，孔子的学说“忠恕而已矣”。孔子的忠恕之道就是仁，是儒学的核心。仁的本义是“反求诸身”，即反省自己，亦即曾子所说“吾日三省吾身”。儒学是修己安人之学，看起来，孔子提出的方法十分简单，但在简单背后，却蕴含着一般人想不到的“不简单”。最后是与时偕行的时中之道。中庸，就是中之用，也就是用中，把握中道。中庸要求不偏不倚，不能过，也不能不及。作为方法论和处事原则，中庸或中道原则是对和谐的追求。人处在伦理关系中，和谐的关系应当君仁、臣忠，应当父慈、子孝，人伦关系都是
5、相互的、双向的，把握其间的平衡就是和谐，就能发现中和之美，这就是“天地位”。只有天地各得其位，才能“万物育”。只有稳定，才能生长；只有和谐，才能发展。从社会管理的意义上讲，中庸指不断纠偏的过程。孔子说：“夫礼，所以制中也。”按照中道学说，人要按照该做的去做，这就是“以礼制中”。如有人不能做好，就要教育引导，这就是“以型教中”。如果有人违背道德规范，甚至伤义败俗、危害社会，教育也不起作用，那就要“以刑教中”，这就是加以强制，以维护社会公平与正义。（摘自杨朝明儒学与现代人生的关系，有删改）4下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A人伦之道是建立在人的社会性基础之上的，就是指要处理好人与人
6、之间的五种关系。B为政者要做到德位相配，真正达到“为正”的目标，就必须对“正”有正确的认知。C孔子儒学的核心就是仁， 也就是忠恕之道，孔子认为这可以作为他的学说的全部概括。D时中之道要求把握人伦关系的平衡与和谐，君仁而后臣忠，父慈而后子孝。5下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A文章采用提出问题、分析问题的方式展开论证，逻辑上是总分关系。B文中多次援引孔子及其弟子的原话，清晰地表明了儒家的观点。C文中从四个方面阐述了儒学之道的内涵，并对它们分别做了评价。D文章末段从方法论、处事原则和社会管理的角度分别论述了对中庸之道的理解。6根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A忠恕之道强调人
7、的自身修养，人伦之道强调入的公德意识，儒家强调要内外兼修。B为政者明是非、知荣辱、能担当、敢引领，他们是时代和社会最需要的人才。C宋代朱熹说“尽己之心为忠，推己及人为恕”，这和孔子的忠恕之道是一脉相承的。D“以礼制中”“以型教中”“以刑教中”是纠偏逐步加强的过程，最终是为了维护社会公平与正义。材料一：近年来，知识付费风生水起。据有关统计数据，2018年中国知识付费用户将达到292亿。从行业动态来看，2018年上半年，知识付费分销拼团模式显现，知识付费电商化再进阶，知识付费精细化来临，咨询平台纷纷涉足知识付费领域，比如腾讯与得到合作试水音频付费节目，网易推出“网易科技公开课”等。整体而言，知识付
8、费行业发展趋于理性，前景可观。考察知识付费模式兴起的原因，信息爆炸时代的知识需求是知识付费模式的内在动力。同时近几年互联网支付环境的完善和成熟，也为付费模式提供了有力保障。知识服务具备哪些特征? 首先是提供知识，而非娱乐。其次，在专业分工的前提下，自觉重构知识生产和传播的流程，借助互联网和新媒体技术提升服务的质量。最后，知识服务强调专业、精准、高效。“专业”是指知识服务是专门的行业和职业领域，建立在人类行业分工的基础上。“精准”则意味着对受众和需求有深入的研究，能有效满足受众的个性化需求。“高效”意味着能在有限的时间内产生最大的效益。（摘编自黄斌汤文辉论知识付费模式的兴起及意义，有删改）材料二
9、：表1：我国知识付费平台的主要付费模式付费模式典型案例订阅合辑付费模式聊、蜻蜓FM、豆瓣时间等单次付费模式在行、分答、悟空问答等打赏付费模式简书、36氪、微信公众平台等授权转载付费模式表2：典型知识付费平台投资和理财领域定价表格知识付费平台领城课程总价单价喜马拉雅FM.人人都能学会的小白理财术（共44节）69元1.56元千聊小白理财实战课（共15节）99元6.6元得到从零开始学理财（共1节）4.99元蜻蜓FM小白理财核心五讲8.8元1.76元材料三：作为众多知识付费产品中的一款，樊登读书是特别的：公司95的收入都来自樊登读书App，主要的推广渠道却放在了线下，并建立了传统的代理商体系；用户多利
10、用零散时间收听，樊登读书的一条音频长度却接近一小时。“樊登读书就是想要解读能真正带来启发和改变的书。”樊登读书副总裁孙向利表达了对产品定位的坚定态度。樊登读书选取的书目品类主要为：家庭类、职场类、个人成长类和文史哲类。内容选择塑造了用户画像：70的用户已婚，30岁以上人群占比70，女性用户超60，40为金融从业人员，12为IT从业人员。“每个人的生活都有不同象限，无论做金融还是IT，都会有家庭、育儿等方面的问题。”孙向利说。综合看来，选书内容多是有逻辑、有经验，而非个性化创作的书籍。樊登读书自有一套严格的筛选流程，需要综合考虑书籍在各大平台上的评分、内容、是否与讲读过的书籍有重合等因素。选书和
11、编辑团队、樊登本人会同时去阅读入选书籍，共同研讨讲解方式。在音频的长度和形式上，樊登读书有自己的坚持。通常，知识付费平台的音频长度会刻意控制在20至30分钟左右，方便用户利用碎片化时间收听。樊登读书一条音频的长度却在45至55分钟左右。因为主打“一本书”的概念，樊登读书希望用音频的完整性来保障整体的知识架构，“我们不希望用户学习零散的知识点，缺乏系统性和逻辑性，指导意义不大。”樊登读书用“宝洁代理体系”建立起了各地的授权点。截至2018年底，樊登读书在全国有3700多个授权点，他们可以为当地用户提供线下活动及其他售后服务。目前，樊登读书的付费用户超过300万，加上试听用户，总数超过1400万。
12、（摘编自赵隽杨樊登探路，有删改）7下列不属于知识付费范畴的一项是（ ）A付费订阅一个微信公众号。B付费询问王思聪“买不起什么”。C在喜欢的文章后面打赏点赞。D付费聆听一场跨年度演讲。8下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A知识需求和便捷的网上支付是知识付费兴起的重要原因，行业前景光明。B目前我国知识付费平台的付费模式呈现多样化的特点，但有些平台内容定价混乱，知识趋同。C樊登读书选书严格，坚持不选择个性化创作的书籍和其他平台讲读过的书籍。D樊登读书没有照顾到用户利用碎片化时间学习的需求，是因为他们希望保留完整的知识架构。9请结合材料，分析樊登读书能够获得众多用户的原因。旅 伴陈忠
13、实在同一车厢的同一隔间里，两位旅客同时找到了自己的铺位，都是下铺。他们谁也顾不得瞧对方一眼，忙着把随身带上车来的大包小包塞到货架上去，然后坐到车窗跟前来，火车启动了。他们先后坐下，掏烟，点火，嘘出一口浓烟，上车时的紧张忙乱情绪舒缓下来，这时才转过头来，打量坐在对面的旅伴。两人的目光一经相遇，几乎同时惊奇地叫起来：“啊呀!是你”这两个人，是高中读书时的同学和朋友。一个被同学们公认为数学王子，一个号称文学天才。现在，二十多年以后，数学王子已经是国防尖端学科的研究人员了，而文学天才也已是当代颇有点名气的工业题材的作家了。二十多年前，他们同时爱上了班里一位名叫东芳的女生，那是个聪明而又动人的窈窕姑娘，
14、大伙叫她东方美人，她是他俩心中的女神这两个朋友也不能超凡脱俗，朋友关系破裂了，结下了怨。而时间的流水似乎可以冲散一切感情的烦忧。现在，当他们在列车上握手、拍肩的时刻，心中虽然还有那么一点不可言状的别扭情绪，却终究为理智所主宰了都是四十多岁的中年人了哇!一阵闲聊之后，作家首先从尴尬的情绪里超脱了，豁达地说：“东芳现在好吗?“怎么你?”军事科学工作者惊奇地睁大了眼睛，“她不是嫁给你了吗?这样真是哭笑不得他们才相互闹明白，谁也没有娶到东方美人，二十多年的误会，都以为对方和她结合了。“噢!原来如此”作家感慨起来，动情地说，“我当时感觉出来，她更喜欢你，说你聪明、冷静。她说她母亲不喜欢搞笔墨文学的人，容
15、易招灾惹祸二十多年了，我一直以为你们生活在一起”“嗨!哪能呢”科学工作者淡淡地笑笑，“我当时判断出她更喜欢你。她常当我的面说你开朗、浪漫，有诗人风度说我太死板”火车在宽阔的北方原野上奔驰。大片大片的金黄的油菜间缀在一望无垠的碧绿的麦田里，一排排白杨，从窗前掠过去，远处的山峦迷蒙在淡灰色的雾霭里。田野里春的温馨气息灌进敞开的车窗里来了。“我毕业以后，家里太穷了，瓜莱代也维持不住，舅舅把我带到青海，进了地质勘探队。我肩上扛着标杆，爬遍青藏高原，兜里总没有忘记装着一本稿纸我的生活就这样开始了，第一次萌动的爱情却同时结束了!“我毕业后参军了。当了两年兵，从部队上了大学，再回到部队。在戈壁滩上隐居了二十
16、年，已经与尘世隔绝了。那年回家探望父母，听人说她和小赖子结婚了，我坚决不信” “我也听说过她和小赖子结婚的话，也是不信。”作家证实说，“她怎么能嫁给他呢?那么一个猥猥琐琐的侏儒!“看来是真的嫁给他了。”科学工作者说，“他虽然猥琐，可他当时比你比我都更优越。他当了汽车司机，走南闯北，能弄到别人弄不到手的进口物资，别忘了当时是困难时期不过，我总不愿意这样想。作家显然激动了，创作的灵感顷刻之间激荡起来了，回味自己经历过的生活，心情往往按捺不住。他拉开手提兜，取出一瓶酒，用牙齿揭掉瓶盖，在两只喝水的杯子里斟上酒。科学工作者也急忙取出罐头和香肠，摆到小桌上。“我们都犯了一个错误”作家用富有哲理的口气说，
17、“把一个俗不可耐的女人看得太神圣了!”说罢举起酒来。“可笑的是一”科学家冷静地说，“我们之间因此而曾经互相妒恨!”说罢也举起酒来。火车正以风驰电掣般的气魄，在北方的原野上疾进（选自陈忠实短篇小说选萃，有删改）10下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A文中“作家”和“军事工作者”没有具体的姓名，是为了说明他们的故事具有时代性和典型性。B两个人的“女神”最后选择了一个汽车司机，说明了这个女性是一个庸俗、追求金钱的女人。C文章标题中的“旅”，既是指这一次火车上的旅行，也是指他们共同经过的人生之旅。D本文在讲述一个情感故事的同时，也向读者展示了对过去时代的反思，蕴含着深刻的内涵
18、。11文中的作家开朗、浪漫，军事科学工作者冷静、严谨。小说是如何表现这些特点的?请简要分析。12文中有两处画横线的句子，请分析这两处描写的不同作用。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。司马穰苴者，田完之苗裔也。齐景公时，晋伐阿、甄，而燕侵河上，齐师败绩。景公患之。晏婴乃荐田穰苴曰：“穰苴虽田氏庶孽，然其人文能附众，武能威敌，愿君试之。”景公召穰苴，与语兵事，大说之，以为将军，将兵扞燕晋之师。穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻。愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，
19、立表下漏待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。夕时，庄贾乃至，谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援枹鼓之急则忘其身。今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎!”于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。士卒次舍井灶饮食问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，为罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。景公与诸大夫郊迎，劳师成礼，然后反归寝。既见穰苴，尊为大司马。已而大夫鲍
20、氏、高、国之属害之，谮于景公。景公退穰苴，苴发疾而死。（选自史记司马穰苴列传，有删改）13下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎B今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎C今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎D今敌国深侵邦内骚动士卒暴露于境君寝不安席食不甘味何谓相送乎14下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A擢，破格提拔，古代授予官职的专用名称，与“陟”“升”“除”同用来表示升迁。B下漏，用漏壶中的水滴、沙漏来标记时刻。漏壶是古代利用滴水、漏沙来计量时间的一种仪器。
21、C不佞，谦辞，犹言不才，旧时用来谦称自己。“佞”还可以指巧言谄媚，含贬义。D大司马，是中国古代对中央政府中专司武职的最高长官的称呼，曾经位列“三公”。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A司马穰苴地位低下，才能出众。他是田家的妾生之子，身份低微，幸而晏婴慧眼识才，知道他文武双全。B司马穰苴缺乏自信，推辞任职。面对齐景公的赏识，他觉得自己人微权轻，所以只当了庄贾的助手。C司马穰苴法纪严明，斩杀庄贾。他与庄贾约定第二天日中时分会面，结果庄贾轻慢误时，被杀示众。D司马穰苴平等待下，大获全胜。他安抚士兵，体贴病弱，极大地提振了士气，最终解决了齐国困境。16把文中画横线的句子翻译成现
22、代汉语。（1）贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；（2）穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。四、诗歌鉴赏阅读下面这首诗，完成下面小题。与东吴生相遇韦庄十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。（注）泰阶，古星座名。古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，国泰民安。17下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A本诗写与朋友相遇，“各如萍”的情感内涵与文天祥“身世浮沉雨打萍”略有不同。B诗人综合运用了对比、比喻、借代等多种手法，使情感表达鲜明、生动。C诗人人生起伏跌宕，但仍然寻“春”赏“月”，追求美好、诗意的生活
23、。D颔联描摹心理，生动地刻画了诗人历经沧桑、年华蹉跎、辛酸悲苦的形象特点。18诗歌尾联有何含意?五、情景默写19补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经关雎中男主人公为了表达对心中姑娘的爱意、让她开心而想做的两件事是 “_”，“_”。（2）师说中的士大夫这类人认为大家年龄和学问都差不多，并以“_，_”为理由不相互学习，令作者感慨。（3）李煜的虞美人一词中运用对比手法，反衬出物是人非、人生无常的句子是：“_，_。六、语言表达20在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15字。重阳节，又称“重九节”、“晒秋节”、“踏秋”，是我国传统节日。重阳节一般适
24、逢寒露节气，是登山观红叶的好时节。此时，_，南方也秋意渐浓。寒露过后的连续降温催红了枫叶，金秋时节层林尽染，漫山红叶如霞似锦，如诗如画。_。唐代杜牧的山行中有：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”即是赞美红叶。到了宋代，杨万里的秋山：“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。”_。21请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过35字。20日下午，在浙江桐乡乌镇召开的第六届世界互联网大会发布了世界互联网发展报告2019中国互联网发展报告2019乌镇展望2019三份报告。其中，中国互联网发展报告2019显示，2018年中国数字经济规模达313万亿元，占国内生产总值比重达34
25、8，已成为中国经济增长新引擎。据分析，2018年中国数字产业化规模为64万亿元，进入稳步增长期；产业数字化规模增长迅速，达到249万亿元，数字经济与实体经济的融合不断深化。七、材料作文22阅读下面的材料，根据要求写作。马克思有句名言：在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完美。人的本性就是这样：人只有为同时代的人的完美，为他们的幸福而工作，自己才能达到完美。对此，你怎么看?请根据材料，写一篇演讲稿，在职业生涯规划课上和同学们一起分享。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题参考答案13B A D
26、【解析】1本题考查学生语言表达的连贯性。解答此类题目，首先要明确设题的形式，如本题是从文中抽出一句话让考生进行选择，考生要把握前后的语境，明确主语的一致性，明确句式的对称性，明确前后内容的照应。根据下文“然而对于一个国家和一种文明而言”几十年很短暂可知，所填句子应该与下文呼应，因此应先说“对于人的一生来说”，表达几十年很漫长的意思。故选B。2本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此题，首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。白驹过隙：比喻时间过得快，光阴易逝。稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容时间或机会等很容易过去。此处强
27、调时间过得快，应选“白驹过隙”。时不我待：时间不会等待我们，指要珍惜并充分利用时间。千钧一发：比喻情况万分危急。此处强调紧迫感，应选“时不我待”。苟安一隅：指占据一个小地方以偷安。得过且过：只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志；没有长远打算；也指工作敷衍了事，不负责。此处照应下文“河岸”，应选“苟安一隅”。无远弗届：不管多远之处，没有不到的。无边无涯：形容一块区域没有边界。或者没有边际。此处指追求远大，应选“无远弗届”。故选A。3本题主要考查辨析并修改病句的能力。命题者从一段文字中选择一个句子，将其修改有病句，然后在题中列出四种修改情形，要求选出修改最恰当的一种。此类试题解答时，需要掌握病句的常见类型。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。错误一般可以分为两类，凡是违反语法结构规律的叫语
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