初中英语学习记忆口诀和顺口溜Word文档下载推荐.docx

1、（2）读音规则：清（清辅音）读清t，浊读浊d，td后面读id。10.关于基数词的书写：基数词不难记，12以内词各异，13数到19级，teen莫丢弃。20、30到90， 尾随ty是整十，说到几使几，中有 “”要强记，遇到整百要警惕。11.关于基数词变序数词：基变序，有规律，123肩靠肩。8去e，9去t， ve要用f替，辅（音）后y， yie，th结尾莫大意，若遇数字几十几，只变个位就可以。12.修饰名词的大致词序排列：（A.）美圆小旧黄，法国木书房。“美” 代表描述性的词， “圆”代表形状， “小” 代表大小， “旧” 代表新旧、年龄， “黄” 代表颜色， “法国” 代表产地 “木” 代表质地

2、“书” 代表名词性定语说明用途。（1*.）The first beautiful little white Chinese stone bridge.第一座美丽的中国小白石桥。（2*.）A tall intelligent young Chinese officer.一个聪慧的个子很高的年轻的中国军官。（B.）或者用：BTH中国英语学习网县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。（1*.）A few new major urban

3、 highways.几条新的主要城区公路。（2*.）Some sour green eating apple.一些酸绿的食用苹果。13.关于被动语态的使用：动作谁做的不知道，说出谁做没必要。接受动作要强调，被动语态最为妙。14.关于五种简单句：英语句子万万千，五大句型把线牵。句子中间为动词，后接语是关键。系动词后接表语，vi独身无牵连。vt又可分三类，单宾双宾最常见。15.双元音也好背，合口集中八个位。辅音共计二十八，七浊一清又八对。四个连对也包括，有气无声清辅音。有声无气浊辅音，发音特点应掌握。16. 使役动词后接动词不定式做宾语补足语省略“to”的特殊动词：一些动词要掌握，一听hear,二

4、看see watch三感觉feel， make let help2,再加动词不带to,help是个两面派，其他动词非这块。还可以掌握“八字言”一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch 后只接动名词。初中英语：能力及知识要点口诀听力口诀听力训练，每天不断；听后朗诵，先易后难；分清考点，速记要点；轻取所需，音绝何难？阅读理解口诀读分精泛，快慢相间；预想在先，生词不看；抓住观点，重点三看；行云流水，字里行间；材料观点，铭记心间；牢记问题，抓住关键；回问查看，比较选项；选择答案，排除在先；先易后

5、难，不可弄反；调整节奏，计时答完；表达方式，必须牢记；防止遗忘，勤于动笔；边答边查，防止题落；节省时间，避免遗憾。英语单词记忆“口诀”（1）记单词，要“五到”，眼嘴手脑齐开炮；读写背默各几遍，印象清晰记得牢。 （“五到”记忆法）（2）记过单词莫忘记，几天之后再看看；似忘非忘又温习，反反复复印心间。（循环记忆法）（3）单词多了别心烦，分片分组来攻占；五个一组先吃掉，几组连成一大片。（分组记忆法）（4）结合词组句子记，有情有景有意义；重点段落须背诵，理解深刻有乐趣。（理解记忆法）（5）要想单词不写错，语音一关还得过；读音规律掌握好，拼写自然少差错。（语音记忆法）（6）分类归纳便于记，同类词汇放一起

6、。（归纳记忆法）（7）同义近义反义词，辨析对比来记忆，比较对照才开窍，印象深刻记得牢。（对比记忆法）（8）单词长了容易忘，卡片纸条来帮忙；mathematics不好记，纸条贴到数学上。（卡片记忆法）（9）构词法，要学习，前缀后缀有规律；转换常把词类变，合成本是二合一。（构词记忆法）（10）课外读物有情趣，单词复现便于记；只要坚持常阅读，一举几得大有益。 （阅读记忆法）以下是一些介词的使用口诀,希望对大家有用： 上午、晚要用in，at黎明、午夜、点与分。年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒in。将来时态in.以后，小处at大处in。有形with无形by，语言、单位、材料in。特征、方面与

7、方式，心情成语惯用in。介词at和to表方向，攻击、位置、恶、善分。日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚， 收音、农场、值日on，关于、基础、靠、著论。着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。特定时日和一就，on后常接动名词。年、月、日加早、午、晚，of之前on代in。步行、驴、马、玩笑on，cab，carriage则用in。at山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。工具、和、同随with，具有、独立、就、原因。就来说宾译主，对、有、方状、表细分。海、陆、空、车、偶、被by，单数、人类know to man。this、that、tomorrow，yesterday，next、l

8、ast、one。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。over、under正上下，above、below则不然， 若与数量词连用，混合使用亦无关。beyond超出、无、不能，against靠着，对与反。besides，except分内外，among之内along沿。同类比较except，加for异类记心间。原状because of,、 owing to、 due to表语形容词 under后接修、建中，of、from物、化分。before、after表一点, ago、later表一段。before能接完成时，ago过去极有限。since以来during间，since时态多变换。与之相比bes

9、ide，除了last but one。复不定for、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。快到、对、向towards，工、学、军、城、北、上、南。but for否定用虚拟，复合介词待后言。ing型由于鉴，除了除外与包合。之后、关于、在.方面，有关介词须记全。in内to外，表位置，山、水、国界to在前。1.数词变化规律及读法口诀两大数词基和序，前表数量后第几。 构成先谈基数词，1至12请认真记。13至19teen结尾齐，ty结尾表示几十。若要表达几十几，几十短横1到9。One hundred 一百记，若表几百几十几。 几百 and几十几，基数规律上述里。再把序数谈仔细，第一至三独立记。第四至十

10、九结尾th,第廿到九十有规律。基数基础y变ieth。第几十几有特例，第几十由基数起，几用序数有道理。第一百one hundred。若说第一百几十几。 One hundred and第几十几。谈此即告一段落。序有缩式莫忘记，上述须用心体味。2.句子种类口诀句子按用途分四大体，陈述疑问感叹和祈使。陈述用来叙述一件事。疑问主要用来提问题。祈使表达命令和请求。表达强烈感情感叹句。上述九是句种之定义。祈使主语you被抛弃。若将其变成否定形式，动词之前加dont是正理。3.陈述句变感叹句口诀英语陈述变感叹两句套。What 或How加其他成分表。What a（an）形加名用的妙。剩余照写句末用感叹号。 Ho

11、w 后副和形是正确道，其后照写感叹号堪称妙。4.一般现在时用法及句型转换口诀经常习惯动作和真理，是一般现在时的定义。构成除单三皆动原式。若逢动词第三人称体，动词变单三式有道理。若要变成否定的形式，动词原形之前加dont,除单三人称外无特例。单三式前doesnt动原基。句首Do,Does疑问起，Does用单三人称限制，单三还原形没大问题。5.变动词单三人称口诀一般情况动词尾-s加。O,s,ch,sh结尾“-es”没有差。辅音加y去y为“-ies”是方法。6.现在进行时及句型转换口诀现在正在进行之动作，用现在进行时来掌舵。构成be加现在分词妥，be的用法如同系动词。切记be是助动词没错，be后面加

12、not否定拓。Be提句首疑问有把握，上述内容记清好处多。7.现在分词构成口诀词尾直加-ing是一般式，若遇无音e去之加-ing。重读闭音一辅音字母尾，双写该字母-ing是正里。8.形容词和副词比较级和最高级构成口诀结尾直加-er,-est属一般，详细构成方法逐一来侃谈。一辅音结尾重读闭音节看，辅音双写-er,-est是习惯。辅音加y（ly）除外有型感，按照去y,-er,-iest方法办。上述皆属单音部分双音段，下面把多音节规律来看看。词前加more,most此规律唤。规则变化到此已全都谈完。有些不规则变化请你记全。“双好”better,best记的宽。“坏病”worse,worst莫记乱。“双

13、多”more,most不用管“老、远”两种形式别记篡，“有点”less,least记清盼。9.感观使役动词记忆和使用口诀1.记忆口诀：二听四看一感觉，使役动词有三个。或：一感二听三使四看。一感；feel二听：hear,listento三使：make,let,have四看：lookat,see,watch,notice使用口诀：感使动词真奇怪，to在句中象妖怪。主动句里它走开，被动句里它回来。动词let要除外，to词可来可不来。10.规则动词加-ed的读音口诀元音后t，浊音后d，td后读id。注：浊音包括浊辅音和元音。11.时刻表达法口诀时刻表达法作用大，衣食住行离不开它。整点时把点钟数打，时分

14、俱全不好表达。请记下列几种方法：先时后分莫给弄差。若要说明几点过几分，可把past和after来抓。前分后时不能搞差，要说几点几分差，to前分后时来表达。12.形容词和副词的比较等级及用法句型口诀一者比较用原级。比较级限二者比。三者三者往上比，最高级的用法起。若要比项掌握齐，比较范围要搞细。比较级二句型记，做出句子没问题。若甲乙程度相同，asas结构体。甲某方面不及乙，用notso/asas表示。上述内容全记起，比较等级谈完毕。中考英语：句型转换口诀教学法口诀句型变化很简单，/先把句中动词看：/bemaymustwillcan，/否定句not加后边。/一般问句也不难，/助情动词放句前；/两种回

15、答yesno，/句首动词人后面。/没有现成怎么办？/dodoesdid来相伴，/三单式过去要还原。/特殊问句更简单，/疑问词后跟一般。/事物职业等what，/who人where问地点，/whose谁的所有权。/数量howmany复后边，/howmuch不可数和价钱。/why问原因慢慢谈，/whattimewhen时间，/howold岁数多少年？/howbe人身永康健！例析上述口诀表明：句型变化的关键是识别和取决于句中的动词。如果句中有现成的be，have，used，may，must，will，can等助动词或情态动词，则在其后直接加上not即构成否定句；将其提于句首则成为一般疑问句，在简略回答

16、中，除therebe句型外，在yes或no后边一般要使用“人称代词主格+助动词或情态动词成分”，其中的助动词或情态动词应该与问句保持一致。例如，（1）Thatshergrandfatheroverthere（改为否定句和一般疑问句并回答）。根据口诀，我们发现句中有现成的be动词is，不需要其他的助动词来协助，故本句的否定句为：Thatsnothergrandfatheroverthere；一般疑问句及回答为：Isthathergrandfatheroverthere？Yes，heis；/No，heisnt.（2）TomusedtoreadChinesehistories.（改为否定句和一般疑问

17、句并回答），句中的used是一个突破口，故否定句为TomusednottoreadChinesehistories；一般问句和回答为UsedTomtoreadChinesehistories？Yes，heused；/No，heusednt.但根据传统习惯，本句也可以将used视为行为动词use的过去式，故其否定句和一般疑问句及回答分别是TomdidntusetoreadChinesehistories和DidTomusetoreadChinesehistories？Yes，hedid；No，hedidnt.“没有现成怎么办”指的是句中没有be，have，used，may，must，will，c

18、an等助动词或情态动词的情况。如果没有，则要根据动词的时态和形式借用相应的助动词do（帮助行为动词原形），does（帮助行为动词的第三人称单数形式）或did（帮助行为动词的过去时形式）来协助构成否定句或问句；“三单式过去要还原”指的是在用does或did协助构成否定句或问句后，原句中的动词第三人称单数形式或过去式必须改为动词原形，否则就犯了重复的错误，这也是许多学生惯犯的一种错误，令老师头疼。例（3）LiPinggoesshoppingwithhermotheronSundays（改为否定句和一般疑问句并回答）。句中有三单式goes,立刻就联想到does的助动词功能，故本题的答案分别为LiPi

19、ngdoesntgoshoppingwithhermotheronSundays和DoesLiPinggoshoppingwithhermotheronSundays？Yes，shedoes；/No，shedoesnt.但要注意，do和have还有行为动词的功能，这是学生在做句型转换练习时遇到的又一难题，误将句中的do或have视为助动词而导致错误的结果。如（4）Mybrotherdoeshishomeworkintheevening（改为否定句和一般疑问句），能够想到正确答案Mybrotherdoesntdohishomeworkintheevening和Doesyourbrotherdoh

20、ishomeworkintheevening?的同学为数不多。（5）Jimsparentshavelunchinthefactory（改为否定句和一般疑问句并回答），许多学生就错解为Jimsparentshaventlunchinthefactory和HaveJimsparentslunchinthefactory?Yes,theyhave;/No,theyhavent.而本句中的have是行为动词“吃”的意思，正确做法应该为Jimsparentsdonthavelunchinthefactory和DoJimsparentshavelunchinthefactory?Yes,theydo;/N

21、o,theydont.“疑问词后跟一般”意思是特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，只要学生掌握了一般疑问句的转换要点和各类疑问代词或疑问副词的意义和功能，特殊疑问句以及其他的句型变化就会迎刃而解。例如，口诀中的“事物职业等what”，其意义功能指的是what用来对事物、职业、姓名、颜色等提问，如（6）Mye-mailaddressis*.cn（对画线部分提问）为Whatisyoure-mailaddress?“who人where问地点”是指who用于对人物、身份、关系等句子成分提问而where用于对地点状语提问，例（7）Katesshoesareunderthebed（对画线部

22、分提问）为WhereareKatesshoes?而表面看起来很相似的另一个句子TheshoesunderthebedareKates（对画线部分提问），学生做起来就又感到纳闷了，是用where还是which提问呢？其纳闷的根本原因是没有弄懂画线部分underthebed在本句中是后置定语，故本题的正确解答应为WhichshoesareKates?“数量howmany复后边”即对数量提问用howmany，后面接复数形式，例如（8）Therearefifty-twostudentsinTomsclass（对画线部分提问）为HowmanystudentsarethereinTomsclass？How

23、many后边接的是复数形式students和are.howmuch用于对不可数名词或价钱提问，如（9）Theblackpantsare$75（对画线部分提问）为Howmuch（money）aretheblackpants?当然，本句也可以表示为Whatsthepriceoftheblackpants?“howbe人身永康健”即Howbesb.?一般用于询问某人的身体健康状况，如（10）Howareyou?Imwell,thankyou.中学英语：单词记忆口诀（“五到”记忆法）（阅读记忆法）七年级英语（上）词语辨析1.good,nice,fine辨析good,nice和fine，表示“好的”形容

24、词。Sheisagoodteacher.good向人来问好，verygood赞“很好”；YourEnglishisverygood.质量、内容、人品好，使用good就是好!Thisisagoodbook.nice“令人愉快的”，还指“和善、友好的”；Thephoto/watchisnice.赏心悦目真快乐，好吃、好看、好听的。Thatsnicefood/music.fine天气、身体“好”，“晴朗”“健康”我很好；Itsfinetoday.三“好”分清请记好，若能用好好上加好!Imfine,thankyou._morning,Gina!_tomeetyouinsucha_day.吉娜，早上好!

25、在这么好的天气见到你真高兴。2.no与not用法区别副词no,not“不；不是”，两者用法不一致。AreyouMary?No,Iamnot.no常单独放句首，否答一般疑问句；Isthisaruler?No,itisnt.not不能单独用，必须放在be后用；Thatisnotmykey.或者用在情动后，或者前面有助动；Icantsingthissong.一起构成否定式，可以缩写口语用。HedoesntlikeEnglish.3.Excuseme.用法“请问；劳驾；请原谅”,“打扰了Excuseme.”Excuseme.AreyouTom?下列情况要用它，请你多用别忘记。Excuseme.Cany

26、ouhelpme?一向对方求助时，二请对方让让路；Excuseme.Thanks.三否对方之观点，四向陌生人问路。Excuseme.Whereisthewaytotheshop?4.have的基本用法万能动词have/has，表示意思确实多；基本用法先七个，听我分别来细说。首先表示所属“有”，主语一般常指人；Myfatherhasacar.“我（们）、你（们）、他（她、它）们有”，全部都要用have。We/You/Theyhave.三单形式用has，他、她、它“有”has来陈述。He/She/It/Jimhas.第二表示“吃”与“喝”，食品、饮料三顿饭。havelunch/dinner/bre

27、akfast/somemeat/tea第三表示“从事；进行”，haveaswim是“游泳”；havealook“看一看”，havearest“休息”放松。第四可以表“借用”，MayIhaveyourpen?借笔用。第五可表“邀请”意，“邀请我”是haveme。Thanksforhavingme.第六还可指“购买”，Illhaveit.“我就买”。have=buy。lltake/havethem.第七“患（病）”也用到，haveacold“患感冒”。Sheoftenhasacold.固定搭配也用它，haveawordwith“和（人）说句话”。Iwanttohaveawordwithyou.Key:Good,Nice,fine新目标初一英语（上）学习记忆口诀预备篇Unit1问候他人分时段，早上见面“Goodmorning!