20XX年七年级上册生物中考试题汇编初一生物上册课本Word文档下载推荐.docx

1、向右上方移动装片，再换用高倍物镜 D向左下方移动装片，再换用高倍物镜 9.王刚同学在显微镜下观察到一些细胞，他判断为植物细胞因为他观察到了细胞壁和细胞膜 B细胞壁和液胞 C细胞质和细胞核 D细胞膜和细胞质 10.在用显微镜观察人的口腔上皮细胞的实验中，下列说法正确的是 制作临时装片时要在载玻片的中央滴一滴清水 B盖盖玻片时，先使它的一边接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上 C观察装片时，发现物像在视野的左上方，应将装片向右下方移动 D物像的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和 11.某同学在观察人血涂片时，看到了如图所示的物像。如要进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是 A.转动转

2、换器 B.转动粗准焦螺旋C.转动细准焦螺旋 D.调节反光镜12.下列有关实验观察的做法，正确的是A.某同学在观察洋葱表皮细胞时，为指给其他同学看清晰的图像轻轻地挪动显微镜 B.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应先在载玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液 C.在验证植物制造淀粉的实验中，将叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后放在酒精灯上加热进行脱色处理 D.在野外观察动物的行为时不要惊扰动物，通过感官也可 利用辅助工具进行系统的感知、考察和描述13.图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是 A.甲和丁B.乙和丁 C.甲和丙 D.乙和丙14.右图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根

3、尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是A成熟区向下移动装片B成熟区向上移动装片C伸长区向下移动装片D伸长区向上移动装片15.下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是 目的 操作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 使物像更清晰 转动细准焦螺旋 C 调节物像大小 转动遮光器 D 将视野左上方的物像移到中央 将装片向左上方移动 16.下图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象,相关叙述不正确的是A.显微镜甲的放大倍数为200倍 B.对丙滴加碘液后变蓝不变蓝来源:学#科#网 C.制作口腔上皮细胞装片时选用清水 D.要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片

4、17.草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，也能进行独立的生活，这体现了A细胞是生命活动的基本单位 B它们都能自己制造有机物 C三者在分类上亲缘关系最近D它们都具有相同的遗传信息 18.樱桃西红柿因其酸甜可口深爱市民喜爱这些带酸味甜味的物质主要存在于樱桃西红柿果肉细胞的细胞膜 B细胞质 C细胞核 D液泡 19.东营名优产品“麻湾西瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富而闻名，是夏季消暑佳品。甜味物质主要存在于西瓜细胞的叶绿体 B液泡C细胞膜 D细胞核 20.下列有关生物与细胞的说法中，正确的是 如果在显微镜下只观察到一个细胞，就可以断定它是单细胞生物 B多细胞生物的细胞一定比单细胞生

5、物大 C胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，但属于不同的组织 D多细胞生物体内细胞是随意堆砌在一起的 21.医生给危重病人吸氧，点滴葡萄糖，归根到底是让病人获得生命活动所需要的能量，这一能量转换作用是在病人细胞中的（ ）完成的A.细胞核 B.叶绿体 C.染色体 D.线粒体 22.如图表示细胞发生的一系列变化过程，有关分析正确的是 A过程表示细胞生长B过程表示细胞分化C过程表示细胞分裂D过程染色体会减半23.生物体的结构和功能是高度统一的，细胞作为生命活动的基本单位，也表现出这一特性。下列有关叙述不正确的是 A.叶片上的保卫细胞扁平整齐利于保护内部组织 B.叶肉细胞中含有许多叶绿体利于进行光合作

6、用 C.神经细胞多突起利于接受刺激产生并传导神经冲动D.红细胞无细胞核呈双面凹的圆饼状有利于输送氧气24.细胞是生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一下列叙述不正确的是卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换 B叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用 C红细胞没有细胞核，含有大量血红蛋白，有利于运输氧气 D神经元有许多突起，有利于接收刺激产生并传导神经冲动 25.下图所示植物的结构中，属于组织的是 B 26.下列有关细胞分裂和分化的叙述，错误的是 A.细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的结构是细胞核 B.癌细胞分裂产生的新细胞染色体数目不会改变 C.癌细胞分裂产生的新细胞基因发生了改变

7、 D.利用干细胞可成功修复患者受损神经细胞的依据是细胞分化原理27.细胞分化是当今生物学研究的热点之一下列关于细胞分化的叙述，正确的是A细胞分化只是形态和结构的变化B已经分化了的细胞不再分裂和生长C细胞分化的结果形成了不同的组织D细胞分化会导致细胞内的遗传物质发生变化 28.）成语“藕断丝连”中的“丝”属于 A.输导组织 B.营养组织 C.分生组织 D.保护组织29.从一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程，下列叙述错误的是 A 表示细胞分裂， 表示细胞分化 B大脑皮层主要由图中的神经组织构成 C人体内的血液属于图中的结缔组织 D细胞分化可导致细胞中遗传物质改变 25.（2

8、0XX滨州3）如图是细胞发生的一系列变化下列叙述错误的是过程表示细胞生长 B过程表示细胞分裂 C过程表示细胞癌变 D过程表示细胞分化 26.（20XX威海4）下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织 B人体内担负着运输任务的组织属于输导组织 C心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成 D系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次 27.下列人体结构，按照结构层次由小到大的顺序排列，应该是 A B C D 28.下列植物中，最低等的是 葫芦藓 B海带 C满江红 D小麦 29.下列叙述正确的是 A卷柏无种子与果实属蕨类植物B沂山银杏雌雄异株，果

9、实椭圆形C被子植物是大气中氧气的主要来源D苏铁孢子生殖，陆地生活能力强30.银杏和法桐是常见的绿化树种, 区别这两种植物的最大特点是 A.有无输导组织 B.种子有无果皮包被C.能否产生种子 D.能否进行有性生殖 31.利用孢子进行繁殖，并且有根、茎、叶分化的植物类群是A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物 D.被子植物 32.同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于藻类植物 B蕨类植物 C裸子植物 D被子植物 33.下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是 A海带依靠叶吸收水分和无机盐B墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活C卷柏依

10、靠根吸收水分和无机盐 D花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达 34.黄河口水稻、西宋蜜桃、新户冬枣、渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌。关于图8中4种植物共同点（阴影部分）的叙述，正确的是都用种子繁殖B都含有叶绿素C都有根茎叶分化 D都是高等植物 35.具有结构简单，无根、茎、叶分化特征的植物类群是 A.藻类植物 B蕨类植物C裸子植物D被子植物36.龙眼果皮里包有种子。这类植物属于 A、被子植物B、裸子植物C、蕨类植物D、藻类植物37、用于制作海苔的紫菜没有根、茎、叶的分化，属于果皮 种子 A、藻类植物B、蕨类植物C、裸子植物D、被子植物38.关于四种常见植物的叙述，正确地是 A.紫

11、菜具有根、茎、叶 B.蕨没有疏导组织 C.松树不结种子D.芦柑能形成果实 39右图是桃的果实结构示意图，据此可判断桃属于A藻类植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物1世40.下列关于“岁寒三友”松、竹、梅的形态、结构和生理特征的说法中，错误的是A腊梅树靠导管运输有机物B松树种子外面没有果皮，松树是裸子植物C它们都能进行蒸腾作用D竹子靠地下茎繁殖，属于无性生殖41.大多数蕨类植物的茎生长在地下，有不定根，进行孢子生殖。下列属于蕨类植物的是 A水绵B贯众C马尾松D桃42.下列植物中，全身都能进行光合作用又能吸收水和无机盐的是A葫芦鲜B满江红C海带D天竺葵43.下列关于植物类群的叙述，正确的是 A银杏、

12、苏铁和雪松是裸子植物，其种子外面均有果皮包被B海带和紫菜都是藻类植物，它们依靠其根固着在浅海岩石上C卷柏的根、茎、叶内有输导组织，所以适应陆地生活的能力较强D油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖，这是它们更适于陆地生活的原因44.如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是 AE可表示有茎叶分化 BF可表示有输导组织P可表示分布在水中 DQ可表示用孢子繁殖 45.如下图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，长势相同的两枝条经过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后，其结果是 A.光合作用量不等，天平向左边倾斜

13、B.呼吸作用量不等，天平向左边倾斜 C.蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜 D.两边作用几乎相同，天平依然平衡 46.在甲、乙两个型号相同的量筒内各注入10mL清水，再在各量筒内插入一株形态结构基本相同的芹菜，并将乙量筒内芹菜的叶摘除。然后将两装置置于阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读书，结果如下表。分析数据可以得出的结论是时间（分钟）0 10 20 30 甲（ML）10.0 8.3 7.1 6.5 乙（ML）10.0 9.8 9.7 9.5 A.叶是植物进行蒸腾作用的器官B.叶是植物进行光合作用的器官 C.叶是植物进行呼吸作用的器官 D.实验结果不能说明任何问题 47.取甲乙两个相同的枝

14、条，将乙的叶片全部摘除后，同时插入两个装有红色溶液的烧杯中，如图下列分析正确的是A甲枝条内红色液体上升速度快B乙枝条内红色液体上升速度快C两枝条内红色液体上升速度一样快D两枝条内都只是韧皮部被染成红色48.以下是某同学为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计,符合要求的是 A甲组用弱光照射,乙组用强光照射B甲组光照时间长,乙组光照时间短C甲组置于低温环境中,乙组置于高温环境中D甲组土壤保持湿润,乙组土壤保持干燥49.某校生物兴趣小组的同学在温室里进行植物栽培试验，并在晴天内对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定下列曲线能正确表示测定结果的是50.右图所示的实验装置能用于探究光合作用 需要水

15、 需要二氧化碳 需要光 需要叶绿体 释放氧气 产生淀粉 A. B. C. D. 51.王大爷种植的萝卜喜获丰收，使萝卜增产的物质主要来自A土壤中的水分和无机盐土壤中的水分和空气中的二氧化碳 C空气中的水分和二氧化碳空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 52.下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是 A在阴天或傍晚移栽植物B移栽植物时去掉部分枝叶C对移栽后的植物进行遮阳D夏天早上和傍晚给植物浇水53.以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，其中不正确的是 A把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照 C将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素叶片脱色后，滴加碘

16、液，遮光部分变蓝 54.某同学将甲、乙两盆相同的天竺葵放在阳台上，甲盆每天大量浇水，乙盆45天浇水一次。一段时间后，甲盆天竺葵开始发黄落叶，而乙盆生长正常。造成该现象最可能的原因是A.影响了蒸腾作用，造成叶片受伤B.造成土壤缺氧，影响天竺葵的呼吸作用 C.造成土壤缺少二氧化碳，影响天竺葵的光合作用D.造成土壤中矿物质缺乏，影响叶的生长 55.右图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是A.ac段表示该植物的光合作用不断地增强 B.b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用 C.当光照强度大于n1时，该植物开始进行光合作用 D.当光照强度大于n2时，表示该

17、植物不再进行光合作用 55.图5曲线表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度的关系。以下分析正确的是 A、N点表示该植物既不进行光合作用也不进行呼吸作用B、MP段表示该植物的光合作用随光照强度的增强而增强C、MN段表示该植物只进行呼吸作用D、NP段表示该植物只进行光合作用56.为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条均相同）对该种植实验分析错误的是 大棚 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30 30 20 A.甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B.乙丙构成一组对照实验，变量是温度 C.甲丙构成一

18、组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度 D.可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度 57.广饶陈官乡是“中国蒜薹之乡”，陈官中学李超同学在帮父母搬运蒜薹时发现，蒜薹堆的内部比较热，这些热量来源于光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D吸收作用 58.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是 A玉米播种前要耕田松土小麦种子在入仓前要晒干 C向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳 D水果、蔬菜在低温低压条下贮藏59.试剂的正确选择和使用是实验成功的关键下列实验中，所用试剂不能很好地达到使用目的的是实验名称 所用试剂 使用目的 A 观察酵母菌临时装片21世纪教育网 碘液 染色 B 绿叶在光下制造淀粉 清水

19、 溶解叶绿素 C 制作人口腔上皮细胞临时装片 生理盐水 保持细胞形态 D 比较不回果疏中维生索C的含量 高锰酸钾溶液 与维生素C反应 60.右图所示装置先放暗处一昼夜，然后用铝箔纸将甲叶片全部包裹，乙叶片不包裹。在连续照光数天后，摘下甲、乙叶片通过去除叶绿素和漂洗后，再滴加碘液。叙述正确的是A.包铝箔纸的目的是为防止水分散失B.该实验证明光合作用需要二氧化碳 C.滴加碘液之后，甲叶片呈蓝色，乙叶片呈黄白色 D.该实验证明光合作用的产物需要照光后才能由叶片合成 61.以下叙述不符合事实的是A.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50% C.人类

20、生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 D.植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳氧平衡 62.把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为50克，光照6小时后，测得重为45克，重量减少的主要原因是 A蒸腾作用 B运输作用 C呼吸作用 D光合作用 63.鱼缸内放一些水草，在阳光照耀下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是 A光合作用产生的氧气 B呼吸作用产生的二氧化碳蒸腾作用产生的水蒸气 D以上三项全是 64.我国很多地区出现过沙尘天气，产生这种现象的根本原因是气候异常 B天旱无雨 C温室效应 D植被被大面积破坏 65.小郭热衷于植树造林，他说这有助于维持生物圈

21、中的碳-氧平衡。其理由是 A、光合作用吸收氧气B、光合作用吸收二氧化碳C、呼吸作用吸收氧气D、呼吸作用吸收二氧化碳66.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少 A叶绿素 B光 C二氧化碳 D水 67.“锄禾”不仅能去除杂草，还能通过松土促进根的 A、光合作用B、呼吸作用 C、吸收作用 D、蒸腾作用68.植物进行呼吸作用最重要的意义是 A产生二氧化碳分解有机物 C提供能量 D吸收氧气 69.“小草依依，踏之何忍”设置这些提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板

22、结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是 A植物缺少无机盐，影响生长植物缺少水，影响光合作用 C土壤缺少氧气，影响根的呼吸气孔关闭，影响蒸腾作用 70.将一棵银边天竺葵（边缘呈白色）在黑暗中放置24小时后，选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将A处正反两面遮住（如图），然后将植株移到阳光下。数小时后，将叶片摘下，去掉黑纸片，经酒精脱色处理后加数滴碘液。下列选项错误是 AA处颜色不变蓝，原因是不见光，不能进行光合作用产生淀粉BC处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条C用不透光的黑纸把A处从正反两面遮住，是为了与B处对照D将天竺葵在黑暗中放置24小时，是为了耗尽叶片中的氧

23、气71.呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用对生物本身的意义是A释放热能，保持体温B为生命活动提供能量C分解有机物D与光合作用保持平衡72.某同学设计了如图3所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述正确的组合是 此装置可验证植物的光合作用产生氧气 此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 丙内石灰水保持澄清 丙内石灰水变浑浊 A.B.C.D.73.植物体进行呼吸作用的部位是A根B茎C叶D所有活细胞中74.森林覆盖率高的地域往往降雨较多，其主要原因是植物的 A呼吸作用较强，产生的水分多B蒸腾作用使大气湿度增加C光合作用较弱，利用的水分少D根吸水较少，消耗的水分少75.下面的式子表示绿色植物体内进行

24、的a、b两项生理活动，其中的A和B分别是两种不同的物质。对该式子的叙述中，正确的是a b A水 A水能量 光能 叶绿体 B氧A生理活动a、b只能在有光的条下进行B活的植物体内的细胞都能进行生理活动bC生理活动a所需的A物质和水由生理活动b提供D生理活动b所释放的能量是B物质中储存的能量76.右图中的箭头表示不同物质的运动方向，其中a、b可通过气孔进出叶片，c、d可通过叶柄进出叶片。下列判断正确的是A在光照下，叶片进行光合作用时，c通过导管运输，d通过筛管运输 B在黑夜里，叶片进行呼吸作用时，a表示氧气，d表示二氧化碳 C在光照下，叶片进行蒸腾作用时，c和d都表示水D在光照下，叶片进行光合作用时

25、，a表示二氧化碳，b表示有机物77.农民利用塑料大棚栽种蔬菜时，会采取适当降低夜间温度措施， 这样做是为了 A促进光合作用B促进呼吸作用C促进蒸腾作用D抑制呼吸作用78.下列不符合绿色植物光合作用特点的是 A释放能量供生命活动的需要B释放氧气C把光能转变为化学能D合成淀粉等有机物79.右图为蔬菜大棚内一天24小时二氧化碳含量的变化曲线，一天当中，有机物积累最多的时间是 A0点 B6点C.12点 D18点80.阔叶树在秋天落叶的最主要原因是 A减少水分吸收B减少蒸腾作用C减少呼吸作用D减少无机盐的吸收81.下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是 82.下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是 A

26、蚯蚓 体壁 B 鲫鱼 鳃 C 青蛙 肺与皮肤 D 家鸽 肺与气囊 83.下列潍坊境内的各种动物，不具备“身体分部，躯干、足和触角均分节”特征的是A.北海的梭鱼B.临朐山蝎C.临朐桑蚕D.潍坊产的对虾84.下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是A家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境B蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中C蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境鱼类有鳃，适于生活在水中 85.下列有关寿光大鸡的叙述，正确的是A.体型硕大、就巢性强，产蛋量多B.发育类型属于晚成雏C.进行双重呼吸，有的骨愈合 D.胸腔和腹腔之间有膈 86.当你屈肘时，肱二头肌和肱三头

27、肌的状态分别是A.收缩 舒张 B.收缩 收缩 C.舒张 收缩 D.舒张 舒张 87.下列有关人体运动的说法，正确的是A骨是运动的支点 B骨骼肌收缩为运动提供动力C一个动作可以由一块骨骼肌独立完成D用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张88.天空中飞翔的蝙蝠和老鹰，有关它们呼吸的叙述中，正确的是 A都能用肺呼吸B都能用肺和气囊呼吸C都能用气管和气囊呼吸D分别用肺、气囊呼吸89.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同。它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够（ ）A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环C.帮助植物传粉受精 D.