医院护理实习教学计划.doc

1、全院护理实习带教计划一、 临床护理实习带教计划1. 实习安排 依照实习大纲要求，具体安排如下。（1） 预实习46周：安排在内、外科，以集中示教为主，总带教老师要示范各项规范操作，以“一带一”的方式进行具体指导操作，重点了解医院和病区的一般运行情况。了解医院护士的工作流程、工作环境、工作内容和要求，掌握基础护理和基本操作的技能。（2） 医疗实习4周：安排在呼吸、心血管、消化、内分泌、血液等专业进行跟班实习，由医疗组负责（大专、本科）。（3） 内科8周：内科整体护理病房4周；普通内科4周、整体护理病房一般不安排夜班，作为责任护士负责分管46张床位，完成1份完整护理病历，普通内科实习安排各护理岗位，

2、包括夜班。（4） 外科8周：外科整体护理病房4周，一般外科实习4周。整体护理病房一般不安排夜班，作为责任护士负责分管46张床位，完成1份完整护理病历。普通外科实习安排各护理岗位，包括夜班。（5） 妇儿科46周：其中妇科2周，产科1周，产房1周，产科门诊1周，儿科1周。（6） 急诊科24周：安排在急诊抢救室，着重培养应急能力。（7） 手术室4周：安排在洁净手术部，了解手术室护理工作内容、管理及与麻醉科的配合。（8） ICU4周：安排在内科或外科ICU（重症室）、综合ICU。（9） 护理管理2周：分别安排在内科或外科，由护士长负责带教。2. 带教要求（1） 带教科室护士长应重视实习带教工作，协助总

3、带教老师，专门负责，根据实习大纲要求，结合本科室具体护理工作特点，找出本科室教学重点，制定本病区带教计划，周目标安排，包括小讲课安排等，并负责组织实施，形成各科的特色带教风格，护士长要为带教老师的带教工作创造良好的环境和条件，总带教老师在带教期间尽量不安排夜班，保证小讲课及实习反馈时间。（2） 总带教老师由具有护师职称或大专以上学历的护士担任，热爱教学工作，具有爱心、耐心和责任心，具有较高的理论知识水平，口才好，职业素质高，专业思想巩固，工作认真负责，有一定临床实践经验和带教经验的护师担任。（3） 护士长及总带教老师应对护士进行教育，创造良好的实习环境，对学生进行指导，督促检查目标和落实情况，

4、充分发挥学生的特长，采用灵活多样的带教形式，每周带教老师对目标的落实情况进行自我评价和听取学生的反馈，及时调整教学计划。（4） 带教老师应以身作则、言传身教，坚持正面引导和教育，为学生做出榜样。严格管理、强调组织纪律和仪表仪容要求，培养学生良好的工作态度。操作规范化，严格执行查对制度，防止差错事故发生。（5） 实习期间，带教科室每周安排1次小讲课，每季度组织1次护理查房或教学查房，选择典型病例和疑难病例进行讨论，参加人员为各科总带教老师和学生，本科学生整体护理病房安排每人小讲课1次，内、外科实习安排跟科主任大查房。（6） 内、外科大科实习期间，护士长、总带教老师要重视学生科研意识的培养，负责组

5、织护理论文的研习，指导和协助学生进行毕业论文的选题、资料收集、数据处理、论文写作和修改。（7） 护理管理实习，有精心选出的护士长负责带教，制定具体的日、周目标和教学内容。（8） 实习结束，护士长、总带教老师与各代教老师一起，按实习大纲和实习手册要求，对学生进行评价，对其工作表现、业务能力、理论水平、服务态度、完成工作情况及考勤等各项内容做出实事求是的综合评定，同时做好出科综合操作技能考试。出科理论考试由各实习学校组织命题。（9） 临床代缴管理要规范化，设立带教记录本，记录带教情况、学生反馈情况，小讲课留有讲稿。（10） 护理部采取定期召开座谈会和不定期临床检查，了解学生及带教科室情况，并进行反

6、馈，及时与各学校进行沟通，不断促进带教工作的完善与提高，定期召开带教有关会议。二、 本科学生实习护理管理带教计划1. 目的 为加强我院本科学生护理管理临床带教工作，落实本科实习大纲中“会管理”的要求，促进护理管理水平的提高。2. 方法（1） 由护理部选择优秀护士长负责带教。（2） 对带教老师进行相关培训。（3） 学生反馈带教情况，提出管理建议，护士长对学生管理能力进行评价。（4） 总结教学计划实施情况及教学经验。3. 带教安排第一阶段：选择带教护士长进行相关培训，研习教学大纲，制定管理带教计划。第二阶段：实施管理教学计划。第三阶段：反馈带教与总结带教经验。三、 本科学生实习护理教学带教计划1.

7、 目的 为加强我院本科学生护理教学临床带教工作的管理，落实本科实习大纲中“会管理”的要求，提高对学生教学能力的指导水平，促进临床教学工作。2. 方法（1） 对带教老师进行教学理论方法等相关培训。（2） 对学生进行教学的初步培训。（3） 组织观摩教师讲座。（4） 在总带教老师指导下查阅资料，做好讲课准备。（5） 实施讲课。（6） 带教老师，学生评议讲课效果。（7） 反馈学生教学能力情况，总结教学计划实施情况及指导经验。3. 教学安排第一阶段：对指导教师进行培训及经验交流。第二阶段：学生培训和观摩。第三阶段：组织实施学生讲课。第四阶段：反馈，总结。四、 护理实习学生操作培训及考核计划1. 目的 增

8、强临床护理实习学生操作能力，规范操作流程，提高基本操作技术水平。2. 方法（1） 组织观看各项操作录像。（2） 各科按照带教计划要求强化护理学生操作技能训练。（3） 各科对负责的操作项目进行考核，并要求达标。（4） 教学培训督导对各科室指导负责的操作项目进行抽考，不及格者由科室负责再培训。3. 具体安排（1） 预实习（46周）考核项目：晨间护理、给氧法、肌内（皮下）注射、静脉输液。（2） 实习期间考核项目：乙醇擦浴法、导尿法、胆总管“T”管护理、超声雾化吸入法、心电监护、口腔护理、辅麻醉床、尸体护理、床上擦浴法、晨间护理、呼吸机护理、胸腔闭式引流护理、气管切开护理、婴儿沐浴法、大量不保留灌肠、辅无菌盘、穿脱隔离衣、心肺复苏法、静脉输液。