小学语文教师教学工作总结范文小学语文教师工作总结个人小学语文教师年度思想工作总结Word文档格式.docx

1、 一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念； 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建 新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程 标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认 识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作 中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构 接受新一轮课程改革浪潮的 洗礼 。 2、通过学习新的课程标准，使自己逐步领会到 一切为了人 的发展 的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构 建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生 观点，承认学生个性差异，积极创造和

2、提供满足不同学生学习成长条本文为 word 文档，可以任意修改编辑件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重 视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教 师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同 时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源， 大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果， 具体表现在： 发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求 深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生 的实际情况。

3、教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为 主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重 讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提 高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教 学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎 么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及 时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 调动学生的积 极性。 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的 表现

4、形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学 生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动 他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的 发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变 要我学本文为 word 文档，可以任意修改编辑为 我要学 ，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 做 好后进生转化工作 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和 缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生 转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我 一

5、直注重从以下几方面抓好后进生转化工作： 1、用发展的观点看学生。 应当纵向地看到：后进生的今天比他 的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 2、因势利导，化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到 优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生 也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样 的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到 真诚 二字，即教师 不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现 有假 ，那么教师所做的一切 都会被看作是在 演戏 。其次做到 接受 ，即能感受后进生在学习过 程中的各种心理表现

6、和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠， 错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到 理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。 因为做到了以上几点，所以我在后 进生转化工作上，效果还是明显的。 四、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响 着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循 严要 求，高标准 的指导方针。本文为 word 文档，可以任意修改编辑1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫 生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习 惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥 小干部 的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定

7、班级 管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优 良班风。 3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生 进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习 方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级 活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作， 对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指 导家长正确教育子女等。 通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活 习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学

8、工作打好 了基础。 总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能 代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重， 行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正 不足，扬长避短，争取更大的成绩。 小学语文教学总结 学期工作已 经结束，我的四年级一班的语文教学工作也告一段落。在本学期中， 我不断研讨教学方式方法，并积极进行课堂教学改革尝试，有所收 获，当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问 题。现在将这一学期的四年级一班语文教学如下：本文为 word 文档，可以任意修改编辑一、加强教研，创新有为，提高业务素质。 素质教育要求搞好教 研教改。

9、要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极探 索，大胆实践。我积极向同年级的教师学习，努力实施创新教学，积 极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成 功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会 做，不断促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学，我认真 备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计，力求做到学 生愿学。在集体备课中，我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老 师学习，同时阐述自己的见解。 二、依托语文综合实践活动教学，提高学生的知识积累。 本学期 的努力方向是学生的古文诵读。在教学中，针对我们四年级一班学生 的实际，我充分激发他们的

10、古诗文诵读积极性，每早上，我都坚持用 最俊秀的字在黑板上抄写优美的古诗文和学生一起诵读。激发学生背 诵古诗文的兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力，我一直要求学生 坚持写阅读笔记，并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄 报等形式进行展示。 三、抓科学研究，阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。 本学 期，我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强 学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握 为前提。我们在四年级语文组将大力加强语文基础知识的教育教学， 进而不断巩固基本技能。 抓好探究性的研究，让探究性真正为教师们 所掌握并灵活运用。注意发展学生的能力，强化好

11、奇心，启发学生敢 于想象，勇于质疑，鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异 思维，努力开发学生思维的深度与广度。 教学中始终坚持以学生为主本文为 word 文档，可以任意修改编辑体，以教师为主导，教师的创新建立在此基础上。搞好创新，积极实 施探究性学习方法的研究，让每个学生都成为探究性教学的主体。 积 极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心和求知 欲。我们使学生成为学习的主人。认真指导学生自主学习、独立思 考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注 重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。教师加强学法指 导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充分体验学

12、习的艰辛与喜 悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。 总之，经过一学期的语文教学工作，我的教育理论水平有一定提 高，课堂教学方面也有明显进步。但也不不足，如本班学生不遵守纪 律，成绩一直不够理想。今后立足实际，开拓进取，不断前进。 小学 语文教学总结 语文是一门学科，也是一门艺术。作为语文老师，要想 在教学中取得事半功倍的教学效果，应知道课堂教学要注意的关键是 什么，现将我在教学中的几点体会总结如下： 一、设计好教学导语。 导语是新课的引子，是教学一篇新课文的 开场白，一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键，因此，导语 设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学 的导语呢? 1、根据不同课文类型设计不同的形式，设计时并要围绕教学内 容，学习目标来构思，突出教学重点，避免华而不实，偏离课堂教学 的主题，让学生茫然不知所云。 2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多，言简意赅，用一 段简明的导语，抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心内容，有 利于概括教学的主要内容，使学生轻松掌握有关知识。