人教版 基因的表达 单元测试文档格式.docx

1、A转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAUB过程是链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的C控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症D基因突变的结果可以产生它等位基因及控制其他性状的基因6在玉米的分生区细胞中，由C、A、U三种碱基参与构成的核苷酸共有几种（）A3 B4C5 D67下图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白的示意图，已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。下列相关说法正确的是A.若P肽段功能缺失，将无法将蛋白质分泌到细胞外B.的合成与细胞核有关，但的合成与细胞核无关C.最终合成的肽链在结构上各不

2、相同D.的结构与多肽链的结构一定呈唯一对应关系8根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是（ ）DNA双链TGmRNAtRNA反密码子A氨基酸苏氨酸A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU9右图表示两基因转录的mRNA分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种mRNA自形成至翻译结束的时间相等，两基因首次表达的产物共存至少需要（不考虑蛋白质降解） A.4h B.6h C.8h D.12h 10关于细胞中DNA.的种类决定了蛋白质种类的说法，不正确的是A.基因表达的最终场所是核糖体B.转录过程中DNA.的所有序列都被转录C.翻译时有RNA.分子之间的碱基配对D.细胞中DNA.的种类决定了蛋

3、白质种类11在生长激素基因的表达过程中，细胞内伴随发生的变化，最可能是下图中的12下列关于遗传与变异的说法，正确的是： （ ）A.DNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板B.自由组合规律的实质是所有等位基因分离，非等位基因自由组合C.基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1:1D.DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异13在人体的性腺细胞中,可能存在的物质运输途径是A.吸收的葡萄糖:细胞膜细胞质基质线粒体B.合成的性激素:核糖体内质网高尔基体细胞膜C.合成的mRNA：细胞核细胞质基质高尔基体D.合成的RNA聚合酶：核糖体细胞质基质细胞

4、核14下列有关基因控制蛋白质合成的叙述中，正确的是A一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种转运RNA运载B肽链上氨基酸的位置是由存在于转运RNA上的密码子决定的C转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸D该过程遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对 15下列有关真核生物基因的说法，正确的是基因是有遗传效应的片段 基因的基本单位是核糖核苷酸 基因存在于细胞核、核糖体等结构中 基因表达时会受到环境的影响DNA分子每一个片段都是一个基因 基因在染色体上呈线性排列基因的分子结构首先由摩尔根发现A. B. C. D.二、非选择题16（16分）下图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，请据图

5、回答下列问题：（1）科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递过程命名为。过程发生的时间是在期，此过程如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为，它可以为生物进化提供。（2）过程称为。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是。（3）a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是。17为了探究DNA的复制、转录等过程，科学家做了一系列的实验。实验一：将大肠杆菌中提取出的与DNA复制有关的酶加到具有足量的四种脱氧核苷酸

6、的试管中。培养在适宜温度条件下，一段时间后，测定其中的DNA含量。实验二：在上述试管中加入少量DNA和ATP，培养在适宜温度条件下，一段时间来后，测定其中的DNA含量。实验三：取四支试管，分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶，再在各试管中分别放入等量的四种DNA分子，它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间，测定各试管中残留的脱氧核苷酸中每一种的含量。分析以上实验，回答下列问题：（1）实验一中_（能或不能）测定出DNA，原因是_。（2）实验二中_（能或不能）测定出DNA，加入ATP的作用是_。（3）实验三要探究的是_

7、，若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同，则说明_。（4）如果要模拟DNA的转录过程，试管中应加入_等。18（8分）下图表示某真核生物细胞内DNA转录过程示意图，请据图分析回答下列问题： （1）在图中方框内用“”或“”标出转录的方向。（2）b与c在结构组成上的相同基团为 和 ，不同基团为 。（3）a为启动上述过程必需的RNA聚合酶，其化学本质是 。（4）在根尖细胞中，上述过程发生在 和 中（5）转录而来的RNA产物经过 才能成为成熟的的mRNA。19（6分）右图为真核生物遗传信息表达的示意图，请据图回答： 图中表示 过程，在细胞的 内完成。 图中表示 过程，进行的场所是细胞质中的 。 若乙分子

8、中G=15%，C=25%，则甲分子的相应片段中鸟嘌呤占 。 若甲分子中含有200个腺嘌呤脱氧核苷酸，则甲分子连续复制两次共需要消耗环境中游离的腺嘌呤脱氧核苷酸为 个。20（12分）分析材料，回答问题：RNA干扰通常是一种由双链RNA诱发的“基因沉默”（如下图所示），在此过程中，细胞中与双链RNA有同源序列的信使RNA被降解，来干扰生物体本身的RNA“信使”功能，从而抑制了致病基因的表达。这种技术最初曾被用来研究植物和蠕虫等，科学家后来发现它对哺乳动物细胞也有效。例如，美国哈佛医学院的科学家已经成功地利用RNA干扰技术治愈了实验鼠的肝炎。（1）下列是对RNA干扰现象发现的理解，你认为不正确的是（

9、 ）ARNA能抑制基因的表达 BRNA会干扰生物体本身的mRNA的“信使”功能CRNA干扰现象可用于治疗某些疾病 DRNA干扰现象使细胞内特定mRNA的合成受阻（2）通过RNAi原理示意图可知，向生物体内注入微小RNA片段，会干扰生物体本身的mRNA，导致相应蛋白质无法合成，从而使特定基因沉默，这最能体现RNA的哪项功能（ ）ARNA可以作为某些生物的遗传物质 BRNA是某些反应的催化剂CRNA是基因表达的媒介 DRNA在细胞中能自我复制（3）老鼠细胞的_、_等细胞器中有RNA的分布。（4）你认为RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递的哪个过程受阻，为什么？_，_。参考答案1.【答案】C【解

10、析】略2.【答案】C【解析】试题分析：图示基因在染色体上呈线性排，A正确。图示的基因在染色体上，染色体只能存在与细胞核中，所以图示的基因转录肯定发生在细胞核，翻译发生在细胞质，B正确。含红宝石眼基因的片段缺失，属于染色体结构变异，基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，C错误。由于密码子具有简并性，基因中有一个碱基对替换，不一定导致生物性状改变，D正确。考点：本题考查基因与染色体的关系以及基因突变和染色体变异。意在考查学生对图示信息的分析能力和对相关知识的初步理解能力。3.【答案】D由于mRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸，故原基因片段中插入一个碱基对后，此后编码的氨基酸序列大多会发生改

11、变，而缺失4个碱基对，则能最大程度减小对蛋白质结构的影响，D项正确。本题考查基因突变对生物体的影响。4.【答案】B5.【答案】A谷氨酸的密码子是GAA，对应DNA模板链为链CTT，（T-A）被（A-T）替换，发生基因突变，谷氨酸替换为缬氨酸，其模板链为CAT，转录生成mRNA为GUA, 转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAU，A正确。过程是链作模板，以核糖核苷酸为原料，由ATP供能，在有关酶的催化下完成的，B错。基因中任意一个碱基发生替换，不一定性状改变，C错。基因突变的结果可以产生它多个等位基因，但不能生成及控制其他性状的基因，为基因突变的不定向性，D错。本题考查基因突变相关知识，

12、意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。6.【答案】C7.【答案】A依题意可知，P肽段可以引导新生肽链进入内质网，所以当P肽段功能缺失时，新生肽链无法进入内质网和高尔基体进行加工，该蛋白质也无法被分泌到细胞外，A正确。为mRNA，在细胞核中合成，为核糖体，其合成与核仁有关，B错误。多个核糖体均结合在同一条mRNA（）上，以同一条mRNA（）为模板进行翻译，合成的多肽链是相同的，C错误。密码子具有简并性，同一种氨基酸有不同的密码，故的结构与多肽链的结构的对应关系不一定是唯一的，D错误。本题考查翻译过程及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分

13、析与综合等方法对相关生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。8.【答案】C根据碱基互补配对原则，密码子中没有碱基T，A选项错误；B选项是终止密码，错误；UCU是起始密码决定缬氨酸，D选项错误；根据DNA分子及反密码子上的碱基可知，ACU是其密码子。 考查碱基互补配对原则。9.【答案】B【解析】mRNA是翻译合成蛋白质的模板，由图两基因表达合成蛋白质共存至少需要时间6h，所以答案B。10.【答案】B基因表达的最终环节是翻译，发生的场所是核糖体，A.正确；转录过程中DNA.的非编码区不能被转录，B错误；翻译时有tRNA.与mRNA.分子之间会碱基配对，C正确；细胞中DNA.的碱

14、基排列顺序决定了蛋白质中氨基酸的排列顺序，D正确。本题考查细胞中DNA.的种类决定了蛋白质种类的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。11.【答案】A生长激素基因表达过程中先转录再翻译，故RNA相对含量会上升，到一定程度后维持相对含量，故A正确。转录和翻译都需要ATP，细胞内ATP含量维持相对稳定，故B错误。DNA含量不变，故C错误。氨基酸用于合成蛋白质，在细胞内含量下降，故D错误。本题考查基因表达相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。12.【答案】DDNA复制是以DNA的两条链为模板的，故A错误。自由组合的实质是等位基因分离，非同源染色体上的非

15、等位基因自由组合，故B错误。雌雄配子数量不是1:1，而是雄性配子远多余雌性配子，故C错误。DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，可能会引起基因突变，不一定引起染色体变异，故D正确。本题考查遗传和变异相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。13.【答案】D【解析】试题分析：细胞膜细胞质基质，在细胞质基质中分解成丙酮酸才能被线粒体利用，故葡萄糖不能直接进入线粒体。B.性激素属于脂质，脂质的合成“车间”是内质网。故合成的性激素：内质网高尔基体细胞膜。细胞核细胞质基质核糖体，与核糖体结合后开始翻译过程。D.合成的RNA聚合酶（化学本质是蛋白质）：核糖体细胞质基质细胞核，催化转录过程。本题考查物

16、质的运输途径。14.【答案】C一个密码子只决定一种氨基酸，由于一种氨基酸可能有多种密码子，故一种氨基酸可能由多种转运RNA运载，故A错。肽链上氨基酸的位置是由存在于信使RNA上的密码子决定的，故B错。转录生成信使RNA，翻译生成蛋白质，故C正确。该过程遵循碱基互补配对原则，即A与U配对，C与G配对，故D错。本题考查遗传分子基础相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。15.【答案】C【解析】基因是有遗传效应的片段；基因的基本单位是脱氧核苷酸；基因存在于细胞核、线粒体、叶绿体中；基因表达时会受到环境的影响；基因在染色体上呈线性排列；摩尔根证明了基因

17、在染色体上。16.【答案】（1）中心法则分裂间期（或有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期）基因突变原（始）材料（2）转录酪氨酸（3）由a到b（少量mRNA）能迅速合成较多的肽链（或蛋白质）（1）图中是DNA复制，是转录，是翻译，科学家克里克将图中所示的遗传信息的传递过程命名为中心法则。过程DNA复制发生的时间是在细胞分裂间期，此过程如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为基因突变，可以为生物进化提供原（始）材料。（2）过程称为转录。已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，反密码子与密码子之间遵循碱基互补配对原则，则

18、该tRNA对应的密码子为UAC，所携带的氨基酸是酪氨酸。（3）a、b为mRNA的两端，根据不同核糖体上肽链的长短，可确定核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是少量mRNA能迅速合成较多的肽链或蛋白质。本题考查DNA复制、转录和翻译等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图形中获取相关信息，运用所学知识通过比较、分析等方法对某些生物学问题进行解释并得出正确结论的能力。17.【答案】（1）不能缺少DNA模板和ATP（2）能为DNA复制提供能量（3）各种不同生物的DNA分子的脱氧核苷酸组成是否相

19、同不同生物的DNA分子脱氧核苷酸组成不同 （4）DNA、足量的四种核糖核苷酸、RNA聚合酶、ATP18.【答案】19.【答案】（1）转录、细胞核 （2）翻译、核糖体 （3）40% （4）60020.【答案】（1）D （2）C（3）线粒体 核糖体 （2分）（4）翻译过程，因为mRNA被降解，失去了翻译的模板 （2分）【解析】本题以2006年诺贝尔生理学或医学奖为题材，是以RNAi的最新研究发现为背景的科技热点材料题。（1）RNA干扰现象中，细胞内特定mRNA能够合成，只是合成的mRNA被降解了；（2） 因为mRNA被降解，相应蛋白质就无法合成，这体现了mRNA在基因表达中的作用；（3）老鼠细胞含有RNA的结构是细胞核、线粒体、核糖体和细胞质基质，但题中问的是细胞器；（4）由题中RNAi原理示意图可知，“基因沉默”是通过信使RNA降解来实现的，受阻的应是翻译过程；