四年级班主任工作总结4篇.docx

1、四年级班主任工作总结4篇2020年四年级班主任工作总结4篇回顾一学期的事情，有喜也有忧，但看到本人的学生在失败与胜利中不息试探进步，心中仍是倍感快慰。这是我负责本班班主任的第一个学期，经由过程这个学期的起劲，班级治理已获得必定的效果，班级情形也较失常。要做好班主任事情，确凿不容易。由于班主任事情意味着更多的贡献，更多的支出，物资方面的报答异常少。但却会博得更多的家长和门生的恭敬，会给你的人生留下许许多多，让你难以忘记的回想，依据这一学年的班主任履历，作以总结。一、树立精确的进修观点，构成粘稠的进修空气。1、抓好讲堂规律，起首作好门生的思维事情，请求门生以一致的眼力对待每一门课。其次，采用响应的

2、 步伐及赏罚。请求门生养成课前做好预备事情，上课请求门生学会聆听，实时把握讲堂秩序。让学生在书上进修记一些条记，进步讲堂的进修服从。同时增强与任课教员间的联络，懂得门生的讲堂体现，并由规律委员、小组长记载门生的讲堂规律情形，实时懂得反馈。关于违纪的同砚赋予必定的处分，并确定门生的点滴前进，进步其看重度。最初，懂得门生各学科的进修情形，针对个别制订步伐，赞助其把进修问题搞上去培植创建一支有责任心的班干部，事情实施精细化责任制。2、班主任事情异常费力，事务忙碌。怎么样才能把班主任事情做好，有更多的时候指点学困生，自己经由多年的实践，觉得，作为班主任一定要充沛信任门生，许多事情放胆让门生去做，如许既

3、培植训练了门生的才能，又使本人从繁冗的班级事务中解放进去。这需求班主任培植小干部，对班级治理做好指示。如班长的管辖和协调查抄;卫生委员的值日部署，查抄;进修委员天天的早读，课外功课收交等。把班级的诸项事务，与门生商议，实施被迫承包，义务到人。2，充沛发扬班委会的感化。班主任每周至多开一次班委会，对每周的情形举行简略总结，多鼓动勉励，多指示。在这一学期中，我真正感触感染到了做班主任也能够从噜苏的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项事情仍能照旧开展：在这一学期中，同学们在浩繁小干部的领导下每个月一次举行了生动活跃的主题队会活动，大家争当标准生活动等。关于学校构造的各项活动都能踊跃介入并取得

4、了优秀的问题。二、培植门生的乐趣，进展门生的专长，为班级争声誉。1，除了失常的教学工作和其余一些班级事务外，首要的事情便是构造，指示开展种种活动。若何开展好活动，如安在种种活动中立于不败之地，我注重无意识地疏导培植各方面的人材。日常平凡多多注重门生的专长喜欢，多多注重各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，门生的思维事情，让他们踊跃的列入培训。有了这些小人材，无论是出黑板报，仍是召开运动会，都让我费心很多，并取得了不错的问题。2，注意门生的树模带头感化的发扬。让有专长的门生，带动起其余对各方面有乐趣的同砚，构造开展一些小型的班级活动，门生在一起交换，在一起探讨。达到互相自创，互相进修，互相进

5、步的目标。三、天天提早早到校，提早实现各项使命。 作为班主任，不少情况下需求早到校。做好班主任事情离不开家长的支撑，离不开课任教员的赞助支撑。需要与他们勤相同，获得他们的相信支撑和赞助。门生的家访事情异常首要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项事情就会失掉家长的支撑，涌现题目也轻易解决。家访的方式多种多样，间接家访我提早与家长联络，做好家访的预备，多谈学生好的体现，提出但愿，加强家长的决心信念，让家长和门生晓得，先生是如许看重他，对他充满了很高的冀望。背靠背扳谈结果非常好，但由于门生多，寓居也比拟疏散，全部门生都家访，需求占大量时候。我普通采用德律风相同，便利实时。家访事情我果断做到：艰苦门生

6、(进修，生存)必访，题目门生必访，涌现动摇的门生必访，有专长的门生必访等。如许能够融洽与家长的瓜葛，使本人的事情得心应手。总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使本人做得轻松自由，但又决不抓紧对班集体的治理，自绐至终我都在寻求一种发愤向上的班集体空气，不求最佳，但求更好。全部班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目的进步。这一学期首要目标是强化班级治理认识，牢固几个学期的治理结果，将班级治理再上一个新台阶。本学期，向导让我连续负责四年级的班主任事情。经由过程对门生的懂得，本人保持不懈的起劲和经心的构造治理，无论是门生，仍是班级治理，我想都上了一个新的台阶。上面，对本学年的事情作一个总结：一、

7、思维事情方面俗语说：“活到老，学到老”，自己一直在各方面严峻请求本人，努力地进步本人，以便使本人更好地顺应教导教学工作的革新海潮。经由过程浏览部份道德教养册本，敢于剖解本人，阐发本人，重视本人，进步本身素养。二、教导事情方面这学年，自己负责四年级班主任，班级人数较多，又一直面临着新课程革新。尽管处置教学工作工功课有许多年，但每一年的课本都在更改。是以，我在教导教学工作工作中遇到了很多艰苦。针对这些情形，我虚心向有教训的教员及兄弟学校的偕行请教教训。日常平凡踊跃列入校级教研活动，当真记载好听课条记。在教学工作中，当真研讨新纲要、掌控教学工作的重点难点，踊跃开辟教学工作思绪，试着把一些进步前辈的教

8、学工作理论、迷信的教学工作要领及进步前辈当代教学工作手法运用于讲堂教学工作中，起劲培植门生的分工交换、自立探求、敢于立异的才能。此外，本人在搞好教学工作事情的同时，还很注意浏览无关教导教学工作的册本，并进行部份摘录和写些心得体味。三、遵照规律方面自己严峻遵照学校的各项规章轨制，不早退、不迟到、有事自动告假。在工作中，恭敬向导、联结共事，能精确处理好与向导共事之间的瓜葛。日常平凡，节约勤俭、任劳任怨、对人真挚、酷爱门生、人际瓜葛调和融洽，从不闹胶葛，处处以一位国民教员的请求来标准本人的言行，绝不涣散地培植本人的综合素养和才能。四、营业学习方面要想给门生一杯水，起首先生得有一桶水。是以，先生就得不

9、断地进修、充电。我在教学工作之余，除了当真列入学校的营业进修外，还挤出时候去进修，力图达到当初的教导教学工作请求。五、严中有爱，做好后进生的转化事情。经由过程上学期的视察和懂得，我发明我们班有沙明文、唐宇、熊遥等几位后进生。他们大部分难于治理，进修不受苦，问题也较差，另有逃课征象。是以，转化后进生是一项必弗成少的，也是一项很首要的事情。由于后进生关系到我们班进修问题的进步，关系到班级的更好进展。怎么样看待后进生呢？多年的班主任事情教训告诉我，对后进生不但要严峻请求，还要赋予分外的关爱。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗犷，行动上要严峻。要用本人的一片真挚的爱心，去叩响他们的心灵之门。

10、要擅长发明他们的闪光点。比方：关于他们身上涌现的不良行动，我没有掉以轻心，发明他们的谬误，实时指出，严峻的请求他们。应用课间、歇息时候找他们交心，深刻细腻地做他们的思维事情。在课堂上多给后进生制造前提，鼓动勉励他们举手谈话，捉拿他们的闪光点，实时赋予确定、奖励，使他们也能自负地面临进修。课外踊跃指点，为他们制造一个精良的进修环境，同时也促成班级的团体进展。经由较多时候的磨合，唐宇、李真欢、胡晓等进修有了比拟显著的变迁。六、事无大小，耐心肠培植门生精良的习性。在上一学期中，尽管我在班级治理上下了很大力量，但若何让这些孩子变得更懂事、更长进呢？我觉得，精良的习性是进修的根底。可我也分明，无论哪种习

11、性的养成都不能“说到即时做到”。毕竟是四年级门生。他们的特色仍是好动、好玩，自我约束力和自觉性仍是比较差，让他们一会儿构成精良的习性是不可能的。这需要在平常的班级治理中，耐烦的教导他们，真挚的疏导他们，等待他们的每一点前进。班级治理无小事。于是，我在懂得每位门生的基础上，从每一件生存、进修中的大事抓起，注意培植门生养成精良的进修、生存习性，为门生建立一个调和、整齐的进修、生存环境。我应用班队会课增强门生的思维教导。经由过程全班同砚的接头，我耐烦细腻的讲授，让门生明确了哪些是能做的，哪些是不克不及做的。对班内体现好的和各方面有前进的门生，我多鼓动勉励、多褒扬，对体现差的门生也尽量采用说服教导的体

12、式格局，经常性的对全班门生的体现举行总结、评选，以此不息强化，赞助门生开端养成精良的进修、生存习性。经由过程本人在日常平凡一点一滴的经心治理，我班门生的各方面习性越来越好，门生的体现也愈来愈卓越。这为门生往后的成长和进修问题的进步打下了松软的根底。以上是我对本学期的班主任事情总结，总结中若有不当，敬请向导共事品评教正。XX年12月27日四年级班主任年度个人工作总结20xx四年级班主任事情总结（3） | 前往目次门生是涌动着有限活气的生命体，是教导的终点和归宿。面临门生，祖国的将来，咱们要做一个真正有意义的班主任，素养教导请求咱们要面向全部门生，为门生服好务，使门生的思维道德、文明迷信、劳动技艺

13、、身材生理素养失掉周全调和地进展，咱们的班级治理终究该若何浏览门生个别，晋升门生进修生存及性命的品质呢? 在已往的一学期里，我们班在学校的对立构造、向导和同学们的配合起劲下及任课先生的鼎力大举支撑和合营下，各项事情顺遂开展，平安、进修、事情等方面都获得较凸起的问题，现将我所做的一些事情总结以下：一、做好门生的思维事情，培植门生精良的道德质量，污染门生的心灵，起劲培植德智体周全进展的人材。做好门生的思维事情从两方面动手，一是看重每周的班会课，开好班会课;二是看重与门生的思维交换，多与门生交心。 看重班会，开好班会，为的是在班中构成精确的言论导向，构成精良的班风、学风，为门生供应一个好的大环境，看

14、重的是门生的共性。为合营学校各项事情的落实，我们班踊跃开展了许多有益于门生身心康健进展的活动，让学生在活动中明道理、长见识。门生自尊心也很强，间接的品评换回来的多是思维的起义，应用班会课对门生举行思维教导的优点，便是防止枯燥重复的品评说教而惹起门生的恶感，轻易为门生接收，能确切赞助门生廓清思想上的依稀意识进步门生思维境地。但开班会课不一定都要比及每周下昼第四节，可利用一些琐细的又不影响学科进修时候开短小精干的班会获得精良结果无须长篇大论，班主任实时发明的不良思维的苗头一针进去，对事不合错误举行警示疏导教导每每能把一些影响班风、学风的不良思维歼灭抽芽阶段看重门生思维交换，多与门生交心注意门生本性

15、和因材施教应用课余时候门生促膝交心实时门生举行针对性教导个人的魅力制服门生本人热忱生气沾染门生。体现在进修生存的方方面面。做任何工作必定要从门生的角度思量门生好处着想门生才易于接收。在这个时间便是他们的好朋友尽可能为他们排忧解难，也正因云云，我得到了班上大多数门生爱慕相信增强班级治理培植优异的学风深刻周全懂得门生起劲培植联结严峻活跃、奋进的班集体。四年级门生思维生理进展变迁很快是以门生思维事情显得特别庞杂首要。在这个学期里，我的班级治理事情主要从三方面实行：一方面首要加大门生自治自理才能培植的力度经由过程种种体式格局注重指示门生举行自我教导，让学生在自我认识的基础上发生进取心逐步构成精良思维行

16、动质量注重指示门生若何举行自我治理培植他们多方面的才能放胆门生自我设想、自我构造种种教导活动活动教导文娱融入一体注重培植门生的自我办事才能门生学会计划、料理、调控本人本人在集体中成为班集体的建设者，而不是累赘。在这点分外值得一提的是班干部的选用，这是门生自治首要路子。班主任治理代表学校治理岂论班主任若何和颜悦色都带有不容质疑的权威性不免有不被懂得接收时间经由过程班干部谐和每每可以或许获得意想不到结果。班干部帮忙班主任治理班级感化，他们接收班主任指示实时向班主任反馈班级情形和同学们思维静态;他们合作治理班级的各项事务，同时又是一个联结分工团体。选好班干部非但有利于班级治理并且有利于全部门生配合进展培植门生负责班干部培植门生才能进步门生素养的一种无效要领培植构造才能治理才能交际才能言语抒发才能能够培植体贴集体体贴别人、乐于贡献踊跃朝上进步良好思维质量培植班干部有利于多半门生周全进展经由过程班干部治理班级门生自治自理培植训练门生治理克己才能。同时，做好微观的