一年级语文下学期期末综合分类复习练习及答案.docx

1、一年级语文下学期期末综合分类复习练习及答案一年级语文下学期期末综合分类复习练习及答案班级：_ 姓名：_ 形近词1. 比一比，再组词。小（_） 本（_） 果（_） 把（_） 有（_） 少（_） 禾（_） 里（_） 巴（_） 月（_）2. 我会组词。坐（_）道（_）气（_）跳（_）象（_） 座（_）到（_）汽（_）桃（_）像（_） 3. 比一比，再组词。山（_） 又（_） 几（_） 西（_）出（_） 对（_） 己（_） 四（_）4. 形近字组词。思（_） 床（_） 前（_） 光（_）恩（_） 麻（_） 剪（_） 兴（_）看拼音写词语5. 看拼音写字词，看谁写的最漂亮。ch q du sho xi

2、y z j n men l tou dn x l zhn 6. 我能看音节写词语。tin wn d mn ki hu r zi （_） （_） （_） （_）tin shn ji ku zhn t shn（_） （_） （_） （_）7. 读拼音，写词语。qng tng h di co chng shn ling b h ch bng 8. 看拼音写词语。b ba s xing chung tu d tu y s qin fng yng gung xing xi 笔画填空9. 在田字格里写出下面汉字的笔顺。办，第二笔是 。 白，第三笔是 。书，第二笔是 。10. 看图写汉字，再按要求写出汉字相

3、应的笔画。 第一笔是笔顺_ 第三笔是笔顺_ 第二笔是笔顺_11. 我会写，我会填。 加“加”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。边 “边”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。直 “直”字的笔顺是 。12. 请按要求填空。1“石”字的笔顺是_，第2笔笔画名称是_。2“林”字的笔顺规则是_，（从左到右，从右到左）音节是_。3“问”字共_画，第二笔是_。4三个“木”能组成_字。连词成句13. 照样子，写句子。例：小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（1）弟弟唱着歌儿。（高兴地）_（2）喜鹊在枝头上叫着。（叽叽喳喳地）_14. 照样子,写句子。1.例:弯弯的月亮像小船。_像_。2.例:我

4、学会了洗毛巾。_学会了_。3.例:小白兔和雪孩子又唱又跳。_和_又_又_。15. 照样子填空。例：小猫从床上跳下来。小猫（迅速地）从床上跳下来。（1）小鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小鸡（_）跟在小鸭子后面，也下了水。（2）喜鹊们睡觉了。喜鹊们（_）睡觉了。16. 照样子，把词语放在句子中合适的位置。例：天空上飘着白云。（蓝蓝的）蓝蓝的天空上飘着白云。（1）小狗吐出舌头。（可爱的）_（2）沿着小路，就能走到公园。（弯弯的）_（3）很多个小朋友做游戏。（开开心心地）_（4）我走到正在写作业的妹妹身边。（悄悄地）_判断题17. 判一判：对的打，错的打。1过，先写“辶”，再写“寸”。（_）2“官”的点

5、在正上方，“门”的点在左上方，都是先写点。（_）3“胆子、瓜子、粽子、镜子”这四个词语的末尾都读轻声。（_）4“张”用音序查字法查字典，先查大写字母ZH，再查音节zhan。（_）5古诗寻隐者不遇的作者是唐代诗人贾岛。（_）18. 判断下面的句子是不是比喻句，是比喻句的打“”，不是比喻句的打“”。1长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。 （_）2儿童好像祖国的花朵。 （_）3我好像听见大海在歌唱。 （_）4这位老人好像在哪儿见过似的。 （_）5她长得像她妈妈。 （_）19. 根据课外阅读判断说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1袋鼠的袋袋里住着一窝鸟一书中，蹦蹦的口袋是一个移动鸟窝。（_）2

6、小灰兔找朋友一书中，狐狸一家真想和小灰兔做朋友。（_）3红鞋子一书中，红鞋子为找不到另一只鞋子发愁。（_）4小鼹鼠的土豆一书中，鼹鼠姑娘喜欢小鼹鼠的土豆。（_）20. 下面的说法对吗？对的画“”，错的画“”。1“各”的第一笔是“一”。 （_）2“觉”中一共有三个点。 （_）3“为”字的第二笔是撇。 （_）4“阳”字的第一笔是竖。 （_）5“这”字第四笔是点，不要写成捺。 （_）阅读理解21. 课外阅读。袋鼠妈妈的口袋袋鼠妈妈有只大口袋，里面装着她的两个孩子。这天，袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。她羡慕极了，“口袋上装上拉链一定很好看，我也应该装条拉链。”晚上，袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口

7、袋上。要出门了，她把两个孩子装进口袋里，然后拉上了拉链。两个孩子在里面叫起来：“闷死啦！闷死啦！”但是袋鼠妈妈为了好看，就是不拉开拉链。终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。原来，两个孩子都闷得晕过去了。袋鼠妈妈跑到医院，医生把两个孩子救醒过来。袋鼠妈妈哭得好厉害：“哎，我为了好看，差点害了孩子。以后，我的口袋再也不敢装拉链了。”1短文共有（_）个自然段。2本文主要写了袋鼠妈妈为了_，给自己的口袋_的事。3“终于，袋鼠妈妈的口袋不动了。”用直线画出原因。4你想对袋鼠妈妈说什么？写一写。_ 22. 读一读，想一想，做一做。夏天在哪里夏天在头上，戴顶小草帽。夏天在手里，扇子轻轻摇。夏天在树上，知了吱吱叫。夏

8、天在池塘，荷花香味飘。1用音序查字法查“帽”字，应先找到大写字母_，再找到音节_，“帽”是_结构，我用这样的办法记住这个字：_。2写出偏旁相同的字。摇 （_） （_） （_） 叫（_） （_） （_）3照样子填空。一（_）草帽 一（_）扇子 一（_）知了 一（_）荷花4夏天在哪里呢？请用“”在文中画出有关的词语。5你觉得夏天还在哪里？为什么？照短文的样子写一写。夏天在_，_。23. 读一读，做一做。打电话小老鼠，打电话，要找伙伴来玩耍。开开门，吓一跳，来的是只小花猫。钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦。1儿歌共有_句话。2读一读，连一连。打 找 查号码 电话 伙伴3读一读，选一选。（把序号写在横线

9、上）因为_，所以小花猫来小老鼠家了。小老鼠自己邀请（yo qng）的 小老鼠打错电话了 小花猫想（xing）来玩24. 阅读短文，完成练习。辨认方向小松鼠迷路了，急得大声哭。远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。”小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！”1根据短文内容填空： （_），太阳从（_）升起来。（_），太阳从（_）落下去。树叶稀的一边是（_），树叶密的一边是（_）。2用“ ”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。看图写话25. 看图写话，不会写的字可以用拼音代替_26. 看图写一两句通顺的话。_27. 看图，填词语。（不会写的字可以用拼音代替）下雪啦！_的雪花从天空飘落下来。我和几个好朋友穿着厚厚的_，戴着厚厚的手套，一起来到_，堆_，打雪仗，玩得可_了！28. 看图写话。 仔细观察图画，看图画上都有谁？他们在哪儿？在做什么？会说什么？把看到的、想到的写下来。可以用上一两个你在日积月累中学会的关于描写春