幼儿园游戏30大全Word文件下载.docx

1、堆馒头！堆高了馒头吃馒头！3.游戏名称：赞赞窝窝想加入同班的游戏，能友好的的提出请求。方法 ：一幼儿将手心朝下，其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心，念儿歌“赞赞窝窝，糜面坨坨，鸭鸭喝水，啥是甜水，啥是苦水”，儿歌念到最后一字时，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要尽快逃脱。4.游戏名称：“木头人” 目的：培养幼儿的忍耐力方法：参加者最少两人一组，儿歌说完后，立刻静止不动，不说不笑地对视，谁先忍不住动或笑了，就算输。我们都是木头人，不许讲话不许动。5.游戏名称：背缸倒缸能和同伴分工合作，分享快乐两人背对背，互挽胳臂，一个弯腰把另一个背起，两人反复互背，边背边唱：背缸，倒缸，淹菜好香。两人互

2、背互唱，直至没劲了，才告终。6.游戏名称：瞎子摸瘸子对群体活动有兴趣一个孩子用手绢蒙住双眼，扮做瞎子；一个孩子将手绑在腿上，扮做瘸子。地上画一个大圆圈儿，瞎子和瘸子都在大圆圈里，瘸子不能出这个圈儿，由瞎子追摸，如果被摸住了或出了圈，就要对换角色，重新开始游戏。7. 游戏名称：屎爬牛弯蛋蛋锻炼幼儿的协调能力两个幼儿一组，互相抓住对方的胳膊，将脚伸到对方的屁股下面，坐在对方的脚面上；你身体向前，我身体向后，一前一后，一压一摇，边摇边念儿歌：“屎爬牛弯蛋蛋，弯了一个大蛋蛋”。8、游戏名称：顶牛儿锻炼幼儿的耐力两人相向趴在地上，各以两条胳膊撑在地上，两个脑壳向牛打架似的顶在一处，双脚用力蹬，看谁的力气

3、大能将对方顶倒。9.游戏名称：坐轿子锻炼幼儿手臂力量 ，认真完成自己所接受的任务。幼儿每三人一组，其中两人用左手握住右手，然后用右手抓握对方的左手，双臂形成#字格，蹲下来做“轿子”。另一幼儿将双脚伸进两人手臂形成的“”形环中，将手搭在两人肩上，坐稳之后抬轿子的幼儿起立，将中间坐轿子的幼儿抬至指定地点，然后可以交换角色继续游戏。10游戏名称：手心手背锻炼幼儿反应能力两名或者两名以上的幼儿一边说“手心手背，一言为定”，一边伸出自己的手心或者手背，谁出的和别人不一样就算输,一般在幼儿玩游戏决定先后次序或者分组的时候使用。11、 游戏名称：蹬腿锻炼幼儿大腿的力量，促进大腿肌肉的发育及能与同伴互相合作。

4、两名幼儿一组，面对面坐在地上，伸出双腿，脚底对脚底。游戏开始，两人用力蹬对方，双手不能撑地，也不能按在腿上，双方脚底也不能蹬对方其他部位，否则算输，蹬倒对方者得胜，两人同时倒地或者都不倒地为平局。11.游戏名称：编花篮 培养幼儿单腿站立的能力和协调能力合作的乐趣幼儿手拉手站好，一名幼儿将自己的一只腿放在旁边两幼儿的手上，单腿站立，然后，幼儿依次将自己的一条腿放在另一幼儿的腿上，所有幼儿将腿搭好后，最先那个幼儿的腿放在最后一名幼儿的腿上，开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、编花篮，花篮里边有小孩，小孩的名字叫花篮”。谁的腿掉下来就输了，游戏又重新开始。12. 游戏名称：炒黄豆练习钻和协调动作分

5、享游戏的快乐两个幼儿面对面站立手拉手，边念儿歌边有节奏地向左右摇动，同时念儿歌：“炒炒炒黄豆，黄豆炒熟了翻跟头”，念到最后一句时，两人高举起一侧的手臂，头向里钻，共同钻过，同时转体180度，还原姿势，游戏反复进行。 13. 游戏名称：挤“油渣”培养幼儿的团结精神 几个幼儿靠墙而立，用肩部的力量向中间挤，被挤出的人向旁边去，再向中间挤，如此反复进行。幼儿还可以边念儿歌边游戏，更能增添情趣14. 游戏名称：“手推车”锻炼幼儿手足协调和互相配合的能力 三人猜拳决胜负，输者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”人不能过分用力，做“车”人要双手撑地走，注意要选

6、择平整而清洁的地面进行游戏。15游戏名称：脚底搬搬目的:锻炼幼儿的反应能力和动作的灵敏性和孩子们的友好的相处。两至四人围坐在一起，伸出自己的双脚。一位幼儿按顺序触摸每个幼儿的双脚，摸脚者同时要伸脚,摸别人的脚也摸自己的脚。边摸边念童谣，当念到“脚”时，幼儿把要被触摸的那只脚立即缩回，如果没有及时缩回被摸者的手碰到，就算输可以继续伸脚，如果缩回就算赢，脚就不能在伸出来。游戏接着进行，最后剩下的一个为败者，终止游戏一次。脚底脚底搬搬，一搬搬到东山。东山北，种杏树，东山西，种桃树，树种完，快缩脚。16游戏名称：城门城门几丈高锻练幼儿钻的动作，提高幼儿身体的灵活性分享游戏的乐趣两名幼儿双手搭成“城门”

7、，其余幼儿手拉成一个大圆圈边走边念儿歌：“城门城门几丈高，城门城门几丈高，三十六丈高，骑大马，背着包，走到你家门前问个好，问你是谁、家在哪？当儿歌念完时，搭城门的幼儿把双手放下套住走过的幼儿，被套住的幼儿替代守城门的幼儿，游戏继续进行，游戏反复几次结束。17游戏名称：斗鸡锻炼幼儿的弹跳能力感受规则的重要性玩法:幼儿用单手或者双手将一条腿抱至另一条腿的膝盖以上，将对手撞翻在地或者失去平衡（或者撞出指定区域）者为胜。器械类游戏篇踢毽子练习单脚站立，发展幼儿平衡能力及参与游戏的快乐（1）毽子上系一根细绳，手捏住绳子一端，用右脚内侧向前或向上踢，也可以右脚内侧。左脚外侧交替踢，左右脚内侧交替踢，看谁一

8、次连续不断踢得多。（2）踢毽子的基本动作有：吃（用脚内侧交踢）、喂（用肢外侧反踢）、毛、蹲（用膝盖将毽子向上弹起）杠等，先里“吃”，后“喂”，再“蹲”然后跳起来“毛”，一旦毽子落地则告失败。2游戏名称： 滚铁环 练习走和跑体会规则的意义用铁丝圈成直径为一尺左右的圆环，再用一根两尺长的铁棍，一端弯出把手，一端弯出小钩。幼儿左手提着铁环，右手拿铁钩，用钩子钩住铁环，左手轻轻放开铁环，铁钩立即推动铁环向前滚动。铁环翻倒则视为失败，换人游戏。3游戏名称：降落伞练习从高空往下抛物，体验其中的乐趣。 把一块手绢或塑料袋将四个角用细线拴住，然后将四根等长线束一起,并拴缀一块小石头，降落伞就做成了。玩时,只要

9、攥住手绢向上抛出，降落伞便在空中张开，飘飘摇摇地落下来。4、游戏名称：丢手绢锻炼孩子的应变能力、身体的灵活性、感受与同伴合作的快乐。幼儿手拉手围成一个大圆圈蹲下，选一名幼儿手持手绢，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走，圈上的幼儿一起拍手唱：“丢、丢、丢手绢，轻轻地放到小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他，快点快点捉住他”！（唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后），如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后的手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌。若在唱的过程中幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的幼儿，若追上就要请丢手

10、绢的幼儿表演节目，若追不上，两人交换位置，游戏重新开始。5、游戏名称：风车锻炼幼儿跑的能力及参与乐趣用彩色硬卡纸制成风车，然后老师和幼儿一起在有风的地方跑动，让风车转起来，跑得越快风车转的越快。6、游戏名称：跳绳锻炼幼儿手脚的协调性和合作与分享的快乐分单人跳和多人跳等形式。有二人摇绳，一人或多人跳的，有一人跳的，也可带人跳、蹲跳、跑步快跳等。也可将绳一端系于树上由一人摆绳，其他人跳，跳法多种多样，边跳边唱数数。以一人独跳变化最多，有双脚跳、单脚跳、麻花阵、倒抡绳、跑跳、蹲跳等花样。7、游戏名称：“揪尾巴”练习走步和躲闪的能力理解规则的意义幼儿将布带或手绢的三分之一塞进裤腰，其余部分拖在外面当尾

11、巴，两个幼儿相距1、5米远面对面站立，数“123”两人同时开始左右挪动，互揪对方的尾巴，但不能推拉，谁先揪下对方的尾巴为胜。8.游戏名称：挑棍棍 锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，赢的人先扔，把一大把的棍儿（塑料棒）放到一定的高度（通常不超过90公分，太高了就犯规）撒下去，先把和其它不挨在一块的拾起来，再用一根冰棒棍（塑料棒）去一根根挑其它的。如果能挑起一根而且不动到其它的，这根棍棍就归你啦！反之，就轮到下一位了。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。9、游戏名称：两人三足练习走步，互相配合协调动作两

12、个幼儿互相搭肩，将两人互靠的一条腿用布带绑在一起，成为三条腿，然后再协同一致的向前走。此游戏也可多人多足走。10、游戏名称：赶小猪锻炼幼儿动作的协调性幼儿手持羽毛球拍子或竹竿做赶小猪者，用皮球或易拉罐做小猪。赶小猪者用羽毛球拍子或竹竿将小猪向前滚动。比比谁的小猪先赶回家。11、游戏名称:踩高跷练习幼儿的平衡能力分享同伴的快乐将纸管或饮料瓶的两侧凿两个洞，用绳子穿过打结做高跷。幼儿将脚踩在高跷上，手提绳子向前走，幼儿双脚踩在高跷上，保持身体平衡，眼睛看前面，双脚协调的向前走，注意走时双脚不要分得太开，容易摔交，看谁走得又稳又快。12、游戏名称：过河 练习平衡能力分享游戏的乐趣先在地上画一条“河”

13、，然后在“河”里放置若干砖块，砖头的位置可以随着幼儿的实际能力任意调整，幼儿一个跟一个踩着砖块走过河，看看谁走得稳不会掉下河。13、.游戏名称：打雪仗锻炼幼儿投掷能力分享游戏的乐趣大雪天，孩子们可以将雪团成雪球，然后幼儿之间互相对打，用雪球当“武器”，往对方身上扔，“交战”双方紧张激烈，打的浑身雪渣，满头大汗。14游戏名称：开交交练习手指的协调性自信的培养两人一组，其中一名幼儿将毛线用手指钩绷好，另一名幼儿用手指翻毛线，要求翻出不同花样，如果毛线打结不能继续翻时结束游戏，然后幼儿可以互换角色重新游戏。15、 游戏名称：抢椅子锻炼幼儿的反应能力感受规则的意义幼儿围成圆圈，圈内放几把小椅子，椅子的数量比幼儿的数量少一个，游戏开始时，幼儿可以边走圆圈边拍手说儿歌，或者听一段音乐，儿歌说完或者音乐停止时，看看谁先抢到椅子，没有抢到椅子的幼儿就要表演节目。 每淘汰一人减少一个椅子，坚持到最后的一个人为胜。