博乐市第三小学课堂教学设1Word文件下载.docx

1、教学过程： 一、组织教学：检查工具的摆放情况。二、导入新课：播放陕北民歌。你听到了什么声音？猜一猜这是哪里？资料反馈三、讲授新课：1、什么是非物质文化遗产2、小组研究：民间艺人为什么喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材？抓髻娃娃是男孩还是女孩？有哪些变化和寓意？在制作方法上有什么不同？需要注意什么？四、艺术尝试：引导学生进行艺术尝试，今天练习，下节课我们认真的剪一副剪纸作品。五、课后拓展：祖国幅员辽阔，各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术，有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。学生学习时会出现对一些历史时期和民族文化不了解的情况，要通过对历史文化的了解、民族风俗的了解以及直观图片等，加强学生对剪纸的观

2、察、分析与对比。要注意学生欣赏时所表现出的多样性和差异性。第二课时剪纸中的古老记忆 二、直接导入：上节课我们已经学习了剪纸中的古老记忆，并且还剪纸练习，今天我们将把这幅继续完成。三、学生操作:学生开始剪纸，并在剪纸过程中认真思考自己的感授。 教师巡视辅导。四、小 结：展示作品，师生评价与鼓励。评价作品剪纸的方法和效果。展示其他内容的作品，引导学生回家进一步学习。板书设计： 教学反思：博乐市第三小学课堂教学设计彩球的设计 课 时：彩球的设计教学目标学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。用多种纸张完成彩球的制作。情感态度价值观：通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做

3、人、学会作事。培养学生的空间想像能力和创造能力。提高学生对立体造型艺术美的感受能力。教学的重点与难点 了解彩球设计的基本方法和插接规律。研究一种或两种正多边形组成球体的规律。做出新颖、美观的彩球作品。 教具：课件，剪子，圆规，直尺，划线笔，彩球数个，旧挂历纸，胶水等。 学具： 剪子，圆规，直尺，划线笔，旧挂历纸，胶等。教学过程 检查学生用具，准备上课二、导入新课 1、出示课件欣赏彩球了解彩球在什么场合使用 常用于节日或现代居室装饰，很受人们的喜爱。彩球的制作方法多种多样。 2、板书课题彩球的设计 1、提问：这些彩球是由什么基本形组合而成的？基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？彩球的什么地方吸

4、引你？它是怎样组合的？ 2、分析教材研究设计步骤与方法。 自主探究：每组桌面上都有一个已完成的彩球，请组长带领大家将彩球打开，分析一下再重新组合。研究讨论正多边形组成球体的规律。 一组：正三角形彩球作品。二组：正方形彩球作品。三组：正五边形彩球作品。四组：正四边形与正六边形组合的彩球作品。分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合适？ 3、欣赏书中作品。打开教材第1415页。 4、学生总结制作方法， 教师演示部分制作的要点彩球设计与制作要点 四、学生制作，教师指导作业提示： 以分工合作的方式，用卡纸设计多边形的基本外形，并进行复制和装饰美化，然后组合成彩球。 学生：组长负责，本组学生

5、分工合作，共同完成作品。学生制作，教师指导。（提醒学生用剪刀时注意安全） 课堂作业总结。 1、指出作业中存在的问题。 2、表扬作业认真，效果好的同学 五、小结：布置下节课用具 彩球设计欣赏范画 作业要求检查学生的出席情况和工具准备情况，集中学生的注意力，准备上课。二、导入：出示一些彩球作品，让学生观察，感受其美。三、探究学习：1、根据刚才的观察，分析研究这些彩球的制作方法，说出自己的见解。2、启发学生说一说如何美化彩球。四、学生实践活动，教师辅导：布置活动任务：学生实践操作、练习。教师巡回辅导，针对不同情况进行集体指导和个别指导。五、作品展评：1、欣赏同学们的作品 2、评价其他同学的作品 提出

6、不足及改进方案 评选出：创新设计奖、最佳制作奖。课后拓展：想一想彩球还可以怎样插接？还可以用哪些方法来装饰？彩球的设计教案教学重难点：重点：掌握做彩球的方法。难点：设计一个彩球,掌握制作方法。教学目标：知识与技能目标：过程与方法目标：情感态度与价值观目标：通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会做事。彩球作品，彩色卡纸、包装盒、直尺、铅笔、样板插片、剪子、胶水。一、引导阶段引入新课，欣赏课件。上课，老师给大家带来了一些礼物，同学们想看看吗？出示课件欣赏彩球。提问：看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？适合哪些场合装饰？板书课题：

7、彩球的设计。二、发展阶段这些彩球漂亮吗？首先我们先来玩一下一个游戏。游戏：击鼓传球。下面请同学们以小组为单位自由讨论一下。那么到底怎么样来制作这样的彩球呢？今天我们就一起来学习设计制作一个彩球。分析教材研究设计步骤与方法。发现困难。彩球是怎样设计出来的？你想了解彩球哪部分知识？你有哪些困惑？自主探究。一组：哪个设计得比较新颖、有创意？有没有值得你学习的地方？请同学们根据自己手中的范品同桌或前后桌互相讨论一下，看看它们是怎么制作的，每一步需要注意的内容又是什么呢？学生总结制作方法，教师演示部分制作的要点彩球设计与制作要点：外形、色彩与装饰方面三、实践阶段学生们自由合作创作彩球。每一组要选出小组长来分配每个人的分工，明确每个人的任务。学生制作教师指导。四、讲评作业展示与评价，欣赏同学们的作品。评价其他同学的作品，提出不足及改进方案。五、拓展阶段想一想彩球还可以怎么进行插接呢？我们还可以从哪些方面来进行插接呢？课堂小结：希望同学们课下继续设计制作更多、更有新意的彩球作品，用来美化、装饰我们生活的空间。