中央企业班组长岗位管理培训自测答案Word格式.docx

1、D.中高层管理者A,B第8题 班组长的使命，包括（ ）A.提高产品质量B.提高生产效率C.降低成本D.防止工伤和重大事故的发生第9题 基层管理者是企业各项活动的直接组织者和执行者，是连接中高层管理者与员工之间的桥梁，是企业稳定发展的基石。正确 第10题 管理者应具备的指挥能力可以理解为管理者能有效调动各种资源。错误第11题 管理就是协调集体活动，以实现组织目标的实践过程。正确第12题 规范化管理可以完全避免日常生产活动出现差错，增强企业的核心竞争力。第13题 管理者，重在带领和引导；领导者，重在贯彻执行。班组长理解企业的战略定位，应从（ ）三个方面把握。A.企业的战略计划是谁制定的B.企业的远

2、景和使命陈述如何C.企业的战略环境怎样D.企业的战略是如何选择的B,C,D企业战略构成要素（ ）A.经营范围B.协同作用C.竞争优势D.资源配置战略计划的任务不在于看清企业目前是什么样子，而在于看清企业将来会成为什么样子。（ ）（新）第4题 企业如何面对竞争、应对危机，归根结底是战略层面的问题，核心竞争力不体现在班组层面。班组层面的员工干的是执行层面的事情，只要清楚自己的岗位职责、工作纪律、作业指导书等相应的规章制度就可以了，没有必要关注企业战略，这是高层关注的东西。 第1题 沟通的目的是人们在沟通中首先要考虑的因素，下面关于沟通目的的说法，不正确的是A.人们在进行沟通交流时经常希望达到多种目

3、的B.沟通的方式方法和沟通的目的没有什么关系C.沟通必须有明确目的，这是使沟通有效的基础D.当沟通目的不止一个时需要确定最主要的目的是什么假设小李加入您所在班组已一年有余，他工作积极、能动性强，进步明显，作为班组长，您认为应该如何引导他，才能更好地促进他的发展A.询问他打算如何进一步提高B.不加干涉，相信他不断能够提高自己的绩效C.肯定他及他的工作，辅导他制定职业发展规划，并告诉他如何进一步提高自己D.直接告诉他具体的工作方法和工作程序下周的例会上，薛班长要作个报告，他很想知道怎样才能抓住听众的心理。下列说法不能帮助他抓住听众心理的是A.使用PPT配合他的陈述B.陈述中把声音提得很高C.在陈述

4、过程中，经常提一些具有启发性的问题 D.在结束一个话题后，做一些阶段性的总结 沟通的两个基本原则是A.目标关注，即沟通要有明确的目标和方向B.没有利益冲突C.角色定位D.地位平等A,C班组长采用命令的管理方式最容易在班组内建立行为的一致性。沟通是人与人之间交往的重要形式，是一个人超越自身，与他人建立联系，丰富和扩展自身的主要途径。概括总结可以简要地复述对方的观点。温班长经常组织班组学习活动，对班组的学习和发展进行合理的管理，他这样做的好处不包括（ ）。A.促进班组成员的发展B.在班长与成员、成员与成员之间建立良好关系 C.提高班组整体实力 D.增加班组员工之间的竞争 李经理原先所在的单位把工作

5、放在首位，客户受到尊重，员工通常愿意加班。后来，他进入另外一家公司，但该公司的管理制度却相反，李经理觉得在新企业中的工作很难开展。这说明（ ）。A.企业文化能影响企业成员的行为B.企业文化和基层员工关系不大C.李经理所在的新公司的企业文化比前一个公司的好D.李经理所在的前一个公司的企业文化比新公司的好 A班组长如何对待企业使命（ ）A.无条件接受B.事不关己，高高挂起C.不仅自己充分理解，还要把它传递给员工D.自己一个人承担企业文化不是管理方法，是形成管理方法的？A.关键B.重点C.理念下列关于学习型班组的说法，不正确的是（ ）。A.学习型班组能给班组员工带来更好的福利 B.学习型班组能不断增

6、强班组自身能力C.学习型班组能带来行为或绩效的改善D.学习型班组能不断地获取知识,在班组内传递知识并不断地创造出新的知识 班组长的权力不包括（）A.决策权B.奖励权C.惩罚权D.法定权力作为班组长，应掌握授权技能，但在（ ）的情况下，不能授权。（新）A.班组中部分成员做这件事比自己做得好B.自己想放弃一些职责C.自己今天不能做的事，别人可以来做D.自己必须要做一些更为重要的事情作为班组长，在努力使班组成员的发展符合他们需要的同时，还必须确保班组成员的发展必须与（ ）的目标一致。A.企业和班组B.班组长C.社会D.家庭班组长的领导方式与班组员工的成熟度具有一定的相关度。下列说法正确的是 （ ）

7、（新）A.当员工很不成熟时，班组长可以采取单向下命令多，沟通少的领导方式B.当员工初步成熟时，班组长可以采取单向命令减少，双向沟通增强的领导方式C.当员工比较成熟时，班组长可以采取单向命令更少，沟通仍然较强的领导方式D.当员工成长为一名非常成熟的作业人员时，无论是单向命令还是双向沟通都可以相对减少，在这一阶段，班组长基本可以采取授权的领导方式下列关于权变管理理论的说法，正确的是 （ ）（新）A.权变管理的灵魂是指世界上没有一成不变的管理模式，领导者应根据实际情况选择最合适的管理方式B.管理者应根据环境的不同而及时变换自己的领导方式，但应以人为本，命令的管理方式不是好方式C.对文化素质高、业务能

8、力强、工作态度好的员工，班组长可采用授权的方式进行管理D.对文化素质不高、积极性不高的员工，班组长可适当采用命令的方式A,C,D班组长要有一定的价值弹性，即要能包容、承受员工不能承受的压力、委屈等。在班组管理过程中，有时候，暂时的回避也是班组长对待冲突的一种方法。班组管理的特点是关注“关系”。工作中有三种时间，它们是作业时间、多余时间和（ ）。A.无效时间B.精细时间C.必须时间D.等待时间下列选项不属于物料目视管理要点的是（ ）A.明确物料的名称及用途，分类标识并用颜色区分B.物料的放置之处容易判断，采用有颜色的区域并用不同的标识加以区分C.物料的放置能够保证顺利地取放。D.库存物料多多益善

9、，以防止断货，影响工作进程6S管理的重要任务是保持A状态，改善B状态，清除C状态。其中A状态，是指人、物、场所如果都在良好的情况下，这三要素就能和谐、紧密地结合在一起，这种状态有利于连续作业，是最好的状态；B状态，即良好状态，是指三个要素在搭配上，程度不同地都有一些需要改进的地方，还不能充分发挥各要素的潜力，或者部分要素处于不良好的状态，也称为需改进的状态；C状态是（ ）A.废弃物B.现场不需要的物品C.较差状态，是一种严重妨碍作业、不利于现场生产和管理的状态，需要立即进行彻底的改造来消除D.清扫不需要的物品6S素养的“三守”原则（）A.遵守规定B.遵守纪律C.遵守时间D.遵守合同看板管理是把

10、希望管理的项目，通过各类管理板显示出来。看板管理是一流现场管理的重要组成部分，是给客户信心、在企业内部营造竞争氛围、提高管理透明度非常重要的手段。下列选项可作为看板管理内容的是（）A.质量的信息，如，每日、每周及每月的不合格产品数值、顾客投诉率和趋势图，以及改善目标B.成本的信息,如，生产能力数值、趋势图及目标C.交货期的信息，如，每日生产图表；D.设备管理信息，如，机器故障数值、趋势图及目标、设备综合效率等安全标示图 的指示意义是禁止吸烟（ ）。安全标示图 的指示意义是当心机械伤人（ ）。班组长现场分析要素包括，分析现有工作流程、分析工作环境、员工的作业方式和设备、设施的配置、分析作业者的动

11、作、分析现场材料和工具。（ ）以下说法，不属于班组长岗位职责的是（ ）A.传话通知，把上级要求，原话传达给班组成员，也要把班组员工的要求一字不差地报告给上级B.平衡协调，班组长要和兄弟部门保持顺畅的沟通、协调，使跨班组工作，顺利进行C.启下，做好班组的组织管理工作，带领班组员工完成任务，使各项资源充分有效发挥 D.承上，承担单位职责，达成组织目标，执行上司指示下列对骨干员工与班组长岗位职责区别的描述，不正确的是（）A.工作对象不同，骨干员工为事，班组长为人、事B.评价标准相同，均以个人业绩为准C.职责范围不同，骨干员工为事务，班组长为团队D.工作技能不同，骨干员工为做事技巧，班组长为管理技巧班

12、组长应具备（ ）A.问题意识B.现场意识C.改善意识D.服务意识为减少不必要的协调管理流程，班组长要做到（ ）A.班组内成员应建立职务意识B.制定工作程序、工作标准规范、工作方法C.制定工作计划与目标D.建立畅通的沟通渠道，培养员工的沟通技巧6S活动就是定期对班组工作场所进行6S检查评比。班组工作场所只能放真正需要的物品。制度的作用在于各司其职。然而管理的真正内涵恰恰在制度之外，也就是对异常的应变。业绩好就不需要6S活动和其他改善活动了。班组生产计划形成的一般顺序 （ ）A.确定目标掌握信息，分析现状制定计划计划审批计划的实施与更改 B.掌握信息，分析现状确定目标制定计划计划审批计划的实施与更

13、改C.制定计划掌握信息,分析现状确定目标计划审批计划的实施与更改 D.确定目标制定计划掌握信息,分析现状计划审批计划的实施与更改目标管理的核心是让（ ），发挥员工的积极性。A.员工不断追求更高的目标B.员工自己管理自己 C.班组长更好地监督员工D.班组长奖惩有依据小张和小王在同一个部门工作，但两人对工作计划的看法很不相同：小张认为“计划是没有用的，因为计划赶不上变化”；小王则认为“任何工作都需要详细的计划”。下面关于两人观点的说法正确的是（ ）。 A.小张的观点是对的 B.两人的看法都是片面的，都有一定的问题C.两人的看法都是正确的D.小王的观点是对的实施目标管理的主要步骤有（ ）A.制定目标

14、B.目标分解与实施C.检查实施结果及奖惩D.信息反馈及处理目标的不断实现，能给予人成就感，进而唤起员工巨大的潜能，追求更高的目标。下列说法符合目标制定的原则的有（ ）A.要切中特定的工作指标，不能笼统 B.绩效指标是数量化或者行为化的，验证这些绩效指标的数据或者信息是可以获得的 C.避免设立过高或过低的目标D.绩效指标是实实在在的，可以证明和观察,但是不用注重完成绩效指标的特定期限目标管理中的目标是上级制定，再由班组共同执行。目标的达成是员工自我管理的结果。目标管理是以控制员工为目的的。如果餐厅的食物不干净，酒店的被褥毛巾没有经过消毒杀菌，那么顾客就会抱怨，这是质量特性中（ ）。A.安全特性B

15、.一元特性C.必须特性D.魅力特性“企业依存于客户，因此应当理解客户当前和将来的需求，充分满足客户的需求，并极力设法超越客户的期望。”这句话反映了ISO质量管理原则中的（ ）。A.领导作用B.以客户为中心C.持续改进D.全面参与服务不同于有形产品的基本特征包括（ ）A.无形性B.非重复性C.非储存性D.非运输性下列关于顾客满意的说法，正确的是（ ）A.顾客满意与接触有关，包括顾客与服务提供者的接触点、接触过程等B.顾客满意与服务有关，包括服务资源、服务提供、服务特性等C.顾客满意是顾客的主观感受D.提高顾客满意度，只要改善超值服务就可以了一般而言，投诉抱怨的顾客是好顾客，他们成为忠诚客户的比例

16、会比较高。顾客满意度与顾客的主观感受有关，所以应根据不同的顾客需求决定服务内容和程序。企业追求的终极目标是产品符合标准。时间开动率包括什么？A.因设备故障而造成的停机损失B.空转和短暂停机时间C.试产造成的产量损失新兴的测度方式不包括？A.柔性B.质量C.财务报表准时生产的想法来自？A.超级市场B.反U型生产线C.配送中心精益生产的核心是什么？A.增值链B.零库存C.质量一致性惠特尼、福特和戴尔在生产管理与效率改善中取得成就的共同点是？A.自动化B.互换性C.工时标准敏捷制造的核心包括什么？A.现场管理B.质量一致性C.柔性组织哪届美国政府开始关注制造业？A.里根政府B.老布什政府C.克林顿政

17、府利用约束理论编排作业计划是要考虑的是？A.无限能量计划法B.有限能力计划法C.多函数优化法质量作为绩效测量指标，哪个不属于质量指标范畴？A.耐久性B.产品柔性C.美观程度传统绩效指标的特点是什么？A.不考虑财务B.报表不统一C.不考虑企业战略戴尔的供应链体系实现了零库存。绩效测度越来越重视财务指标体系标竿管理属于非财务绩效评价指标体系第14题 戴明是发明了统计质量管理的日本人。第15题 现场改善起源于丰田公司。第16题 生产能力稳定是绝对的。第17题 六西格玛基于统计质量管理。第18题 约束理论中强调将虚弱的链条增强第19题 系统效率取决于瓶颈环节的效率。第20题 效率改善的重点在于减少生产

18、准备时间班组应急准备的目标是（ ）。A.培养按安全意识B.保持应急救援所需的应急能力C.培养安全文化D.落实安全生产责任海因里希事故因果连锁理论将伤害事故的直接原因确定为（ ）。A.遗传及社会因素B.人的缺点C.认得不安全行为和物的不安全状态D.事故在确立班组工作目标时，要有安全生产的内容，并按“生产无隐患、个人无违章、班组无（ ）”的要求，结合班组的具体情况，制订出实现“安全合格班组”标准的具体办法。A.违纪B.事件C.违规（ ）是安全生产管理的核心与重点。A.预先防范B.物的不安全状态C.人的不安全状态D.劳动防护与保健海恩法则强调任何一起事故灾难都是有原因的，预防事故发生，必须及早 （

19、）。A.发现事故征兆B.开展安全大检查C.培养安全意识D.分析事故原因发现和确认危机征兆后所采取的旨在迅速化解危机，避免危机扩大和升级的实质性措施被称为（ ）。A.预防措施B.预警措施C.预控措施D.应急措施 班组安全管理工作目标中明确指出：班组成员的标准化操作应该形成（ ）。A.意识B.习惯C.观念D.标准建筑物起火后的（ ）内是灭火的最好的时间，超过这个时间，就要设法逃离现场。A.5-7分钟B.3-5分钟C.6-8分钟D.8-10分钟作业现场发生突发事故，班组员工除了抢救身边的伤者，最重要的任务（ ）。A.抢救国家财产B.通知周边群众C.向上级报告D.逃生事故发生后，（ ）是否协调高效，能

20、否迅速整合一切应急资源，对于应急处理有着决定性的意义。A.应急指挥体系B.应急组织C.应急预案D.应急信息系统突发事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的（ ）A.自然灾害B.事故灾难C.公共卫生事件D.社会安全事件防止事故的方法就是防止能量失控或者让可能出现失控的能量发生转移。具体方法有：A.限制能量B.控制能量C.隔离能量D.缓解能量突发事故是由于（ ）引起的灾害性事件。A.人的不安全行为C.自然灾害D.地震企业突发事故通常分为四个阶段：（ ）。A.预防阶段B.准备阶段C.响应阶段D.恢复阶段 事故应急救援的目的是通过有效的应急救援行动，降低事故的危害

21、，包括（ ）。A.人员伤亡B.财产损失C.环境破坏D.事故隐患发生事故的基本因素是（ ）。A.人B.物C.环境D.安全管理要及时发现事故隐患，企业职工在平时的生产作业中，应该做到（ ）。A.心勤B.眼勤C.手勤D.腿勤安全生产事故发生后，任何单位或个人不得（ ）与事故有关的原始资料和证据。A.编造B.篡改C.毁弃D.临时补充 突发事故的发生具有（ ）等特性。A.因果性B.随机性C.潜伏性D.可预防性“预防为主”主要体现在预防事故发生方面的投入（ ）。A.及时赶赴事故现场B.人力C.物力D.财力第21题 如果企业重视事故预防，在职工中反复宣传，树立事故预防意识，严格操作规程，就可以避免事故的发生

22、。第22题 应急管理能否成功，在很大程度上取决于是否建立了危机处置机制。第23题 既然差错是不可避免的，事故迟早都会发生，那么，管理者就难有作为。第24题 事故的发生是量的积累的结果，再好的技术，再完美的规章，在实际操作层面，也无法取代人自身的素质和责任心。第25题 事故应急预案在应急系统中并不起着关键作用。第26题 没有预警机制，一旦发生事故，根本无法从容应对。第27题 如果有两种以上的选择，而其中一种将导致灾难，则必定有百分之五十的人会作出这种选择。第28题 一个坏的微小机制，若不及时引导调节，会带来非常大的灾难。下列说法，不属于班组经济核算环节的是（ ）。A.选择班组经济核算员B.选择班

23、组经济核算内容C.选择班组经济核算形式D.确保班组经济核算责任清晰下列关于班组成本控制标准的说法，正确的是（ ）A.地理位置B.材料耗用C.劳动定额D.能源消耗下列降低班组费用的说法，正确的是（ ）A.全员参与成本管理B.减少融资成本C.采取措施纠正偏差D.强化标准控制成本班组减少管理失误可以防范浪费。降低班组费用是班组长应该关注的事情，不需要班组所有成员都参与成本管理。班组长需要关注隐藏成本、闲置成本、和劣质损耗成本的发生情况。下列关于班组长安全生产职责的说法，不正确的是（ ）A.编制自主检查表，促使全体班组成员实施检查B.把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果C.完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行D.班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业健康管理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责全员安全管理，应落实一线员工参与 （ ） 的政策。A.工伤保险B.安全生产 C.安全监察D.劳动保护下列关于员工的不安全行为的说法，不正确的是 （ ）A.知