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1、名画踏歌图的作者是 ，朝代是。马远北宋4第4题兰亭序的作者和书写者是王羲之5第5题山水清音图的作者是石涛6第6题被称为“中华第一龙”的是距今6000年前的在今天 省 地方发现的蚌壳龙。河南 濮阳7第7题文字是记录语言的符号，具有 、 和 的三个要义。形 音 义2.08第8题中国见于史籍最早的佛寺是 地方的洛阳白马寺9第9题文心雕龙的作者是南刘勰10第10题中国文化的四个基本精神是：人文、自然、奇偶、会通3.011第18题送子天王图名画的作者是唐吴道子12第19题大唐西域记的作者是 朝的高僧唐玄奘13第20题世界上三种古老的戏剧文化是 、 、古希腊悲喜剧、印度梵剧、中国戏曲14第21题儒家文化的

2、“四书”，包括了和论语孟子大学中庸15第22题儒家文化的“六艺”指的是哪六个方面的技能：礼乐射御书数4.016第11题天人相分荀子建立了“天人相分”的思想体系，指出人除了具有自然物的一般属性以外，还有不同于“物”的属性。17第12题和而不同有道德的人胸怀宽阔，能容纳百物，善于听取不同意见，博采众长。孔子说：“君子和而不同，小人同而不和”，即是，讲道德的人以“和”为准则，但不肯盲从附和，敢于提出自己的意见；不正派的人处处盲从附和，而不敢提出自己的见解。5.018第15题“中体西用”是“中学为体，西学为用”的节略语，中学为体就是以中国传统文化作为治国之本，西学为用就是以西方近代科技与文化，作为治国

3、的辅助物。19第17题寻根意识主要是指文化的溯源意识。又指“民族意识”，民族要获得发展，就必须寻求自己的文化传统。20第23题官学官学是古代统治阶级筹办的教育机构。官学的教学方式有一定的模式，其中理论与实践结合的相当密切。官学建立了较为严格的学校考试制度，定期考核以检验学生成绩；官学的皆由专门教育行政机构和专官管理学校。21第24题学思结合学与思是一对矛盾的统一体，离开思考的学习只能是知识的堆砌，而脱离学习的思考则无异于虚妄的空想。只有把学与思紧密地结合起来，才能保证学生学业的真正进步。22第25题启发诱导中国古代著名教育家十分重视观察和研究学生的心理活动，并在适当的时候启发其心智，使之学习效

4、果更好。孔子是启发式教学的成功倡导者，他从不急于灌输知识，而是引导他们怎么学习，并善于利用各种场合和时机去激发学生开动脑经，取得良好效果。23第26题诗情诗情即是诗人在创作过程中所蕴含在诗歌中的情感，它具有强烈的，真诚的，有典型性的，个性化等特点。24第13题简要说明道教思想渊源的三个主要内容一是中国古代代鬼神崇拜；二是战国以来的神仙方术；三是秦汉时期的黄老道学。自然，还可以包容其他的一些方面，诸如墨家思想及汉代儒家文化中的“天人合一”之类学说，但主要是以上三个方面。（要点）8.0教师未批改25第14题简要说明儒家中庸之道。（参考）孔子提出道德的最高标准，主张道德与行事结合，人们分析问题恰到好

5、处，不过头、不误时，这才是道德的及至。中庸是一种认识方法，他能较为全面的观察事物；中庸作为道德教育理论，能鼓励人们去追求完善的人格，鼓励人们去做一个有道德的高尚的人。26第16题简要说明中国古代瓷器所蕴含的人文精神。（参考）瓷器是我国重要的文物，是中国人民的独特创造。从瓷器的造型和装饰来看，它较完美地体现了中国文化的面貌。它精致地表现力中国自古以来人与自然和谐统一的人文思想。它充分地表现了人物内心纯真的感情和潇洒的风度，使人成为真正优美的形象。它体现了中国人对历史的尊重。27第27题简要说明中国古代金银器的文化内涵。（参考）一崇拜与信仰，不过越是到后来，金银器所反映的宗教内容就越少。二等级观念

6、，代表占有者的社会地位。三反映出非常明显的民风民俗，特别是少数民族的风俗习惯。四金银器所反映的艺术水平也很具特色，具有较高的文化欣赏价值。28第28题简要说明中国古代书法艺术的三要素。（参考）一笔法，熟练操纵毛笔，掌握指法等，二结体，指字的点画安排与笔势布置等，三笔意，指书法的内在气韵等。齐民要术的作者是贾思勰中国古代农业种植生产特征是北 南粟稻书法名作勤礼碑的书写者是唐颜真卿最早提出“大同”思想的著作是 中的 篇。礼记礼运7第14题8第15题辋川图的作者是王维9第16题10第17题中国古代园林艺术的基本法则是师法自然史记的作者是汉司马迁文史通义的作者是清章学诚松风阁诗帖的创作者是宋黄庭坚荷花

7、双鸟名画的作者是明末 朱耷16第7题文化文化是人类所创造的物质文化与精神文化的总和。凡是超越本能的、人类有意识地作用于自然界和社会的一切活动及其结果，都属于文化；或者说，“自然的人化”即是文化。17第8题史德中国古代史学十分重视史学家的品德修养，将其作为编纂史书的必要条件，主要是指编纂历史的过程中要具备忠、信的品德，不能违背历史的真实，要坚持“直笔”精神。18第9题文化结构四层次文化包含四个层次：物态文化层、制度文化层、行为文化层、心态文化层。19第10题私学私学是在中国古代官学衰弱过程中产生的一种新兴的办学形式，出现在春秋晚期，私学的出现繁荣了学术文化，形成了“百家争鸣”的局面，直接导致中国

8、诸子百家学说的形成。对中国古代教育产生了极为重要的作用。自然精神主要是道家的思想，提出要如实的认识自然，不要附加人的主观想象；强调人们应当尊重自然，爱护自然，不能破坏自然。同时利用自然本身的结构和特点发展人类自身。“防重于治，未老养生”中医古典医著黄帝内经中就提出“不治已病，治未病”的观点、喻示人们从生命开始就要注意保健，防衰和防病于未然。这种预防为主的医学思想告诉人们必须自幼注意调养，平时主要调养，尤其在生命的转折关头，更应该高度注意调养。如能持之以恒，即可防衰抗老，预防衰老疾病的发生。这种防病抗衰思想与中国文化中的忧患意识是一脉相承的。24第11题7.025第12题26第13题简要说明中国古代医学“人命至重，有贵千金”的救死扶伤精神。（参考）中医学家在千百年的行医实践中形成了良好的医德医风。他们把不为名利，全力救治，潜心医道。认真负责作为自己的医德标准。名医孙思邈指出，医生的首要出发点应当是维护和保障病人的健康与生命，把人的生命价值看作是医学的出发点和归宿，把挽救病人的生命看作是医生的最可宝贵的财富。