考试参考资料现代汉语模拟题IPA国际注册汉语优秀教师资格证考试Word格式.docx

1、（2）同tung答案：（1）“gn”改为“jn”，g之类舌根声母不能跟in之类齐齿呼韵母相拼。（2）“tung”改为“tng”，韵母“ueng”只能拼零声母。11根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。（每题1分，共4分）（1）灰色 huis（2）猎物 li（3）尤其 iuq（4）穷困 qingkun（1）hus。（2）liw（3）y（4）qingkn。12改正下列词语中的错别字。（每题1分，共6分）（1）暗然失色 （2）拨刀相助 （3）平踪浪迹（4）欺事盗名 （5）善贾而估 （6）百步穿扬（1）“暗”改为“黯”。（2）“拨”改为“拔”。（3）“平”改为“萍”。（4）“事”改为“世”。（5）“估”

2、改为“沽”。（6）“扬”改为“杨”。13改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（每题2分，共4分）（1）这件事太忽然了，我们都没有做好准备。（2）他家院子里种着几棵朝阳花，看上去特别有生机。（1）“忽然”是副词，不能作谓语中心词，应改为形容词“突然”。（2）“朝阳花”是方言词，应改为“向日葵”。14改正下面句子中的语法错误并说明理由。（1）经过抢救，大夫们终于把休克的病人苏醒过来了。（2）他昨天买了红色的一件毛衣，打算生日那天送给母亲。（1）“苏醒”改为“抢救”。搭配不当，“苏醒”是不及物动词，不能作“把”字句的谓语中心词。（2）多重定语语序不当，定语“一件”应该移到“红色（的）”之前。三、

3、分析题（共10分）第15-16题，每题各3分，第17题4分，共10分。（一）用层次分析法分析下列句子的结构层次，并标明每层的结构关系。15小张去年冬天上午就听说了这件事情。16鲁迅曾经在师大教过书。小张 去年 冬天 就 听说 了 这 件 事情 。|主 | 谓 | 状 | 中 | 定 | 中 | | 状 | 中 | 动 | 宾 |量词|短语|鲁迅 曾经 在 师大 教 过 书 。| 主 | 谓 | | 状 | 中 |介词|短语 | | 动 | 宾 |（二）分析下列多重复句。用 “”、“”、“|”等分别表示第一、二、三重，在切分线下面标明关系。（在原句划分即可）17我们不需要死记硬背，但是我们需要用

4、基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，就会成为一块空招牌。（列宁青年团的任务，有删节） 转折 我们不需要死记硬背，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考 因果 假设 并列力，因为不把学到的全部知识融会贯通，共产主义就会变成空中楼阁，|就会成为一块空招牌。四、简答题（共10分）第18-20题是简答题，18-19题每题3分，20题4分，共10分。请注意各题目对举例的要求，并把答案写在相应横线上。18举例说明普通话的声母。声母是音节中打头的那个音。普通话声母分两类，一类是辅音声母，另一类是零声母。（1分）例如，在“l

5、ing（玲）”这个音节中，声母是辅音l，而在“ying（营）”这个音节中，声母则是零声母。（2分）19举例说明形声字的结构类型。形声字由形旁和声旁两种部件构成。（1分）根据形旁和声旁的相对位置，形声字可以分为六类，即：左形右声，如“河”；右形左声，如“战”；上形下声，如“芳”；下形上声，如“袋”；外形内声，如“囤”；内形外声，如“问”。20举例说明什么是惯用语。惯用语指人们口语中短小定型的习惯用语，简明生动，通俗有趣，大都是三字格的动宾格式。（1.5分）例如：吹牛皮、踢皮球等。（1.5分）现代汉语模拟题二1普通话语音的特点是： 、元音占优势、有声调。2“zhnglng（蟑螂）”这两个音节包含

6、个音素。3在普通话辅音中，发音时声带振动的音有五个，分别是m、n、ng、 和r。4根据六书理论，“岳”字的造字法是 ，“宪”的造字法是 。5根据简化字总表（1986），“聲”和“聖”分別简化为 和 。6“一台电视机”这句话中包含 个不成词语素。7“末”的本义是 。8在“她喜欢金首饰”这句话中，“金”的词性是 。1.没有复辅音。2.六。 3.l。 4.会意、形声。5.声、圣。6.两（2，即“视”和“机”）。7. 树根。8.区别词。9.改正下列音节的拼写错误，并按照普通话声韵拼合规律加以说明。（1）津zn（2）魄 pu（1）“zn”改为“jn”，z之类舌根声母不能跟in之类齐齿呼韵母相拼。（2）“

7、pu”改为“p”，韵母“uo”不能跟p之类唇音声母相拼（或：韵母“uo”只能拼非唇音声母）。10根据汉语拼音方案，改正下列拼写错误。（1）保温 boun（2）水彩 shuici（3）洋气ingq（4）淹留inliu（1）bown。（2）shuci（3）y（4）ynli11改正下列词语中的错别字。（1）把粟持斋 （2）白驹过细 （3）偏听则敝（4）牝鸡司辰 （5）杀人阅货 （6）上行下孝（1）“粟”改为“素”。（2）“细”改为“隙”。（3）“敝”改为“蔽”。（4）“辰”改为“晨”。（5）“阅”改为“越”。（6）“孝”改为“效”。12改正下列句子中用词不当的地方并说明理由。（1）那时候我年纪小，尚

8、不懂事，每天只知道玩。（2）地里绿油油的庄稼，随着徐徐春风轻轻地摆曳。（1）“尚”改为“还”。“尚”的语体色彩是书面语，不符合该句整个的口语色彩。（2）“摆曳”是生造词，可改为“摆动”或“摇曳”。13改正下面句子中的语法错误并说明理由。（1）早年的农村生活养成了他吃苦耐劳。（2）只有每天坚持锻炼，我们就会有健康的身体。（1）动宾搭配不当，“养成”只能带体词性宾语，原句“吃苦耐劳”后面应补上“的品质”。（2）关联词语错用。“就”应该改为“才”，方能跟“只有”相配。14上大学并不是他最向往的事情。15张教授原本打算去参加后天的学术会议。上 大学 并 不 是 他 最 向往 的 事情 。| 动 | 宾

9、 | | 状 | 中 |动| 宾 | 定 | 中 |状 | 中 |张教授 原本 打算 去 参加 后天 的 学术 会议 。|连| 动 |16掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声。（鲁迅孔乙己，有删节） 并列 因果 并列 条件掌柜是一副凶脸孔，|主顾也没有好生气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声。17举例说明普通话的韵腹。韵腹是韵母不可缺少的核心部分，它由韵母部分开口度最大的那个元音充当。（1.5分）例如，“in”这个韵母包含三个音，其中开口度最大，所以是韵腹。18举例说明什么是词的本义。词的本义指根据文献记载所能考证出来的词的最早的那个意思。（

10、1.5分）例如，“解”的本义是“分割牲畜躯体”，具体用例如“庖丁解牛，游刃有余”中的“解”。19举例说明什么是主谓谓语句。主谓谓语句指谓语由主谓短语构成的单句（2分）例如，“他什么酒都喝。”这个单句就是一个主谓谓语句，它的主语是“他”，谓语“什么酒都喝”本身又是一个主谓结构的短语，其中“什么酒”是主语，“都喝”是谓语。现代汉语模拟题三1普通话的语音是以 为标准音。2“yudn（约旦）”这两个音节中包含 个音素。3在发音方面，“塔”和“打”声母的区别在于 。4构成汉字的最小单位是 。5根据简化字总表（1986），“畫”和“晝”分別简化为 和 。6“奶奶喜欢吃葡萄”这句话中包含 个语素。7从词的内

11、部构造来看，“海洋”属于 词。8从翻译方式来看，“霓虹灯”属于 外来词。9“女厨师”中的“女”，其词性是 。1.北京话。2.五（5）。3.前者送气，后者不送气。4.笔画。5.画、昼。6.五（5）。7.并列式。8.音译兼意译。9.区别词。（1）湘hing（2）脱t（1）“hing”改为“xing”，h之类舌根声母不能跟ing之类齐齿呼韵母相拼。（2）“t”改为“tu”，韵母“o”只能拼唇音声母（或：韵母“o”不能跟t之类的非唇音声母相拼）。（1）圆规 yungui（2）皮袄 po（3）盐官ingun（4）丢旗 diuq（1）yungu。（2）po。（3）yngun。（4）diq（1）岸香疏影 （

12、2）八面琳珑 （3）其货可居（4）搔头弄资 （5）善罢干休 （6）被赫怀玉（1）“岸”改为“暗”。（2）“琳”改为“玲”。（3）“其”改为“奇”。（4）“资”改为“姿”。（5）“干”改为“甘”。（6）“赫”改为“褐”。（1）不管后果好坏，他只要尽力去做就不会遭到别人的批评。（2）我们知道老师生了病，旋即去医院看望了他。（1）将“后果”改为“结果”。“后果”是贬义词，不能跟“好坏”搭配。（2）“旋即”的语体色彩是书面语，此处应用口语色彩的“马上”。（1）最近，博物馆展出了两年多年前的刚出土的战国青铜器。（2）他最近工作比较辛苦，脸越发很清瘦了。（1）多层定语的语序不当，将定语“两年多年前的”移到

13、“刚出土的”后面。（2）成分多余，删除“很”。15你别把葡萄吃光了。16我听说他喜欢打羽毛球。你 别 把 葡萄 吃 光 了 。| 介词 |短语 | | 中 | 补 |我 听说 他 喜欢 打 羽毛球 。17如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，当面说出我的悔恨和悲哀，祈求她的饶恕。（鲁迅伤逝，有删改） 假设 假设 顺承如果有所谓的鬼魂和地狱，那么即使在孽风怒吼之中，我也将寻觅子君，|当面说出我顺承的悔恨和悲哀，|祈求她的饶恕。18举例说明儿化及其作用。儿化指在一个音节中，韵母带上卷舌色彩的特殊音变（1分）儿化一般带有亲昵的感情色彩，如“小淘气儿”；有时还可以起到区别意义

14、的作用，如“眼”指的是眼睛，而“眼儿”指的则是小窟窿。19举例说明部首。部首是能起到字形归纳作用的部件，是字书中每一部的首字，一般都具有表意功能。（1分）例如，“沐”的部首是“水”，“桃”的部首是“木”。20举例说明同音词和多义词的区别。同音词指语音相同而意义没有联系的一组词；多义词指具有多个意义的词。两者虽然都表现为一个语音形式对应多个意义，但前者各意义之间没有联系，后者各意义之间则存在联系。（2分）例如，“别去学校”的“别”和“别的学校”的“别”虽然语音相同，但意义没有联系，所以是同音词；“走累了”和“车走了”中的“走”，一个是“行走”的意思，另一个是“离开”的意思，两个意义有联系，是“走”的不同义项。