小学三年级体育教案全册共38页Word格式.docx

1、起始页完成情况102280304234567891011121314151617181920教材单元分析与设想单元名称主要内容简析介绍思维导图教材单元教学目标课时安排2019-2019学年度第二学期教学计划一、学生情况分析：三年级的学生年龄在10-12岁之间，处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生和男生一样活泼，喜欢竞争性的项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。二、教学目标及重难点：（一）教学

2、目标：1.通过队列广播操的练习，规范学生动作。2.掌握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力。3.在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。4.以速度力量练习和耐力练习的课来改善肌肉的协调性和力量的发挥。（二）教学重点：跑的练习;前滚翻（三）教学难点: 队列队形;三、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径的投掷（沙包实心球垒球）;跑（30-40米加速跑 600-800跑走交替）;体操（立卧撑跳上成蹲撑，起立向前跳下后滚翻）;队列（疏散密集

3、队形分合队）、游戏等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。着重加强跑和体操的教学，发展学生的力量和身体的控制能力。授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲16周，每周体育授课为3学时，除去如假期、各种考试等各种因素，计划授课42学时。另因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或;立定跳远）其余（如队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录表。四、教学的具

4、体措施和辅助手段：由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识，比如在课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸，以及奥运会的一

5、些知识等等。起至日期计划进度备注一2.242.26游戏是儿童的良师益友。穿过小树林；周四开课二2.293.04守卫红旗；报数比赛;春种秋收；三3.073.11穿城门；夹球接力； 前滚翻起立接球；四3.143.18绑腿接力；复习前滚翻：改换目标；五3.213.25绕木棒运动；看谁反应快；改变速度的走；六3.284.01单脚跳接力；接力跑；七4.044.08单双脚跳圈； 清明节八4.114.15 抢种抢收；仰卧起坐；快跳快跳；九4.184.22复习韵律操；踏石过河；十4.254.29期中考试十一5.025.06支撑跳跃；劳动节十二5.095.13复习支撑跳跃；立卧撑；叫号赛跑；十三5.165.20

6、跳双绳；走跑交替； 跳大绳；十四5.235.27分组进行跳小绳；十五5.306.031分钟跳小绳；快快集合儿童节十六6.066.10拍球比赛老鹰捉小鸡端午节十七6.136.17传递实心球30米加速跑持轻物掷远十八6.206.24黄河长江看谁掷得远30米跑（考核）十九6.277.01期末复习二十7.047.08三年级教学进度计划表小学一年级下册体育教案 清源镇学区小学中心教研组体育集体备课组 第一周 第一节课时两课时内容（室内课） 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。目的1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、

7、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动二次修改开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、游戏是儿童的良师益友。规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。4、 教室讲解语言要清晰。要求：学生认真遵守纪律。教学反思小学一年级下册体育教案 清源镇学区小学中心教研组体育集体备课组第一周 第二节1、队列队形； 2、游戏：1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、

8、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。准备一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 小型徒手操。专项准备活动。1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；二、游戏：必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。1、 教师讲动作方法和要领。2、 教师做正确的示范。3、 教师个别指导。1、 学生认真听动作方法和要

9、领。2、 学生练习。第二周 第一节1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官的正常发育。2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项准备活动；3、 教师讲解徒手操的动作和要求。2、 学生认真听队列的要求。第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。1、 学生认真听动作要领和方法3、 分组练习。第二周 第二节第八套广播体操（58）节；报数比赛1、 通过本次课的学

10、习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。二、第八套广播体操（58）节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳跃运动，第八节，整理运动，4、 找好学生做表演。第三周 第一节基本体操：第八套广播体操（18）节；2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。3、 专项准备活动；4、 师生一同练习。第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。

11、1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。第三周 第二节游戏课；穿称门；1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、 培养学生齐心协力的集体主义精神。3、 发展速度，提高身体的协调能力。4、 队列练习；5、 小型徒手操；6、 专项准备活动；2、 教师讲解课堂要求和任务游戏（穿称门）：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。3、城门不准随便移动，否则判本队失败第四周 第一节1、技巧： 前滚翻起立，接球；障碍赛跑 ；1、 通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克

12、服困难等优良品质。2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、 培养学生团结协作和集体主义精神， 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、广播操。3、专项准备活动。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。关节。技巧：前滚翻起立，接球蹬地、低头、团身。难点： 动作连贯，协调1、 教师讲解动作方法和要领。2、 教师做分解和完整动作示范。3、 教师给学生指导。1、 学生认真听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。第四周 第二节 不同开始姿势的前滚翻 ；2

13、、复习：1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。1、 队列：变换队形4、师生一同练习。4、学生充分活动各关节。一、技巧：不同开始姿势的前滚翻； 动作连贯，协调。二、复习：3、 教师给学生个别指导。第五周 第一节1、 徒手操；改换目标1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。一、 徒手操二、游戏（改换目标）追者只能拍人，不许堆人，拉人。逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。动作的准确性和优美大

14、方。第五周 第二节绕木棒运动4、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。5、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。6、 培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。3、 队列练习；4、 小型徒手操；5、 专项准备活动；（绕木棒运动）1、 不击掌或发令后不得起跑。再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。2、再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。第六周 第一节第八套广播操（1-8）节；挑战应战；1、 通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。2、 培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。3、 通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。立正、稍息、集合、解散。一、 徒手操：全套练习；动作的准确性和优美大方有节奏感。挑战应战1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 追拍时不得用力堆人。1学生认真听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。第六周 第二节