黄河和长江的作用精选资料Word格式文档下载.docx

1、 黄河:中国第二大河。上游有3源:西源玛曲又称约古宗列渠源于巴颜喀拉山脉中部的雅拉达泽山东麓的约古宗列盆地西南缘,中源卡日曲又称喀喇渠发源于巴颜喀拉山脉中部的各姿各雅山北麓,南源多曲源于巴颜喀拉山脉北麓的日吉山附近。在这3条源流中玛曲为黄河正源说已有200多年的历史。若依据“河源唯远”的原则在3条源流中以卡日曲最长,190.1千米,它比玛曲,171.5千米）长18.6千米因此也有主张以卡日曲作为黄河正源。中国水利部及黄河水利委员会仍以玛曲为黄河正源。从青海省的玛曲为源头东流经四川省、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省等在山东省垦利县注入渤海。全长5464千米流域面积7

2、5.24万平方千米。黄河因含泥沙多水浑而色黄得名。干流可分三段:从河源至内蒙古托克托县的河口镇为上游,河口镇至河南省桃花峪为中游,桃花峪以下为下游。上游穿行在青藏高原和内蒙古高原上。流域面积38.6万平方千米河长3472中游从河口镇至河南桃花峪。流域面积34.4万平方千米河长1206千米。流经黄土高原。水系发育沟谷纵横。主要支流有渭河、窟野河、无定河、延水、汾河、伊洛河和沁河等。在河口镇受吕梁山所阻转向南行穿行于晋陕峡谷之中河流切割强烈河谷两岸陡峻高出水面数十米到百多米水流湍急著名的壶口瀑布和龙门就在这段。龙门到潼关进入汾渭谷地河谷开阔潼关以下东折进入三门峡东流至孟津进入华北平原。中游流经的黄

3、土高原不仅是黄河中下游泥沙主要源地而且也是下游洪水的主要来源。下游从桃花峪到河口。流域面积2万多平方千米河长786千米。东流进入华北平原。河道展宽水流变缓泥沙大量淤积使河床逐年淤高一般高出岸边地面3，5米有的地方高达10米成为举世闻名的地上河。下游两岸除东平湖的陈山口到济南的玉符河口南岸依傍山麓外其余南北河岸全靠长1340千米的人工大堤为屏障约束黄河免于改道。南北大堤也成了南北河流的分水岭堤北为海河水系堤南为淮河水系。黄河是世界上含沙量最大的一条河流多年平均含沙量37.6千克,立方米年输沙量平均16亿吨其中4亿吨泥沙淤积在下游河床内其余随水入海在黄河口形成三角洲其顶点在宁海北起徒骇河口南至支脉

4、沟口。面积5450黄河回归现行河道至1985年底共计填海造陆1220平方平方千米。自1947年千米平均每年造陆31.3平方千米河口一带海岸线平均向海内推进390米。 黄河流域大部分属于干旱半干旱的大陆性气候区。多年平均降水量476毫米降水年内分配不均大约60,的降水量集中在6，9月径流的补给主要靠降水因此年内分配不均匀年际变化大干流最大年径流量与最小年径流量的比值为2，3倍。天然河川径流量658亿立方米实测年径流量431亿立方米。干支流水力资源蕴藏量4054.8万千瓦可能开发量约2800万千瓦占中国可能开发水电装机的6.1,主要集中在上中游。中华人民共和国建立后对黄河进行治理与开发在干支流上兴

5、建了3000多座水库下游加固大堤和兴建滞洪区。1949，1992年下游没有发生决堤扭转了黄河历史上三年两决口的局面开始了由害河向利河的转变。杜甫登高 风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯。苏轼念奴娇赤壁怀古 大江东去浪淘尽千古风流人物。故垒西边人道是三国周郎赤壁。乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪。江山如画一时多少豪杰。遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发。羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭。故国神游多情应笑我早生华发。人间如梦一樽还酹江月。沁园春长沙 独立寒秋湘江北去橘子洲头。看万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流。鹰击长空鱼翔浅底万类

6、霜天竞自由。怅寥廓问苍茫大地谁主沉浮。携来百侣曾游忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年风华正茂书生意气挥斥方遒。长江和黄河为什么会被视为中国的母亲河 水是生命的源泉逐水而居是人类的生存本能。中华民族的起源同黄河有着密切的关系。在诗人的笔下源远流长的黄河被尊崇为中华民族的“母亲河”,在人类学家眼中长江和黄河是“中华民族的摇篮”。而且这两个美称早已成为中华民族、炎黄子孙的共识。长江和黄河流域具有为数众多的古代文化遗址由远至近系统地展现了我国远古人类延续发展的漫长过程清晰地描绘出了人类进化的轨迹记载着中华民族成长的历史进程证明了黄河流域是中华民族、中华文化的重要发祥地。 长江和黄河流域具有适宜人类繁衍生息的

7、自然条件和地理环境。远古时代黄河流域的中游、关中盆地一带都属于亚热带气候温和湿润雨量充沛四季分明有利于农作物的生长有利于人的健康长寿。黄河流经的黄土高原土壤肥沃为发展原始农耕提供了极好的条件。流域内大部分地区森林茂密种类繁多的野兽和人类共同生存在这片土地上人们猎取野兽把战利品当作食物用兽皮缝制衣裙蔽体御寒而质地深厚坚实的黄土则给人类提供了躲避野兽和挖洞穴居的条件。黄河既是一条源远流长、波澜壮阔的自然河又是一条孕育中华民族灿烂文明的母亲河母亲二字本身就包含着丰厚的人文内涵。所以对黄河旅游区的开发应把自然资源与人文资源统一起来思考尽可能做到二者的完美结合。只有如此我们开封的黄河旅游区才能显示出个性

8、并独具魅力。黄河存在的问题与治理 水土流失 几千年来许多地区由于滥垦、滥牧、滥伐等恶性开发引起森林、草原和耕地的严重退化以及水土流失和沙漠化。我国水土流失面积占国土面积的15.6%水土流失最严重的黄土高原竟达到90%。黄河在上中游地区流经世界上最大的黄土高原由于黄土土质疏松水土流失严重造成该地区生态环境恶化。黄河洪水威胁一直是中华民族的“心腹之患”其根源就是黄河中游的水土流失。与水灾一样黄河流域的旱灾也存在着灾情重、频率高的特点。水资源供需矛盾 随着经济社会的快速发展水资源面临的形势将更加严峻。2001年缺水40亿立方米2003年缺水110亿立方米2005年缺水160亿立方米。水资源的奇缺使大

9、多数河流每年大部分时间内干枯甚至出现枯水期黄河局部断流现象。水污染 黄河干流及主要支流重点河段符合标准的二、三类水质河长仅占38（7%四类水质河长占20（1%五类和劣于五类水质河长占41（2%。随着黄河流域人口增长、经济发展废污水排放量将持续增加据预测2010年黄河流域废污水排放量将会超过65亿吨同时水污染也有进一步扩大之势。如不采取治理措施黄河干支流大中城市所在的河段水质有可能全部劣于五类水质标准。保卫母亲河就必须改善黄河流域的生态环境。黄河中上游地区还耕于林是一条必由之路。自然界本应是和谐统一的植物生长离不开水资源而水资源的保护离不开植被。很显然要解决大西北严重缺水的困境出路只有植树造林。

10、它能控制黄河等水系的水土流失减免风沙危害对建立农业的良性生态环境具有深远意义。加快建设中游下游的水利枢纽工程进一步提高黄河的水沙调节能力。在上中游已修建了龙羊峡、刘家峡、三门峡和小浪底4座。在黄河中下游中原地区除三门峡水利枢纽还修建了伊河陆浑水库和洛河故县水库以及引黄入卫、引黄济青等跨流域调水工程。为缓解华北地区水荒未来十年间国家将在黄河流域全面推行节水技术和措施包括对黄河灌区进行大规模节水改造、严格限制高耗水重污染项目还将于2010左右开弓建设南水北调西线一期工程为黄河补水。同时还将加强水资源统一调度和管理实行计划用水和用水定额管理。以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任

11、教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二（14）班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手:（一）注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针

12、对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。（二）注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。（三）注

13、意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学生日常行为规范，并且配合学生科执行一日常规，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量

14、是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。为此，我先后开过多次主题班会，如规范一道德，我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛

15、，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班

16、风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓

17、纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下:一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作:1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所

18、处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次

19、，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力-学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期

20、过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下:一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大

21、型系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学

22、期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教

23、育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学

24、习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，

25、就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、

26、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思

27、想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意

28、指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得

29、了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高