部编版第一单元口语交际走进他们的童年.docx

1、部编版第一单元口语交际走进他们的童年部编版第一单元 口语交际资料大致目录1.题解2.交流导语3.学习目标4.交际指导5.采访小提示6.交际范例（四大篇）7.小结8.课文再现9.拓展阅读有关儿童的句子集锦10.交际所需要的语言材料11.1老一代人学的课文例举12.2、老一代人课余时间玩的游戏例举13.3、老一代人童年玩具大盘点 14.拓展阅读有关儿童的句子集锦口语交际走进他们的童年岁月题解：口语交际的话题是“走进他们的童年岁月”。就是用采访的形式了解身边大人们的童年，了解他们的童年故事，体会童年的纯真与美好。交流导语：人不知不觉就长大了，童年的记忆却伴随着人的一生，每个人的童年都是一本故事书。只

2、昆虫，一个玩具，一次发现，一场争执看起来微不足道，却令人难以忘怀。让我们走进大人们的童年岁月；了解他们小时候的故事。学习目标：1.确定对象，针对不同对象，尝试列出问题清单，了解大人们的童年故事。2.认真倾听，在交流时边听边记录，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。3.学会根据整理的记录有条理地表达所了解到的情况和自己的感受。交际指导：1.了解活动目的。本次活动，通过对大人们童年岁月的了解，增进与大人们之间的情感交流，加深对大人们生活的时代的认识，尊重大人们的一些处事行为与方法。2.小组讨论，怎样走进大人们的童年岁月。（1）选择提问对象先想一想可以了解谁的童年，可以是祖父母、父母、部居；可以

3、是自己的长辈，如爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈等；可以是邻居，如王阿姨、张爷爷；也可以是在外面认识的人，如小店老板、修鞋的爷爷等。只要是自己熟悉的、年纪比较大的人，都可以作为提问的对象。（2）精心设计问题。在提问前，要对提间对象有一个初步的了解，然后根据提问对象的特点来设计问题、列出提纲。针对不同的对象，提出恰当的问题。（3）提问的时候，注意使用礼貌用语。要认真、耐心地听别人讲话，边听一边作简单的记录，不要随便打断别人，不明白的地方或感兴趣的内容可以适当追问。3.整理记录，全班交流。提问结束后，要及时整理自己的记录，然后在班上交流。交流时，可以谈提问过程中印象深刻的事，也可以谈谈整理后的结果，还

4、可以谈自己的感受。4.组内交流。交流前整理好采访记录，重点交流你了解的情况和你的感受，要突出重点，有条理地表达。别人发言时要认真倾听，也可以适时谈谈自己的感受。5.代表发言。小组代表发言，全班交流，然后进行评价。评价的内容主要包括：第一，发言的同学是否把自己了解到的内容表达得清楚、完整、有条理；第二，发言的同学是否谈了自己的感受；第三，设计的采访问题是否新颖、有趣。采访小提示：（1）采访时，可以从不同方面提问，也可以围绕一个话题提出多个问题。（2）要认真倾听，一边听一边作好记录。（3）交流时要有条理地表达。交际范例范例一林林：张爷爷您好，能和我聊聊您小时候的事吗？张爷爷：当然可以，你想知道些什

5、么呢？林林：张爷爷，您小时候有哪些好玩的？张爷爷：我们小时候，好玩的东西可多了！春天，我们折下柳条，做成口哨，能吹出好听的曲子。我们在草地上放牛时，可以比摔跤。夏天，我们就在小河里洗澡，那可是我们最快乐的时候了林林；张爷爷，你们的童年真快乐啊！那您上过几年学啊？张爷爷：我只上了小学。那时家里人多，日子过得苦，能勉强读完小学已经很不错了。后来就退学帮着家里做事了“穷人的孩子早当家”啊！所以你们现在要珍惜当下的幸福生活，好好学习，用功读书啊！交际范例二：主持人：丁丁记录人：丽丽参与人：丁丁、当当、冬冬、兰兰、丽丽、刚刚、童童等丁丁：课前，同学们分别选取了自己的采访对象，并设计了不同的问题，对大人们

6、的童年岁月进行了了解，下面，请大家都来说一说你的采访收获吧。当当：我去了解了邻居张爷爷的童年。我提的问题有两个：张爷爷小时候的生活是怎样的？张爷爷今年七十多岁了，他告诉我他的童年正好赶上中华人民共和国刚成立，那时候祖国的各项事业才刚刚起步，生活条件和今天差得很远，不过，那时候人们的精神头都很足，干什么事情都浑身是劲儿。那时候玩什么玩具？张爷爷告诉我说，他们那时候的玩具都是自己制作的，有铁环、线弹、皮筋等，这些玩具虽然简陋，但是他们却玩得很高兴。冬冬：真希望能体验一下爷爷们玩过的玩具。兰兰：我采访的是邻居王阿姨。她今年五十多岁，在镇上的一家医院当医生。我提的问题是：小时候学过哪些课文？她告诉我，

7、她的童年是在20世纪70年代。她读书的时候，基本不交学费，课本、文具等也很便宜，一年交几元钱就能上学了。她现在还记得的课文有吃水不忘挖井人乌鸦喝水过桥等。哈，这些课文也有我们现在还在学的呢。丽丽：真的吗？我还以为她们那时候学的课文和现在完全不同呢！刚刚：我采访的是我爸爸。爸爸的童年是在20世纪80年代。我问的问题是做过的最难忘的事是什么？爸爸告诉我，他们那时候要步行去学校。有一年，好像是他上四年级的时候，那天下大雪，爸爸早早起来扫雪，从家门开始一直到学校，扫出了一条路，还把学校门口的雪都堆成了一堆一堆的，得到了老师和同学们的赞扬。直到现在，他还记得当时的情景呢。童童：刚刚的爸爸真勤劳。我采访的

8、是我妈妈。妈妈今年三十多岁，她的童年时代在二十多年前。我的问题是：上小学的时候，下了课最喜欢玩什么游戏？她说，那时候小女生最爱玩的游戏是跳皮筋、跳房子。几个同学一组，一边跳，一边嘴里唱着童谣：小皮球，架脚踢，马兰开花二十，五六、二五七，九三十一；三五六、三五七，三三九四+；四五六、四五七，四八四九五；五五六、五五七五五九六十；六五六、六五七，六八六九七十；七五六、七五七，七七九十五六、五七，九九十；九五六、九五七，九八九九一百丁丁：通过对大人们童年岁月的了解，我们对大人们的一些行事的态度与方法，有了进一步的了解，在今后的生活中，我们对他们应该多一份尊重，多一份理解，多一份关爱，一起创建更和谐、

9、美好的生活。范例三：同学们，本次口语交际的话题是“走进他们的童年岁月”。前几天，大家已经对自己身边大人的童年生活进行了调查了解。今天，同学们就畅所欲言，把自已x调查了解的内容和感受与大家分下吧我走进的是我爷爷的童年岁月，爷爷今年62岁了。采访前我列了一个问题提纲：您小时候最喜欢做的事是什么？最讨厌做的事是什么？爷爷一听这两个问题当时就笑了。他说他小时候最喜欢做的事是下河摸鱼。村子里有一条清亮亮的小河，夏天，河里有很多鱼，他和他的小伙伴们从早摸到晚，乐此不疲，差不多天天有鱼吃。他最讨厌的事就是砍柴。那时候，家里生活因难，下雨天、下雪天都得出去砍柴，十分辛苦！爷爷的童年既有无拘无東的玩乐时光，也有

10、小小年纪就担起家庭生活重担的辛苦日子。相比之下，还是我们的童年更快乐、更幸福。范例四：下画我来介部一下我爸爸的童年岁月。我问爸爸的问题是“在哪里上的小学”、爸爸的回答让我十分惊、他居然也是从确们这所小学毕业的，我和爸爸还是校友，是不是很有趣？你爸爸上学时，咱们的学校是现在这个样子吗？不是的，除了校址没变，其他的都变了。爸爸上学时，学校只有两栋三层教学楼，操场是用沙于铺的、体育器村只有单杠、双杠等，班级里没有多媒体教学设备，黑板还是木头的呢。爸爸说咱们的学校历史非常悠久，1949年建校，与祖国同龄。如今的小学今非比，有漂亮的教学楼，有优美的校国环境，还有现代化的教学设施能在这里学习，我感到非常荣

11、幸。我走进的是邻居王阿姨的童年岁月。王阿姨四十多岁了，我问她对小学时候学过的课文印象最深的是哪几篇。王阿姨说，有吃水不忘挖井人十里长街送总理董存瑞朱德的扁担南京长江大桥等。我发现王阿越学过的课文很有时代印记。小结：是的，每一个人的童年生活都带有那个时代的印记。从同学们的发言中，我们感受到，无论过了多少年，每一个人对自己的童年都记忆犹新。因为童年是个人一生中最美好的时光。交际所需要的语言材料1老一代人学的课文例举小摄影师琥珀丰碑凡卡下雪之后老舍家的猫赠汪伦懂就要问我的弟弟小萝卜头一夜的工作司马光砸缸马踏飞燕珍贵的教科书两个地球同时落地伟大的友谊捞铁牛倔强的小红军西蒙三味书屋我的父亲李大钊苦柚飞夺

12、泸定桥让我们荡起双桨卢沟桥的狮子乌鸦喝水落花生完璧归赵画杨桃武松打虎狐假虎威猴子捞月皇帝的新装狼和小羊小壁虎找尾巴骆驼和羊渔夫狼牙山五壮士画鸡蛋大森林的主人雨中情小木船难忘的泼水节月光曲西门豹绿色的办公室毛主席在花山毕昇少年闰土让我们荡起双桨我的伯父鲁迅先生鱼游到了纸上难忘的一课小音乐家杨科小足球赛伏尔加河上的纤夫鸟的天堂小站夜莺的歌声蟋蟀的家那片绿绿的爬山虎陈毅吃墨那片绿绿的爬山虎挑山工雪后蜜蜂引路美丽的小兴安岭中国石曹冲称象爸爸和书金色的鱼钩从百草园到三味书屋母亲草船借箭2、老一代人课余时间玩的游戏例举打水漂：这是对于在河边或者有池塘的小伙伴的专项活动，拿石头往河里技术性地扔、掷、抛都可以

13、，但是必须打出旋涡、水花来。姿势优美，能打个5个以上的都是高手了！跳山羊：至少需要两个人配合，一个人弯下腰来，当一个障碍物，另外的小伙伴双腿岔开，一个接一个跳过去。跳好了，完美落地，一片掌声；跳不好，两个人一起人仰马翻，一片嘘声。叠风车：雪糕棍，一个暗钉，一张彩色的纸剪四刀就能做一个风车，迎风奔跑，风车就飞起来了，心里美极了！翻花绳：一根绳有多种翻法儿，两个人可以一起玩很久的。跳皮筋： “小皮球，香蕉皮，马莲开花二十一”，那时候翻看女孩子的书包，总能从里面拎出一根长长的皮筋来，而跳皮筋的花样也是一套套的。痒(yn) 蒺(j) 藜(l)：女孩最怕这个，小的时候男同学使坏，弄一把往那女孩头上一五乱

14、，揪都揪不掉，气的撵着他们打，偷袭成功的同学就会立马就跑，边跑边大笑！挑棍：收集一大把冰棒棍，洗干净。玩的时候把手中的冰棒棍在一定高度上撒下，然后一根一根取出，抽取的时候只能拿一根，碰到别的棍儿算输，轮到对方抽。抽出的归自己，最后看谁的棍多谁就赢。斗鸡：一般男孩玩，拼的是力气和平衡感，可以单挑也可以一群人混战，场面混乱起来就像一群袋鼠再打群架。扇(shn) pi 叽(j) ：用纸叠成四方形，有厚有薄，打需要技巧，打翻之后就归自己了，有时候能赢一摞lu子，看着对手直跺脚的样子哈哈大笑.弹溜溜：一片土地，各种姿势趴在地上，最多的姿势就是跪在地上，为了弹中别人的弹珠，不知道磨坏了多少条裤子的膝盖。拧

15、哨：这是那时候最经典的乐器了，用柳树枝拧拧，然后把头的皮给削掉之后当喇叭吹，看谁的吹的响，一群小伙伴，一人手里拿一个，吹着跑着.打老虎（丢沙包）:找几块小碎布，缝成小口袋，中间装上粮食再封口，就是沙包了。玩的时候人越多越好，分成两组，一组站中间，一组分成两队分别站两边，朝中间这组人身上扔沙包。中间的人若被沙包打中算“死”，直到同伴能用手抓住“打手”扔过来的沙包，一个沙包换一条“人命”。过家家：通常都是三个以上的人一起玩，一个当妈妈，一个当爸爸，一个当孩子，妈妈给爸爸和孩子做饭吃.摔泥巴：在大坑里挖出来的胶泥，有时候上学还带着。 常常被爸妈吵.抬花轿：两个人手握着手，一个人岔开腿坐在两人形成的环形圈里，两个人抬着坐着的人走，一遍念念有词：“娶媳妇啦！”撒尿和泥：挖个坑，撒泼尿，能在那搅和半天。踢毽子：那个年代，男孩子只要毽子踢得好，就能跟女孩子们打成一片，最初是家里的自己