《学前儿童问题行为与干预》读后感文档格式.docx

1、态度决定一切，本人十分认同，这句话强调的其实也是一种个人职责，在自身中找原因从而采取用心主动的态度的一种正面思维方式。目前许多公司都在讲：团队建设、团队精神、大局利益。但请不要忘了：团队是由各个个体组成的，如果个人缺乏对团队的认同感，自我意识强烈，个人目标与团队目标达成不了共识，又何来团队合作，而且团队中的大多数人毕竟都是凡人，不是伟人毛泽东、名人韦尔奇那样的优秀领导者，能够有效的影响他人，使一个国家、一个公司、一个团队在开展过程中能不断的修正偏差，引领正确的方向，共同朝既定的目标迈进。既然如此，我们就就应成认现状，认清自我，用心主动的改变自我，使自我的行为、目标、价值观贴合团队组织的行为、目

2、标、价值观。（当然你是优秀的天才领导者，另当别论）。相反推诿、抱怨、拖延、执行不力已成为现代管理所不允许的，现代管理者需要的是正面思维，敢于承当职责，用心行动，有效解决问题。不是要求别人为你做些什么，而是改变自我，自我能为别人做些什么，此刻是一个讲究职责的时代，我们每个都就应做个有职责感的人。改变世界很难，改变自我容易，心假设改变，态度就会改变。而态度决定一切，所以改变要从我做起，从点滴做起，持之以恒，方可有所作为!问题背后的问题读后感2：因此，为了社区工作的完美明天，也为了自我的不断成长，我要切实加强自我约束，踏实勤勉工作，努力提高自我，做一名称职的社区效劳者；要尽心竭力解决问题背后的问题，

3、做一个真正有职责感的、能够被领导和同事信任的人。问题背后的问题读后感3：为什么会这样？与我能做什么？，这是我们遇到问题之后常会出现的两种心态。从外表上看，这两种反响都是自然而发，贴合常情，然而往深里去想，你却会发现，这两种想法代表着两种截然相反的工作和生活态度。而问题背后的问题一书如暮鼓晨钟，用一种清越敦实的声音敲醒了我，让我明白的明白了提高个人职责意识，是解决所有问题的核心。俗话说众人拾柴火焰高，也有众人同心，其利断金的说法，可见群众的力量之大。（veryok）但是如果试想一下，那些负责拾柴的总是想着拾柴的辛苦，而看火的又不断的抱怨看火的无聊，这把火还能烧的那么旺吗？是的，群众是由我们这样一

4、个个的人组成的，如果人失去了主观能动性，那群众力量的叠加效果又怎样能表达的出来？为什么一个和尚、两个和尚都有水喝，三个和尚就没水喝呢？这归根结底还是一个职责心的问题，如果个个和尚都是有职责心，懂得主动做事的和尚，泉水自然是用之不竭的。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们平时的工作就是从一点一滴的小事做起，很多人都重复着平凡的工作，尤其是我们图书馆人。我们每排好一本书，每效劳一个读者，每做完一个方案，无不都包含着对馆里、对岗位、对自我的一份职责。我们的工作，需要一份默默地坚持，还有一份对工作和生活用心的态度。在这本书中，有句话给我的启发最大，就是把焦点从他人与周遭环境中移转开，聚焦在

5、自我本身如何能做得更好上方，这才是最有益于问题解决的做法。是的，相较于被动地期望环境向对自我有益的方向开展，还不如主动地改变自我，实际上，人唯一能改变的只有自我。当我们学会谦逊地生活和工作，为了工作随时准备改变自我的现状，包括思想、潜力、习惯等等，我们就会发现，我们的付出换来的是个人的进步和境界的提升，这将是我们人生最珍贵的财富之一。在仔细地看完了这本书后，有很多想法在脑袋里转圈，也有一些东西沉淀在了脑海里，突然间记起了前国足主教练老米的那句明言态度决定一切！问题背后的问题读后感4：我们经常说，态度决定一切，读了这本书后我的感受是观念决定一切，有时观念小小的差异，就会整个影响事情的开展，导致完

6、全不一样的结果。每一本好书都会给人带来很多思考，我从以下几个方便谈一谈读这本书的感受。一、学会克服小媳妇心态。刚看到小媳妇心态这个说法觉得很搞笑，也就是我们平时所说的怨妇心态吧，什么都抱怨，总是在喊着为什么我这么倒霉老天爷为什么这么不公平这样的话，抱怨来抱怨去，状况一点也没有改善。与其抱怨，不如想想自我能做什么。这样的小媳妇心态不但对工作和情绪只能带来负面的影响，而且无助于改善现状。原因是抱怨时提出的问题既没有正面用心的作用，又缺乏行动的力量。然而如果从好的方面来想，碰到困难的时候，也是立功的大好时机呀。我们都有选取的权利，并且要为自我的选取负责。既来之那么安之嘛，既然躲但是，还不如用心应对。

7、再遇到难题，不如把我怎样这么倒霉换成我面临过许许多多的问题，但大局部我都解决了。二、提高行动力。书中提到，我们应对任务和困难时，最核心的最就应提出的问题就应是我能做什么？遇到任何的状况，先想这个问题。所有的QBQ务必以什么或该如何发问，能这一分钟做得事情不拖到下一分钟，把所有任务一口气做完是很有成就感的事。事情早晚都得座，做的晚了，说不定会更麻烦。三、能改变的只有自我。你身边的每一个人都有自我的特点，优点缺点都就应去理解。我能控制和改变的只有我，所以不要徒劳的管别人，改变自我比拟实际。我们经常感觉不到自我正在意图改变他人，不知不觉就白费了力气。我们也不就应试图改变孩子，而是要帮助孩子成为他们原

8、本就应成为的人。责怪别人，是在为自我推卸职责。真正有职责感的人，不但不会责怪别人，也不会责怪自我，只会想方法解决问题。书里面还说到一个很搞笑的说法，击败裁判。我得理解是，要让自我强大到别人挑不出毛病。我们常犯的毛病是，上太多课读太多书，但是不清楚学习的真谛。学习不只是参与，事实上学习是把明白的转化为行动。我也会把读书带来的思考，变化为我得行动。问题背后的问题读后感5：阅读了问题背后的问题这本书解答了我工作中很多困惑。如何提高职责意识是一切问题背后的问题。这是本书的核心，也是解决所有问题的方向。当我们为问题而到处寻找客观原因或寻找借口时，想想这句话，我们是否就应感到羞愧呢？社区工作纷繁复杂，每当

9、我们为某些事忙得焦头烂额时，每当我们为别人的失误而善后时，我们就应怎样做呢？很多人选取责怪，责怪别人没潜力，责怪同事间沟通不好，责怪领导没有正确指导，责怪社区的人手太少等等。对于此类情形，我想到一个问题：我们到底想做什么？改变世界吗？当然，世界是能够改变，但我只能改变我自我的世界。我们会想到很多方法来解决问题，但是这些方法的前提就应是能改变的只有你自我！任何时候，我们都就应从自身做起，透过改变自我而改变世界！问题背后的问题读后感6：问题背后的问题读后感我是一名社区负责老龄工作的工作人员，在我们这个群众里，我们所有工作人员都在全心全意的去遵守为人民效劳的理念，透过学习问题背后的问题这本书，使我更

10、加深刻的理解群众的价值。我认为服从是行动的第一步，表示我们首先理解这个任务，然后再谈其他的问题，这是一个态度的问题。在社区工作中，我不管是否乐意，情绪好坏，总是采取用心乐观的态度，持续一种愉快的情绪是务必的。当理解任务时，何不这样想啊，我的运气真好，又有一次学习的时机。如果持续这样的心态来对待工作，还有什么事情不能做的呢。我一向在想，无论做什么事都要有认真负责的态度，如果我们没有职责心，不认真做事，那么不可能将事情做好，如果老是不能做好事情，就不能为社会、社区创造价值，问题背后的问题告诉我们，在做事情时，不要有太多的为什么，成认个人职责的存在是一切问题的答案，它需要竭尽全力、全力以赴的完成理解

11、的任务，而不是知难而退、遇事就躲，总是为自我达不成目标找借口，以致最后别人不敢对你委以重任，莫为失败找理由，要为成功找方法。今后我就要以一个主人翁的精神全身心的投入到工作之中去，我对我们这样一个群众深深的眷恋，就要与这个群众同呼吸、共命运了，我想个人职责与社区职责必须是到达了高度的统一，才能更好的干好工作，不辜负领导的期望。问题背后的问题读后感7：我是一名社区负责社保的工作人员，每一天都能做好本职工作，透过学习问题背后的问题这本书，使我更加深刻的了解职责感团队精神这事与我无关等一些事例，使我感到自我缺点和缺乏之处。有缺点不可怕，可怕的是有缺点看不到。我认为服从是行动的关键，表示我们首先理解这个

12、任务，要付出最大的努力做好，这是一个态度的问题。在社区工作中，我不管是否是自我的强项还是弱项都要做好各种工作，尤其是弱项方面更是我锻炼自我的时机，把弱项变成强项。总是采取用心乐观的态度，当理解任务时。又有一次学习的时机，如果持续这样的心态来对待工作，那么每件事情都能做的很好。在做事情时，不要有太多的为什么，成认个人职责的存在是一切问题的答案，它需要竭尽全力、全力以赴的完成理解的任务，而不是知难而退、遇事就躲，总是为自我达不成目标找借口，以致最后别人不敢对你委以重任，莫为失败找理由，要为成功找方法。问题背后的问题读后感8：在街道王书记的带着下我们学习了约翰。米勒的问题背后的问题，我深深地体会到人

13、要勇于承当自我应承当的职责，职责能够使人坚强。过去，我一向认为工作就意味着完成自我的份内事。读了问题背后的问题这本书之后，使我深深的感受到一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于有没有职责心，是否认真履行了自我的职责。书中运用通俗易懂的小故事，说明了职责意识的有无直接决定事物的成败，也让我对文中的职责二字有了更深刻的了解。人的一生务必承当着各种各样的职责，社会的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避职责，对于自我应承当的职责要勇于承当，放下自我应承当的职责时，就等于放下了生活，也将被生活所放下。职责能够使人坚强，作为一名社区的残协委员，我就应竭尽全力帮助辖区的残疾人解决一些生活中的实际困难。

14、了解残疾人的需求，带给有力的帮助。这就是我就应承当的职责。在承当着职责的同时，我也享受着工作带给我的快乐。我要不断的完善自我，为残疾人事业做出自我的奉献！问题背后的问题读后感9：年前单位发生了一件事情，总让我想不明白，把为什么和抱怨挂在嘴边，但是很神奇，看过这本书后，我明白了书中自有黄金屋这么一说法。但是如果试想一下，那些负责拾柴的总是想着拾柴的辛苦，而看火的又不断的抱怨看火的无聊，这把火还能烧的那么旺吗？我们平时的工作就是从一点一滴的小事做起，很多人都重复着平凡的工作，而我们的工作，需要一份默默地坚持，还有一份对工作和生活用心的态度。提高个人职责意识，是解决所有问题的核心！问题背后的问题读后

15、感10：为什么会这样与我能做什么，这是我们遇到问题之后常会出现的两种心态。但是如果试想一下，那些负责拾柴的总是想着拾柴的辛苦，而看火的又不断的抱怨看火的无聊，这把火还能烧的那么旺吗是的，群众是由我们这样一个个的人组成的，如果人失去了主观能动性，那群众力量的叠加效果又怎样能表达的出来为什么一个和尚、两个和尚都有水喝，三个和尚就没水喝呢这归根结底还是一个职责心的问题，如果个个和尚都是有职责心，懂得主动做事的和尚，泉水自然是用之不竭的。不积跬步，无以至千里;在仔细地看完了这本书后，有很多想法在脑袋里转圈，也有一些东西沉淀在了脑海里，突然间记起了前国足主教练老米的那句明言态度决定一切!管理行为读后感管

16、理行为读后感一【管理行为】是西蒙的一部重要着作。西蒙说人们通常将管理当成完成任务的艺术来讨论，这种管理思路强调的是保证行动深入开展的过程和方法。设定管理原那么的目的是为了让一团一队成员采取协调一致的行动。但是这种讨论却很少关注采取行动前的抉择问题。也就是行动前腰做什么事情。所以本书主要是围绕导致行动的抉择过程这个论题展开研究的，他认为管理的本质就是决策，而决策的过程是一个选择过程。决策包含两个因素：事实因素和价值因素，这连个因素包含于所有的具体的决策中。这一特点决定了，决策是对实现特定目标而言的，管理的任务要关注的是特定目标下的决策。西蒙说他写这本书的目的，就是要告诉读者，如何从组织的决策过程

17、上去理解组织。其次是关于程序决策与非程序决策。所谓的程序一性一决策就是拥有固定思维模一式的决策，经过屡次实践对应于相应的问题形成的解决方法，换句话来说也就是经验。西蒙认为管理者有意识的培养自己的程序一性一决策的能力是很重要的。因为这样可以节省许多一精一力和时间。但是非程序决策也相当重要，这主要是指个人随机应变的能力。在现实工作过程中，影响决策的各种环境千变万化、变幻莫测，怎样在变化的现实中做出正确的、创造一性一的决策同样是对决策者一个重要的考验。所以作为领导与决策者，这两种决策能力都应该得到培养和重视。然后西蒙认为组织影响个人决策行为的因素有：权威。权威赋予了某人有指导他人行为的决策权。组织认

18、同，即成员对组织的忠诚。一个行政人员在进行决策时，只有在对组织目标认同的情况下，才可能做出合理的、有效率的决策。信息沟通。没有信息沟通就没有决策，没有信息沟通就没有组织。组织的信息沟通是双向程序：一方面是将信息传到达决策中心，另一方面是决策中心将信息传到达各方面。培训。组织对成员培训，以影响成员，使其能靠自己的能力做出满意的决策。效率，组织要求成员在作出决策时，用最短的路径、最省钱的方法，去到达预期的目的。第四是西蒙提出了沟通问题。他认为沟通是指一个组织成员向另一成员传递决策前提的过程，在一性一质上是集体影响个人行为的一种方式。它的主要作用有：沟通对于组织来说是绝对必要的。一定得信息沟通方法的

19、效力，很大程度上还决定着决策制定功能在整个组织当中所能有的分布方式，以及这一职能在组织中应当是什么样的分布方式。组织中的信息沟通是一个双向过程。既包含向决策中心传递命令，建议和情报，也包含把决策从决策中心传递到组织的其他局部。信息沟通是一个向上沟通、向下沟通，并最终遍布组织的过程。沟通可分为正式沟通和非正式沟通两种。正式的沟通系统主要指的是经过一精一心谋划而建立起来的信息沟通渠道及其媒介。如正式信息沟通的媒介有口头联络、备忘录和信件、文件流转、记录和报告、手册。非正式沟通那么是是围绕组织成员间的社会关系而建立起来的。是对于正式信息沟通的补充。非正式信息沟通媒介有情报、建议、命令。所以我们在决策

20、过程中应该积极的利用非正式沟通的作用，限制其不利影响。第五是关于正式组织和非正式组织的探讨。正式组织就是人们常说的有形组织，有正式的规那么在制度。正式组织中的权威可以通过两种途径进行。第一是对群体实施控制的权威，可用来建立和实施正式组织方案；第二正式组织方案本身规定了执行组织工作是需要的权威链和任务分工。非正式组织指的是组织中影响组织决策的人际关系，但是他们要么与组织纲领不一致，要么正式纲领对它们忽略不提。任何组织的健康有序运行都离不开非正式组织。比方新组织的每个成员在正式成员前，必须先与同事们建立起非正式关系。一方面，正式组织不可能具体到不需要非正式组织的补充。另一方面，正式组织只有在真正限

21、制非正式关系在组织内部开展时，才能发挥作用。管理行为读后感二决策制定的过程是组织和管理的核心内容。作为决策理论学派的代表人物，西蒙在导言中就明确表述了本书的宗旨：介绍从组织决策过程的角度来理解组织。一、新的概念框架：管理原那么为什么不可行？20世纪初期，古典管理时期的管理学者根据管理实践和研究提出了一些有代表一性一的管理原那么。西蒙以人们常谈到的专业分工、命令统一、管理幅度和根据目标、程序、效劳对象、地点划分组织等四项原那么为例进行了具体阐释。西蒙指出，这些管理原那么都是设计有效的管理型组织时应该考虑的指标。但是，它们的重要一性一都缺乏以让它们成为管理分析的指导原那么。管理型组织的设计过程同运

22、作过程一样，必须以总体效率为指导原那么。在西蒙看来，实际上存在着相互矛盾但同样有效的原那么，应用这些原那么有相同的理由，但却会得出不同的应用结论。他认为，古典管理的研究方法只能得到充其量只是谚语的管理原那么。因此，只有在管理研究方法上寻求新的路径，才能建立真正的管理原那么。建立管理理论的方法是，寻求可一操一作一性一定义对管理状况进行描述、对管理状况就行诊断和给准那么设置权重。西蒙指出，本书那么致力于管理理论重建的第一步，即构建充足的词汇和根本分析方法，来充当沟通描述一性一的和经验研究与管理理论间的桥梁。峻、是与应该是：决策的事实与价值因素事实与价值的区分作为西蒙构建新的概念框架的第一步，也是其

23、方法论的出发点。在西蒙看来，事实命题是对可观察的世界及其运作方式的陈述；价值命题那么是关于偏好的表达。事实命题可以证明是真是假，即证明这个世界上是否实际上存在或发生所陈述的情形；价值命题即宣告某种特定的情形是应该如此、是更好的或是所期望的，此种命题无客观是非，不能用经验或推理证明其正确一性一。现实的决策既包含事实成分，又包含道德成分，是事实因素和价值因素的混合。事实和价值因素的区分，对理解政策与管理、立法者与管理者等民一主政一府的组织和运作问题具有方法论的指导意义，提一供了划分政策问题和管理问题的界限的依据。三、决策的实际情况：理一性一与情感之间由于知识的不完备一性一、预见未来的困难一性一及行

24、为的可行一性一范围的有限一性一，决定了单一个体的行为不可能到达任何理一性一的高度。在实际行动中，人类行为是介于客观理一性一与非理一性一之间的有限理一性一，人那么是经济人和心理人两者结合的行政人。基于对可训练一性一、记忆、习惯、刺激等心理环境的分析，人类的抉择模一式更接近于刺激-反响模一式而非从多个备选拷案中进行选择。心理环境作为个人决策所依据的给定条件，框定了人类理一性一在心理环境的限度内发挥作用。四、组织与个人的互动：组织均衡论与巴纳德一样，西蒙把组织描述成一个平衡系统。组织成员对组织做出奉献，组织向他们提一供刺激物作为回报。组织的继续存在，有赖于确保奉献与满足的平衡。个人参加组织是基于以下

25、几个原因：组织目标的实现能得到个人报酬；组织提一供的个人刺激与组织的规模和成长有密切关系；与组织规模及增长无关的、由组织提一供的诱因。西蒙认为，如果总奉献的数量与种类足以提一供必需数量和种类的刺激物，组织就能生存并且成长；如果没有到达均衡，组织就会衰退甚至最终消失。通过对不同一性一质的组织的均衡问题的比拟，西蒙归纳出所有组织至少存在两种共同因素。任何组织都有某种或某些均衡机制；任何组织中效率都是管理抉择的一个根本准那么。五、组织如何对个人施加影响？西蒙认为，个人在参加组织成为组织的成员后，组织是通过权威、沟通、培训、效率准那么和组织忠诚五种影响力形式对个人施加影响。在西蒙看来，组织不是对个人决策而是对