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《学会合作》教学反思.doc

学会合作教学反思 席关小学:康 会学会合作这是一篇演讲稿,文章条理清晰,说理透彻,层层深入,环环紧扣,清晰易懂,对于六年级的学生来说完全能独立读懂。,因为演讲稿是议论文,既没有故事情节,也没有生动的描写,如何会吸引活泼可爱的学生?如何提高课堂的教学效率?我是这样做的:一、做合作游戏。这个环节既让学生知道合作的重要,又激起了学生学习的兴趣。二、学以致用,提高能力第一课时的学习应该是理解的第一层面,是浅层次的,甚至可以说是囫囵吞枣。如何发挥课文的示范作用?如何让书上的知识内化成学生的能力?于是,我让学生合作学习生字词,合作学习分段,理解段意,培养学生合作意识,学生在合作中轻松完成教学任务。学习这篇课文,不仅要让学生学会文本,更要培养学生合作意识、合作能力。在整个教学活动中,学生整个身心沉浸其中,实现了知识与能力双丰收,实现了教育教学双赢!

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