上海市培训课程心理学复习试题1上大Word格式文档下载.docx

1、14被称为“心理学界的第一大势力”。被称为“心理学界的第二大势力”。被称为“心理学界的第三大势力”。A精神动力学派 B行为主义学派 C人本主义学派 D认知主义学派15心理学的认知学派强调研究人类的。A认知过程 B行为 C思维活动 D潜能16心理学的行为主义学派强调研究人类的。17行为主义学派产生的标志是1914年美国心理学家（ ）出版了行为：比较心理学导论一书，由此，他被称为行为主义的创始人。A罗杰斯 B华生 C弗洛伊德 D马斯洛18刚能够引起差别感觉的刺激间最小差异的强度称为。A差别感受性 B绝对感受性 C差别阈限 D绝对阈限19衡量感受器感受性的指标是。A反应时间 B阈限 C适宜刺激 D感

2、受能力20“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的现象。A反应 B对比 C适应 D刺激21（ ）理论认为每一种符号每一种形式都有相应的摸板进行匹配。A原型匹配理论 B多水平信息加工认知模型理论 C模板匹配理论 D特征分析理论22（ ）理论认为对象识别不是一一对应关系，而是通过近似匹配的手段进行识别。A原型匹配理论 B多水平信息加工认知模型理论23代表一类符号的基本成分的一种抽象形式被称为（ ）A摸板 B原型 C特征 D板块24在认知加工理论中，代表一种用来实现某种特殊功能的简单装置叫做（ ）。A特征探测器 B小鬼 C原型 D摸板25注意是一种（ ）。A心理过程 B感知活动 C心理状态 D既是心

3、理过程又是心理状态26有预定目的、必要时还需要一定意志努力的注意是（ ）。A无意注意 B稳定注意 C有意注意 D定向注意27主动把注意从一个对象转移到另一个对象，这反映的是注意的（ ）品质。A广度 B分配 C转移 D稳定性28多动症儿童的行为反映出他们的注意（ ）过度。29信息的保持时间不超过2秒的记忆称为（ ）。A感觉记忆 B情绪记忆 C短时记忆 D长时记忆30短时记忆的信息如果加以组织，记忆的容量可以扩大到（ ）。A32 B52 C72 D9231短时记忆指的是信息保持时间（ ）的记忆。A不超过2秒 B不超过1分钟 C超过1分钟 D不超过5秒32不需要意志努力的记忆被称为（ ）。A无意记忆

4、 B有意记忆 C内隐记忆 D外显记忆33研究记忆的间接测量方式主要的是指（ ）。A内隐记忆 B再现 C再认 D遗忘曲线34认为遗忘的产生是由于记忆的痕迹随时间的推移而逐渐消失，这种观点称为遗忘的（ ）。A消退说 B干扰说 C抑制说 D疲劳说35根据艾宾浩斯遗忘曲线，人类遗忘的规律是（ ）。A先快后慢 B先慢后快 C匀速递减 D快速减少36有意识思维也就是（ ），它强调思维过程有严密的逻辑推导，并采用一定的思维策略。A综合思维 B抽象思维 C分析思维 D逻辑思维37人们运用已获得的知识经验，按已有的方案或程序解决问题，被称为（ ）。A有意识思维 B形象思维 C分析思维 D受制思维38一个人能在别

5、人司空见惯的事物上看出不同寻常的现象，这反映的是（ ）。A直觉思维 B创造思维 C发散性思维 D无意识思维39（ ）是最基本的思维活动。A分析 B综合 C分类 D类似40问题解决含有准备期、潜伏期、（ ）、验证期四个阶段。A决策期 B解决期 C明朗期 D试验期41以下哪一个不是影响问题解决的因素（ ）。 A问题呈现的方式 B定势 C问题难度 D动机的作用42以下哪一个不是个性倾向性的内容（ ）。A需要 B能力 C态度 D理想43大脑皮层中心（ ）与性格可能有一定关系。A顶叶 B额叶 C颞叶 D枕叶44（ ）和情绪的变化有密切的关系。A交感神经系统 B副交感神经系统 C植物性神经系统45以不爱与

6、人交往，有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉为特征的气质类型是（ ）。A胆汁质 B黏液质 C多血质 D抑郁质46以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、粗枝大叶为特征的气质类型是（ ）。47人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是（ ）。A信念 B兴趣 C性格 D能力48信念属于（ ）。A个性心理特征 B个性倾向性 C心理过程 D性格49以下哪项对于性格的理解是不正确的？（ ）A性格是对现实态度的个性特征 B行为方式中可以反映出人的性格特点C性格受社会的影响 D性格是多变的50以下哪项不是性格的态度特征？A对别人、对集体社会态度的性格特征 B对生活态度的特征C对劳动和工作态度的特征 D对

7、自己态度的特征51情绪对人的身心稳定而持久的影响即形成（ ）。A稳定的情绪 B情感 C心境 D性格情绪52有些人善于发现问题，有些人对问题熟视无睹，这是（ ）的表现。A性格的理智特征 B性格的情绪特征 C性格的意志特征 D性格的态度特征53以下哪一项是快乐原则（ ）。A本我 B自我 C超我54（ ）是心理能的储存地。55（ ）是人格中最高的监督和惩罚系统。56（ ）是人格中的心理成分。57个性发展阶段理论是（ ）提出来的。A弗洛伊德 B埃里克森 C荣格 D阿德勒58解决基本信任能对基本不信任的危机所需的品质是（ ）。A能力 B意志 C爱 D希望59最高级的需要是（ ）。A生理需要 B安全需要

8、C尊重需要 D自我实现的需要60（ ）把人分成“狂”、“狷”和“中行”三种类型。A孟子 B孔子 C老子 D庄子61（ ）认为里比多的流动方向决定人格类型。A谢尔顿 B荣格 C威特金 D霍兰德62（ ）是建造人格大厦的砖石。A个人特质 B表面特质 C共同特质 D根源特质63（ ）认为内外向和情绪性是两个互相垂直的人格纬度。A艾森克 B埃里克森 C卡特尔 D奥尔波特64罗夏墨迹测验属于（ ）。A投射测验 B自陈测验 C能力测验 D智力测验65创造力的核心要素是（ ）。A聚合思维 B直觉思维 C创造性思维 D抽象思维66美国心理学家斯腾伯格提出的智力理论是（ ）。A二因素论 B群因素论 C三元智力理

9、论 D多元智力理论67为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的教学方法是（ ）。A发现法 B头脑风暴法 C掌握法 D先行组织者68MMPI人格测验共有（ ）个临床量表。A15 B26 C10 D3269智力年龄的概念由（ ）提出，后经由（ ）修正，并提出智力商数的概念。A推孟，比纳 B比纳，西蒙 C比纳，推孟 D比纳，韦克斯勒70针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（ ）。A横向比较研究 B纵向跟踪研究 C连续发生研究 D跨文化研究71在相当的一段时期内对相同的被试组进行反复跟踪调查的研究方法是（ ）。72将隶属于不同文化群

10、体的儿童的一种或多种行为和能力模式加以比较，这种研究方法是（ ）。73揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认识论”的创始人是（ ）。A华生 B加德纳 C皮亚杰 D斯腾伯格74（ ）指的是一种动态的过程、其目标指向是达到最佳的平衡状态。A同化 B顺化 C平衡化 D自动化75在超越IQ一书中提出智力的三元理论的是（ ）。A皮亚杰 B加德纳 C斯腾伯格 D戴斯76乔姆斯基提出的语言获得理论是（ ）。A强化学说 B先天决定论 C相互作用论 D循序渐进论77如果以信息加工的方式来表述心理过程，则其中（ ）相当于信息的识别。A感觉 B记忆 C注意 D知觉78信息传达到（ ），才会产生清晰的感觉经验。

11、A感觉神经元 B网络结构 C感觉投射中枢 D神经中枢79（ ）是信息进入心理活动的主要入口。A神经中枢 B感觉投射中枢 C神经传导通路 D感受器二、多选题1心理学分为（ ）。A理论心理学 B普通心理学 C发展心理学 D应用心理学 E实验心理学 F社会心理学2下列属于理论心理学的是（ ）。A教育心理学 B普通心理学 C生理心理学 D比较心理学 E实验心理学 F社会心理学3下列属于应用心理学的是（ ）。A教育心理学 B咨询心理学 C管理心理学 D消费心理学 E法律心理学 F社会心理学4以下哪些理论是理论心理学研究的主要内容（ ）。A心理学学科性质 B心理学方法论 C身心问题 D学习心理机制 E心理

12、生理基础 F心理起源问题5（ ）决定了心理学的自然科学性质。A心理学的研究对象 B心理学的历史渊源C心理学的研究方法 D人的社会属性6（ ）基本原理是心理学研究的根本指导思想。A辩证唯物主义 B形而上学 C历史唯物主义 D唯物主义7观察法可分为（ ）。A参与观察与非参与观察 B现场观察与情景观察 C长期观察与短期观察 D情景观察与控制观察 E全面观察与重点观察8观察法要有效，就要特别注意（ ）。A观察时间尽可能长 B有明确的观察目的 C随时记录D尽可能利用现代化手段 E每次观察时间不宜过长9实验法分为（ ）。A实验室实验法 B情景实验法 C自然实验法10自然实验法的要点是（ ）。A提高真实性

13、B减少人为性 C主动获取所需信息 11调查法可分为（ ）。A一般调查与特殊调查 B一般调查与专题调查C事实调查与征询意见调查 D结构调查与非结构调查12调查法的缺点是（ ）。A难以在短时间内获得有关调查对象的第一手资料B封闭性问题限制被调查者选择答案的范围C被调查者可能不愿意或不能够提供所需信息D问题的措词很不容易确定13一般研究方法主要包括（ ）技术和手段。A实验和研究设计法 B抽样法 C对数据的统计处理法 D逻辑思维推理法14冯特对心理学的历史功绩主要有（ ）。A心理学的独立 B实验心理学的创立 C出版生理心理学一书 D建立心理学专业队伍15弗洛伊德后期理论包括（ ）。A潜意识理论 B梦的

14、解释 C泛性论 D本能学说 E人格理论16弗洛伊德认为具有两极的本能是（ ）。A发展本能 B生本能 C死本能 D安全本能17在20世纪20年代对人类生活产生重大影响的心理学派是（ ）。A精神动力学派 B行为主义学派 C人本主义学派 D认知学派18行为主义在心理发展中的贡献主要是（ ）。A引入了客观和精确的研究方法 B清除了长久以来唯心主义对心理学研究的不良影响 C机械还原论的痕迹19认知心理学的兴起与（ ）发展密切相关。A现代信息处理技术 B生物技术 C计算机技术20用来解释符号识别的理论主要有（ ）。C模型匹配理论 D特征分析理论21属于“群魔殿”系统的小鬼是（ ）。A映象小鬼 B特征小鬼

15、C分析小鬼 D决策小鬼22对符号信息的加工方式有（ ）。A自下而上的加工 B平行加工 C自上而下的加工 D两极加工23影响自上而下的信息加工方式的因素有（ ）。A对知觉对象的知识的指导 B符号的结构特征 C过去经验与期望 D上下文的含义背景24注意主要有（ ）心理活动的功能。A保持 B选择 C监督 D调节25引起无意注意的条件有（ ）A刺激本身的特点 B有意志努力 C人的需要 D人的情感26以下（ ）是与注意有关的信息加工方式。A特征分析加工 B控制加工 C多水平加工 D自动加工27词语逻辑记忆是以（ ）为记忆内容的。A抽象思维活动 B技巧 C语言符号 D表象28在长时记忆系统中所存在的信息编

16、码储存形式主要有（ ）。A表象编码 B逻辑编码 C形式编码 D语义骗马29下面（ ）是以表象方式编码的。A情绪记忆 B运动记忆 C语词逻辑记忆 D形象记忆30以下（ ）现象反映了遗忘在量上的规律。A前摄抑制 B遗忘曲线 C倒摄抑制 D系列位置效应31前摄抑制、倒摄抑制效果受（ ）等因素的影响。A学习时间的安排 B材料内容的相似程度 C学习情景 D学习的巩固程度32遗忘中质的规律表现为遗忘的（ ）。A位置效应 B选择性 C重构性 D艾宾浩斯遗忘曲线33衡量创造能力的指标有（ ）。A原创性 B流畅性 C特异性 D灵活性34问题解决的方式主要包括（ ）。A尝试错误 B顿悟 C类比问题 D启发式方法3

17、5兴趣的品质包括（ ）。A广阔性 B持久性 C针对性 D倾向性 E趣味性36理想包括（ ）成分。A职业理想 B生活理想 C社会政治理想 D道德理想37神经过程（ ）的人知觉广度大。A强 B弱 C灵活 D不灵活38性格的意志特征包括（ ）。A自觉性 B持久性 C果断性 D自制力 E坚定性39荣格认为人格分为（ ）。A意识 B前意识 C个人潜意识 D集体潜意识40特质分为（ ）。A个人特质 B集体特质 C共同特质 D特异特质41根据被试反应，投射测验主要分为（ ）。A表达法 B选排法 C构造法 D分割法 E完成法 F联想法42在主题统觉测验中，分析被试心理需要时，应注意心理需要在不同故事中的（ ）

18、。A出现频率 B表现程度 C和某图画的独特关系 D时间长短43气质的动力特征主要表现在心理活动的（ ）方面。A强度 B持久性 C速度 D灵活性44柏尔曼的气质激素理论把人分为（ ）类型。A性腺型 B甲状腺型 C肾上腺型 D脑下垂体型45西方心理学中，一般认为智力是（ ）。A个体学习的能力 B智力测验所测的能力 C个体适应环境的能力 D个体抽象思维能力46发展的主要内涵是（ ）。A发展是有顺序的、不可逆的 B能够保持相当长时间的变化 C使个体产生更有适应性、更高效的行为 D是遗传和环境共同作用的结果 E是无规律的变化47儿童心理发展的特征是（ ）。A连续性和阶段性 B定向性和顺序性 C不平衡性

19、D差异性 E波动性48心理发展主要有哪些方面（ ）。A认知 B语言 C情绪 D社会性 E个性49横向比较研究的缺点是（ ）。A经济节省 B对不同年龄的儿童分别取样比较 C一致性效应 D很难控制影响发展的因素50纵向跟踪研究的缺点是（ ）。A投入较大 B揭示心理发展稳定性 C会有被试流失 D时代变迁效应51皮亚杰理论的基本观点是（ ）。A儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果B认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在C儿童认知发展取决于认知结构的发展水平D存在着相互独立的七种智力52传统的观点认为，儿童的智慧发展受到以下哪些因素影响（ ）。A成熟 B经验 C社会环境 D自然环境53语言的构造包

20、括三个部分（ ）。A语音 B语法 C语句 D语义 E字形54语言的发展包括以下阶段（ ）。A牙牙语阶段 B单词语阶段 C双语或三词组合阶段 D完整句阶段55语言能够影响人的（ ）。A人际交往 B认知 C自我调节行为 D社会化56自我意识包括以下阶段（ ）。A自我认识 B自我评价 C自我监督 D自我控制57发展往往对个体行为的（ ）方面产生影响。A效率 B复杂程度 C适应性 D组织性58皮亚杰认为人的动作可以分为两类（ ）。A主体动作 B个别动作 C外显动作 D动作系统或认知格式59皮亚杰认为人的知识结构有（ ）组成.A语言知识 B主体经验 C逻辑数学知识 D关于客体的知识60认知结构的元素是主

21、体作用于客体的（ ）。A动作 B逻辑 C语言 D运算61皮亚杰理论主要由（ ）组成A双项建构论 B逻辑决定论 C结构建构论 D认知发生论62作为主体的“我”包括（ ）。A关于自我价值的评价 B关于自身力量的感觉 C自我独特性 D自我稳定性63斯腾伯格认为应从（ ）方面分析一个人的智力。A经验 B成分 C实践 D情景64前运算阶段的儿童主要有（ ）的特征。A认知上自我中心 B“半逻辑”水平 C表象性思维 D符号特征的大发展65下面（ ）不属于人的心理活动的基本过程。A感觉 B情绪 C记忆 D思维 E个性 F知觉 G行为66阈下刺激对后继刺激的加工可能（ ）。A有易化作用 B不起作用 C阻碍作用

22、D不一定起作用67心理学的具体研究方法有（ ）。A观察法 B实验法 C调查法 D内省法68心理学的发展趋势表现为（ ）的趋势。A综合化 B本土化 C实用化 D跨学科69（ ）是科学的三大特征。A客观性 B深刻性 C可验证性 D系统性70实验法是在保持其他因素恒定的前提下研究（ ）的关系和变化规律。A自变量 B无关变量 C客观变量 D因变量71，心理学的发展历史可分为（ ）。A孕育阶段 B转折阶段 C确立阶段 D成熟阶段72心理学研究的基本原则有（ ）。A客观性原则 B系统性原则 C伦理性原则 D发展性原则73精神动力学派创始人弗洛伊德的早期理论主要包括（ ）。A潜意识理论 B梦的解释 C泛性论

23、 D本能学说74弗洛伊德把人的心理分为（ ）。A意识 B前意识 C潜意识 D后意识75弗洛伊德把人格分为（ ）。A本我 B自我 C忘我 D超我76注意的基本品质有（ ）。A注意的稳定性 B注意的指向性 C注意的分配 D注意的转移77影响注意品质的因素主要有（ ）。A神经系统的特点 B后天的训练 C兴趣 D记忆力78记忆按保持时间长短可以分为（ ）。79感受器的重要功能是（ ）。A加工信息 B收集信号 C能量转换 D识别信号80（ ）是知觉组织的重要表现形式。A注意 B守恒 C区分图形与背景 D识别信息81自动加工的加工方式是（ ）。A依赖大量注意资源 B不需要大量注意资源 C应用灵活 D加工模

24、式难以改变82思维按运行方向的不同可以分为（ ）。A受制思维 B动作思维 C发散性思维 D聚敛性思维83思维是大脑对客观事物（ ）的反映。A直接的 B概括的 C具体的 D间接的84思维按赖以进行的载体划分，可以分为（ ）。A受制思维 B动作思维 C形象思维 D语词逻辑思维85影响问题解决的因素有（ ）。A动机 B定势 C功能固着 D问题呈现的方式86人们用来调节觉醒水平的手段有（ ）。A体育运动 B睡觉 C吃饭 D逛街87个性心理特征主要有（ ）。A能力 B信念 C气质 D性格88下面（ ）是影响阈值变化的因素。A时间 B刺激性质 C神经系统状态 D情绪89性格的结构可以分为（ ）。A现实态度特征 B能力特征 C意志特征 D情绪特征90影响个性心理发展的因素有（ ）