届高三生物3模拟试题汇编专题14 实验与探究解析版Word文档格式.docx

1、实验处理实验结果实验组用含溴化乙啶的培养基培养链孢霉链孢霉线粒体RNA聚合酶含量过高对照组用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉链孢霉线粒体RNA聚合酶含量正常A线粒体DNA控制的性状遗传不遵循孟德尔的遗传规律BRNA聚合酶可与DNA上的特定序列结合，驱动转录过程C由实验可知，线粒体RNA聚合酶由线粒体DNA控制合成D由实验可知，线粒体DNA转录的产物对核基因的表达有反馈作用【解析】A、线粒体基因控制的性状遗传不遵循孟德尔遗传规律，孟德尔遗传定律只适用于进行有性生殖的真核生物的细胞核基因的遗传，A正确；B、RNA聚合酶可与DNA上的特定序列结合，即基因上游的启动子结合，驱动转录过程，B正确；C、实验

2、组培养基中加入了溴化乙啶，线粒体DNA的转录被阻断，而链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量过高，说明线粒体内RNA聚合酶由核基因控制合成，C错误；D、用不含溴化乙啶的培养基培养链孢霉，链孢霉线粒体内的RNA聚合酶含量正常，说明线粒体基因表达的产物可能对细胞核基因的表达有反馈抑制作用，D正确。4（2020广东省化州市高三二模）下列关于生物学实验的相关叙述不正确的是A用32P标记的噬菌体侵染细菌的实验中，上清液放射性强度与保温时间呈正相关B用于鉴定生物组织中还原糖和观察细胞中DNA、RNA分布的试剂都需要现配现用C观察根尖分生组织细胞有丝分裂时，在呈正方形的细胞中才可能观察到染色体D纸层析法分离绿叶中

3、色素时，滤纸条上蓝绿色带最宽，黄绿色带离层析液最近【答案】A【解析】A、保温时间过长，有部分大肠杆菌裂解死亡，部分子代噬菌体释放出来，被离心到上清液中，当子代噬菌体全部释放出来，则上清液中的放射性强度不再增加；保温时间太短，噬菌体没有完全侵入均可导致上清液放射性升高，A错误；B、甲基绿和吡罗红两种染色剂观察DNA和RNA在细胞中分布与斐林试剂鉴定还原性糖要混合使用，且现配现用，B正确；C、根尖分生组织细胞呈正方形，正处于细胞有丝分裂，可以观察到染色体，C正确；D、纸层析法分离绿叶中色素时，滤纸条上蓝绿色叶绿素a色素含量最多，带最宽，黄绿色叶绿素b带离层析液最近，D正确。故选A。5（2020广东

4、省六校联盟高三联考）下列有关生物学实验的叙述，正确的是（ ）A盐酸处理口腔上皮细胞，能促进健那绿染液染色B鉴定生物组织样液中的脂肪，需要体积分数为 50%的酒精溶液C探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中运用了数学模型D探究维持 pH 稳定机制的实验中，仅自来水和生物材料形成对照【解析】A、健那绿染液是染线粒体，需要保持细胞活性，不能用盐酸处理，A错误；B、鉴定生物组织样液中的脂肪，直接加入苏丹染液，不需要体积分数为 50%的酒精溶液洗去浮色，B错误；C、探究培养液中酵母菌种群数量的变化的实验中运用了数学模型（公式或者曲线图），C正确；D、探究维持pH稳定机制的实验中，除自来水和生物材料形成

5、对照外，还加入了HCl和NaOH形成酸碱的对照，D错误。6（2020广东省深圳市高三第二次教学质量检测）用若干只从未被抗原A和抗原B（两者的抗原种类均不同）感染过的健康小鼠做如表所示的三组实验。据表分析，下列叙述正确的是（ ）甲组乙组丙组第一次注射物质种类抗原A生理盐水抗原B第二次注射物质种类A第二次注射，甲组和丙组小鼠对抗原A的免疫反应强度相同B第二次注射，甲组小鼠体内新增的记忆细胞均来自B细胞的分化C若抗原A是小鼠的一种过敏原，则第二次注射甲组小鼠会发生过敏反应D第二组注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，不会发生非特异性免疫【解析】A、第二次注射，甲组小鼠会发生针对抗原A的二次免疫，而丙组

6、会发生针对抗原A的初次免疫，二次免疫的强度高于初次免疫，A错误；B、二次免疫的小鼠体内，新增的记忆细胞主要来自原有记忆细胞的增殖分化，B错误；C、若抗原A是小鼠的一种过敏原，第二次注射小鼠再次接触过敏原会发生过敏反应，C正确；D、第二次注射，乙组小鼠体内会发生特异性免疫，也会发生非特异性免疫，D错误。7（2020广西桂林市高三二模）内环境中甲状腺激素的含量保持相对稳定主要与机体的负反馈调节和分级调节有关。为探究垂体分泌的促甲状腺激素（TSH）对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（TRH）是否存在负反馈调节，下列有关实验组和对照组叙述错误的是（ ）A对照组应进行手术并切除甲状腺，注射适量的生理盐水B

7、实验组应进行手术并切除甲状腺，注射适量的甲状腺激素C实验组的TRH含量低于对照组，说明TSH对TRH存在负反馈调节D实验组的TRH含量等于对照组，说明TSH对TRH不存在负反馈调节【答案】B【解析】探究垂体分泌的促甲状腺激素对下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素是否存在负反馈调节，则要排除甲状腺激素的影响，故需要切除甲状腺，自变量为是否注射促甲状腺激素。由以上分析可知：本探究实验的自变量是是否注射促甲状腺腺激素，因变量是促甲状腺激素释放激素的含量，要排除无关变量甲状腺激素的影响，故需要切除甲状腺，即实验组和对照组均切除甲状腺腺，实验组注射促甲状腺腺激素，对照组注射生理盐水，观察两组的促甲状腺激素释放

8、激素的含量变化，A正确，B错误；结果预测：若实验组的TRH含量低于对照组，说明TSH对TRH存在负反馈调节；若实验组的TRH含量等于对照组，说明TSH对TRH不存在负反馈调节，C、D正确。故选B。8（2020黑龙江省齐齐哈尔市第八中学校高三一模）研究人员用蒸馏水配制的不同浓度的生长素（IAA）、赤霉600素（GA3）分别对野牛草种子进行浸种处理，待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情况进行测定结果如图。关于该实验的叙述，错误的是（ ）A实验过程中，应以蒸馏水浸种处理作为对照组BIAA和GA：均不直接参与野牛草细胞的代谢活动CIAA对野牛草幼苗生长的生理作用表现为两重性DGA；对野牛草茎的

9、影响比根显著【解析】A、实验过程中，应以蒸馏水浸种处理作为对照组，来判断不同激素及激素浓度对幼苗地上部分和地下部分生长的影响，A正确；B、IAA和GA为植物激素，均不直接参与野牛草细胞的代谢活动，对生命活动起调节作用，B正确；C、由图可知，图中不同浓度的IAA对野牛草幼苗生长均为促进作用，未体现其两重性，C错误；D、由图可知，GA对野牛草茎的促进作用显著高于对根的促进作用，D正确。9（2020黑龙江省大庆市高三第二次教学质量检测）下列有关实验的叙述错误的是（ ）A体积分数95%的酒精和质量分数15%的盐酸配成的解离液可以使根尖组织细胞相互分离B双缩脲试剂A液与双缩脲试剂B液等量混合用于检测生物

10、组织样液中的蛋白质C低温诱导后的根尖用卡诺氏液浸泡后还需用体积分数95%的酒精冲洗2次D溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液可用于检测酵母菌培养液的滤液中是否含有酒精【解析】A、解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液，比例为1：1，它能使细胞壁中层（果胶质）溶解，而使细胞分开，A正确；B、使用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，应先加A液（1ml），造成碱性环境，再加B液（4滴），双缩脲试剂和蛋白质发生紫色反应，B错误；C、在低温诱导植物染色体数目变化的实验中，用体积分数为95%的酒精冲洗经卡诺氏液浸泡的根尖2次，C正确；D、橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，变成灰绿色，

11、可用来检测酵母菌无氧呼吸的产物酒精，D正确。10（2020湖北省武汉市高三调研）用物理和化学方法可以提取和分离细胞的物质和结构。下列实验中的相关叙述错误的是（ ）A通过搅拌促使子代的T2噬菌体与细菌分离B可用差速离心法将各种细胞器分离开C可用丙酮从人的红细胞中提取脂质D利用无水乙醇能提取绿叶中的色素【解析】A、通过搅拌促使亲代的T2噬菌体与细菌分离，A错误；B、不同细胞器的比重不同，因此可以用差速离心法分离各种细胞器，B正确；C、获得纯净的细胞膜要选择哺乳动物的成熟红细胞，因为该细胞无细胞核和细胞器，故无其他各种细胞器膜和核膜的干扰，细胞膜上含有脂质，可以采用丙酮提取，C正确；D、根据色素易溶

12、于有机溶剂的特点，欲提取叶绿体中的色素可以利用无水乙醇，D正确。11（2020湖南省长郡中学、雅礼中学高三联考）某农科院研究不同生长素类似物对月季插条生根的影响，选择用含蔗糖的磷酸盐缓冲液配制的A、B两种生长素类似物溶液浸泡月季插条基部，结果如下表所示。下列有关说法正确的是（ ）浓度/（mgL-1）生根率/%处理时间0.010.11对照AB114917429241021436203073223225266A实验过程中需用清水处理等量的月季插条作为对照组B该实验需在遮阴和空气湿度较高的地方对插条进行处理C两种生长素类似物对插条生根的作用均存在两重性D探究B生长素类似物促进插条生根的最适浓度需在0

13、0101mgL1的范围内进一步进行【解析】A、 实验过程中需用含蔗糖的磷酸盐缓冲液处理等量的月季插条作为对照组，A错误；B、为降低枝条蒸腾作用失水对实验结果的影响，该实验需在遮阴和空气湿度较高的地方对插条进行处理，B正确；C、与对照组相比A组既出现了促进，又出现了抑制，体现了A种生长激素类似物对插条生根作用的两重性，B种生长素类似物与对照组相比只体现了促进作用，C错误；D、由表中数据不能看出，B生长素类似物促进插条生根的最适浓度，需在0.010.1mgL-1的范围内，小于0.01 mgL-1浓度对插条生根的影响还不明确，因此还需有小于0.01 mgL-1浓度对插条生根的影响的实验，D错误； 故

14、选B。12（2020江西省上饶市高三一模）下列有关实验材料、试剂、实验方法或原理的说法中，正确的是（ ）A摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，利用类比推理法证明了基因位于染色体上B紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可以用于观察线粒体、观察细胞的吸水和失水、观察DNA和RNA在细胞中的分布C台盼蓝、健那绿和龙胆紫染液均属于活体染色剂，细胞能在这三种染液中存活数小时D恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌可以选用乳酸菌【解析】A、摩尔根以白眼雄果蝇为实验材料，利用假说演绎法证明了基因位于染色体上，A错误；B、紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可以用于观察线粒体、观察细胞的吸水和失水、观察DNA和RNA在细胞中的分布，B正确；C、台盼

15、蓝和龙胆紫染液不属于活体染色剂，健那绿才属于活体染色剂，C错误；D、乳酸菌属于厌氧型菌，D错误。13（2020宁夏银川一中高三一模）下列相关实验中涉及“分离”的叙述正确的是（ ）A植物细胞质壁分离实验中，滴加0.3g/mL蔗糖溶液的目的是使原生质层与细胞壁分离BT2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，离心的目的是将T2噬菌体中DNA与蛋白质分离C观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验中，可以观察到同源染色体彼此分离现象D绿叶中色素提取和分离实验中，分离色素的原理是不同色素在无水乙醇中溶解度不同【解析】A、植物细胞质壁分离实验中，滴加蔗糖溶液的作用是使原生质层与细胞壁分离，A正确；B、T2噬菌体侵染细菌实验，离

16、心的目的让上清液中析出重量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感染的大肠杆菌，B错误；C、根尖分生组织细胞有丝分裂过程中，没有同源染色体的分离，同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，C错误；D、分离色素原理是：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢，从而分离色素，D错误。14（2020山西省大同市十九中高三模拟）下列有关实验的叙述，正确的是A用不同浓度的2,4-D 溶液处理的枝条都比用蒸馏水处理的枝条生根更快B在T2噬菌体侵染细菌的实验中需要用未标记的T2噬菌体作为对照C盐酸和酒精混合液（1：1）处理能使细胞相互分离，因而它可用于根尖解离D用洋

17、葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料观察细胞内的线粒体和叶绿体【解析】A. 由于2，4-D溶液具有两重性，浓度过高的2，4-D溶液可能抑制插条生根，比用蒸馏水处理的枝条生根更慢，A错误；B. 在T2噬菌体侵染细菌的实验中分别用35S或32P标记噬菌体进行相互对照，B错误；C. 15%盐酸和95%酒精混合液可以配制解离液，用于根尖的解离，C正确；D.洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，D错误。15（2020山西省大同市十九中高三模拟）如图为某同学在其他条件最适宜的情况下，研究pH对两种不同酶的活性影响，下列叙述正确的是A酶活性可用单位时间内底物的消耗量或者产物的生成量表示B曲线可分别表示胰蛋白酶和胃蛋白酶

18、C导致A1、A6酶活性变化的原因不同D适当升高温度，B1和B2一定变小，但对应的pH一定不变【解析】A. 酶促反应速率可用单位时间内底物的消耗量或者产物的生成量表示，A错误； B.由图可知，酶最适pH酶，故酶应该是胃蛋白酶，酶是胰蛋白酶，B错误；C. 导致A1、A3、A4、A6几点酶活性变化的原因相同，均是酶的空间结构被破坏，C错误； D. 之前是最适温度，若升高温度，酶活性降低，则B1和B2点值一定变小，但升高温度不会影响酶的最适pH，故对应的pH一定不变，D正确。故选D。16（2020山西省大同市四中高三模拟）实验与调查是研究生命科学的重要方法。下列叙述不正确的是（ ）A用同位素标记法追踪

19、元素在细胞内的转移途径B用引流法改变临时装片中细胞周围的液体环境C调查患者家系中某遗传病发病情况可确定该遗传病的遗传类型及发病率D用样方法调查马尾松林中马尾松的种群密度及林下植被的丰富度【解析】A、同位素标记法追踪元素及物质的去向是生物学的重要手段，如用14C标记CO2最终探明了CO2中碳元素在光合作用中的转移途径，A正确；B、引流法可以使临时装片中细胞浸润在所用溶液中，故可改变临时装片中细胞周围的液体环境，B正确；C、调查发病率应在人群中随机取样，且保证样本数量足够大，C错误；D、样方法适用于植物及活动能力弱、活动范围小的动物，故马尾松的种群密度及林下植被的丰富度可用样方法调查，D正确。17

20、（2020陕西省咸阳市高三二模）如图曲线、表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述正确的是（ ）A两曲线均表示随着时间推移植物细胞失水增多，且A溶液中的植物细胞失水更快B若B溶液的浓度稍增大，则曲线中b点左移C两条曲线的差异主要是由于A、B溶液浓度不同造成的D5min时取出两个细胞用显微镜观察，仅根据细胞状态无法判断细胞是失水还是吸水【解析】A、曲线显示，在b点后B溶液中的植物细胞开始吸水，A错误；B、b点后B溶液中的植物细胞开始吸水，是因为其细胞液浓度大于B溶液浓度，若B溶液浓度增大，要使其中植物细胞的细胞液浓度大于B溶液浓度所需时间廷长，即b点右移，

21、B错误；C、显示A溶液中的植物细胞失水10nin后达到相对稳定状态，显示B溶液中的植物细胞失水l0min后反过来吸水，说明B溶液中的溶质分子进入了液泡，使细胞液浓度增大，所以，两条曲线的差异主要是由于A、B溶液溶质分子不同造成的，C错误；D、5min时取岀两个细胞用显微镜观察，都处于质壁分离状态，该铏胞可能是处于大于细胞液浓度的外界溶液浓度中，继续失水，也可能是处于小于细胞液浓度的外界溶液浓度中，细胞吸水，正在发生质壁分离复原，D正确。18（2020四川省绵阳市高三二诊）下列有关DNA研究实验的叙述，正确的是A根据DNA衍射图谱有关数据推算出DNA呈双链B通过DNA酶处理叶绿体，发现细胞质DN

22、A的存在C运用同位素示踪技术和差速离心法证明DNA半保留复制D用32P和35S同时标记噬菌体并侵染细菌，证明DNA是遗传物质【解析】A、沃森和克里克根据DNA衍射图谱的有关数据，推算出DNA分子呈螺旋结构，A错误；B、叶绿体中有细纤维存在，用DNA酶处理后细纤维消失，说明叶绿体中含有DNA，B正确；C、证明DNA的半保留复制，利用了密度梯度离心法和同位素示踪技术，C错误；D、在证明DNA是遗传物质的实验中，用32P、35S分别标记的噬菌体侵染细菌，D错误。19（2020云南省曲靖市高三二模）为研究低温和细胞分裂素对茄子光合作用有关指标的影响，实验人员设计了如下实验方案（实验过程中光照和二氧化碳

23、浓度适宜），结果如下表。下列有关分析中错误的是 处理甲常温喷施蒸馏水18.699.190.153乙常温细胞分裂素溶液20.1712.580.168丙低温喷施蒸馏水10.742.750.053丁低温细胞分裂素溶液12.014.030.064A低温会导致叶绿素含量和气孔导度降低B细胞分裂素处理会导致叶绿素含量和气孔导度增加C细胞分裂素可缓解低温对光合作用速率的抑制D常温下喷洒高浓度的细胞分裂素能进一步提高茄子的光合作用速率【解析】甲组与丙组对比可知，低温会导致叶绿素含量和气孔导度降低，A正确；甲组与乙组对比可知，细胞分裂素处理会导致叶绿素含量和气孔导度增加，B正确；丁组与丙组对比可知，分裂素处理与

24、低温处理相比，叶绿素含量和气孔导度有所增加，光合作用速率增大。说明细胞分裂素可缓解低温对光合作用速率的抑制，C正确；表格中没有不同浓度细胞分裂素的比较，无法说明常温下喷洒高浓度的细胞分裂素能进一步提高茄子的光合作用速率，D错误。20（2020东北师大附中高三一模）日常生活中，黄曲霉素和苯是两种常见的有害物质。为了探究黄曲霉素、苯对细胞癌变的影响，某生物实验小组以小鼠作为实验对象设计并实施了如下实验：（1）材料：取_的小鼠若干，均分为A、B、C、D四组，生理盐水配制的0.0lmol/L黄曲霉素溶液，生理盐水配制的0.0lmol/L苯溶液，生理盐水，注射器等。实验过程：注射物癌变率黄曲霉素溶液lm

25、l+苯溶液1mlC黄曲霉素溶液0.5ml+苯溶液0.5ml+D（说明：癌变率=癌变小鼠数每组小鼠总数l00%，“十”的数量表示癌变率的高低）（2）上表中D组小鼠的注射物是_，黄曲霉素和苯属于_致癌因子，在这些致癌因子的作用下，细胞中_基因发生突变从而导致细胞癌变。（3）上述实验结果可以得出的结论是_。（4）为探究紫杉醇是否有治疗癌症的作用，请用上述A组实验结果中已经发生癌变且癌变程度相同的小鼠为材料，以肿瘤体积的改变量为检测指标，写出实验思路：_【答案】生长发育情况相同且健康的（相同性别的） IML（等量）的生理盐水 化学 原癌基因和抑癌基因 黄曲霉素和苯在致癌作用方面具有协同作用（黄曲霉素和

26、苯都有明显的致癌作用，在致癌作用方面具有协同作用 分别用紫杉醇和生理盐水处理两组小鼠，一段时间后检测肿瘤体积的改变量 【解析】（1）小鼠为实验材料，作为无关变量，须保证样品一致。则选取生长发育情况相同且健康的（相同性别的）小鼠若干只。（2）为排除生理盐水的干扰，D组作为空白对照，注射IML（等量）的生理盐水。致癌因子有化学性、物理性和病毒性，黄曲霉素和苯属于化学类致癌因子，在这些致癌因子的作用下，细胞中原癌基因和抑癌基因基因发生突变从而导致细胞癌变。（3） 实验结果分别对应不同的癌变率：lml黄曲霉素溶液和苯溶液的癌变率一般，但同时加入黄曲霉素溶液0.5ml+苯溶液0.5ml，癌变率大大增加。上述实验结果可以得出的结论是：黄曲霉素和苯都有明显的致癌作用，在致癌作用方面具有协同作用。选取A组实验结果中已经发生癌变且癌变程度相同的小鼠为材料平均分为两组，分别用紫杉醇和生理盐水处理这两组小鼠，饲养一段时间后，检测这两组小鼠肿瘤体积的改变量。 21（2020东北师大附中高三一模）金黄色葡萄球菌是一种耐高浓度食盐的致病菌，在自然界中分布广泛，某科研小组对土