全国自考《语言学概论》考前试题和答案00541Word文件下载.docx

1、C.调位D.音质音位第 5 题 汉语拼音方案是以（）字母为基础制订的。A.英语B.法语C.拉丁D.希腊【正确答案】 C第 6 题 下列语言单位中属于固定词组的是（）A.世界地图B.共产主义青年团C.快速解冻D.黑白照片第7题英语的“ good gu:d ” （好，原级）“ better （好，比较级）运用的语法手段是（）A.附加B.内部屈折C.异根D.重叠 【正确答案】 C第 8 题 （）在语言中处于枢纽地位，一般把它作为分析语法结构的最重要的语法单位A.句子B.词组C.词D.语素【你的答案】 本题分数 1 分 第 9 题 下列词组中属于介词词组的是（）A.用钢笔（写字）B.他的书C.去看医生

2、D.呆了一会儿第 10 题 下列都属于汉语中借词的一组是（）A.镭射足球沙发B.卡车电话哈达C.纳粹吉他吉普D.尼龙朝廷艾滋病第 11 题 下列词组属于体词性词组的是（）A.内科医生B.默默流泪C.唱山歌D.很亮堂第 12 题 下列各组句子中，具有蕴含关系的一组是（）A.（ 甲） 今天中秋节 （ 乙） 今天吃月饼B.（ 甲） 他买了一本小说 （ 乙）他买了一本书C.（ 甲） 他哥哥在北京上大学 （ 乙） 他有哥哥D.（ 甲 ） 他们家的电视机坏了 （ 乙 ） 他们家有电视机第 13 题 词根语素保持不变，用增减替换词尾或词缀来造成词形变化的方法叫（）B.异根C.内部屈折D.语序第 14 题 “

3、学校发给我们一人三个口罩”中的变元有（）C. 三个D. 四个 【正确答案】 C第 15 题 下列词中属于派生词的是（）A.融化B.消化C.化学D.绿化【正确答案】 D第16题 英语动词“去”的原形是“ go”，过去时的形式是“ we nt”，这在语法手段的词形变化中叫 做（）B.屈折D.零形式第 17题 下列成对的词语中，属于相对反义词的一组是（）A.成功失败B.合法非法C.本地外地D.勤劳懒惰第 18 题 关于元音和辅音的区别的描述，（）是正确的。A.元音发音时间短暂，辅音发音时间较长。B.辅音发音响亮，元音发音不响亮。C.发辅音气流受阻，发元音气流不受阻。D.发元音时和发辅音时发音器官的各

4、个部位都均衡紧张第 19题关于语言与言语的关系，下列表述中正确的一项是（）。A.言语是在语言的基础上抽象出来的B.语言具有很强的规律性和生成性。C.言语是一定的社会成员约定俗成的，是均质的D.语言具有阶级性。因此不同于言语。第 20题关于掌握第一语言和第二语言的途径，正确的表述是（ ）A.二者都主要靠“学习”B.二者都主要靠“获得”C.第一语言主要靠“学习”，第二语言主要靠“获得”D.第一语言主要靠“获得”，第二语言主要靠“学习”二、多项选择题（本大题共 5题，每小题 2 分，共 10 分）在每小题列出的四个备选项中至少有两个 是符号题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或

5、未选均无分。第 1题以下表述错误的是（）A.外来词是指那些音义全借自外民族语言中的词。B.语汇构词就是由两个以上语素组合而产生一个合成词。C.语法构词也是形态缺乏的语言中的一种语法现象。D.语言形式所表达的意义有一般与个别、稳定与临时的差别E.褒义词在词汇中占大多数。【正确答案】 CE本题分数 2 分第 2题抽象思维可叫（）A.发散思维B.外思维C.前思维D.理性思维E.逻辑思维【正确答案】 DE第 3 题 已知的自源文字有（）A.古埃及的圣书字B.苏美尔文字C.古汉字D.玛雅文字E.古希腊文字【正确答案】 ABCD第 4 题 下列句中属于复杂结构单句的是（）A.太阳升起的地方是东方。B.太阳

6、从东方冉冉升起。C.太阳一出来雪就化了。D.太阳烤得我们流大汗。E.太阳像火一样烤着大地。【正确答案】 AD第 5 题 下列关于语言迁移”的表述不正确的是（）A.语言迁移指的是作为目标语的外语对作为来源语的母语产生影响。B.语言迁移包括语音、语汇、语法、语义等方面的影响。C.语言迁移包括语言之外因素的影响，如思维模式、文化传统、社会历史等方面的影响D.语言迁移指的是作为来源语的母语对作为目标语的外语产生影响E.语言迁移不包括语言之外因素的影响。我自考网【正确答案】 AE三、名词解释题（本大题共 4小题，每小题 4 分，共 16分）第 1 题 异化【正确答案】 异化：语流中两个相同或相近的音，其

7、中一个因受另一个影响而变得跟 它不相同或不相近，这种现象就叫异化。例如：汉语普通话中的上上连续，前一个上声 变阳平。【你的答案】我自考网本题分数4分你的得分修改分数第2题外围语法【正确答案】 外围语法：又叫大语法。它研究与语法有关的词语知识、语义知 识和语音知识。本题分数4第3题重叠构词修改分【正确答案】 重叠构词：就是词根语素通过重叠形式而构成一个新词。这样得到的 合成词叫重叠式合成词，即重叠词，例如：弟弟、星星。本题分数4分第4题语言迁移现象【正确答案】 语言迁移现象：在外语学习过程中，作为来源语的母语会对作为目标语的外语产生影 响，这就是语言迁移现象，其中积极的影响叫“正迁移”，消极的影

8、响叫“负迁移”。学英 语时受汉语影响而不注意动词的变化。四、简答题（本大题共3小题,每小题6分,共18分）第1题 举例说明什么是词根、词缀【正 确答案】 答：词根是词的核心，词的意义主要由它体现出来。它可以单独构词，也 可以彼此组合成词。汉语中“等”就是一个词根语素。在“我等车”里，它单独成词;在“等候你的来信”里，它和“候”彼此组合成词。词缀是只能粘附在词根上构成新词的语素，它本身不能单独构词。汉语中的“者”、“老虎”中的 “老”、“椅子”中 的“子”等等本题6分第2题“语料库”是什么？它的分类怎样?【正确答案】 答：语料库是指输入或储存到计算机中的语言材料。它一般分为两种： 种是未加标注任

9、何附加信息的原始文本，称为“生”语料库；另一种是标注了一定附加 信息的加工文本，称为“熟”语料库。数6第3题 举例说明音位和音素的区别（F哄（1） u索見从音质侑度划分;li壮的语凱单位，曾质不同便2仁同的几萦；讥心展从邨义川能 的角度划分出來的涪晋能位丫儿V習即便曹 质不同但如杲没电1别鬣义的祢川，就可 以卩HF为一卜肓f宦0如汉时普通活的a a 口戏此间的音质差别没有区别慮义的 竹 I在同一个/“ii PlL（2） a索足乩体的发音卫位|则足山-吻彼此的 举别没仃;I?込作用而| H上又郴似的齊索 概括而成的M八垸如从Ji素角庫看,iZ 语普通话的|Aa足卜同的亩 素门从聲位角度苻丫它们都

10、属同 ?（3） 占位总是属丁特定的B6方言的丫而/同 的Hi育或方言却能貝有H 11fj的誉索口如 汉语普逋话和也沿祁有訝和a11 ：幷【正确答案】 内容如下图所示:白a/f；位却:用不同的内容口五、分析题（本大题共2小题，每小题6分，共12 分） 第1题请用横排列式对下列两组词语进行义素分析。鞋子靴子袜子鞋子：+穿在脚上的、+走路着地、有筒、+物品 靴子：+ 穿在脚上的、+走路着地、+有筒、+物品 袜子：+穿在脚上的、走路着地、+ 有筒、+物品第2题 从结构和意义上分析下列两组句子：（1） A.我坐火车去上海。B.我坐去上海的火车（2） A.水喝完了。B.水喝饱了。【正确答案】（P23023

11、1） （ 1）A句是一个复合述谓结构，由“我坐火车”和“（我）去上海”两 个述谓结构组成，前一个述谓结构是后一个的方式方法。 B句是一个简单述谓结构，其中只有一个谓词“坐”。但其变元由一个降级述谓结构“去上海”充当定语。 （2） A句中充当谓词补语的“完”在语义上指向主语“水”，即“水完了”； B句中充当谓词补语的“饱”在语义上指向主语“喝” 的施事；AB两句均为简单述谓结构。六、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）第1题试述语言符号的基本特点。语言符号具有强制性和可变性。正因为语言符号是社会约定俗成的， 因此，在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强制的，是

12、不 能 任意改变的，因为如果个人可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失了交 际工具的作用。但是，又正因为语言是社会约定俗成的，所以不是一成不变 的，同一社会在不同时代，不论是语言符号的声音实体，还是语言符号的意义，以及这两者之间的关系 是会随着时间的推移和社会的变化而变化的。 语言符号还具有离散性和线性特征。 说话只能一个字一个字、一句话一句话地说，一张嘴不能同时说出两个字、两句话，因此，语言 符号是离散的，可以分散的，并 且在时间这根轴上是成线性排列的。语言符号的线性特征 使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位，组合成连续的语流。组合单位的成 员之间，整个语流的各个部分之间

13、就都有可能形成各种关系，产生各种相互影响，这是语 言符号的另一个基本特点，有的教材上也叫线条性。 语言符号的任意性可以帮助我们理解 每个语言中都有的同音词现象和世界语言多样性的原因；线条性则可以为语言符号的组合资料收集于网络，如有侵权 请联系网站删除 创造条件。12分第2题试述语言符号的基本特点。【正 确答案】（P1518）语言符号具有强制性和可变性。正因为语言符号是社会约定俗成的，因此， 在同一社会、同一时代，对使用同一种语言的每一个社会成员来说是强 制的，是不能任意改变的，因为如果个人可以任意改变，那就互相听不懂了，也就从根本上丧失了交际工具的作用。但是，又 正因为语言是社会约定俗成的，所

14、以不 是一成不变的，同一社会在不同时代，不论是语言符号的声 音实体，还是语言符号的意义，以及这两者之间的关系是会随着时间的推移和社会的变化而变化的。说话只能一个字一个字、一句话一句话地说，一张嘴不能同时 说出两个字、两句话，因此，语言符号是离散的，可以分散的，并 且在时间这根轴上是成线性排列的。语言符号的线性特征使离散的语言符号有可能组合成大小不等的语言单位， 组合成连续的语流。组合单位的成员之间，整个语流 的各个部分之间就都有可能形成各种关系， 产生各种相互影响，这 是语言符号的另一个基本特点，有的教材上也叫线条性。 语言符号的任意性可以帮助我们理解每个 语言中都有的同音词现象和世界语言多样性的原因；线条性则可以为语言符号的组合创造条件。