江苏中考物理复习专练连云港专版9力和运动Word格式.docx

1、6（2020灌云县二模）下列关于运动和力的说法错误的是（）A打排球时，排球离手后还能继续运动是因为排球具有惯性 B排球在飞行过程中仍然受到重力作用，说明不接触的物体间也可以有力的作用 C排球在地面滚动最后停下来，说明力可以改变物体运动状态 D竖直上升的排球运动到最高点速度为0，此刻排球受到平衡力的作用7（2020连云港二模）如图所示，别名“胖五”的长征五号遥三运载火箭矗立在水平发射平台上保持静止状态，下列说法正确的是（）A此时火箭所受的重力与火箭对发射台的压力是一对平衡力 B此时火箭所受的重力与发射台对火箭的支持力是一对平衡力 C此时火箭所受的重力与火箭对发射台的压力是一对相互作用力 D此时发

2、射台对火箭支持力与火箭所受的重力是一对相互作用力8（2020灌南县模拟）关于惯性现象的解释，以下说法正确的是（）A下落的小球速度越来越大，惯性增大了 B“漂浮”在空间站的宇航员，惯性消失了 C抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性 D系安全带可以减少驾驶员的惯性9（2020春东海县期末）体育课有爬杆和爬绳两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（）A因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大 B因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大 C爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大 D若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大10（2020春东海县校级月考）如图所示，放在水平桌面上的物体

3、的质量为5kg，用10N的水平拉力使物体向右做匀速直线运动，下面的说法哪种正确（）A物体受到向左49N的摩擦力 B物体受到向左10N的摩擦力 C物体受到向右10N的摩擦力 D物体受到的摩擦力等于零11（2019东海县一模）如图，给静止的物体同时施加F1和F2两个力的作用，其中能继续保持静止的物体是（）12（2019春连云港期末）小明同学通过绳子拉着一小铁球在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该小铁球将（）A继续做匀速圆周运动 B做匀速直线运动 C做变速圆周运动 D立即停止运动13（2019春连云港期末）关于力和运动，下列说法中正确的是（）A如果物体不受任何外力，那么它一定保持

4、静止 B物体受到外力作用，运动状态一定改变 C物体运动状态改变了，它一定受到外力的作用 D运动的物体如果不受力了，一定会慢慢停下来14（2019春连云港期末）人站在匀速上升的电梯中，下列的几对力中属于平衡力的是（）A人对电梯的压力与电梯对人的支持力 B人受到的重力与电梯对人的支持力 C电梯受到的重力与电梯对人的支持力 D电梯受到的重力与人对电梯的压力15（2019连云港）下列关于运动和力的说法正确的是（）A物体不受力时，一定保持静止状态 B牛顿第一定律是通过实验直接总结出来的 C运动的物体具有惯性，静止的物体没有惯性 D静止在地面上的“歼20”战机，受平衡力的作用16（2019连云港一模）生活

5、中人们常常利用物体的惯性。下列描述正确的是（）A标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性 B紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性 C跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进 D将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性17（2019连云港一模）关于运动和力，以下说法中正确的是（）A物体不受力一定静止 B物体做曲线运动一定受力作用 C物体不受力一定匀速运动 D物体受力作用运动状态一定改变18（2019春灌云县期末）物理学上，牛顿第一定律是用什么方法获得的（）A用实验的方法直接得出来的 B仅仅是靠推理得出来的 C用数学方法推算出来的 D有实验基础并用推理方法得出来的19

6、（2018春灌南县校级月考）下列几种情形中，物体运动状态发生改变的是（）A弯道上沿曲线滑行的运动员 B吊在天花板下的静止电灯 C路上匀速直线行驶的小车 D沿斜面匀速下滑的木块20（2018连云港）下列关于运动和力的说法正确的是（）A气体和液体、固体一样也有惯性 B如果运动的物体不受外力作用，它将慢慢停下来 C风吹树叶沙沙响，说明不接触的物体之间也有力的作用 D竖直上抛的物体运动到最高点时速度为0，此刻物体处于静止状态二填空题（共4小题）21（2020春东海县期末）2020年2月，东海县公安局特警大队主动出击，利用无人机对县城主干道十字路口人员聚集区进行巡逻监控，一且发现未佩戴口罩的群众，及时喊

7、话劝导，提醒群众外出必须戴口罩，当无人机匀速上升和匀速降落时（不计空气阻力）旋翼提供的升力和无人机的重力是 （选填“相等”或“不等”）的，在某次竖直上升过程中，旋翼意外停转，则无人机将立即 （选填“加速下落”或“减速上升”）。22（2020春东海县期末）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平持力F的作用，F的大小与时间t的关系以及物体的运动速度v与时间t的关系如图乙所示，由图象可知：（1）当t2s时，该物体受到的摩擦力为 N；（2）当木块的速度v6m/s时，该物体受到的摩擦力为 N；（3）当拉力F6N时，该物体受到的摩擦力为 N。23（2020春连云港月考）如图如示，在研究二力平

8、衡条件的实验中，取一块硬纸板在相对的顶点附近各开一个小孔用细线系住，细线的另一端跨过桌边的两个定滑轮。（1）硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是 （2）当两侧滑轮上所挂砝码质量 时，纸板静止。（3）保持两侧所挂砝码质量相等，把纸板扭转一个角度，使拉力F1和F2不在同一直线上，这时木板 。当木板重新恢复到原来的静止状态时，拉力F1和F2作用在同一直线上。由上述实验可知，作用在同一物体上的力，如果 、方向 。作用在 ，这两个力就彼此平衡。24（2019春灌云县期末）在打台球过程中，比赛前静止在球台上的台球受到的重力和支持力是一对 （选填“平衡力”或“相互作用力”）。击球后，球离开球杆仍能向前运动是

9、由于 的缘故，而球的速度越来越小，是因为受到 的作用，如果小球飞出台最终落回地面，是由于小球受到 作用。三实验探究题（共5小题）25（2020春东海县期末）如图所示是小华探究“二力平衡条件”时的实验情景。（1）小华将系于小车两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小车上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小；（2）当小车平衡时，将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力要 ；（3）小明同学在进行（2）实验时，将“扭转”错误理解为“翻转”，将车轮朝上放置了，结果小车保持此位置静止，在此基础上他又将小车正确

10、扭转了一定角度，小车仍然静止，则此时小车受的力 平衡力，绳子上的拉力F1与F2 平衡力（以上两空均选填“是”或“不是”）。26（2020连云港一模）用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。（1）在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体目的是 。（2）分析实验现象可得：水平面越光滑，小车的速度减小得越 （选填“快”或“慢”），小车运动的路程越长。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，它将 。（3）通过上述实验和推理可得：力不是维持物体运动状态的原因，而是 物体运动状态的原因。27（2019春灌云县期末）如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实验情景，实验步骤如下：（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个

11、对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，使作用在小卡片的两个拉力方向相反。（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的拉力 时，小卡片平衡，如图A所示。（3）将图A中的小卡片转过一个角度，并保持两个拉力方向相反，如图B所示，松开手后小卡片 平衡（选填“能”或“不能”），由此得出，两个力平衡除了大小相等，方向相反，还要满足 。（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断小卡片（如图C所示），发现小卡片不能保持平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 。28（2019春连云港期末）如图甲所示是小华用来“探究二力平衡的条件”的实验装置。（1）实验中选择轻质卡片的目的是 ；（2

12、）实验过程中，小华用手将卡片转过一定角度，然后由静止释放卡片，根据 （选填字母代号）状态，说明这两个拉力不是一对平衡力；A松手前卡片静止 B松手瞬间卡片旋转 C松手后卡片达到静止（3）卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的另一个条件是 ；（4）在“探究二力平衡的条件时，小明设计了如图乙所示的实验方案，同学们一致认为前者的实验方案优于后者。其主要原因是 （选填字母代号）A减少了摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转29（2019春连云港期末）如图是“探究阻力对物体运动影响”的实验装置示意图

13、。（1）实验时怎样反映“阻力”对“小车运动的影响”呢？方法是：控制运动小车的质量和初速不变，改变 （本例是靠改变接触面的粗糙程度来实现的），观察小车速度减慢的剧烈程度。（2）实验中怎样控制小车在水平面上开始滑行时的速度相等呢？把小车放在同斜面的 ，由静止开始下滑。（3）由图小可知，小车在木板表面上速度减小得最慢，原因是 。（4）根据实验现象可推理得到：若运动的小车不受阻力作用，那么小车将一直保持 。四解答题（共1小题）30（2020灌南县一模）在探究“阻力对物体运动的影响”和“物体的动能大小与哪些因素有关”的两个实验中，都用到了如图所示的装置。（1）在探究“阻力对物体运动的影响”时，每次都应让

14、同一小车从同一斜面的 （选填“相同”或“不同”）高度自由下滑。每次小车下滑前，还需要在水平桌面上先后铺上粗糙程度依次减小的毛巾、木板和玻璃板，这样做是为了 。实验中小车在毛巾、木板、玻璃板表面上滑行的距离逐渐变 ，进一步推理可知，若小车运动在绝对光滑的水平面上（忽略空气阻力），那么它将 。（2）用该装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，让同一小车从同一斜面的不同高度自由下滑，这样做是为了探究物体动能的大小与 的关系。为完成实验，还需增加的器材是 （选填“乒乓球”、“小木块”或“粗糙程度不同的水平面”），并通过观察 来判断动能的大小。2021年江苏中考物理复习专练（连云港专版）（9）力和运

15、动参考答案与试题解析1【解答】解：A、小球摆到A点时，受到绳子的拉力、重力的作用，此时这两个力不在同一直线上，所以二力不是平衡力，小球处于非平衡状态，故A错误；B、当小球摆至A位置时，小球的速度为零，小球瞬间处于静止状态，此时如果小球所受的力同时消失，小球将保持静止状态，故B正确；C、当小球摆至B位置时，小球向右运动，小球由于惯性会保持原来的运动状态，将沿水平方向匀速直线运动，故C正确；D、小球摆到C点时（右侧最高点），其速度为0，若此时细绳恰好断开，只受重力的作用，则小球将竖直向下运动，故D正确。故选：A。2【解答】解：A、惯性与物体的运动状态无关，人走路时也有惯性，故A错误；B、一切物体都

16、具有惯性，气体、液体和固体都具有惯性，故B正确；C、系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，故C错误；D、惯性大小与物体的速度无关，只与物体质量大小有关，故D错误。B。3【解答】解：A、图中两个力不作用在一条直线上，不是一对平衡力，故A错误；B、图中两个力不作用在一个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C、图中两个力的大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；D、图中两个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，是一对平衡力，故D正确。D。4【解答】解：A、汽车行驶过程中以路边的树为参照物，车的位置发生了改变，所以汽车是运动的，故A错误；B、物体的惯性只与物体的质量有关，汽车的质量越

17、大，惯性也就越大，与速度无关，故B错误；C、汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故C正确；D、汽车匀速行驶，处于平衡状态，受平衡力，平衡力大小相等，即牵引力等于车受到的阻力，故D错误。C。5【解答】解：A、排球上升到最高点时受到重力的作用，受力不平衡，故A错误；B、排球下降时速度增大，是因为受到竖直向下的重力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误；C、假如正在上升的排球所受的力全部消失，由于球是运动的，则其运动状态不变，将做匀速直线运动，故C正确；D、排球离开手后还能继续向上运动是由于排球具有惯性，不能说受到惯性的作用，故D错误。6【解答】解：A

18、、排球离手后，由于排球具有惯性，所以还能保持原来的运动状态继续运动，故A正确；B、排球在飞行过程中仍然受到重力作用，该现象说明不接触的物体间也可以有力的作用，故B正确；C、排球在地面滚动过程中受阻力的作用，最后排球停下来，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D、竖直上升的排球运动到最高点速度为0，此时排球只受到重力的作用，则排球处于非平衡状态，故D错误。7【解答】解：A、根据题意可知，此时火箭所受的重力与火箭对发射台的压力分别作用在火箭和发射台上，由于没有作用于同一物体上，所以，二力不是一对平衡力，故A错误；BD、火箭处于静止状态，此时火箭所受的重力与发射台对火箭的支持力，二力的大小相等、

19、方向相反、在同一直线上、作用在同一物体上，所以，二力是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B正确，D错误；C、此时火箭所受的重力与火箭对发射台的压力，因两个力的方向都是竖直向下，所以也不是一对相互作用力，故C错误；8【解答】解：A、下落的小球速度越来越大，质量不变其惯性不变，故A错误。B、“漂浮”在空间站的宇航员，惯性仍然存在，故B错误。C、抛出的实心球在空中运动是由于实心球具有惯性，还要保持原来运动状态，故C正确。D、系安全带，是为了减小因为惯性带来的伤害，惯性不能说减小，故D错误。9【解答】解：A、绳子的接触面虽然粗糙，但手对它的压力小，摩擦力等于人的重力。重力不变，摩擦力不变。故A错误。B

20、、爬杆压力大，是因为杆比绳的接触面光滑。摩擦力仍与重力是一对平衡力，仍等于重力。故B错误。C、爬绳与爬杆，摩擦力与重力都是一对平衡力相等。前后重力相等，摩擦力一定相等。故C正确；D、摩擦力的大小与速度无关，取决于压力大小和接触面的粗糙程度。故D错误；10【解答】解：根据二力平衡条件，物体在做匀速直线运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力。拉力为10N，摩擦力也是10N，拉力向右，摩擦力的方向与之相反，因此向左。11【解答】解：A、图中：两个力不是作用在同一直线上，故不是一对平衡力，不能处于静止状态，故A错误；B、图中：两个力的大小不相等，故不是一对平衡力，物体不能处于静止状态，故B错误；C、图中：两

21、个力作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，物体能处于静止状态，故C正确；D、图中：两个力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，物体不能处于静止状态，故D错误。12【解答】解：小铁球做匀速圆周运动，它的运动方向不停的在改变，这是因为它一直在受到一个向心力的作用，如果它受到的力全部消失，则就再也没有力能改变小铁球的运动方向和运动速度，所以此时小铁球将做匀速直线运动。13【解答】解：A、物体不受力作用时，总处于静止状态或匀速直线运动状态，故A错误；B、物体受到外力作用，运动状态不一定改变，如物体受到平衡力的作用，运动状态不变，故B错误；C、力是改变物体运动状态的原因，故物

22、体运动状态改变了，它一定受到外力的作用，故C正确。D、由牛顿第一定律可知物体不受力作用时，总处于静止状态或匀速直线运动状态，故D错误。14【解答】解：A、人对电梯的压力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故A不符合题意；B、人的重力与电梯对人的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，是一对平衡力，故B符合题意；C、电梯的重力与电梯对人的支持力，作用在不同的物体上，大小也不相同，不是平衡力，故C不符合题意；D、电梯的重力与人对电梯的压力，大小不相等，不是平衡力、故D不符合题意。15【解答】解：A、物体不受力时，总保持静止状态或匀速直

23、线运动状态；故A错误；B、牛顿第一定律是通过实验，加上科学的推理得出的；无法通过实验验证。故B错误；C、任何物体都具有惯性；即保持原运动状态不变的性质。故C错误；D、物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态。故静止在地面上的“歼20”战机，受平衡力（重力和支持力）的作用；故D正确。16【解答】解：A、标枪投掷出去后能继续飞行，是利用了标枪具有惯性，要继续保持原来的运动状态的缘故，故A错误；B、紧固锤头时撞击锤柄的下端松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，而不是锤柄的惯性，故B错误；C、惯性是物体的一种属性，惯性不是力，不能说受“惯性力”的作用，故C错误；

24、D、泼水时，盆和水是运动的，当盆受力静止时，水由于惯性要保持原来的运动状态而被泼出，故D正确。17【解答】解：AC、物体不受力的作用时，保持静止或做匀速直线运动，故AC错误；B、做曲线运动的物体，速度不断变化，处于非平衡状态，一定受到力的作用，故B正确；D、如果作用在物体上的力是平衡力，则物体的运动状态不变，如果是非平衡力，则物体的运动状态发生改变，故D错误。18【解答】解：牛顿第一定律的条件是物体在不受外力作用时，进行实验时，物体不受外力，在现实生活中是不能得到的。所以在斜面实验的基础上，经过科学的推理得到的。19【解答】解：A、弯道上沿曲线滑行的运动员，运动方向会发生改变，故其运动状态发生

25、改变，A符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，处于平衡状态，则运动状态不变，B不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度大小不变，运动方向不变，则运动状态不变，C不符合题意；D、沿斜面匀速下滑的木块，速度大小不变，运动方向不变，则运动状态不变，D不符合题意。20【解答】解：A、一切物体都有惯性，气体和液体、固体一样也有惯性，故A正确；B、如果运动的物体不受外力作用，它将以原来的速度一直运动下去，不会停下来，故B错误；C、风吹树叶沙沙响，是树叶在振动，说明声音是由物体的振动产生的，不能说明不接触的物体之间也有力的作用，故C错误；D、竖直上抛的物体运动到最高点时速度为0，只受重力，合外力不为零，

26、不是平衡状态，此刻不可能物体处于静止状态，故D错误。21【解答】解：（1）当无人机匀速上升和匀速降落时，它都处于平衡状态，受到平衡力作用，旋翼提供升力的大小等于无人机的重力，则两种情况下旋翼提供的升力相等；（2）无人机竖直爬升过程中，若四个旋翼同时意外停转，无人机不再受向上的升力，无人机由于惯性还会上升，在重力的作用下它将立即减速上升。故答案为：相等；减速上升。22【解答】解：（1）由vt图象可知，03s内物体的速度为0，则物体处于静止状态，推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；由Ft图象可知，03s内物体受到的推力为2N，则t2s时物体受到的摩擦力为2N；（2）由vt图象可知，当木块的速度v6

27、m/s时，物体做的是匀速直线运动，物体处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等；由Ft图象可知，此时物体受到的推力为4N，则物体受到的滑动摩擦力为4N；（3）根据Ft图象和vt图象可知，当拉力F6N时，物体加速运动，受力不平衡，推力大于摩擦力；但由于压力和接触面的粗糙程度不变，所以物体受到的摩擦力大小为4N。2；4；4。23【解答】解：（1）把物体放在水平桌面上，物体和水平桌面之间存在摩擦力，物体受到的摩擦力会对实验产生影响。硬纸板没有与桌面接触，这样做的好处是减少了摩擦力对实验结果的影响。（2）小纸片两端通过滑轮各挂质量相同的钩码，小纸片两端的拉力大小相等，可研究两个平衡力大小相等的关系。（3）小纸片转过一个角度，小纸片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；二力平衡的条件是：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。（1）减少了摩擦力对实验结果的影响；（2）相等；（3）会转动；大小相等；相反；同一直线上。24【解答】解：（1）比赛前静止在球台上的台球处于平衡状态，受到的重力和支持力作用，这两个力是一对平衡力。（2）击球后，球离开球杆，球由于惯性还要保持原来的运动状态，所以它会继续向前运动。（3）击球后，球的