我所在的集体作文800多篇Word文件下载.docx

1、 虽然她每天嘻嘻哈哈,风风火火的,但是她也有认真的一面.一个周末,她像往常一样去外面小吃店里打工,返校时为了等一个同学而晚归了.生活部的人,要扣她们每人30分,还劈头盖脸地训斥了我这个生活委员一通.本来我就心情不好,又看到她们几个可怜巴巴地求着主席别扣她们那么多分,我那不争气的泪水就流了出来.她看到了,连忙抱着我,眼里浸满了泪水,说：“是我们的错.不怪你,别哭了,以后我们不会了。”那一刻,我突然感觉到这个傻乎乎的“疯妮儿”是那么地让人感动,虽然,她有时会说疯话,不守纪律,但她又是那么认真,那么懂事. 在这个集体中,我感觉到同学们的热情,和她们天真快乐的心,我很幸运!因为我在最美的年华里遇到了她

2、们! 我所在的集体作文800（二）: 我所在的集体 作文400字 我喜欢我的“家” 我有两个家,一个是温馨的小家庭,另一个是温暖的大家庭.我更喜欢我的第二个“家”. 我的第二个家足有*口人呐!一位和蔼亲切的“妈妈”,*个团结友爱的兄弟姐妹.我的“妈妈”虽有*岁,可风采依旧.“妈妈”是那么伟大,她要把一份母爱分成*份,让每个孩子都能感受到她的爱.“妈妈”是那样辛苦,不但要传授于我们知识,还要管理我们的一切：某某病了,她要去照顾；某某学习落后了,她要去辅导；某某。呵!可“妈妈”还是不辞辛苦地做着,没有一句怨言. *个兄弟姐妹互帮互助,共同进步.“糟糕!没带彩色笔!”“用我的吧!”“不,我的颜色多,

3、还是用我的吧!”大家都拿出自己的画笔递给他（她）；“天哪!我的钱包呢!”消息不翼而飞,传遍了教室的每个角落.大家好像自己丢了似的,急得像热锅上的蚂蚁团团转,紧接着,一场“钱包大搜索”开始了.大家手忙脚乱、翻箱倒柜地寻找,找到后,也像自己的物品找到了似的,都会心地笑了；“不好了,某某和某某吵架了!”大家忙去劝阻.往往一句“兄弟姐妹情义深”使得双方面红耳赤,又重归于好；“某某发烧了.”很快,他（她）的座位前会围着好多人在向他（她）问长问短,还不时地摸摸他（她）的额头。别看平时拌拌嘴,动动手,其实大家的心是连在一起的,“五分钟怒火”熄灭后又手拉手,肩并肩. 两年了,有多少的风风雨雨.正是深厚的情感和

4、浓浓的关爱把我们这些原本互不相识的陌生人紧密地连在一起,甚至亲过兄弟姐妹,相互帮助鼓励,共同前进.这就是我的第二个“家”_小学*年级（*）班. 这可是我写的啊,=,达*号的你可以改成你所在的某个学校.【我所在的集体作文800】 我所在的集体作文800（三）: 作文我所在的集体可以怎样构思? 可以容入哪些小故事来表现所在集体的团结?开头和结尾该怎么去写? 例如一些集体一起参加的活动 啦 在集体里有什么快乐的事或者感动什么的 开头可以（我找啦一句还不错） 我所在的集体可以大到一个祖国,小到一个家,而我最想说的是我们宿舍120这个小集体了. 然后再写集体生活和故事啦. 我所在的集体作文800（四）:

5、 作文：我学会了关心集体 800字以上 结合具体事例 新学期,我们搬进了新的大楼,一切东西都是新的,崭新的课桌,雪白的墙壁,光亮的地面,真让人觉得高兴.可美中不足的就是缺少劳动工具.老师对我们说：”我们每个人都是班级的主人,都应该有一种主人翁的意识,去关心班集体,现在班级里缺少劳动工具,你们看,怎么办?”是啊,平时同学们做值日常为一把拖把你争我夺的,每次做值日都要等上很长时间,而且也不干净.对,今天放学回家就让妈妈带我去买些拖把. 新拖把带到了学校,看着同学们用着我的拖把干得热火朝天,把地拖得干干净净的,听着他们的议论：费逸凡带来的拖把真好使.我打心眼里高兴.星期一,集体晨会,当石老师宣布,四

6、（4）班夺得了清洁卫生奖,教室里掌声一片,我更感到一种自豪,因为荣誉里也有我的一份功劳. 日子一天一天地过去了,一天,无意中我看了几个同学皱着眉,围在一起费力地拖着地,走上前才知道,原来拖把坏了,不管用什么办法,都难以把那块污渍拖得干净.突然,王老师的话在我耳边回响起来：“我们每个人都要有主人翁的意识去关心班级.”对。 新拖把再次出现在教室的门背后,哦,我学会了主动关心我的班集体了!一个优秀的班集体需要我们主动去关心它,用心去经营它. 我所在的集体作文800（五）: 作文（班级生活）800字 六年前,我正式加入了班级这个大家庭,转眼间,又将离开这个家庭.几年来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!

7、六年来,在老师的培养下,我逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步.回想起我初进学校的时候,真是一个调皮无知的小女孩（男孩）.我的学习成绩不是很好,处在中下游状态.上课的时候,我总是不认真听讲,这是一个坏毛病.在学习上,说实话我并不是很努力,我总是像个碌碌无为的工作者一样,每天过着同样的生活.对待作业,我也是时好时坏,于是我成了办公室的“常客”.学习态度上,我并不是很认真,有时总觉得时间很多,到头来才意识到那些浪费的时间成了忏悔.在求学的道路上,我的折线图像重峦叠嶂的群山,起伏迭荡,我的分数从来就没稳定过,或许这正是我寻找学习毛病的所在吧. 但现在,我已经长了许多知识,并懂得了许多做人的

8、道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀.这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖.如果没有这些,我还是一个幼稚的孩子,不会识字,不会读书,更不会成为祖国的希望.这真是这温暖的集体创造的.大家互相关心、互相帮助.作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖. 集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘.集体给我带来的温暖,我将铭记于心.【我所在的集体作文800】 我所在的集体作文800（六）: 一个800字作文.以“团

9、队精神”为话题? 合作胜利 一个和尚跳水喝, 两个和尚抬水喝, 三个和尚没水喝. 一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起, 两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去, 三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里. 两首童谣,叙述了两个截然不同的结果.“三个和尚”之所以没水喝,是因为他们互相推脱：“三只蚂蚁来搬米”之所以能“轻轻抬着进洞里”,是团结合作的结果.可见,合作胜利! 失败篇 “六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦.赂秦而力亏,破灭之道也.”泱泱大国,若互相合作,一致抗秦,岂有被灭之理,可惜各国自己顾自己,用土地求平安,今日被秦割五城,明日割十城,起视四境,而秦兵又至矣.最后则是秦国一统天下,可悲!（,）可叹.（!）

10、 “一个和尚跳水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。”（这里超出格）小时候在小巷里传唱的歌谣也出了缺乏合作精神所造成的悲哀结局.古老的歌谣用那苍老（的）最浅显的方式告诫人们,不合作的悲剧古时已有之,不要使“后人而复哀后人”的悲剧重演. 胜利篇 “欲破曹兵,须用火功,万事俱备,只欠东风!”看着孔明和周瑜两人你来我往地交换见解,思索着如何破曹的方法,他们似乎忘了自己的兵力弱小,也忘了曹操的百万大军,连环计,火烧赤壁,又写下了一次以少胜多的著名战例,这不正是合作的结果吗? 美国有个农民,他种的南瓜每年都能在当地的南瓜大会上夺冠,他也因此而名扬全国.但他并不吝啬,他将自己培育的良种南瓜子分发给邻居,使

11、大家都种出最好的南瓜,别人问他为什么?他说：“这样就能互相合作,互相传播优质花粉了.” 历史与现实在眼前交汇,有人功败垂成,国破家亡；也有人扬眉吐气,功成名就.事实一次次地重复阐释着这样一个主题：合作胜利 让我们与“合作”共舞吧! 点评：题目新颖,切中话题.开头引用童谣,吸引读者,与话题相关联.两个童谣一起用,略嫌臃肿.由“童谣”到正文,这个过渡自然.结合童谣点中话题,引出论点,上下紧扣.可谓精到.点话题,点标题,强调论点,使论点更加明确.小标题使层次清晰,又使对比更鲜明.引用课文内容作论据可取,但引用的长短值得探究,另外,古文对读者的熟悉程度也有可能影响得分的高低.无明确指向的材料如何与话题

12、扣起来,这是个参考.不会变通,省略号已出格,还引用那么长,加上开头已全文引述,这里就不必要引用那么长了.反问点题,好! 再次点题. 套用与狼共舞,这是个技巧. 这是比较规范的议论文,从开头、过渡到结尾,在扣题、材料展开方面做得比较好.材料则略为平淡,语言运用不太娴熟. 【例文2】 我眼里的合作 在十四、十五世纪,欧洲资本主义萌芽出现的时候,产生了一种称为包买主的生产方式,它是将生产资料分配给多个手工业者,通过他们的共同合作来完成生产任务.这也许就是现代商业合作的雏形了吧. 而在社会变革日新月异的今天,合作重新被人们所重视,它不在只是一种商业运营方式,而逐渐变为一种精神,成了推动社会发展不可或缺

13、的巨大动力. 合作无处不在.便是在自然界中,人们也不难发现合作的身影.在不大的蚂蚁家族中,有着复杂却又严格的分工.工蚁负责探路和寻找食物,兵蚁肩负蚁巢的安全保障,蚁后则生育后代,还有的哺养后代.每一个成员既不多做也不少做,缺了其中任何一个环节都不行.蚂蚁家族正是凭借每一个成员的合作精神,才能生存下去. 世界著名飞机协和客机的生产正是通过合作分工完成的.它的每一个部件,大到机翼,小到起落架上的一颗螺丝,都是由不同国家的专业部门分别制造的.最后再将不同的部件组装,一架协和机才算上了天.合作真的融入了世界的每一个角落. 合作源于信任.在现金诸多的国际组织与团体中,其实都是以合作为基础的,而这样的合作

14、正是建立在各国间相互信任的基础上的.合作是需要不同的个体共同完成的,而且是需要默契的.如果个体间缺乏充分的信任,就不会有默契,合作也就不可能成功.譬如世界贸易组织中关于定期汇报签约国财政状况的规则,倘若签约一方为了保留实力而虚报少报相关数据,那么,这种不信任的行为必然会导致合作的失败.因此,不难看出,缺少诚意和信任的合作毫无存在的价值. 合作就是力量.如果仅让你用一支筷子吃反,它几乎连块肉都夹不起来,而用一双筷子,结果就会截然相反.可见,只有合作才能发挥个体不具有的力量,才能拥有大于个体的力量.正如当年诸葛亮指挥蜀军大败曹兵的战役,大多是以少胜多.而这其中的一个重要原因是诸葛亮清楚地知道,只有

15、合作才具有无穷的力量. 合作的确是一种精神,它源于信任,且无处不在,更重要的是这种精神是难以估量的.这个时代呼唤许多精神,而合作精神将永远是推动时代前进的不竭动力.这篇议论文先分论（合作无处不在合作源于信任合作就是力量）后总论（最后一段）,结构清晰,中心明确.值得一提的是,作者能够从历史发展的轨迹中,悟出合作精神对当代社会的特殊意义（第二、五段）.当然,本文也有值得进一步完善的地方,如“合作无处不在”这一段中的例子宜取材于人类社会.但总的来说,本文是一篇不错的文章. 【例文3】 合作 星期一的语文课上,老师让我们以张衡传为题,四人合作出一套古文题,三天后交稿. 星期二 距交稿三天 合作,合作,

16、老师每次布置都说“合作”,但每个成功的范例都在考场上.这次合作不在“天时地利”,恐难成功.我们小组的四人一“相聚”,肖便嚷了起来：“哎呀,这么艰巨的工作还是吴来干.”我在一边做“指导”：“不不不,让马干,她语文好,字写得又漂亮,我嘛在后面指导肖,并给予你们以精神上的支持.”“我更不行了,还是你来.”“不不,你来!”“你来,你来!”“啊”我头都快炸了.“每次都推三阻四的,不如这样,这次我们每人都出,谁也别偷懒,然后,我们选一份最好的交上去.”大家点头默许了. 星期三 距交稿还有两天 一大早,大家又集合起来,拿出各自的题,互相传阅、讨论.“哦,肖,看不出来,这些题竟出自你的笔下.”“哈,当然,昨天

17、我可花了一整晚,查古汉语辞典,紧跟高考形势,这套题可以说是专家级的.来来,让我看一下吴的.呦,不错嘛,最后一道文意理解题更是绝了.”看样子,每人都在这套题上下了工夫,题目各有千秋,难分仲伯.“我们把各自的题合在一起吧.”“有道理,肖第一道题出得很好,但A项得改一下.”“最后一道题就用吴的.”“好.” 星期四 仅剩一天 试卷的雏形已经形成,马自告奋勇地担起了誊写工作.“太棒了,署上大名就大功告成了.”“但。谁来当组长呢?”大家都沉默了.没想到我们竟遇上了比出题还困难的时刻.当上小组长好啊,不但可以坐在那儿什么事都不干,还可以理直气壮地指挥人,事做成了,还有老师表扬,这等好事谁不想?当上组长的不负

18、责任,当不上组长的更不想负责.“我不当,还是你们三个中选一个吧.”“干吗?”“这次我觉得我们真正合作了一次,我做的工作与你们比起来真是微不足道.我只想做好自己该做的事,可不想最后的时候闹出不愉快来.”“是啊,这事不说我都忘了,算了,我也不争了.”马也退了下来.“就是嘛,组长有什么好争的.”我与肖都笑了起来.“合作就是合作,大家各负其责,各尽其职.我们要的是默契,而不是组长.” “哗”一支圆珠笔飞快地在纸上划过.署谁的名,已经无关紧要.这篇记叙文以近乎日记体的形式,叙述了一次四人合作命题的过程.文中的对话是典型的中学生的语言,很真实,很亲切.“我们要的是默契,而不是组长”,以及文末的一句话,使全

19、文的主旨得到了升华. 我所在的集体作文800（七）: 以“团队精神”为话题写一篇文章 要800字左右的 高山不可摧,是因为它有众多的石块.大海不可量,是因为它有无数的水滴. 只凭个人的勇猛只会沦为莽者,团队才能铸造真正的胜者. 困难,我们以笑面对,因为我们团结在一起. 我所在的集体作文800（八）: 关于团队的文章 能够体现团队精神的文章 字数在800左右就好了 集体与个人 集体与个人是有着不同的定义,如果我们假定把集体比做“大团体”,而个人比做“小团体”的话,从这两个“团体”的角度分别来看问题,如处理得当,则两者相互交溶.反之,我们可以看到的是另一种结果. 什么是“个人”,我们会想?它代表什

20、么?这种“个人”的泛指到底是好是坏?“个人”顾名思义,是这个团体中的一份子,也就是说,不管你做得如何,对这个团体的来讲会关系到它的荣耀或耻辱.不管你对“某件事”的看法如何,它只代表你个人的想法和意见. 那相对而言,“集体”就比较好理解它的含义了,它代表着不是一个,而是一群.用书本上的话来讲：“这是一个由许多人合起来的,有组织的整个”.在这个团体中,讲究的不仅是个人的荣耀,因为他还关系到这个集体.任何“个人”所取得的荣誉,它也是属于这个团体中的所有人的.大家还必须有团队的意识,只有这样,才能为这个集体赢得荣耀. 就拿一个公司来说吧!在这个大集体里,每个员工都要做好自己的本职工作,才能让这个集体做

21、得更好.可有些人,对现状一点也不满意.他就会慢慢地变成一个“小团体”.这样的话,这个公司就会变得四分五裂,那该怎么办呢?个人的贪婪和不满,会直接影响到这个集体.如果多想想集体的荣誉,才能使个人融入到集体里去,也不会到将来后悔莫及了. 同样是一个班级,每个人都有自己的岗位,不管是普通的一员,还是班干部,都有自己的职责需要完成.每个人都要做好自己份内的事.这样,这个集体就会变得井然有序,每个人虽然忙忙碌碌的,但都会很快乐!如果有个人取代了你的位子,而你又很想干下去的话,那么,你必须用脑子好好想一想,为什么同学们选择他,而不是我?为什么老师也信赖他,是不是有什么地方做错了?想到了就要及时改正.想不到

22、,可以去请教老师和同学,这样的话,才能进步! 个人与集体,它们之间的关系是相互依存的,在集体之下,个人的作用就显得渺小.如何处理好相互间的关系,那就要看你怎样去处理它们之间的关系了! 我所在的集体作文800（九）: 如何融入集体 800字作文 品尝合作的快乐 一股花香扑鼻而来,我一低头看见了那盆茉莉花,洁白的花儿争先恐后地开放着,微风吹来,花枝摇摆,我不禁想起了不久前我和弟弟合作种花的情景. 那天清晨,我正在屋里写作业,6岁的弟弟自己在楼下玩.这时门铃响了,我打开门,只见弟弟满头大汗,叫到：“姐姐,我寻到宝贝了!”说着他张开握紧的小手,只见手心里有一粒褐色的种子.哪里是什么宝贝!那是一粒花种子

23、.于是我对弟弟说：“这是一粒花种,咱们可以把它种在花盆里.”“太好了,我们现在就动手吧!”弟弟高兴地拍手赞成.我们找出一个大花盆.可花盆里一点土都没有,到哪里去弄土呢?我犯了愁.弟弟说话了：“楼下花池里不是有很多土吗?我们可以弄一些.”我眼前一亮,对呀,我怎么没想到呢!我抱起大花盆,弟弟拿着铲土的小铲,一起走下楼.我们找到一块肥沃的花土地,弟弟拿小铲用力铲松泥土,我就一捧一捧把土放到花盆里,不一会,我们就把一个大花盆装满了.我抬头看看弟弟,他满手满脸都是泥土,汗水在脸上流出一道道泥印,简直成了一个小“泥猴”.“姐姐,种花种子吧!”“好吧!”我边回答边在花盆中央用力挖了一个洞,弟弟小心翼翼的把那

24、粒种子放进去.“姐姐,是不是还得浇点水?”弟弟仰起头问我.“对,我看每次妈妈种完花都得浇些水.”我大声地回答弟弟.“那我们上楼吧!”说着弟弟就去搬花盆.只见他双手使劲,可花盆却纹丝不动,弟弟再使劲,不但没有搬动花盆,自己却摔坐在地上,看见他那狼狈的样子,我忍不住笑出声来.“太沉了,太沉了!”他边爬起来边喊.“还是咱俩一起抬吧!”我笑着说.我俩使出全身力气,终于把花盆搬进阳台.现在只剩下给种子浇水了,拿着妈妈平日给花浇水的小喷壶,我俩你浇完后我再浇,让花种饱饱地喝上了一顿.望着精心栽种的种子我俩开心地笑了. 不久,种子果真发芽了,嫩绿的叶片伸展着腰枝,仿佛在说：看着嫩叶,想着我和弟弟当时默契的配合,我心里美滋滋的,我第一次品尝到了合作的快乐,享受到了合作带来的硕果.