1、 2、培养对磁铁探索兴趣，提高幼儿对探索活动的积极性。 教学准备： 1、每组一个筐；木块、铁钉、啤酒盖、回形针、发夹、石头等物品。 2、磁铁每人一块；大磁铁一块。 3、记录纸统计一份。 教学重点： 通过操作活动，发现磁铁能吸铁的特性。 教学难点：能按要求进行归类并记录。 教学过程： 导入活动。 小朋友们，昨天有人送了我一件宝贝，你们想看吗？出示（磁铁）。原来这件宝贝是什么呀？这可是一块神奇的磁铁，它有一种神奇的本领，现在请你们去找一找这神奇的本领是什么？ 二、初步感受磁铁磁性 1、初步感受吸铁石的磁性。（提供一元钱幼儿发现磁铁吸引一元钱。） 2、小朋友刚才你们和磁铁玩了游戏，发现磁铁有什么神奇
2、的本领呢？（磁铁能吸引一元钱）磁铁为什么会吸住盖子呢？ 3、小结：原来这磁铁神奇的地方是：磁铁有磁性，能把一元钱吸引住。 三、磁铁找朋友，发现磁铁吸铁 1、出示材料，请幼儿猜测哪些能被磁铁吸引。 （老师的筐子里有什么呀，请你们猜一猜，哪些是能被磁铁吸引，哪些不会被磁铁吸引） 2、幼儿猜测并填好记录表格。 3、幼儿进行操作验证。 四、集中校对 1、教师引导幼儿将统计结果分类摆放。 2、师幼一起将操作结果和事先的猜测进行检验。原来磁铁能吸起铁夹、铁钉、回形针等，因为这些东西都是铁做的，但磁铁不能吸起石头、积木，因为这些东西不是铁做的。 五、拓展：磁铁在生活中可以帮助我们做哪些有益的事呢？ 六、游戏：瓶里杯里取回形针。 刚才，老师不小心把针掉进了瓶子里，请你想办法帮老师取出来，不能倒出来。 （1）教师提出游戏要求，并告诉幼儿游戏规则。 规则：不能将磁铁放在杯子里取回形针，也不能用手拿。 （2、）幼儿演示。 小朋友们真聪明，能想到利用磁铁的吸引力把针吸出来。 七、总结： 小朋友，今天我们认识了磁铁，知道了磁铁能吸住铁的东西，现在我们到活动室外面去找一找吧。2019-19
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