1、人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。6亲社会行为有哪些?P8第1段谦让、分享、帮助他人、关心社会等7为什么要养成亲社会?(养成亲社会行为有何意义?)P8第1段青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会、了解社会、服务社会、养成亲社会行为。亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。8如何养成亲社会行为?)P8第2段亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会、关注社会发展变化、积极投身于社会实践。在社会生活中,我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之想,急他
2、人之急。9参与社会、奉献社会有何重要性?P8第3段参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。第二网络生活新空间10网络如何丰富日常生活?P10-12网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。11网络如何推动社会的进步?P12-13网络为经济发展注入新的活力,提升了经济发展水平;网络促进民主政治的进步,丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知
3、情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;网络为文化传播和科技创新撘建新平台。(综合题)12网络具有哪些积极作用?(利)(1)网络丰富日常生活:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;(2)网络推动社会的进步:网络为经济发展注入新的活力,提升了经济发展水平;网络促进民主政治的进步,丰富了民主形式,拓宽了民主渠道,使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用;网络为文化传播和科技创新撘建新平台。13网络有哪些消极作用?(网络是把双刃剑体现在哪里?)(弊)网络信息良莠不齐。沉迷网络,影响学习、工作和生活。个人隐私容易被侵犯。(综
4、合题)14怎样正确认识网络?(为什么说网络是把双刃剑?)A网络的积极作用:(1)网络丰富日常生活:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。(2)网络推动社会进步:网络为经济发展注入新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新创建新平台。B网络的消极作用:1怎样理性参与网络生活?P17-19要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者。自觉
5、抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。16网络生活的基本准则是什么?P19第1段恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。17怎样利用网络传播正能量?P19-20我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。我们要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。(综合题)18怎样正确利用网络?理性参与网络生活:我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“
6、信息节食”。我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者。恪守道德,遵守法律是网络生活的基本准则。(2)利用网络传播正能量:我们要在网上传播正能量。第三社会生活离不开规则9什么是社会秩序?(或社会秩序的含义及内容如何)?P23第1段社会秩序是社会生活的一种有序化状态。包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等。20为什么社会生活需要秩序?(良好社会秩序有何意义?)P23社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。21什么是社会规则(社会规则的含义及种类是什么)?P2第1段(含义)社会规则,是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成
7、的共同生活的约定。(种类)生活中,调节我们行为的规则很多,如纪律、道德、法律等。22社会规则如何维护社会秩序?(或社会规则的作用如何?)P2社会规则明确社会秩序的内容。从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何惩罚,从而保障社会的良性运行。23自由与规则的关系怎样?(或如何理解自由与规则的关系?)P27-28(1)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。(2)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰
8、乱秩序的行为应当受到相应的处罚。24怎样自觉遵守规则?P28-29(1)遵守规则需要他律和自律。既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律;又需要自我约束,即自律。(2)遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则化为自己行动的准绳。无论何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。2什么是自律?P28第2段自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则。26怎样维护与改进规则?P30-31(1)我们要坚定维护规则,一方面要从自己做起,自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(2)我们要积极改进规则。我们要积极参与规则的改进和完
9、善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更符合人民的利益和社会发展的要求。第四社会生活讲道德27什么是尊重?(尊重的含义及表现是什么?)P32第1段(含义)尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。(表现)社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。28为什么要尊重他人?(尊重他人有何作用?)P33-34每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要
10、特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩檫,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文明程度。29怎样尊重他人?P3-36积极关注、重视他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注。应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心的解答,对他人的请求给予热情的帮助。平等对待他人。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。学会换位思考。要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,象尊重自己一样尊重他人。学会欣赏他人。要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点
11、和闪光点,给予他人积极的评价。30什么是礼?(礼的含义及其表现是什么?)P37第1段(含义)礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。(表现)社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。31为什么要以礼待人?(文明有礼的重要性如何?)P37-39文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重和认可。文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦让、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好交往,增进人们的团结友善,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。文明有礼体现国家形象。在与
12、外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。32怎样做一个文明有礼的人?P39-40做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。33什么是诚信?(诚信的含义是什么?)P41诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。34为什么要诚
13、实守信?(诚信有何重要意义?)P41-44诚信就是诚实、守信用。(2)诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言、无论走到哪里都能赢得信任。(3)诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事,才能塑造良好的形象和信誉,赢得客户;才能带来持久的效益、长盛不衰。(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。3怎样践行诚信?P43-4树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话、办老实事,做老实人。不轻易许诺,答应的事就要做到,做不到要说明理由。勇于承认过错,主动承担责任。运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡
14、利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。第五做守法的公民36法律的规范作用是什么?P46第1-2段法律明确告知人们可以做什么,必须做什么,应当做什么、不应当做什么,为人们的行为提供一个模式、标准和方向。法律还告知人们,哪些行为是合法的,哪些行为是非法的,它是评价人们行为是否合法有效的准绳。法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。37什么是违法行为?违法行为的主要类型有哪些?P48第1-2段(含义)违法行为是指出于过错违反
15、法律、法规的规定,危害社会的行为。(类型)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。38什么是民事违法行为?什么是行政违法行为?什么是刑事违法行为?P48第2段民事违法行为是指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行为。行政违法行为是指违反行xx律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为。刑事违法行为指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为。39怎样区分一般违法行为与犯罪?(什么是一般违法行为?)P48第三段民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻,称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一
16、种,就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。40我们身边的一般违法行为有哪些?P49-0谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理的行为。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为。41怎样做到遵章守法?P1遵章守法是社会和谐的保证。(1)我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定。(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民生侵权行为和合同违法行为。既要维护自己的权益,又要尊重他
17、人的权益,促进社会健康和谐发展。42什么是刑法(含义)?刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。43什么是犯罪?犯罪的基本特征是什么?P3第1段犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为。严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。(最本质特征:严重社会危害性)44什么是刑罚(含义)?刑罚分为哪两大类?P4第1段(含义)刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。(类型)根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑和附加刑两
18、大类。4怎样加强自我防范,预防犯罪?P-6犯罪是我们成长道路上最凶险的陷井。我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。预防犯罪,需要我们杜绝不良行为。明确是非界限。我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。46遇到非法侵害时,怎样维护自己的合法权益?P7-9要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法
19、院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道。47诉讼的含义及特点是什么?(什么是诉讼)?P9第2段诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。(特点)诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障。48诉讼的三种类型是什么?P60相关链接诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼49青少年怎样同违法犯罪行为作斗争?P60-62同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
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