东北师范中外学前教育史16秋在线作业Word文档下载推荐.docx

1、. 教育杂志. 新教育. 教育周刊. 教育世界9. 年，教育部公布的学校系统令也称：. 癸卯学制. 壬寅学制. 壬子癸丑学制. 壬子学制10. 把“培养幼儿园师资的称为幼儿师范学校”的师范学校暂行规程颁布于：. 00年. 年. 81年. 92年 二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。1. 古印度佛教教育内容包括：. 信仰. 知识经验. 功德意识. 行为习惯2. 亚里士多德以其灵魂学说为基础 产生了：. 认识论. 政治学. 论调学. 心理学3. 法国学前教育的 作 用 有：. 启蒙教育. 诊断与治疗. 社会化. 与小学衔接4. 福禄贝尔论述的教育原则 主 要 有：. 发展的原则. 爱的原则

2、. 自由的原则. 教育适应自然的原则5. 封建社会学前教育 特点：. 学前教育成为普通平民家庭教育的组成部分. 重教轻养. 内容涵盖德、智、体方面. 受儒家思想规范指导6. 托儿所组织条例规定了托儿所的：. 目的. 环境. 管理. 服务对象. 卫生条件7. 我国古代胎教积累的优秀经验有：. 注重环境对胎儿的影响. 注重母体的精神因素对胎儿的影响. 重视母亲良好生活习惯的培养. 胎教也是母教. 孕妇也要负荷沉重的劳动8. 老解放区 学前教育的基本经验：. 坚持为革命战争和生产建设服务的方向. 贯彻依靠群众和勤俭办园的原则. 实施“保教结合”，促进儿童全面发展. “一切为了孩子”的教育理念指导下的

3、幼教队伍9. 乌申斯基代 表 作 有：. 家庭和学校. 儿童世界. 人是教育的对象. 祖国语言10. 1951年 ，中央教育部制定了：. 幼儿园规程. 幼儿园暂行教学纲要. 幼儿园暂行规程. 幼儿园教学纲要. 托儿所组织条例三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。1. 从某种意义上说，学前教育机构的建立是近代大工业生产的需要。. 错误. 正确2. 颜氏家训共20篇，其中序致、教子、兄弟、治家、慕贤、勉学 、涉务等篇是研究颜之推学前教育思想的依据。3. 生物化的本能论心理学杜威教育思想的又一重要理论依据。4. 在西方教育史上洛克第一次划分为儿童的德育、体育和智育三个方面的教育内容 。5. 封

4、建社会的学前教育基本形式是在家庭中进行的。6. 免费幼儿园是英国现代保育学校的前身。7. 在蒙台梭利看 来 ，纪律通过自由而获得。8. 陈鹤琴把新生儿到学前儿童时期划分为婴儿期、乳儿期、幼儿期三个阶段。9. 在西方教育史上柏拉图是最早提出学前教育思想的人 。10. 1944 年 ，罗斯福联合政府通过了一个重要的教育改革法令，即巴特勒法案。11. 卢梭提出真正的教育应顺儿童天性的发展 ，即自然教育。12. 世界图解 是 历史上第一部看图识字课本。13. 英国引进福禄贝尔幼儿园后，学前教育机构存在两种制度并立的情 形。14. 英国19世纪后期学前教育思想主要受柯夏的影响。15. 老解放区所有保育院

5、都遵循“保育为主，教育为辅”的教育方针 。16. 母育学校是专门研究0 6岁儿童教育的著作。17. 清末蒙养院体现“中学为体，西学为用”的原则，并严重抄袭日本学前教育。18. “纺织学校 ”计划由资产阶级教育家约翰.洛克制定。19. 活教育是“教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活。”20. 伊拉斯漠斯力主推行人文主义基督教化或基督教人文主义化的幼儿教育 。1. 将儿童学程分为四个时期，岁以下是幼儿期的教育家是：. 王守仁. 龚自珍. 梁启超. 魏源2. 西方教育史 上最先论述优先优育问题的是：. 昆体良. 亚里士多德. 苏格拉底. 柏拉图3. 年中国掀起宣传实用主义高潮是因为一位教育

6、家来华讲学 ，这位教育家是:. 福禄贝尔. 杜威. 皮亚杰. 蒙台梭利4. 人的意识中没有先天的思想观念，它们都是从后天经验中获得的 ，这一观点是：. 内发论. “白板说”. 教育无能论5. 中国近代最早刊行的教育杂志创刊 于：6. 中国第一所独立设置的公立师范学校 是：. 景海女学幼稚师范科. 江西省立实验幼稚师范学校. 怀德幼稚师范学校. 华北教育协会协和女书院7. 西方教育史上最早提出优生优育的思想的人是：8. 雄辩术原理的作者是：9. 中国近代最早 刊行的教育杂志是：10. 蔡元培认为完全人格教育的核心是：. 美育. 世界观教育. 智育. 德育1. 幼儿园暂行规程与幼儿园暂行纲要明确了

7、幼儿园的方针为 ：. 双重任务. 教养并重. 教育为主. 保教合一2. 康有为认为胎教的宗旨是：. 养胎. 堕胎. 保胎. 安胎. 育胎3. 法国母育学校的教育特点 有：. 忽视儿童身心发展水平. 偏重智育. 清除宗教教育. 资产阶级道德教育4. 杜威的“ 社会个人主义”社会观包括：. 人性论. 自由观. 庸俗进化观. 民主观5. 卢梭的主要儿童教育思 想有：. 自然教育思想. 教育的年龄分期思想. 提倡自然后果法. 教育的目的是培养自然人6. 日本1964年颁布的 幼儿园教育大纲 的教育方针有：. 因材施教. 与家庭教育密切配合. 培养幼儿自立性. 提高幼儿语言能力7. 中世纪西欧儿童观包括

8、：. 性恶论. 发展论. 预成论. 植物论8. 赫尔巴特把教育过程分为三个阶段，分别是：. 课程. 教学. 训育9. 乌 申 斯 基 代表作有：10. 陈鹤琴认为“ 活教材 ”包括. 大生活. 大自然. 大家庭. 大社会1. 杜威主张从做中学的教学原则。2. 俄国最早的学前教育杂志是1866年在圣彼得堡发行的幼儿园。3. 老解放区所有保育院都遵循“保育为主，教育为辅”的教育方针 。4. “纺织学校 ”计划由资产阶级教育家约翰.洛克制定。5. “壬戌学制”采用日本的六三三制。6. 陈鹤琴所著的家庭教育及怎样做父母论述了家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化。7. 夸美纽斯从批判中世纪经院教育出

9、发，强调教育要顺应自然，著有 大教学论 。8. 1979年11月教育部颁发城市幼儿园工作条例。9. 德育在赫尔巴特的教育体系中贯穿始终 。10. 世界图解 是 历史上第一部看图识字课本。11. 老解放区有一支“一切为了孩子”教育理念指导下的保教队伍。12. 老解放区学前教育的教育理念是“为了一切孩子”。13. 蒙养院也称为蒙养园。14. 东京女子师范学校 附属幼儿园是日本第一所幼儿园。15. 直到1840年福禄贝尔幼儿园成立后才有了真正的学前教育机构。16. 在西方教育史上柏拉图最早提出优生优育的思想”。17. 原始幼儿教育就已经有专门的幼教机构和教师 。18. 卢梭 在教育方法上主张自然后果

10、法。19. 在西方教育史上柏拉图是最早提出学前教育思想的人 。20. “白天的母亲”是德国传统幼儿保教机构。1. 我国宫廷专门挑选男子担任教导太子和王子职责的制度是：. 三母制度. 保缚制度. 艺友制. 家长制2. 儿童自我调节的过程 是：. 同化. 顺应. 调节. 平衡化3. 在唯物主义哲学观影响 下，卢梭认为非常重要的教育是：. 人的教育. 事物的教育. 感觉教育. 自然的教育4. 新中国第一个学制 是：. 关于改革学制的决定. 壬戌学制5. 我国保存下来影响最大的一部家教著作 是：. 傅雷家书. 训子语. 颜氏家训. 传习录6. 美 国第一所英语幼儿园创办地是：. 波士顿. 纽约. 华盛

11、顿. 曼哈顿7. 武昌蒙养院曾聘的日本籍院长为：. 铃木镇一. 户野美智惠. 川端康成. 由贵香织里8. 北平幼稚师范学校创建于：. 年. 年. 年. 年9. 人文主义家伊拉斯漠斯于1529年 写成：. 儿童教育论母育学校儿童的世纪10. 、西方教育史上最先论述优先优育问题的是：1. 卢梭认为 ，人的教育来源于：2. 弗利托娜幼儿学校最终目的在于对儿童 进 行 ：. 宗教教化. 知识教化. 道德教化. 体育教化3. 公立学校运动倡导 开 办：. 大学. 公立小学. 公立中学. 公立师范学校4. 王守仁的学前教育思想包 括：. 顺应儿童性情. 考虑儿童的特点. 遵循儿童的自然教育主张. 批判传统

12、旧教育主张5. 杜威关于教育本质的论 述是：. 教育即经验的继续不断的改造. 教育即儿童发展6. 陶行知认为培养儿童创造力的措施有：. 充分的营养. 良好的习惯. 发扬民主7. 日本1964年颁布的 幼儿园教育大纲 的教育方针有：8. 夸美纽斯把初步智力教育内容规定为：. 外部世界的初步观念. 语言能力. 手的初步技能. 初步的体育锻炼. 健康和力量问题9. 福禄贝尔制定的游戏体系将游 戏 分 为：. 角色游戏. 活动性游戏. 精神性游戏. 结构游戏10. 古代希伯来教育分为以下 时期：. 学校教育时期. 教堂教育时期. 家庭教育时期. 会堂教育时期1. 20世纪下半期美国政府开始实施“开端计

13、划”，主要是为了实现教育机会均等。2. 小学校令 规定幼儿园可以附设在小学里。3. 陶行知在杜威的民主主义教育思想影响下大力开展平民教育，得到广大劳苦民众的欢迎。4. 1975年，哈比教育法的实施表明法国学前教育的作用有：教育、补偿、诊断治疗以及育小学衔接的作用。5. 费舍教育法正式将保育学校纳入国民教育中且规定免费幼儿园改称保育 学 校。6. 、洛克教育漫话一书是建立在“白板说”观念之上来论述教育 在人的成长中的作用的。7. 美国最早的幼儿园是由德国移民玛格丽特 ? 舒尔茨创办的。8. 东京女子师范学校附属幼儿园是日本第一所幼儿园。9. “巴乌利美设施” 是个“把被留在家里的幼儿集合在一起进

14、行保护的地方”。10. 在教育方法上，卢梭遵循洛克“和儿童讲理论”的方法并发展出“自然后果法”。11. 欧文幼儿学校重视儿童的智育及道德教育，还开展舞蹈、音乐等活动。12. 宫廷学校是学校教育的一种特殊教育形式。13. 杜威提出从做中学的教学原则。14. 1904年，中国颁布实施了中国第一个近代学制 ，学前教育才实行蒙养院制度。15. 古代埃及取决于形式之一是：家庭就是学校，父母就是教师。16. 幼儿园令 在实际中平息了日本关于学前教育作用问题的争论。17. 我国近代第一个学制是颁布于1904年的癸卯学制。18. 幼儿园令 首次明确了幼儿园在日本教育体制中的地位。19. 1989年，幼儿园教育

15、大纲规定幼儿园教育的原则是：努力促进幼儿的主体性活动，以指导游戏为中心。20. 社会主义改造时期，我国学习苏联教育经验，改造旧教育 ，建设新教育。1. 美国对处于困境者家庭子女进行“ 补偿教育”的是：2. 我国第一个公立的幼儿教育机 构是：. 上海公立幼稚舍. 湖北省立幼稚园. 天津严氏蒙养院. 京师第一蒙养院3. 洛克提出教育的目的是培养：. 自由人. 统治者. 绅士. 雄辩家4. 赫尔巴特的教育代表作 是：. 论人类不平等的起源和基础. 教学与发展. 社会契约论. 普通教育学5. 昆体良认为教育的根本目的是培养：. 统治人才. 商人. 思想家6. 近代学前教育设施的萌芽“编 织 学 校”的

16、建立者是：7. 新中国第一个学制 是：8. 美国对处于困境者家庭子女进行“ 补偿教育 ”的是：9. 我国实施的胎教可追溯到距今一千多年的：. 西汉. 西周. 东汉. 东周10. 柏拉图从实现其理想国的目的考虑 ， 在西方教育史上最先论述的问题是：. 公养公育. 优生优育. 道德首位. 教育先行1. 中世纪西欧教育目的是 培养：. 科学家. 骑士. 僧侣. 封建官吏3. 杜威的“ 社会个人主义”社会观包括：4. 陶行知的生活教育理论的内容是：. 生活即教育. 社会即学校. 儿童生活的教育. 教学做合一. 经验教育5. 托儿所组织条例规定设立的托儿所的类型为：. 长期托儿所. 全日制托儿所. 日托

17、中心. 季节性托儿所. 半日制托儿所6. 南京鼓楼幼稚园实验活动 包括：. 游戏活动. 课程实验. 技能学习. 行为习惯培养7. 法国母育学校的教育内容 包 括：. 初步道德教育. 手工作业. 身体锻炼8. 弗利托娜幼儿学校最终目的在于对儿童 进 行：9. 洛克认为道德教育应当 采 用：. 榜样教育. 及早教育. 说理教育. 实际练习10. 福禄贝尔制定的游戏体系将游 戏 分 为：1. 教育白皮书提出将“扩大幼儿教育”定为内阁将要实行的四项教育政策之一。2. 德育在赫尔巴特的教育体系中贯穿始终 。3. 欧文幼儿学校重视儿童的智育及道德教育，还开展舞蹈、音乐等活动。4. 1952年7月颁布的师范

18、学校暂行规程规定：培养幼儿园师资的称为幼儿师范学校。5. 张宗麟提出活教育的目的是做人、做中国人、做现代中国人。6. 古埃及教育方法实行家长制加体罚 ，儿童身心备受摧残。7. 陶行知认为生活教育的特质是大众的教育，大众为生活解放而办的教育 。8. 在斯巴达人中，儿童是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责。9. 原始社会由于儿童公有和公育，因此所有儿童都享有平等的教育权利。10. 福禄倍尔的主要著作有人的教育 、幼儿园教育学11. 杜威主张从做中学的教学原则。12. 柯夏主张教师可以用简单的惩罚手段对儿童进行教育。13. 1944 年，罗斯福联合政府通过了一个重要的教育改革法令，即巴特勒法案。14. 家庭教育和宫廷教育是古埃及学前教育的主要形式。15. 19世纪末20世纪初，法国“免费幼儿园”开始诞生