教育合作意向书文档格式.docx

1、原则上当天反馈联系情况，无论成否。乙方有权利对甲方的服务进行监督。乙方有权利对甲方的服务进行评定，并决定是否继续合作。如果对金牌教育的服务不满意，可以随时取消合作关系。 二、合作细则 1、乙方与甲方共同编写广告短信，家长答问，课程设计，招生策划，乙方为甲方选派初中老师团队。2、甲方为乙方提供高中老师住宿，高中辅导教室。乙方可付5000元的住宿和教室费。开课两日内付清。3、前期招生方案由甲方和乙方共同商讨制定，招生方案由甲乙双方共同执行，初中招生不利，需甲乙双方共同探讨解决办法，开课后一周时间，乙方为甲方选派老师不得擅自离开岗位。4、如果乙方招生不利，无需甲方住宿和教室，甲方应付乙方前期策划和选

2、派老师的除房租预付款的费用5、甲方对乙方推荐的五位初中教师（语数理化英）要开课前说明薪酬即代课费，开课3天内做出评价，认为不满意的辞退按说好的代课费给付已上课时，乙方可以再推荐一位同科目教师顶替。3天内甲方没有提出，则乙方认为教师合格，不负责更换教师。如教师离开需推荐顶岗教师，否则按违规处理6、甲方对外地初中教师的交通安全要特别重视，为他们提供力所能及的帮助。由于外地初中老师对甲方服务不周或代课费没有按提前约定给付导致的教师流失，乙方不负责再推荐教师。7、乙方选派教师有义务推广金牌教育北京四中网校网络课程和新学年精品晚辅班。三、招生宣传方式1、对甲方现有学生进行宣传，利用甲方现有信息对暑假课程

3、进行电销，短信群发等2、由甲方制作宣传海报，传单等在各小区发放，设置宣传位；在考试期间在考场附近散发传单对暑期初高中课程进行统一宣传，由乙方承担宣传品制作费用的百分之三十3、由乙方向甲方提供选派教师信息，教学成就，方便甲方宣传（例如将乙方教师打造为辅导名师等）4、由乙方承担后续宣传费用的百分之三十 四、收费方式 1、七年级课程招生，学习数学英语，阅读写作，写字25天共四门600元单科300元2、八年级课程招生，学习数学英语物理25天共三门700元单科350元3、九年级课程招生，学习数理化英25天共四门1000元单科400元五、提成甲方提成为销售额的百分之五十，乙方提成为销售额的百分之五十，如因

4、乙方原因，教学工作不能顺利进行，则乙方只得销售额的百分之三十六、合同解除1、一方有违反本合作协议的，另一方有权解除合作协议2、合作协议期满3、双方同意终止协议的4、一方合伙人出现法律上问题及做对对方有损害的事情，另一方有权解除合作协议 七备注：本协议一式两份，双方各执一份，经签字或盖章后生效，两份协议具有同等法律效力。其他未尽事宜由双方商议决定！ 附件：双方身份证复印件 甲方（签章）： 乙方（签章）： 签约日期：签约日期：篇二：培训机构合作方案 BB英语*AA教育合作意向书 （二零一三年四月二十二日）合作双方：甲方：乙方：提 报 方： ZC市AA教育艺术培训中心 ZC市BB英语学校 ZC市AA

5、教育艺术培训中心 BB英语*AA教育合作方案 一、AA简介：AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于XX年12月，办学一年来始终秉承“快乐学习，幸福成长”的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。二、AA优势：AA教育依托庞大的公司（转自： 小 草 范文网:教育合作意向书）背景，具有以下优势：环境优雅 为秉承“快乐学

6、习，幸福成长”的办学宗旨，AA始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让AA成为学生享受成长快乐的理想乐园。师资专业 AA教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历， 专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。 硬件设施齐全 AA教育为满足学生学习需求，配备专业学习用 具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。课程门类丰富 AA教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造 ZC一流的全方位艺术殿堂。登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等， 为学生提供全面发展的平台。宣传优势 AA教育依托公司背景，拥

7、有得天独厚的宣传优势，平 面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。三、合作基础：1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将ZC的教育市场规范化。四、合作形式： 双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则， 严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下：（一）基础合作：1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可免费 体

8、验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时；甲 方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。3、甲方依托XX传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如DM报纸、 城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型LED屏、移动视频车 等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、 甚至免费为乙方宣传，视招生情况定。4、甲乙双方可定期不定期举办联谊活动，夯实合作基础，提升合作 效果，具体实施方案日后商定，例如6月底少儿才艺大赛英语专 场。5、双方允许对方到本单位给学生或家长举办主题讲座。（二）战略合作：AA教育自成办以来，始终秉承良心办学，得到社会较好口碑，加以XX传媒大力宣传支持，现已达到家喻户晓效果

9、，形成品牌效应。 经领导批示，有意向与乙方开展以下合作：1、品牌塑造合作，即乙方可挂名“AA教育BB英语”，甲方提供场 地支持、宣传支持、招生支持，营销额将以比例分成。2、分校合作，甲方现有经营面积700余平，处于交通便利且繁华地 段，周围有西关小学、美福小区、育英小区、西关社区等广大人 群，因此，乙方可在甲方开设分点，甲方收取场地费或营销额比 例分成，待同意开展合作后商定。六、合作效果：通过双方的合作，将会促进双方长久发展，最显著的效果有三个方面：第一、多渠道的宣传，进一步促进甲乙双方品牌形象的树立，扩 大影响力，增加双方在ZC教育市场中所占的分量；第二、增加甲乙双方的生源，多渠道招生，给双

10、方增加盈利； 第三、甲乙双方的培训方向不同，通过合作的形式，在工作方面 和管理方面都可以互相学习、互相借鉴，完善自身，推动双方长久发展。 ZC市AA教育艺术培训中心XX年4月23日 篇三：与学校 合作意向书 囯韵作文教学项目合作意向书 甲方：青岛弘乐教育培训学校 青岛市宁夏路小学 策划：青岛弘乐教育项目研发推广中心 杨振兴 二零零九年二月二十日【合作背景：青岛弘乐教育培训学校是XX年5月经市教育局批准成立的民办教育培训学校，建校几年来，在青岛市社会各界人士、教育主管部门、广大学生家长的关怀下，学校获得长足的发展，学校目前拥有占地面积1500平方米规模的直营校区三所，在校学生近5000多人，同时

11、，与青岛市少年宫、四方少年宫、市南少年宫、东海路儿童少年活动中心等十几家教育机构长期合作，面向岛城中小学生从事囯韵作文、弘乐阅读理解，速读速记等学科的培训；长期以来，学校十分注重专业师资队伍建设，培养和打造一支由五十多名教师组成的专业教师队伍，长期在青岛的各个办学点从事一线教学活动，良好的教学质量，赢得了岛城学生家长的一致好评，诚信的办学作风也深受各个合作办学单位的良好赞誉，学校连续三年被青岛市教委评为规范化管理学校。囯韵作文是学校自主研发的面向中小学生进行作文培训的教学项目，是由现任弘乐教育直营学校总督学杨靖峰老师集多年作文一线教学经验编创而成的教学方法，目前，已经推广到全国二十六个省三百多

12、家大中城市，受益学生数十万人。“在国学中浸润，在生活中成文”是囯韵作文教学理念；“快乐教学、快速见效”是囯韵作文的教学特色；“为学生服务、对学生负责，引领学生成长、成才、成功”是弘乐教育培训学校的办学宗旨。正是由于这些先进的理念和宗旨，引起了社会各界的广泛关注，XX年，囯韵作文编创人杨靖峰老师被中国民办教育协会评为“优秀民办教育家”，去年十二月，在半岛都市报举办的纪念改革开放三十年活动中，被评为“改革开放三十年民办教育创新人物”。生的作文水平显著提高，随之而来的是学生的语文成绩直线上升，基本解决了长期以来学生作文存在的“学生怕写、老师怕教、家长怕辅导”的三怕现象，已经得到包括岛城十几所小学在内

13、的公办学校的一致好评，囯韵作文作为特色课程已经被市南区实验、桦川路、嘉峪关、台东六路等小学引进课堂，将长期与弘乐学校合作，实现提高学生作文水平、提升学校知名度等社会效益和经济效益的双丰收。青岛市宁夏路小学是弘乐教育培训学校长期合作伙伴之一，自XX年以租赁教室的形式合作以来，双方关系融洽，在长期的合作过程中，宁夏路小学的校长、老师们给弘乐教育培训学校提供了许多便利条件，有力的支持了弘乐教育培训学校的发展。进一步拓展合作空间、深化合作渠道，是双方学校领导的共同良好愿望，相信，我们的进一步合作势必会带来崭新的双赢局面！合作方式：一、 囯韵作文教学体系及课程设置：囯韵作文教学体系共分为八个级别即八个学

14、期，每个学期都有相应的教材、教案，适合于小学1-6年级学生学习，每个学生至少要学习4-8个学期，每个级别课程设置为16次课，每次课120分钟； 二，囯韵作文的收费方式及标准：囯韵作文的收费标准严格执行青岛市物价局制定的培训收费标准，采取分学期收费方式，目前执行的收费标准为880元/学期（含教材） 三，囯韵作文在学校开课的上课方式：囯韵作文在学校的教学与公办教育的学期同步进行，每年开设两个学教学任务，秋季返学下一个学期，利用9、10、11、12四个月，完成下一个学期的授课任务，依此类推，利用2-4年的时间，达到囯韵作文的教学目的；每周的培训时间：利用周三或周五的下午两个小时的时间为宜。 四，弘乐

15、学校与宁夏路小学的（下简称乙方）合作方式：（1），合作规模：根据乙方在校学生数量，首次合作，以一次性校内招生200人为宜，以每班40人为标准，一次性开设5个囯韵作文班，全年培训两学期计400人次；（2），乙方需要承担的工作：1，组织学生参加培训，管理好培训期间的秩序；2，按规定的标准收取培训费（如果乙方不方便可以由甲方出面收取）；3，协调培训教室，确保培训正常进行，承担教室费用；（3），甲方需要承担的工作：1，选派最优秀的专职教师到乙方处进行授课，确保教学质量；2，承担对学生的学前、学中和学后的常规教学服务工作； 3，协助乙方做好上课前的招生工作；4，维护乙方授课秩序，遵守乙方学校的管理规定；

16、五，双方利益分配方式：根据与其他学校的合作惯例，双方利益的分配方式为：桉纯利润5：5的分配方式结算：1， 纯利润=学费收入教材费乙方教师授课的课时费（甲方教师的基本工资和福利待遇由甲方自行承担）教材费：80元/套，两个学期120元；教师课时费：60元/次课，每班课时费支出16*60=960元。2， 利润分析：桉200人计算：全年学费总收入：680元/学期*200人*2学期=27XX元；960元/学期*5个班*2学期=9600元；纯利润：学费27XX教材3XX课时费9600元=230400元甲方利润分成：115200元，乙方利润分成：115200元（乙方根据学校情况自行分配）3，利润分配方式：不论哪一方负责收费，一律于开课时付给对方总收入的50%，其余50%课程结束后一次性支付对方，授课过程中出现的特殊情况如学生退费，由双方共同承担。4，双方合作时，可按上述条件签署合作协议，共同就合作名义问题、收费问题同对外统一口径，保护双方利益，确保合作顺利进行；运作形式：甲方全力配合乙方做好招生宣传工作，提供所有的关于囯韵作文教学效果介绍的详细资料，乙方可以利用家长会的形式，利用宁夏路小学礼堂，分期分批的召开家长会，甲方派出专业的讲师，对家长进行“家长如何辅导学生作文”为主题的培训活动，增强家长对学生参加作文培训重要性的认识，为乙方的招 生做好前期铺垫。