苏教版小学五年级科学上册实验报告册文档格式.docx

1、手电筒、竹篾、小标杆1、把小标杆垂直放在桌面上。2、用竹篾代表太阳运动的轨迹。3、把手电筒挂在竹篾上慢慢移动。4、观察小标杆的影子的变化情况。当由西向东移动手电筒时，小标杆的影子由 变 ，再由 变 。在太阳运动中，影子的变化规律是： 变 ，再由 变 。3太阳钟制作太阳钟卡制片、指南针、钟表、硬纸板1、在半圆形的卡纸上画上高强度。2、把一块三角形的硬纸板竖直粘在印有高强度的卡纸上。3、根据三角形纸板的投影，就可以判断当时的时间。三角形纸板的投影逐渐由 向 移动。4看月亮观察月相月相盒、记录纸1、每人拿一个月相盒、一张记录纸。2、进行观察，把观察到的月相变化记录下来。3、把记录下的月相进行排序。月

2、相由 大约在30天的时间。月相的变化： 为一个周期。5光的行进光的直线传播小孔板、手电筒1、把三张小孔板对齐摆好。2、打开手电筒，照射在前面的一张小孔板上。手电筒的光穿过 。光 是传播的。6小孔成像纸盒、剪刀、一张半透明的纸1、在纸盒底部割出一个小窗。2、用铝箔纸把小窗盖上，并用钉子小心地在小窗中心钻一个孔。3、用透明纸蒙住纸盒的另一面。4、将有小窗的一面朝向窗户，移动纸盒，直至能上看到清晰的影像为止。在对面的纸板上看到 的影像。小孔开成的像是 的。7照镜子光的反射每人一面镜子、蜡光纸1、拿着一面镜子对着光照，在镜子的对面出现一个白圆点。2、调整镜子的不同位置，白点也随着移动。当光线照射到镜子

3、的表面时，会 出来。镜子有 的作用。8制作潜望镜同样大的小长方形镜子、硬纸盒、剪刀、硬纸板1、在硬纸盒上剪出两个大小一样的长方窗口。2、在硬纸盒子的两头剪出两个斜口。（45度角）3、将镜面安放在两斜口上。（镜面相对）在窗口的一端能看到外面的 。平面镜可以 光。潜望镜是根据 制成的。9制作万花筒三面小镜子、卡片纸、透明纸、剪刀、彩色小物件1、把三面同样大小的镜子粘成三角形。2、把镜子立在卡纸上，沿着边画出线。3、剪下画好的三角形，用铅笔把其中间扎一个孔。4、把三角形粘到镜子的一端。5、把透明纸粘在镜子的另一端。6、从洞口放入彩色透明的小物件。万花筒里的图案 。10曲面镜成像不同的曲面镜1、每人用

4、一个光洁的不锈钢汤勺对照自己。2、用一个光洁的不锈钢汤勺正反面对照自己凹面对照时自己的像是 。 凸面对照时自己的像是 。物体在凹面镜里成 的像。物体在凸面镜里成 的像。11研究透镜光的折射玻璃杯、吸管、铅笔1、倒大半杯水进玻璃杯。2、把吸管或铅笔插入水中。3、从侧面、上面看水中的吸管或铅笔。吸管或铅笔在水与空气的交界处发生 。光线从一种透明物体进入另一种透明物体时，传播方向会在交界面上发生弯折，这种现象叫 。12凸透镜和凹透镜凸透镜、凹透镜1、分别用凸透镜和凹透镜观察物体。2、让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。3、把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。凸透镜有 的作用，能 成像。凹透镜有 的的作用。

5、13七色光制造彩虹手电筒、平面镜、水盆、七色转盘1、将小镜子倾斜着放入水盒，并设法将它固定。2、打开手电筒，让光线照在水面 下部分的镜面上。3、将白纸在手电筒的上方举起来，移动电筒位置，直到看清彩虹。在白纸上能清楚地看见彩虹。光是由 、 、 、 、 、 、 七种颜色。14滤光试验三支手电筒、红、黄、蓝、绿四色玻璃纸1、将3支手电筒各罩上红、黄、蓝、绿4种颜色的玻璃纸。2、桌上放一张白纸。3、分别用这3支手电筒照在白纸上。在白纸上能分别看见 、 、 、 四种颜色。色光可以被 。15简单电路认识电路电池、导线、灯泡1、用导线连接电池和灯炮。2、灯炮亮后画出线路图。当导线把电池和灯炮连接后，灯炮亮了

6、。简单的线路是由 、 、 组成。16制作开关小木块、回形针、图钉、导线1、在一块木板上，用图钉固定圆形针的一端，另一端搭在另一只图钉上，让圆形针可以转动。（作为开关）2、连接线路。转动圆形针的另一端与图钉 时，灯炮亮了。 可以控制电路。17简单的电路控制两个不同颜色的电珠、厚纸板、金属图钉三枚、电池、导线若干、回形针一枚1、准备材料。2、制作开关。3、安装电路4、用开关控制红绿灯的亮和灭。当圆形钉接触第二枚图钉时， 亮了。当圆形钉接触第三枚图钉时， 亮了。开关起到 通过的作用。18导体和绝缘体辨别导体和绝缘体电池、导线、开关、小电珠、不同的导体和绝缘体1、利用小灯炮、电线、电池，组成一个检验器

7、，检验连接在两条导线间的物体品能否使电流通过。用钢尺、铁钉等金属物体连接线路时，灯泡 了。 用橡皮、塑料等物体连接线路时，灯泡 了。1、像钢尺、铁钉这些容易导电的物体，叫做 。 2、像橡皮、塑料这些不容易导电的物体，叫做 。19液体的导电性检验电路、盐水、自来水、纯净水1、用检验器的一端剪开，并把两端放入自来水中。2、用检验器的一端剪开，并把两端放入纯净水中。3、用检验器的一端剪开，并把两端放入盐水中。 和 可以通电， 不能通电。20人体导电实验检验电路、验电球、电笔1、几个同学手拉手，其中两个同学的手接触验电器。这个验电球的两个触点连接人体后就能 。人体可以 。21探测暗盒里的电路探测暗盒电

8、路接好电路的暗盒、导线若干、电池、小电珠1、设计一个简单的电路暗盒让同学来检测。2、把每次检测的结果记录下来。（亮的打） 接点小灯泡ABBAACCA小灯泡亮说明连接线路 ，小灯泡不亮说明连接线路 。22研究磁铁认识磁铁不同形状的磁铁、铁钉、回形针1、观察磁铁的开关，颜色。磁铁的形状有： 、 、 、 。它们都能 铁制品。不同形状的磁铁都的一边或一端涂上红色。并有 性。23探究磁铁性质两块相同的条形磁体、环形磁铁若干1、让吸起来的铁钉拔除。2、用磁铁的不同部位去吸铁。3、看磁极怎样指示方向。4、把两块磁铁的磁极相互靠近。磁铁能吸回形针，能指示 、相同磁极 ，不同磁极相互 。磁铁有 ，能指示 ，同极

9、相互 ，异极相互 。24自制指南针盘子、磁铁、缝衣针、泡沫小球。1、用磁铁磁化小针的一端。2、制作指南针。3、检测自制的指南针。被磁化后的小针也能指示 。自制的指南针同样可以指示 。25制作磁铁玩具磁铁、卡纸、回形针、铁钉、细线1、先做一只纸蝴蝶。2、把磁化后的缝衣针粘在蝴蝶上。3、用线把蝴蝶捆在一根铁钉上。4、拿磁铁在空中摆动。蝴蝶飞起来了，并随着的 摆动而上下飞舞。磁铁具有 有磁性。26电磁铁制作电磁铁电池、铁钉、长导线、回形针若干1、把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上。2、接通电路后，用铁钉去吸收圆形针。像磁铁一样能 圆形针。电磁铁也有 的功能。27研究电磁铁电磁铁、回形针、指南针3、不变

10、的因素：电池节数、导线粗细、缠绕圈数等。4、改变的因素：铁钉的粗细。粗铁钉，吸回形针 个。细铁钉，吸回形针 个。电磁铁通电后也具有 。28呼吸和血液循环测量呼吸和心跳秒表、简易听诊器1、测量自己在安静状态下1分钟的呼吸和心跳次数。2、测量自己在运动结束时1分钟的呼吸和心跳次数。3、测量自己在运动结束休息3分钟后1分钟的呼吸和心跳次数。安静状态下运动结束时运动结束休息3分钟后呼吸（次/分钟心跳（次/分钟第一次第二次第三次平均值29解释彩色水点实验吸水纸、彩笔、细线1、出示呼吸系统模型和挂图。2、认真观察呼吸系统由哪些器官组成。3、初步认识呼吸系统各部分的作用。呼吸系统是由 、 、 、 、 组成。30建立模型黑盒子模型黑盒子、滚珠、厚纸板、胶带1、盒子里有一个滚珠和一些用厚纸板做的障碍物。厚纸板粘贴在盒子的某个部位，不许打开盒子，想办法把小组内共同认可的障碍物的位置画下来。2、把自己所在组研究结果公布于众。3、拿到相同编号盒子的同学在一起商量一下，尽可能使解释一致。