人教版高中物理 探究弹簧弹力与弹簧伸长的关系名师精编单元测试Word文档格式.docx

1、深圳联考）把两根轻质弹簧串联起来测量它们各自的劲度系数，如图甲所示。（1）未挂钩码之前，指针B指在刻度尺如图乙所示的位置上，记为 cm；（2）将质量50 g的钩码逐个挂在弹簧的下端，逐次记录两弹簧各自的伸长量；所挂钩码的质量m与每根弹簧的伸长量x，可描绘出如图丙所示的图象，由图象可计算出弹簧的劲度系数k N/m；（取重力加速度g9.8 m/s2）（3）图丙中，当弹簧的伸长量超过17 cm时其图线为曲线，由此可知，挂上第 个钩码时，拉力已经超过它的弹性限度，这对测量弹簧的劲度系数 （选填“有”或“没有”）影响（弹簧的弹性限度足够大）。【参考答案】（1）11.50（2）28（3）5没有 （3）由图

2、象中的数据可知，当弹簧的伸长量为14 cm时，对应的拉力是1.96 N，所以其劲度系数：k1N/m14 N/m，弹簧的伸长量为17 cm时，对应的拉力Fk1x140.17 N2.38 N，n4.86，由此可知，挂上第5个钩码时，拉力已经超过它的弹性限度，这时，弹簧的图线仍然是直线，说明对测量弹簧的劲度系数没有影响。3. （6分）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系，并测量弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。将弹簧的左端固定在桌面的“0”刻度处，弹簧的右端带有指针。所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度 然后在弹簧下端挂上钩码，并逐个增加钩码

3、，分别记录指针所指刻度尺的刻度，所得数据列表如下钩码数（个）1234刻度尺的刻度x/cm10.8012.1513.4616.14（1） 当在弹簧下端挂上3个钩码时，指针所示位置如图所示，请将上表补充完整 （2）已知实验所用单个钩码质量为100 g，当地重力加速度为9.8 m/s2，则该弹簧的劲度系数为 N/m。（结果保留3位有效数字）（3）该同 实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较优点在于：缺点在于：（1）14.80cm；（2）73.4N/m；（3）优点是：避免弹簧自身所受重力对实验的影响； 缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差。（1）因为刻度尺的分度值为1mm，故需

4、要估读到0.1mm，所以当指针在如图所示位置时，弹簧的长度为14.80cm。（2）根据胡克定律可得缺点是：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差4.（2017江西师大附中模拟）橡皮筋也像弹簧一样,在弹性限度内,伸长量x与弹力F成正比,即F=kx,k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有关,理论与实践都表明,其中Y是一个由材料决定的常数,材料力 上称之为杨氏模量.（1）.在国际单位制中,杨氏模量Y的单位应该是 A.N B.m C.N/m D.Pa（2）.有一段横截面是圆形的橡皮筋,应用如图所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值.首先利用刻度尺测得橡皮筋的长度L=20.00c

5、m,利用测量工具a测得橡皮筋未受到拉力时的直径D=4.000mm,那么测量工具a应该是 （3）.做出橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的图像，由图象可求得该橡皮筋的劲度系数k= N/m（4）.这种橡皮筋的Y值等于 （Y的数值保留一位有效数字）（1）. D（2分），（2）.螺旋测微器（2分），（3）.312.5（2分），（4）.5106 Pa（3分）5. （2018洛阳联考）某实验小组探究弹簧的劲度系数k与其长度（圈数）的关系。 实验装置如图（a）所示；一均匀长弹簧竖直悬挂，7个指针P0、P1、P2、P3、P4、P5、P6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、30、40、50、60圈处: 通过旁边竖直

6、放置的刻度尺，可以读出指针的位置， P0指向0刻度。设弹簧下端未挂重物时，各指针的位置记为x0; 挂有质量为0.100kg的砝码时，各指针的位置记为x。测量结果及部分计算结果如下表所示（n为弹簧的圈数，取重力加速度为9.80m/s2）。已知实验所用弹簧总圈数为60，整个弹簧的自由长度为11.88cm。P1P2P3P4P5P6x0（cm）2.044.066.068.0510.0212.01x（cm）2.645.267.8110.3012.9315.41n102030405060k（N/m）16356.043.633.828.81/k（m/N）0.00610.01790.02290.02960.0

7、347（1）将表中数据补充完整： ， 。（2）以n为横坐标，1/k为纵坐标，在图（b）给出的坐标纸上画出1/kn图像。（3）图（b）中画出的直线可以近似认为通过原点，若从实验中所用的弹簧截取圈数为n的一段弹簧，该弹簧的劲度系数k与其圈数n的关系表达式为k= N/m；该弹簧的劲度系数k与其自由长度l0的关系表达式为k= N/m。（1）81.7 0.0122 （2）1/kn图像如图所示 （3）103 6如图甲所示。用铁架台、弹簧和多个质量均为m的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。（1）为完成实验，还需要的实验器材有： 。（2）实验中需要测量的物理量有：（3）图乙是弹簧弹力F与弹簧伸长

8、量x的Fx图线，由此可求出弹簧的劲度系数为 N/m。图线不过原点是由于 。（4）为完成该实验，设计实验步骤如下：A以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连接起来；B记下弹簧不挂钩码时其下端在刻度尺上的刻度l0；C将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一把刻度尺；D依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个、钩码，并分别记下钩码静止时弹簧下端所对应的刻度，并记录在表格内，然后取下钩码；E以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与伸长量的关系式。首先尝试写成一次函数，如果不行，则考虑二次函数；F解释函数表达式中常数的物理意义；G整理仪器。请

9、将以上步骤按操作的先后顺序排列出来：（1）刻度尺（2）弹簧原长、弹簧所受外力与对应的伸长量（或与弹簧对应的长度）（3）200弹簧有自重 （4）CBDAEFG7.某实验小组在探究弹力与弹簧伸长量的关系时，先把弹簧平放在桌面上，用刻度尺测出弹簧的原长L04.6 cm，再把弹簧竖直悬挂起来，在下端挂钩码，每增加一个钩码均记下对应的弹簧长度x，数据记录如表所示。钩码个数5弹力F/N1.02.03.04.05.0弹簧长度x/cm7.09.011.013.015.0（1）根据表中数据在图中作出Fx图线。（2）由此图线可得，该弹簧劲度系数k N/m。（3）图线与x轴的交点坐标大于L0的原因是 。（1）如图所

10、示。（2）根据胡克定律Fkx可得k50 N/m。（3）图线与x轴的交点坐标为弹簧竖直悬挂且没挂钩码时的长度，因受自身重力影响，大于其平放在桌面上时测量出的原长度L0。【参考答案】（1）见解析图（2）50（3）弹簧自身重力的影响8一个实验小组做“探究弹簧弹力与弹簧伸长关系”的实验，采用如图甲所示装置，质量不计的弹簧下端挂一个小盘，在小盘中增添砝码，改变弹簧的弹力。实验中作出小盘中砝码重力与弹簧伸长量x的关系图象如图乙所示。（重力加速度g10 m/s2）（1）由图乙可知该弹簧的劲度系数为 N/m。（2）由图乙可求得小盘的质量为 kg，小盘的质量会导致弹簧劲度系数的测量结果与真实值相比 。（填“偏大

11、”、“偏小”或“相同”）（1）200（2）0.1相同9（2016延安质检）用如图甲所示的装置测定弹簧的劲度系数，被测弹簧一端固定于A点，另一端B用细绳绕过定滑轮挂钩码，旁边竖直固定一最小刻度为mm的刻度尺，当挂两个钩码时，绳上一定点P对应刻度如图乙中ab虚线所示，再增加一个钩码后，P点对应刻度如图乙中cd虚线所示，已知每个钩码质量为50 g，重力加速度g9.8 m/s2，则被测弹簧的劲度系数为 N/m。挂三个钩码时弹簧的形变量为 cm。【名师解析】由图可知，当钩码增至3个时，弹力增大mg，而弹簧的长度伸长0.7 cm，则由平衡关系可知，mgkx，解得劲度系数k70 N/m；对3个钩码由3mgk

12、x1，解得x12.10 cm。【参考答案】702.1010（2016临汾模拟）在“探究弹力和弹簧伸长量的关系并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度。（1）有一个同 通过以上实验测量后把6组数据在坐标图中描点，请作出F L图线。（2）由此图线可得出该弹簧的原长L0 cm，劲度系数k N/m。（3）试根据以上该同 的实验情况，请你帮助他设计一个记录实验数据的表格（不必填写其实验测得的具体数据）。（4）该同 实验时，把弹簧水平放置与弹簧悬挂放置相比较。 ；（1）用平滑的曲线将各点连接起来，如图所

13、示。（2）弹簧的原长L0即为弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，L05102 m5 cm。劲度系数为图象直线部分的斜率，k20 N/m。（3）记录数据的表格如下。次数6弹力 F/N弹簧的长度 L/102 m弹簧的伸长量 x/102 m（4）优点：避免弹簧自身所受重力对实验的影响。缺点：弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大。【参考答案】：（1）见解析图（2）520（3）见解析（4）避免弹簧自身所受重力对实验的影响弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差增大11橡皮筋也像弹簧一样，在弹性限度内，伸长量x与弹力F成正比，即Fkx，k的值与橡皮筋未受到拉力时的长度L、横截面积S有

14、关，理论与实践都表明kY，其中Y是一个由材料决定的常数，材料力 上称之为杨氏模量。（1）在国际单位制中，杨氏模量Y的单位应该是（）ANBmCN/mDPa（2）有一段横截面是圆形的橡皮筋，应用如图所示的实验装置可以测量出它的杨氏模量Y的值。首先利用测量工具a测得橡皮筋的长度L20.00 cm，利用测量工具b测得橡皮筋未受到拉力时的直径D4.000 mm，那么测量工具a应该是 ，测量工具b应该是 。（3）下面的表格是橡皮筋受到的拉力F与伸长量x的实验记录。拉力F/N1525伸长量x/cm1.63.24.76.48.0请作出F x图象，由图象可求得该橡皮筋的劲度系数 k N/m。（4）这种橡皮筋的Y

15、值等于 。（3）根据表格数据，描点、连线，可得F x图象如图所示。根据斜率的物量意义表示劲度系数k，可知k3.1102 N/m。（4）根据Y求得，Y5106 Pa。（1）D（2）毫米刻度尺螺旋测微器（3）图象见解析图 3.1102（4）5106 Pa12（2018山东潍坊名校月考） 为了测量竖直方向的加速度，李明同 利用一根轻弹簧、刻度尺、钩码制作了一个测量加速度的装置。如图所示，轻弹簧上端固定在竖直放置的刻度尺的零刻度线处，下端不挂钩码时指针处在A位置，挂质量为0.1 kg钩码，静止时指针处在B位置，并把B位置标为加速度的0刻度值，g取10 m/s2。（1）弹簧的劲度系数k N/m。（2）将该装置悬挂在竖直上升的升降机中，发现指针处在刻度尺的C位置，则C位置应标注的加速度值为 m/s2；若指针处在A、B之间某位置，则该升降机处于 （选填“超重”或“失重”）状态。（1）20（2）4失重